查班级录表
学生恶意暴力排查表
学生恶意暴力排查表
1. 学生信息
- 学生姓名：
- 学生性别：
- 学生年级：
- 学生班级：
2. 被排查情况
- 排查日期：
- 排查人员：
- 排查地点：
- 排查目的：
3. 恶意暴力行为描述
请将以下每个恶意暴力行为进行描述，并在下方标记是否存在该行为：
- 言语辱骂：
- [ ] 是
- [ ] 否
- 身体攻击：
- [ ] 是
- [ ] 否
- 恐吓威胁：
- [ ] 是
- [ ] 否
- 损坏财物：
- [ ] 是
- [ ] 否
- 其他行为，请具体描述：
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 相关证据
请提供任何与上述恶意暴力行为相关的证据，包括照片、视频、录音等。
5. 相关见证人
请提供任何能够作证或了解上述恶意暴力行为的相关见证人信息，包括姓名、联系方式等。
6. 处理结果
请描述针对上述恶意暴力行为所采取的处理措施，并在下方标记是否已解决：
- 处理措施：
[ ] 已解决
[ ] 未解决
7. 其他备注
请提供任何与上述恶意暴力行为相关的其他信息或备注。
以上内容由以下人员填写并进行确认：
填写人姓名：
填写人职务：
填写日期：。
教育统计信息管理系统
教育统计信息管理系统一、概述教育统计信息管理系统是一款基于互联网技术的数据管理工具，主要针对学校、教育机构等组织机构，将学生、教师、课程等相关数据集中管理，为学校领导实现数据分析、管理决策提供依据。
二、系统功能1.学生信息管理：系统能够实现学生基本信息的录入、修改和查询，包括学号、姓名、年龄、性别、所属班级、考勤记录、成绩等。
2.教师信息管理：系统能够管理教师基本信息，包括姓名、年龄、性别、授课课程、教学班级等。
3.课程信息管理：系统能够管理所有课程信息，包括课程名称、学分、上课时间、上课地点等。
4.成绩录入与查询：系统能够实现成绩的录入和查询，支持按班级、课程、学期等多种条件进行查询。
5.考勤管理：系统能够自动生成考勤信息，同时也支持手动录入考勤记录，方便学校对学生出勤情况进行分析。
6.教育数据分析：系统能够根据数据进行多种分析，提供直观的图表展示，帮助学校领导了解教育教学工作的情况。
7.系统权限管理：系统对用户的访问权限进行分级管理，防止学生和教师对系统进行恶意操作。
三、使用流程使用者首先需要进行登陆系统，系统会根据用户类型（学生、教师、管理员等）生成对应的信息管理页面。
在这个页面中，学生、教师可以进行数据查询、修改，管理员则可以对数据库进行维护和备份、以及进行权限管理。
在使用过程中，系统会对所有输入的信息进行校验和合法性检查，保证信息的准确性和完整性。
四、使用效果使用教育统计信息管理系统，学校领导可以对学校的教育教学工作情况进行全面监控和分析，得出科学的管理决策，提高工作效率。
同时，学生、教师也可以方便地进行数据查询和管理，鼓励学生自我管理，增强教师的工作积极性和创造性。
五、系统设计教育统计信息管理系统需要进行数据库设计和后台开发，同时也需要进行前端页面设计，建议使用Bootstrap、JQuery等成熟的前端框架进行页面开发，保证系统的高效性和良好的用户体验。
在数据库设计方面，应该分模块维护，以方便未来的扩展和升级。
北京工商大学综合教务管理系统
息，把图中“放大”之前的勾选框勾上会显示课表详细信息。如下图：
2 打印学生上课名单
打开“B 课表信息”中“04 成绩登分册”后,会自动当前学年学期的课程。点击“打 印登分册”即可出现打印提示对话框。
窗口说明： 打开“B 课表信息”中“04 成绩登分册”后,会自动显示当前学年学期的课程。点击“打
印登分册”即可出现打印提示对话框，两种打印类型：按教学班（就是一个班，合班名称） 打印和按行政班（分年级分班级打印）打印。 特别说明：
2 浏览器要求：推荐使用 360 安全浏览器的兼容模式或 IE8（IE10 以上版本不支持）
二、用户名和密码
教务管理系统中的用户名和初始密码均为教职工工号，登录后请务必修改个人密码，修 改方法在系统右侧标红框部分，如图：
三、常见功能模块使用说明
1 查询个人课表
登录系统后双击“教师专区”
点击“B 课表信息”中“01 个人课表信息”后,会自动显示个人当前学年学期的课表信
8
解决办法：单击地址栏右侧的闪电标志，选择兼容模式，如图
问题 2：打印课表或名单时，系统提示错误（如图）
解决方法： 第一步：添加教务管理系统地址为可信站点。打开 IE 浏览器，点击“工具”，选择 Internet
