优秀教研组评选办法 3
优秀教研组评选细则
优秀教研组评选细则一、评选目的优秀教研组评选旨在充分发挥教研组在教育教学工作中的重要作用，增强教师团队合作精神和创新意识，提高教育教学质量。
通过评选，表彰优秀的教研组，为其提供充分的展示机会，鼓励他们继续发挥示范和带动作用，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
二、评选对象评选对象为学校各年级的教研组，包括学科教研组和综合素质教育教研组等。
三、评选标准1.教研组的组织管理能力：包括教研组的形式是否完备，组内职责划分是否明确，会议组织是否高效，教研活动的开展是否规范等。
2.教研组的教研成果：包括教研成果的数量和质量，教研项目的实施情况，教学资源的开发和共享情况等。
3.教研组的教学实绩：包括教学成果的突出表现，学生的学业成绩和综合素质的提高情况，师生评价的良好程度等。
4.教研组的创新能力：包括教研成果的创新性，教学方法和手段的创新，教研成果的转化和应用情况等。
5.教研组的团队合作精神：包括组员之间的互助与支持，共享教学资源的情况，集体教研活动的开展情况等。
6.教研组的师德表现：包括敬业爱岗的精神，团结协作的态度，积极向上的工作作风等。
四、评选程序1.提名阶段学校将根据教研组的教研活动开展情况和教学实绩，将符合评选标准的教研组提名至评选名单。
2.材料申报阶段被提名的教研组需准备详细的申报材料，包括教研组简介、组织管理架构、教研活动开展情况、教研成果汇总、教学实绩的总结分析、团队合作的说明材料等，并在申报期限内提交给评选组织单位。
3.材料审查阶段评选组织单位将组织专家对申报材料进行审查和评估，评选出符合评选标准的教研组作为候选组。
4.现场评审阶段候选组需进行现场评审，包括组织管理能力和团队合作精神的考察、教研成果和教学实绩的展示以及专家提问和答辩等。
5.结果公示阶段评选结果将在规定时间内公示，待无异议后正式公布评选结果。
六、奖项设置1.优秀教研组奖：根据评选结果，评选出若干优秀教研组，并授予优秀教研组奖牌和奖金。
优秀教研组评选方案
优秀教研组评选方案一、背景介绍教研组是学校教学管理的一种重要组织形式，旨在促进教师的专业成长和教学水平的提升。
优秀教研组评选是对教研组工作成果和教师教学能力的肯定和激励，对于提高教研组的凝聚力和战斗力，推动教学质量的持续改进具有重要意义。
二、评选目标通过评选优秀教研组，旨在激励教师团队，推动教学研究，打造优秀教研团队，提升学校的教学质量。
三、评选标准1.教研组内涵建设：教研组的目标明确，教研活动组织规范，教研成果丰富，有一定影响力；教研组内部团结协作，有优秀的学习氛围。
2.教研成果质量：教研组内有一定数量的教学课题立项，研究成果得到一定程度的应用和推广；教研成果得到上级部门及同行教师的肯定和认可。
3.教学水平提升：教研组成员的教学实践创新措施得到总结和分享，大部分成员的课堂教学质量得到明显提升。
4.教学经验分享：教研组成员能够将自己的教学经验进行分享，并推动教研组其他成员的教学能力提升。
四、评选流程1.市级教育行政部门和学校领导层确定优秀教研组评选工作的目标和时间节点，并成立评选工作领导小组。
2.评选工作领导小组起草评选规则和流程，并于教研组成员共同商议后形成正式文件。
3.教研组成员自愿申报，并按照评选规则和流程进行审核和筛选。
4.教研组成员根据成绩单、教研成果、课堂教学录像等材料进行自我评价，向评选工作领导小组提交申报材料。
5.评选工作领导小组按照评选标准，对教研组成员的申报材料进行初步评审和筛选。
6.评选工作领导小组组织专家对初审选出的教研组进行实地观摩和评估。
7.评选工作领导小组根据实地观摩和评估结果，综合考虑申报材料和教研组成员的自我评价，进行终审。
8.评选工作领导小组向市级教育行政部门和学校领导层提交评选报告，并进行公示。
9.公示期后，评选工作领导小组组织优秀教研组成员进行颁奖仪式，并进行表彰和奖励。
五、推广与实施1.评选结果要及时通报和表彰，让教师们充分认识到优秀教研组评选的重要性，激发其自主参与学习和教研的积极性。
优秀教研组评选制度
优秀教研组评选制度一、背景与目的为了激励教师积极参与教研活动，提高教师的教育教学水平，促进学校教育教学的，建立一套科学、公正的评选制度是非常重要的。
