人教版,一年级数学下册,ppt课件,第二单元,十几减几(用数学)
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《十几减9》PPT课件
15 － 9 ＝6
54
－
10
－
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
平十法用到了十几减几 和10以内减法的知识。
15 － 9 ＝6
54
－
10
－
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
想加算减法用到了 进位加法的知识。
1
原来有15个气 球，送出9个。
9辆中巴车都开走了，只剩下18辆小轿车。
18 － 9 ＝ 9 （辆）
思维训练
2.有18名同学站成一排做操。小红的右边有8名同学， 她的左边有几名同学？
8名 小红
？名
18名
18－8＝10（名） 10－1＝9（名）
口 答：她的左边有9名同学。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
十几减9的计算方法：数数法、破十法、 平十法、想加算减法，其中破十法和想加算 减法较为常用。
黄色旗：
间隔数= 事物的总数-1 10 - 1 = 9（面）
口答：一共可以插9面 。
变式训练
1.看图列式计算。
？只
16只
16 － 9 ＝ 7
变式训练
？支
13只
13 － 9 ＝ 4
变式训练
2.下列算式种的 代表什么数？
＋ ＋ ＝9
＋ ＋ ＋ ＝11 9 11－9＝2
＝（ 2 ）
思维训练
1.停车场里有18辆小轿车，9辆中巴车。过了一会儿， 中巴车都开走了，小轿车开走的辆数与中巴车同样 多。停车里现在有几辆车？
2020春部编人教版一年级数学下册课件-第二单元-第3课时 十几减7、6
2 20以内的退位减法第3 课时十几减7、6RJ一年级下册课后作业探索新知课堂总结当堂检测十几减7、6的计算方法1课堂探究点复习导入2课时流程口算。
11－9＝11－8＝13－9＝16－9＝12－8＝14－8＝15－9＝15－8＝12－9＝17－8＝14－9＝13－8＝17－9＝16－8＝18－9＝274347663559898探究点十几减7、6的计算方法一共有13条金鱼。
根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？你能根据提出的问题列式解答吗？13－6＝□13－7＝□自己独立试着算一算。
点击播放动画7＋6＝13 13－7＝613－7＝6310313－7＝6341013－7＝6想加算减破十法平十法13－6＝76＋7＝1313－6＝713－6＝7310413－6＝73310观察对比：“破十法”与“平十法”有什么不同之处，把你的发现记录下来。
知识点十几减9、8、7、6的计算方法看谁能算对。
分析：十几减7的计算方法同十几减9、8、6的计算方法相同，可以用破十法和想加法算减法来计算。
但通过比较，发现用“想加法算减法”计算更简便。
12－7＝12－7＝12 －7210－3=5＋破十法：想加算减法：想：7＋5=1212－5=712－7=55归纳总结：十几减7、6的计算方法：十几减7、6的计算方法与十几减9、8的计算方法相同，都可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。
（讲解源于《点拨》）十几减9是几加1，十几减8是几加2；十几减7是几加3，十几减6是几加4。
（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P14做一做）1.86 6867 762. 算一算。
8＋9＝9＋6＝7＋9＝17－8＝15－9＝16－7＝17－9＝15－6＝16－9＝1798156916973.7＋=11 8＋=13＋6=1211－7= 13－8= 12－6=4566544.（选题源于教材P15练习3第8题）一共有12根木头，大象运走了根，还剩几根？＝（根）1266－5.（选题源于教材P15练习3第10题）一共有15只鸭子。
人教版一年级数学下册《十几减8》教学PPT课件(5篇)
26 10
-
为什么将8分成2和6？
方法三：想加算减法
你喜欢哪种方法？
8 + 4 = 12
12 - 8 = 4
12345678
？
9 10 11 12
12个
一共有12个风车。
我们要8个。
你能完整地 写出过程吗？
还剩几个？
12 - 8 = 4 口答：还剩4个。
小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算 方法相同，分别有破十法、平十法、想加 算减法。
16－8＝ 8 17－8＝ 9 18－8＝ 10
破十法 把十几拆成10和几，先算10－8＝2，再算2加几。