选项，会弹出“Internet 选项”对话框，点击“安全”，然后选择“可信站点”，点击“站点”， 会弹出“可信站点”对话框。
教务处 教学运行科
11
特别说明：1 请教师在送审前务必仔细核对成绩是否录入有误，一旦送审将无法修改成绩。 2 成绩送审完毕待教务处审核通过后，该课程成绩录入流程结束。
4 打印存档成绩单
在成绩录入完毕后，统一使用图中“导出成绩单（教学班）PDF（北工商）”打印存档， 如下图：
学生路队检查记录表
备注
下午放学
备注
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
一（1）
一（2）
二（1）
三（1）
四（1）
五（1）
学生路队检查记录表
班级
第（）周星期（）
上午放学
备注
下午放学
备注
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
好
中
差
好
中
差
好
第（）周星期（）
上午放学
备注
下午放学
备注
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
一（1）
一（2）
二（1）
三（1）
四（1）
五（1）
学生路队检查记录表
班级
第（）周星期（）
上午放学
备注
下午放学
备注
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
科任
教师
路队护送情况
路队背诵情况
好
中
差
好
中
差
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
学生路队检查记录表
班级
第（）周星期（）
班级安全隐患排查记录表
班级安全隐患排查记录
班级
排查时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
排查人
项目
排查内容
排查结果
课间活动安全
1、有无做危险的游戏
2、有无攀爬护栏
3、有无在楼梯、走廊追逐打闹
课堂教学安全
1、有无安全使用文具、课桌椅
2、有无安全使用教学、实验器材
班级卫生安全
1、个人卫生是否干净整洁
2、有无喝生水
3、有无购买三无食品
班级劳动安全
1、有无拿劳动工具追打
2、有无爬高擦窗
公共设施安全
1、课桌椅、门窗是否损坏
2、电源插座、电线、电扇等是否存在安全隐患
3、后门是否畅通。
危险玩具收缴
各种危险玩具的收缴，其中管制刀具清缴（至少每两周一次）
存在问题
整改措施
大方县小屯乡小屯小学
2013-2014学年度第一学期年级（）班班级安全隐患
排
查
记
录
大方县小屯小学班级安全隐患排查记录班级排查时间排查人项目排查内容排查结果课间活动安全1有无做危险的游戏2有无攀爬护栏3有无在楼梯走廊追逐打闹课堂教学安全1有无安全使用文具课桌椅2有无安全使用教学实验器材班级卫生安全1个人卫生是否干净整洁2有无喝生水3有无购买三无食品班级劳动安全1有无拿劳动工具追打2有无爬高擦窗公共设施安全1课桌椅门窗是否损坏2电源插座电线电扇等是否存在安全隐患3后门是否畅通
教学教育督导记录表
教学教育督导记录表关于遵守作息制度，保持良好教学秩序的通知为全面达到“深化教学改革，提高教学质量；凝练卫校精神，打造人民满意学校”的目标，做到“以评促建，以评促改”，现就保持良好的教学秩序提出（重申）如下意见：一、按时上下班，准时上下课是全体教职工、全体师生应有的工作态度，是体现学校校风、教风、学风的一个重要标志。
学校要求每个处室、系部遵守学校既定作息时间表，按上墙的工作制度贯彻执行，每个班级按校规校纪认真落实。
二、凡各种类型的课程均按学校统一发布的铃声做好上课准备，按时上课下课，保量保质，具体要求如下：1、在原教室及公共教室上课时，预备铃响后即应各就各位，保持安静，等待老师上课。
2、实验实训课在预备铃响时，由班长在教室走廊整队后集体列队（两路纵队）到指定场所，沿途保持整齐与安静。
上下楼梯时靠右侧行进。
3、实验实训课不得以课间未休息为由提前下课，如实验实训提前结束，则由教师安排在原场所复习、预习，场地卫生、仪器物品整理推迟到课后进行。
4、体育课班级应按着装要求按时到指定地点集合。
体育委员应主动与任课教师联系，准备好相应器材并主动报告出席人数。
室外体育课可以提前十分钟结束，但解散后的学生不得回到教学区。
室内体育课不得提前下课。
5、每天下午的第8、9课为选修课或阳光一小时活动时间。