本文旨在制定一套优秀教研组评选制度，帮助学校建立良好的教研氛围，培养高水平的教研团队。
二、评选标准1.教研活动参与度：评估教师在教研组会议、研讨会、专题讲座等教研活动中的参与程度和贡献。
2.教研成果：考察教师是否在教研活动中取得实质性成果，包括教学方法的改进、课程资源的开发等。
3.教师互动交流：评价教研组成员之间的互动交流情况，包括互相支持、共享经验等。
4.带动效应：考核教师是否能够在教研活动中带动周围教师的参与和兴趣，起到积极的示范带动作用。
5.教研组织能力：评估教研组组长或骨干老师的组织能力和教研活动的规范性。
三、评选程序1.评选周期：每学期评选一次。
2.参评条件：参与本学期教研活动不少于70%。
3.提名环节：由各年级的教研组长提名，并提交给教研组评选委员会。
4.评选委员会：主任、副主任、教研组长组成。
5.评选流程：（1）组长提名：组长根据评选标准提名本组的优秀教研组成员，并附上说明材料，如教研活动记录、教研成果等。
（2）初选：评选委员会根据提名材料对候选人进行初步筛选，确定初选名单。
（3）终选：初选名单公示一周，收集相关意见后，评选委员会进行终选，确定最终的优秀教研组成员名单。
（4）公示和奖励：最终名单公示一周，评选委员会发布评选结果并进行表彰。
四、奖励与荣誉1.荣誉称号：评选出的优秀教研组成员可以获得“学校优秀教研组成员”荣誉称号，并颁发荣誉证书。
2.奖金：学校和上级教育行政部门可根据情况设立相应的奖金，作为对优秀教研组成员的奖励。
3.推广宣传：学校会将评选结果和优秀教研组成员的教育教学经验进行宣传，在教育界中产生示范作用。
五、监督与改进1.监督机制：学校建立教研组活动评估机制，定期对教研组成员的参与情况进行评估，并听取意见建议。
2.改进机制：学校根据评选制度的实际应用情况和教研组活动中的问题，及时进行改进，提高评选制度的科学性和公正性。
学校优秀教研组评选方案
学校优秀教研组评选方案一、背景介绍教研活动是学校教学发展的推动力量，通过教研活动可以促进教师专业能力的提升，推动教学质量的提高。
因此，评选学校优秀教研组是激励教师教研参与、提高教研活动的积极性，同时也是表彰优秀教研组对学校教研工作的突出贡献。
二、评选目的1.激励和推动教师参与教研活动，促进专业发展和教学质量的提高；2.表扬和激励优秀教研组，树立榜样，推广和传播优秀教研经验和成果；3.促进教研组之间的交流和合作，加强教研活动的协同效应。
三、评选范围1.评选对象：学校内所有教研组；2.评选标准：教研组年度工作计划完成情况、教研成果及影响、教研组日常活动等。
四、评选流程及步骤1.提名阶段（1）教务处向全校教师发出优秀教研组评选公告；（2）各教研组以及个别教师自荐，按照提名要求，将自荐材料提交教务处。
2.材料评审阶段（1）成立评审专家组，由教务处部分教研骨干和学科组长组成；（2）评审专家组根据提名材料进行评审，确定候选教研组名单；（3）对候选教研组进行现场检查，了解教研组的教研活动内容和实施情况。
3.综合测评阶段（1）评审专家组根据评估结果，综合考虑候选教研组的教研成果、活动开展情况等进行打分；（2）评审专家组根据综合得分情况，确定出优秀教研组。
4.结果公示阶段（1）公示评选结果，包括优秀教研组名单以及评审得分情况；（2）接受对评选结果的意见和建议。
5.表彰与奖励阶段（1）学校在校务会议上对优秀教研组进行表彰；（2）学校给予优秀教研组相应的奖励。
五、奖励措施对于评选出的优秀教研组，学校可以给予以下奖励措施：1.颁发教研先进集体荣誉证书；2.给予一定的奖金或者物质激励；3.举办颁奖仪式，对优秀教研组进行公开表彰；4.推广优秀教研组的教研成果，彰显学校教研水平。
六、评选的周期和频次1.周期：每个学年评选一次；2.频次：建议每个学年评选一次，以激励教师教研的积极性和参与度。
综上所述，通过学校优秀教研组的评选，能够激励教师积极参与教研活动，推动教学发展。
优秀教研组评比方案
优秀教研组评比方案为了有效地推进学校教研组工作，让教研组真正成为学校课程改革和教育教学工作的重要组织机构，从而确保学校的教育教学计划得以全面实施，我们制定了XXX优秀教研组评选制度及细则。
一、评选时间定为每个学期一次，学校将根据评选结果给予一定的精神或物质奖励。
二、拟评选的优秀教研组，其全组成员必须无任何违反组织纪律和各项规章制度的行为。
