空气氧气复习课

5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：① 点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性； ③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞 上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水 法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取 出。正确的操作顺序是 （A ） A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥
磷
硫 镁 铝 铁
石蜡
4.与铁的反应
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
操作注意事项： ①火柴的作用： 引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
耗氧，气压总体减小 原因是_________________.
11、阅读下面的科普短文，然后回答问题： 臭氧（O3）在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。 臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一厚度极 薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线， 使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的 废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧 层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更 多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大 增加。如不采取措施，后果不堪设想。 通常情况下是淡蓝色有鱼腥臭味的气体 （1）臭氧的物理性质_____________________ 。 （2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以 木条复燃，且比在氧气中更剧烈 看到_________________________________ 的现象。 （3）应采用什么方法保护臭氧层？
6、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一 种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空 气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。 在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是 （A ） A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法
7、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根 燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是 （ B ） A、燃烧更旺 B、燃着的木条熄灭 C、先燃烧更旺，后熄灭 D、无明显变化
向上排空气法
向下排空气法
收集密度比空气 收集密度比空 气小的气体 大的气体
收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度 以及是否能与水或空气反应来确定。
实验室制取氧气的思路
制取原料 反应原理 气体发生 装置图
方法1 排水法 ，依据 不易溶于水
密度比空气略大
高锰酸钾
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
氧气、氮气、稀有气体的有关用途
• [典型题] 1、根据氧气的性质，氧气可以用于（ B ） A. 食品防腐 B. 灭火 C. 充灌气球 D. 炼钢 2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（D ） A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 不支持燃烧 D. 化学性质稳定 3、 下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（ B ） A. 焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D. 氙用于医疗麻醉
常见气体制取的发生装置类型
A
B
适用于固体与液体反 应，反应不需加热。
适用于固体与固体 反应，反应需加热。
选择气体发生装置应考虑的因素有: 1、反应物状态 2、反应条件
试一试： 在实验室里，我们收集O2、CO2 分别使用下列什么装置？为什么？
A
B
C
D
E
常见气体收集的方法
排水法 收集难或不易溶 于水的气体
第四单元 复习课
空气的成分和组成 空气中氧气含量的测定 氧气[氧气的性质、几种物质 在氧气中燃烧的现象和化学方程 式 、氧气的制法 氮气、稀有气体的用途 空气的污染及防治
氧气
连线游戏
空气各成分的
体积分数
氮气
0.03%
空
稀有气体
0.94%
气
二氧化碳
21％
其它气体和杂质
78%
[典型题]
下列关于空气的有关叙述正确的是：( D ) （A）空气中大约含有21%的氧气是指100g空 气中含有21g氧气。 （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大 的污染源。 （C）在通常状况下，无色无味的气体一定是 空气。 （D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气 和氧气组成。
8.近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污染 酸雨 的主要原因，大量CO2的排 物SO2是造成______ 温室 效应，氟里昂的使 放又会在地球表面产生_______ 臭氧层 产生空洞。 用能使_________ 9、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该 分解 反应，其中二氧 反应属基本反应类型中的______ 催化 剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共 化锰是______ 热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？ 不能 _______。若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化 剂，需要进行的三个实验是 用水将残留物溶解、过滤、洗涤、烘干后称重， ①____________________________________ 与原加入二氧化锰质量比较 试验过滤物是否具有催化该反应的作用 ②____________________________________ 检验此物质的化学性质有没有改变 ③____________________________________.
液态氧
氧 气 贮 存 在 天 蓝 色 钢 瓶 中
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ Ｃ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰 Ｃ） 2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
③ 能否用碳、硫代替红磷？
答：不能 。原因：产物是气体，不能产生压强差
小结：反应物在空气中只与氧气反应且不生 成其它气体,导致压强减少,体积减少,减少的 体积就是空气中氧气的体积.