想加算减法 被减数增加几（或减少几），减数不变，差也随 着增加几（或减少几）。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 怎样计算十几减8？ 你还有什么问题？
课后把12－8的算法说给家人听，然后请他们出几道十几减8的算 式，自己算一算。
看 图 列 式 计 算。
？支 12支
11 - 8 = 3 （颗） 12 - 8 = 4 （支）
2
tián yi tián
填 一 填。
原有 卖出 还剩
13本 （14）个 15块
8本
8个 （ 7 ）块
（ 5 ）本 6个
8块
3
yí gòng yǒu
rén cān jiā gē chàng bǐ sài pái chéng liǎng pái
12－2＝10 10－6＝4
12－8＝4
26
－
10
12－8＝ 4
方法三 想加算减法
想 因为8＋( 4 )＝12， 所以12－8＝( 4 )。
探究新知
一共有12个风车。
我们要买8个。 还剩几个？
-
为什么将8分成2和6？
方法三：想加算减法
你喜欢哪种方法？
8 + 4 = 12
12 - 8 = 4
12345678
？
9 10 11 12
12个
一共有12个风车。
我们要8个。
你能完整地 写出过程吗？
还剩几个？
12 - 8 = 4 口答：还剩4个。
小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算 方法相同，分别有破十法、平十法、想加 算减法。
16－8＝ 8 17－8＝ 9 18－8＝ 10
破十法 把十几拆成10和几，先算10－8＝2，再算2加几。
想加算减法 被减数增加几（或减少几），减数不变，差也随 着增加几（或减少几）。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 怎样计算十几减8？ 你还有什么问题？
课后把12－8的算法说给家人听，然后请他们出几道十几减8的算 式，自己算一算。
看 图 列 式 计 算。
？支 12支
11 - 8 = 3 （颗） 12 - 8 = 4 （支）
2
tián yi tián
填 一 填。
原有 卖出 还剩
13本 （14）个 15块
8本
8个 （ 7 ）块
（ 5 ）本 6个
8块
3
yí gòng yǒu
rén cān jiā gē chàng bǐ sài pái chéng liǎng pái
12－2＝10 10－6＝4
12－8＝4
26
－
10
12－8＝ 4
方法三 想加算减法
想 因为8＋( 4 )＝12， 所以12－8＝( 4 )。
探究新知
一共有12个风车。
我们要买8个。 还剩几个？
人教版小学数学一年级下册全册教材分析PPT课件
6．会读、写几时几分，知道1时 = 60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的 意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活 的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
第六单元 “100以内的加法和减法（一）
在第四单元学生们就认识了100以内的数字而本单元教材主 要的知识点就是能准确的算出100以内的加减法。包含整十 数与整十数相加减，两位数加减一位数以及整十数。在前面 的学习中小朋友已经知道进十加一退一为十的计算方法有了 一定的基础。本单元的难点与重点两位数加减一位数以及后 面的两位数加减两位数”这对于一年级的小朋友来说是非常 有难度的而且他们还不知道精个选p位pt课数件 应该对齐个位数十位数应 7 对齐十位数所以导致计算错误。所以本单元主要是通过学生
精选ppt课件
10
本册重点与难点
本册的重点是100以内数的认识，20以内的退位减法和 口算100以内的加减法。在学生掌握了20以内各数的基 础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步 理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清 100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流， 形成初步的数感。
本单元教材主要是使学生认识人民币单位元、角、分和它们 的十进关系，至于单位间的换算以及元、角、分的加减法计 算，考虑到学生平时用钱不多，经验少，教材之出现少量比 较容易的，以后再提高。认识人民币的编排目的主要是使学 生认识一些常见的人民币。简单计算部分包括人民币单位间 的换算和一些最简单的计算两部分内容。
精选ppt课件
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的 意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活 的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