若有一个人违反，则该组将被否决。
三、被评为优秀教研组的教研组长，原则上应该获得相应级别的荣誉称号。
四、评选优秀教研组的主管业务校长、教导主任、教研主任和各教研组长都应该参加。
评选结果应该报学校主要领导审核批准。
五、当上级教育教研部门进行检查时，各教研组应积极参与，主动承担任务，并在规定时间内完成所分担的任务。
教研组组长是本组的第一责任人，有权、有义务督促本组组员全力参与完成材料规范整理，领受任务完成后交教务处验收。
六、评选项目包括“师德建设”、“常规管理”、“教研活动”、“教学能力”、“教改教研”和“资料建设”，基础分为100分。
各项加减分详见细则。
评选细则如下：一、教研组成员必须认真负责，教学成果显著，服从学校安排，出色完成各项任务。
二、教研组成员必须遵守学校各项规章制度、国家法律法规，无违反教师职业道德规范行为。
组内教师应团结协作，充分发挥团队精神。
三、教研组成员必须做到集体备课定时间、定地点、有分工、有记录。
组员应认真填写集体备课活动记录表。
四、常规教案必须规范书写，每周五组长检查、指导和签字。
五、每月每组必须有一节观摩课或者示范研讨课。
每学年本组教师互相听、评课不少于20节。
听评课后，组内应及时研讨，做课教师24小时上传教学反思。
六、作业布置的时间和内容应科学合理，批改及时。
组长每周一检查，每月一汇报。
每学期每人必须上交一篇教学案例。
考评细则如下：一、校内通报批评本组教师每人次扣1分，通报表扬每人次加1分。
二、本组教师受市级以上表彰每人次加2分，县级以上表扬每人加1分，校级表扬家0.5分，通报批评每人次扣2分。
XX学校优秀教研组及优秀教研组长评选办法及评选细则
XX学校优秀教研组及优秀教研组长评选办法及评选细则为进一步加快我校课程改革进程，推动各项教研制度的落实，提高各学科教师的教科研水平和教学能力，经学校研究，制定本评选办法，具体方案如下：一、评选原则1坚持公平、公正、公开原则，促进教研组、备课组的团结与进步。
2.参评教研组为政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、艺术、信息通用技术共十二个教研组。
3.每年进行一次评选，评选比例一般不超过教研组总数的三分之一。
4、凡出现师德师风问题造成不良影响的，实行一票否决。
二、评选条件1教研组团结和谐，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，全组教师师德高尚，团结协作，重视青年教师的培养，青年教师进步较快，积极进取，坚持用教育理论指导教学改革，课堂教学效益和学科教学质量取得较显著的成绩。
4.教研组长以身作则，言传身教，成为全组的核心，在教研组建设、开展校本教研活动、提高学科教学成绩等方面取得显著的成绩。
5.教研组工作学期初有计划，计划目标明确、内容有针对性和可行性；期末有总结，资料归档；集体备课活动开展正常，做到定时间、定地点、定要求、定内容，记载详细及时，各种档案及资料齐全；按照学校要求积极开展听评课活动，效果良好。
6.整体课堂教学水平较高，学科教学成绩处于学校前列,组内教师在各种教学评比中获奖多，有一定的知名度。
学生在各类竞赛中获得优异成绩。
7.善于总结和提炼，在课程改革实验中能探索学科评价改革，形成学科特色，并产生积极影响。
积极撰写教学论文，获奖级别高、获奖篇数多；积极开展教科研，教科研课题立项、结题、获奖多。
三、评选程序1学习传达学校优秀教研组评选办法。
8.各教研组填写优秀教研组登记表、上交材料。
9.学校成立优秀教研组评选领导小组、工作小组。
领导小组由学校领导组成，工作小组由教科室、教务处相关人员组成。
10教研组长述职、赋分：评选小组召开大会，根据述职情况以及上交材料情况进行赋分。
11评选小组对各项赋分进行合计，并按由高到低排序。
小学优秀教研组评选办法
XXXX小学优秀教研组评选办法
学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研究、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。
为充分发挥教研组长的带头辐射作用，及学科教研组的教学管理和研究功能，推进青年教师的专业成长步伐，经研究决定，制定本评价办法。
一、评价项目及要求