阳光一小时活动必须以建制班整班组织开展活动。
也可参加社团活动及图书借阅；不参加上述活动的班级，学生必须按自习课的要求在本教室自习。
在第8节下课铃响（夏季16：20，冬季15：50）前全体学生一律不得出校门、进食堂、到宿舍。
6、所有教师与学生都应该提前做好上课准备，走读生应在预备铃响的基础上提前10分钟进校门，未能提前作迟到处理。
7、凡课表上的自习课或因临时调课形成的空课一律按铃声上下课，调课一律凭书面通知，未接到通知而没有老师上课的班级，学习委员应立即到教务处汇报。
8、课程表是教学文件之一，是稳定教学秩序的重要手段。
但也允许任课教师作必要的调课，无论因公、因私都要事先申请、登记。
校讯通平台使用说明
校讯通平台使用说明用户通过在IE浏览器中键入网址，点击第四个板块：普通教育/校讯通，就会出现登陆平台的登陆窗口：输入用户名和密码。
登入到平台之后，先看到上面的主菜单，分别有:【系统管理】、【个人控制面板】、【短信平台】、【学校管理】、【班级管理】、【短信管理】、【考勤管理】。
主菜单下面绿色格子是信息栏:它会显示学校名称、用户名、虚拟号码、用户类型、帮助与退出系统。
信息栏左边是主菜单相对应的子菜单。
班主任的权限包括【个人控制面板】、【短信平台】、【班级管理】。
一、个人控制面板个人控制面板是平台默认的功能, 此项功能包括【查看公告信息】、【我要发布信息】、【通讯录组管理】、【组成员的管理】、【常用短语管理】、【常用评语管理】、【修改我的资料】。
通讯录组管理：此功能就相当于手机通讯录里的号码分组。
用于创建个人通讯录组。
例如：教师可以创建“朋友”“亲戚”组等等。
点击可创建新组。
另外也可对已存在的组进行修改和删除，在删除组时必需先删除组内的成员，才可成功删除组。
图1- 10 通讯录组列表4、组成员的管理：【组成员的管理】是建立在【通讯录组管理】之下的，只有在建立了组之后，才可以往组里面添加成员。
如图1- 11所示，教师可对成员的信息进行修改和删除。
为了方便查看通讯录的成员,系统还提供了按组名称查看功能。
点击所有成员的下拉列表选中要查看的组即可。
也可在关键字搜索框内输入关键字点击快速的查寻成员的信息。
点击成员列表上按钮，可增加新成员的信息。
在增加成员信息的界面中输入成员姓名、手机，勾选所属组点击确定即可。
PS：1、在输入成员信息的手机号码时,一定要输入移动的手机号码,否则无法成功的添加成员信息。
2、在增加成员信息时，不可出现两个相同的手机号码，否则系统会过滤掉一个。
图1- 11 通讯录组成员列表另外为了方便大家添加成员信息，系统还提供了通讯录组成员成批导入功能。
导入通讯录过程如下：（1）点击按钮,转换到导入界面。
幼儿园大班班级区域活动观察记录表
措施
在这件小事中，我发现幼儿对表演内容也很讲究，幼儿要选着他们自己喜欢的、感兴趣的表演内容，所以，我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择，对表演区的材料也应该有还是比较激烈成功的，孩子们认真的表演，绘声绘色的演唱，有节奏的小鼓伴奏，真的很出色！其中，那位突然出现的凯凯小朋友退出该区域，不想玩的现象，我认为是凯凯小朋友对打击乐的陌生不敢兴趣，所以才离开。
教师介入
及策略
当我听了“小播音员”的汇报后，我便及时介入：“别着急，可能因为凯凯有什么别的原因，你们要表演什么你？让我来和你们一起表演。”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍，我来唱那段《喜洋洋》乐谱。
幼儿园大班班级区域活动观察记录表
官林幼儿园---唐蕾大（三）班
观察时间
XXXX年4月13日星期二
观察对象
所在区角
表演区
观
查2
情
况
记
录
当我来到表演区，我被眼前的热闹景象给镇住了：“播音总监”小欣正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演，如：《夸家乡》、《数高楼》、《绕口令》、《小兔子开铺子》等等，在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常热闹。这时，新来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就不让他闲着，帮他安排了表演，打击乐《喜洋洋》，刚刚满脸洋溢的凯凯变了脸色，没等五秒钟就拿起区域卡走人了，“小播音总监”着急的对我说：“唐老师，凯凯他不听话跑了。”