第六单元 “100以内的加法和减法（一）
在第四单元学生们就认识了100以内的数字而本单元教材主 要的知识点就是能准确的算出100以内的加减法。包含整十 数与整十数相加减，两位数加减一位数以及整十数。在前面 的学习中小朋友已经知道进十加一退一为十的计算方法有了 一定的基础。本单元的难点与重点两位数加减一位数以及后 面的两位数加减两位数”这对于一年级的小朋友来说是非常 有难度的而且他们还不知道精个选p位pt课数件 应该对齐个位数十位数应 7 对齐十位数所以导致计算错误。所以本单元主要是通过学生
精选ppt课件
10
本册重点与难点
本册的重点是100以内数的认识，20以内的退位减法和 口算100以内的加减法。在学生掌握了20以内各数的基 础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步 理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清 100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流， 形成初步的数感。
本单元教材主要是使学生认识人民币单位元、角、分和它们 的十进关系，至于单位间的换算以及元、角、分的加减法计 算，考虑到学生平时用钱不多，经验少，教材之出现少量比 较容易的，以后再提高。认识人民币的编排目的主要是使学 生认识一些常见的人民币。简单计算部分包括人民币单位间 的换算和一些最简单的计算两部分内容。
精选ppt课件
人教版一年级数学下册《十几减7、6》课件
3
10 - 7 = 3 3+3=6
方法2：平十法 13 - 7 = 6
34 10
6
13 - 3 = 10 10 - 4 = 6
方法3：想加算减法 13 - 7 = 6
6 + 7 = 13
13 - 7 = 6
13 - 6 = 自主思考：
1.想一想应该怎样计算13-6？ 2.你能将自己的想法用算式表示出来吗？ 3.投影展示你的答案，并说说你的思考过程。
岸上一共有12只小鸭，有7只到河里游泳了，还 剩下几只在岸上？
12 - 7 = 5 （只） 答：还剩下5只在岸上。
小美一共得到15朵小红花，但是粗心的小美弄丢 了6朵，她现在还有多少朵小红花？
15 - 6 = 9（朵） 答：她现在还有9朵小红花。
停车场一共停了12辆车，开走6辆，还剩下几辆？ 12 - 6 = 6（辆）
2 20以内的退位减法
十几减7、6
两个小朋友在金鱼池边看鱼，鱼池里有两种颜色 的鱼。
13条鱼，红的有6条， 黑的有□条。
13条鱼，黑的 有7条，红的有 □条。
想一想：有多少条红色的鱼呢？怎么计算？
13 － 7 = 6 （条） 举手发言：可以用我们前两节课学过的方法计算吗？
方法1：破十法
13 - 7 = 6 3 10
13 - 6 = 7
破十法：
想加算减法：
10 - 6 = 4 4+3=7
6 + 7 = 13 13 - 6 = 7
说一说：你更喜欢哪种方法，为什么？
想加算减法：
6 + 7 = 13 6 + 7 = 13 6 + 7 = 13
13 - 7 = 6
13 - 6 = 7
10 - 7 = 3 3+3=6
方法2：平十法 13 - 7 = 6
34 10
6
13 - 3 = 10 10 - 4 = 6
方法3：想加算减法 13 - 7 = 6
6 + 7 = 13
13 - 7 = 6
13 - 6 = 自主思考：
1.想一想应该怎样计算13-6？ 2.你能将自己的想法用算式表示出来吗？ 3.投影展示你的答案，并说说你的思考过程。
岸上一共有12只小鸭，有7只到河里游泳了，还 剩下几只在岸上？
12 - 7 = 5 （只） 答：还剩下5只在岸上。
小美一共得到15朵小红花，但是粗心的小美弄丢 了6朵，她现在还有多少朵小红花？
15 - 6 = 9（朵） 答：她现在还有9朵小红花。
停车场一共停了12辆车，开走6辆，还剩下几辆？ 12 - 6 = 6（辆）
2 20以内的退位减法
十几减7、6
两个小朋友在金鱼池边看鱼，鱼池里有两种颜色 的鱼。
13条鱼，红的有6条， 黑的有□条。
13条鱼，黑的 有7条，红的有 □条。
想一想：有多少条红色的鱼呢？怎么计算？
13 － 7 = 6 （条） 举手发言：可以用我们前两节课学过的方法计算吗？
方法1：破十法
13 - 7 = 6 3 10
13 - 6 = 7
破十法：
想加算减法：
10 - 6 = 4 4+3=7
6 + 7 = 13 13 - 6 = 7
说一说：你更喜欢哪种方法，为什么？
想加算减法：
6 + 7 = 13 6 + 7 = 13 6 + 7 = 13
13 - 7 = 6
13 - 6 = 7
