六年级语文下册小升初模拟测试卷

小学毕业班语文升学模拟试卷（二）时间：80分钟分值：100分一、读拼音写词语。

（8分）pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( )dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空。

（7分）(1)“临”字用音序查字法先查大写字母，用部首查字法应查部。

“幽”字是结构，共有画。

(2)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。

必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。

（）三、选词填空。

（3分）改善改正改变①新学期以来，他的学习态度（）了很多。

②如果我们犯了错误，就要及时（）。

③这几年，人民群众的生活有了很大的（）。

四、把下列成语补充完整，并按要求归类：(7分)滥（）充数无（）无尽（）经风霜不计（）数刻舟求（）斗志（）扬南辕北（）盛气（）人A用故事说明道理的：B用来描写人物外貌、神态的：C说明数量、范围的：五、按要求写句子。

（5分）①气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

修改病句：②老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。

”改为第三者转述句：③他今天必须去上班。

改为双重否定句：④马在奔驰。

扩句：⑤桂花的香味传得老远老远。

改为夸张句：六、趣味写句子。

（2分）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？七、接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养。

会终生受益。

让经典浸润我们的生命，滋养我们的心灵吧！（8分）１．《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到两个重要人物是：和，他们的性格分别是：，。

2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

3.《题西林壁》中诗句“ , ”正好说明了“当事者迷，旁观者清”这个问题。

4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”来赞美黄河的雄伟气势。

你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择一个写诗句。

（2分）A、明月B、柳树C、小草D、春雨E、梅花F、西湖，。

八、阅读《敬重卑微》，完成文后各题。

（30分）敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。

千里之堤（tí d ī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

（7分）2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（4分）“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是: 。

3.联系短文内容理解句子，然后回答问题。

A、短文中共有三个问句。

第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要（4分）B、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻。

这里用这个成语是为了说明（3分）4.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

A、第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。

用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

（2分）B、第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、。

（6分）5.回答问题。

（4分）A、我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）B、你最敬重卑微者的哪一点，为什么？九、作文是什么？就是书写人生；它是今天展示我们思想与才华的舞台；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……其实，习作就是生活。

明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。

（3０分）作文题：生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞……总之，充满着酸甜苦辣。

请以“的滋味”为题,写一篇文章。

提示和要求:(1)根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等.(2)除诗歌外,文体不限.(3)字数不少于450字。

小学毕业班语文升学模拟试卷参考答案（二）一、徘徊侮辱魁梧锻炼妒忌慷慨誊写藐视二（1）L ｜半包围９（2）须蜂倘盯燥三. 改变改正改善四. 竽穷饱其剑昂辙凌用故事说明道理的：滥（竽）充数刻舟求（剑）南辕北（辙）用来描写人物外貌、神态的：（饱）经风霜斗志（昂）扬盛气（凌）人说明数量、范围的：不计（其）数无（穷）无尽五.（1）气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。

（2）老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。

（3）他今天不能不去上班。

（4）写出什么样的马在什么地方怎样奔驰即可（5）桂子花开，十里飘香。

桂花的香味，在千里之外都能闻到。

等六. 此时无声胜有声，高声小心变失声请勿高声，不要惊了别人（或读书人）安安静静，文文雅雅。

若敢高声语,孔子会凋须我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。

流水无情人有情，劝君请让楼清静心与心的交流需要静静地聆听水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行七1.鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。

2. 只要功夫深，铁棒磨成针一样；世上无难事只怕有心人等。

3. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4.明月：床前明月光，疑是地上霜。

柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

小草：野火烧不尽，春风吹又生。

春雨：随风潜入夜，润物细无声。

梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。

西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

八1. 秩序（划掉cì）山脊（划掉jí）千里之堤（划掉tí）体力的（单薄）命运的（卑微）（微薄）的力量⑨世上称得上伟大的东西，往往（不是）体积，（而是）精神。

2. 这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。

模糊3. A、第一个是设问句，它在文中起承上启下作用，第 4自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为：我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

B、“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。

这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。

4. A、第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

”相照应。

联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

B、牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。

两种精神：舍己为人、团结合作。

5. 1）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

（2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。

因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。

九、作文略。