以上评价每学期一次，采取过程性评价计分的方法，建
立教研组积分档案，根据教研组的工作开展情况，随时打分,及时公布成绩，学期末汇总。
三、成绩使用
1.此成绩作为推选县级优秀教研组的主要依据。
2.根据教研组得分情况，获得前三名的教研组依次在教师个人量化成绩中加2分、15分、1分。
3.组内发生教学事故的，一票否决，不参加优秀教研组的评选。
小学优秀教研组评选方案
小学优秀教研组评选方案
如下：教研组评选的目的在于发现和肯定优秀教研组的工作，激励教师展现自己的专业能力，推动学校教育教学质量的提升。
评选工作将以透明、公正、科学的原则进行，全校师生均可参与。
评选过程分为初审、复审和终审三个环节。
初审阶段，教师需提交教研成果、教学案例、研究报告等材料，由评审委员会进行初步筛选。
复审阶段，评审委员会将对初审通过的教研组进行实地考察，并进行深入访谈，综合评估教研组的综合素质。
终审阶段，评审委员会将根据复审结果，综合考虑教研组的教学水平、团队合作、教研成果等方面进行最终评定。
评选结果将在全校范围内公布，并颁发奖金、荣誉证书、奖牌等奖励。
获奖的教研组将被授予“优秀教研组”荣誉称号，同时也将成为学校的典范和表率，为其他教研组树立榜样。
希望通过这次评选活动，能够激发教师们的学习热情，提升教研水平，为学校教育事业的进步贡献力量。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀教研组评选办法
一、评选考核宗旨
教研组（备课组）是学校教育教学管理的基本单位，能不能凝聚集体智慧、能不能形成教育合力、能不能为教师提供良好的成长环境，教研组（备课组）建设是关键的一环。
为切实优化教育内涵建设，进一步规范精细化教学管理，进一步推进课程改革，深化校本教研，打造品牌学科，壮大骨干教师群体，引导我校各教研组（备课组）创特色、创名牌，从而构筑我校优秀教师的人才高地，特制定官亭中学先进教研组（备课组）评选办法。
二、先进教研组考核细则
基本条件
（1）全组成员忠诚党的教育事业，能积极完成学校安排的各项工作任务，组内舆论导向正确，教师之间相互尊重，学术氛围浓郁，人际关系融洽。
（2）遵守国家政策法令，遵守师德规范，为人师表，全面关心学生成长，自觉维护集体荣誉。
必备条件
（一）、资料上交（20分）
1、教研组计划、总结、教研活动记载本、教学质量分析等等记载详细并按时上交(10分)
2、组织开展学科组教研活动与教案收集情况(10分)。
组内按要求组织开展学科组教研活动，每学期不少于12次，活动有记录、有成效。
每少一次扣1分。
扣完为止。
每多一次加1分，不设上限。
教研活动中开课教案，按规定上交一篇记1分。
（二）、常规检查(30分)
1、组内按要求进行常规检查，每周一次，由组长组织备课组长完成，并进行相应材料的记录与整理。
材料完整得10分。
2、学校组织相应的常规检查工作，以组员平均得分记载，不上交者以零分计；(10分)
3、听、评课组内开课，每学期每人一次；听课每学期每人以15节为底限，并有评课和交流记录。
三年内新教师另需听课每月四节。
组员完成听课任务得10分。
（三）、其他加分
1、凡教师积极参与教学业务竞赛，在各级教育行政和业务部门组织的评优课、基本功竞赛、教学设计、教学案例及课件评比等获奖，按获市级等次分别得3、
2、1分，地市级加倍记分（不累计）。
2、组长深入本组老师课堂听课，每学期不少于20节。
每多一节加1分。
加满10分为止。
3、教学论文按组内教师获奖等次每一人次按获市级等次分别得3、2、1分，地市级加倍记分（不累计）
4、课题研究有地市级及以上立项课题得8分
三、评选考核办法及奖励办法
（一）参评分数的计算
每个学科教研组设基本分为100分。
先进教研组每学期评选考核一次。
先进教研组（备课组）的评选，坚持公开、公平、公正的原则。
凡发现在推荐过程中教研组（备课组）有弄虚作假行为，取消评选资格。
“先进教研组（备课组）”评选考核严格执行师德一票否决制。
（二）先进教研组的评定
1、每学期末，教研组长自评赋分，提供评选考核材料，上报学校教导处。
2、教学成绩一栏由教导处提供相应资料，予以打分。
按上述1和2条合计由高分到低分确定三个评为优秀教研组。
上报校长室审批。
3、公布评选考核结果，举行材料展示，给予表彰与相应奖励。
官亭中学教导处
2013年10月。