人教版一年级下册数学第二单元《20以内退位减法》(一)十几减876课件
6
2
9
7
十几减9的四种计算方法
1
2
3
4
圈一圈，数一数
平十法
破十法
先用个位数减，再用十减 从10里减去9个再加剩下的
15 - 9 = 6
15 - 9 = 6
54 10
5 10 1
由加法想减法
2
新知讲解
求剩下多少用减法计算
一共有12个风车，卖 出去8个，还剩下几个？
1 平十法
12 - 8 = 4
4
课堂小结
破十法、想加算减法、平十法
求剩下多少用减法计算 知道了总数与部分，求另一部分用减法计算
退位减，我会算： 十几减9，几加1；十几减8，几加2； 十几减7，几加3；十几减6，几加4。
Thank you
感谢聆听
今日作业：P15练习三1-4题 P16/7-8题
16-9=？ 15-8=？ 14-7=？
一年级下册第二单元
20以内的退位减法
课时二 十几减8/7/6
悦习教育 浅鱼老师
主要内容
掌握十几减8、7、6的计算方法 1.圈一圈，数一数 2.先用个位数减，再用十减（平十法） 3.先用十减，再加个位数（破十法） 4.由加法想减法
1
复习导入
蚂蚁搬家
4
3
5
8
10
26
8=2+6 12-2=10 10-6=4
剩下（ 4 ）个
练习：15 - 8 = 7
10
53
2 破十法
12 - 8 = 4 2 10 2
12=10+2 10-8=2 2+2=4
剩下（ 4 ）个
练习：17 - 8 = 9 7 10 2
一下数学第二单元《十几减几》ppt课件
你发现了什么规律？ 你发现了什么规律？
看图计算： 看图计算：
12 － 4 12 －
= 8 4
8 =
看图计算： 看图计7 =
看图列式计算： 看图列式计算：
？个
11个 个 11 － 6 = 5
看图列式计算： 看图列式计算：
？个
13 个 13 － 7 = 6
找朋友
14－ 8 － 12－ 4 － 14－ 9 － 13－ 6 －
5 6 7 8
12－ 5 － 12－ 6 － 13－ 8 － 11－ 3 －
十 几 减 几
11 －9 2
19 10
13 4
18 9
16 7
17 8
12 3
10 1
人教版小学数学第二册
条金鱼， 有13条金鱼， 条金鱼 花的8条 花的 条，黑的 有（ ）条。
条金鱼， 有13条金鱼， 条金鱼 黑的5条 黑的 条，花的 有（ ）条。
13 – 8 =
13 – 5 =
安徽省铜陵市长江路小学一年级备课组
13 – 8 =
（条） 13 – 5 =
（条）
你还可以怎样算？ 你还可以怎样算？
“想加算减”真简便！ 想加算减”真简便！ 想加算减
用“想加算减”的方法算一算 想加算减”的方法算一算
8+4= 12 – 9 = 12 – 4 =
7+6= 13 – 6 = 13 – 7 =
7+8= 15 – 7 = 15 – 8 =
用你喜欢的方式来计算： 用你喜欢的方式来计算： 11 12 13 14 15 16 17 8 =3 8 =4 8 =5 8 =6 8 =7 8 =8 8 =9 11 12 13 14 15 16 7 =4 7 =5 7 =6 7 =7 7 =8 7 =9 11 12 13 14 15 6 =5 6 =6 6= 7 6 =8 6 =9
一年级下册数学课件-十几减5、4、3、2 人教版PPT(32张ppt) (共32页)
4 ＋ ( )＝13 13 － 4 ＝( ) 13 － 9 ＝( )
做一做。 5 ＋( )＝13 13 － 5＝( ) 13 － 8＝( )
4 ＋ ( )＝13 13 － 4 ＝( ) 13 － 9 ＝( )
做一做。 5 ＋( )＝13 13 － 5＝( ) 13 － 8＝( )
4 ＋ ( )＝13 13 － 4 ＝( ) 13 － 9 ＝( )
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页) 一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
再见
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
5 ＋(8)＝13 13 － 5＝(8) 13 － 8＝(5)
4 ＋ (9)＝13 13 － 4 ＝(9) 13 － 9 ＝(4)
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
做一做。
5 ＋(8)＝13
13 － 5＝(8)
13 － 8＝(5)
13
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
做一做。 4 ＋ (9)＝13 13 － 4 ＝(9) 13 － 9 ＝(4)
一年级下册数学课件-十几减5、4、3 、2 人教版PPT(32张ppt） (共32页)
12－5＝7 12－4＝8 12－3＝9