氧气的物理性质
1. 常温下是无色、无味的气体。 2. 标准状况下，密度为1.429g/L，比空气 （ 1.293g/L）略大。 3. 不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解 30mL氧气。 4. 在压强101kPa时，氧气在-183℃时变为 淡蓝色液体，在-218 ℃时变为淡蓝色雪花 状的固体。(熔、沸点)
汽车尾气
有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？
目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
[典型题]
1、下列情况，不会造成空气污染的是（ C
A. 燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧
△
过氧化氢和二氧化锰 2H2O2 == 2H2O +O2↑
MnO2
收集方法 及依据 验满方法
向上排空气法 方法2 ，依据
用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明O2已充满
硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,它的密度 比空气大,能溶于水,有剧毒。硫化亚铁是一种 黑色块状的固体，把稀硫酸滴在硫化亚铁表面， 会产生硫化氢气体，实验室常利用这个反应制 取硫化氢。 实验室制取少量硫化氢气体时 ，应选择的发生装置是下图中的 ______， （填序号）收集装置是 。
A
B
C
D
E
2、请同学们分析下列固体与液体 常温下制气体装置，谈谈与前面的 装置相比有什么优点？
氧气的工业制法
—分离液态空气法
• 原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮 气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就 是液态氧。 • 过程：(物理变化) 氮气 纯净的空气
加压 降温
液态空气
蒸发 -196℃
随堂小练
稀有气体 、 二氧化碳 1、空气中主要有 氮气、 氧气 、 以 及 其他气体和杂质 。按各种成分的体积百分含量计算依次约 78% 、 21% 、 0.94% 0.03% 以及 0.03% 。 占 、 2、稀有气体是 氦、氖、氩、氪、氙等 气体的总称。它们含量 不 跟其它物质发生化学反应。 虽少，却有重要用途，它们一般
高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
仪器装配原则：先下后上，先左后右。 •物质加热原则：先均匀，后集中。 •气体收集方法： •不溶于水排水法，所得气体纯度大； •易溶于水排气法，根据密度定上下。
讨论一：实验室制取气体选择药 品的依据有哪些？ 1、反应速率适中， 2、操作简便安全， 3、含所需元素 4、药品便宜易得 5、节约能源、环保
A
B
C
D
E
（极易溶于水，密度比空气小），例如：
①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固） H2O（浓）＝NH3↑+Ca(OH)2 ② CaO（固）+NH3·
1、 化学上可以通过多种反应得到NH3 CaCl2+2NH3↑+2H2O
若选择反应①作为实验室制取NH3的反应原理。 A 。（填序号） （1） 选择的发生装置______ 采用的收集装置是 D 。 O2 ，其的化学方程 （2）选择的发生装置还可用来制取______ 式：________________。
物理性质：
无 色 无 味 的气体，密度比空气 略大 . 淡蓝色 色的。 不易 溶于水，固氧液氧都是 化学性质： 比较 活泼 的气体，能支持 燃烧 ，是 常用的氧化剂.
氧气的性质 决 定
用途：
供给呼吸 和 支持燃烧
动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等
• (2)氧气与一些物质反应的现象
选择：石蜡、碳、镁、磷、硫、铁、铝、填入相应的现象 物质 现象 碳
12、氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于 缺氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？
答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃 可燃物，这样可以减少空气中氧气的消耗，以维 持生命，等待救援。
氧气的实验室制法
• 反应原理：
H2O2
MnO2
H2O＋O2 △
加热
KMnO4
K2MnO4 ＋MnO2 ＋O2
3、氮气由于化学性质 不活泼 ，所以可作书画、粮食、 蔬菜的保护气或充填电灯泡。 4、空气中含量最多的气体是 Ｎ２ ，澄清石灰水露置空气 中会渐变浑浊，这说明了空气中含有 ＣＯ２ ；盛有 冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明 了空气中含有 Ｈ２Ｏ 。
保护空气
空气的污染： 粉尘
煤、石油燃烧 工厂废气
10、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在
盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示， 试回答： （1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现 水进入左瓶 ，原因是耗氧，生成固体，气压减小 象是________ ________ （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象 没什么变化 耗氧，产生气体，气压不变 是________ ，原因是________ （3）若打开止水夹a、b、c后观察到的 水进入两瓶 现象是______________ ，
下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请 根据实验回答问题：
现象：
有大量白烟产生，广口瓶内液面 上升约1/5体积
结论：O2约占空气总体积的1/5
化学方程式:
4P + 5O2
点燃
2P2O5
想一想：
①液面上升小于1/5原因:
装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？
答:不能。 原因是：铁、铝不能在空气中燃烧
在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰 水变浑浊的气体 产生大量白烟 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰， 在氧气来自百度文库发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味 的气体 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄 清石灰水变浑浊的气体
）
D. 汽车排放的尾气 2、下列措施同保护环境无关的是 （ C ） A、退耕还林，退耕还草
B、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料
C. 植物的光合作用
3、下列实验现象叙述错误的是 （ AD ） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、铝箔在氧气中燃烧时发出白光 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D、铁丝在空气中燃烧时火星四射 4、有关氧气的描述，正确的是 （D ） A、氧气可以燃烧 B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C、氧气绝对不溶于水 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体