11－5＝6 11－4＝7 11－3＝8 11－2＝9
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15 － 5 = 10
14 － 6 = 8
12 － 5 = 7
12 － 9 = 3
9 + 8 = 17
11 － 2 = 9
连连看 7+6 8+ 4 12
13
15
9+8
8+7
17
连连看 15 － 8 13 － 5 5 6
12 － 6
15 － 7
7
8
你能提出什么问题？
15
－
6 9
=
9
6
15 －
=
一共有15块积木， 左边搭了7块。
13-9= 4
13-8= 5
13-7= 6
13-6= 7
13-5= 8
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13-4= 9
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破十法儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5，
你能 猜猜 右边 搭了 几块 积木 吗？
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15-7=8
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你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8
14-7= 7
11-7= 4
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４
５
11－ 5 = 6
先说得数，再写算式：
1２ 1０ 1３ －８ 1５ 14 1８ 12－ 8 = 4
14－ 8 = 6
18－ 8 = 10
15－ 8 = 7
13－ 8 = 5 10－ 8 = 2
看谁都能算对 ： 14 － 8 = 6 13 － 7 = 6
8 + 6 = 14
16 － 8 = 8
看，有15只小 鹿。
在这幅图 中你看到 了什么？
有17只小鸟飞 走了8只。
1、跑了几只小鹿？
15 － 6 = 9
2、树上有只小鸟？
17 － 8 = 9
3、你还能提出什么问题？
共有棋子17粒，其中 白色的棋子 7 粒，黑 色的棋子有（ ）再写算式：
２ 11 － ３ 11－ 2 = 9 11－ 3 = 8 11－ 4 = 7
15 － 5 = 10
14 － 6 = 8
12 － 5 = 7
12 － 9 = 3
9 + 8 = 17
11 － 2 = 9
连连看 7+6 8+ 4 12
13
15
9+8
8+7
17
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12 － 6
15 － 7
7
8
你能提出什么问题？
15
－
6 9
=
9
6
15 －
=
一共有15块积木， 左边搭了7块。
13-9= 4
13-8= 5
13-7= 6
13-6= 7
13-5= 8
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13-4= 9
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破十法儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5，
你能 猜猜 右边 搭了 几块 积木 吗？
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15-7=8
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你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8
14-7= 7
11-7= 4
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４
５
11－ 5 = 6
先说得数，再写算式：
1２ 1０ 1３ －８ 1５ 14 1８ 12－ 8 = 4
14－ 8 = 6
18－ 8 = 10
15－ 8 = 7
13－ 8 = 5 10－ 8 = 2
看谁都能算对 ： 14 － 8 = 6 13 － 7 = 6
8 + 6 = 14
16 － 8 = 8
看，有15只小 鹿。
在这幅图 中你看到 了什么？
有17只小鸟飞 走了8只。
1、跑了几只小鹿？
15 － 6 = 9
2、树上有只小鸟？
17 － 8 = 9
3、你还能提出什么问题？
共有棋子17粒，其中 白色的棋子 7 粒，黑 色的棋子有（ ）再写算式：
２ 11 － ３ 11－ 2 = 9 11－ 3 = 8 11－ 4 = 7