人教版2016小学六年级语文毕业测试卷
2016-2017年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案
2016-2017年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案2016-2017学年度人教版小学六年级毕业考试语文试卷基础知识积累（25分）一、看拼音写词语。
（5分）演军群豆捉有成校头显线观二、成语搭配。
（8分）气势磅礴、久负盛名、雄为壮观、高朋满座门庭若市、琴棋书画、深思熟虑、无所不有1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布气势磅礴，壮观。
2、哥哥结婚那天，家里好热闹，高朋满座。
3、我的爸爸真是多才多艺，琴棋书画，无所不精。
三、按要求写句子。
（12分）1)第三人称转述：他坚决地对她说：“这里的工作非常重要，我不能离开。
”改为带有问号的句子：他对她说什么？2)我班全体同学通过修改并讨论了这次诗文诵读计划。
3)爱，如同阳光一般温暖人心，如同清风一般舒爽心情。
4)你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？（改为祈使句）5）XXX的诗句使我们想起母亲的爱，这是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了呢？课文精彩回放（16分）一、判断。
（4分）1、√2、×3、×4、×二、填空。
（12分）1、过去的日子如烟，被风吹散，XXX被雨淋透，这句话选自XXX的散文。
2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如吉祥屋。
3、两小儿笑曰：“我闻古人说，吃人参果，能活九百岁；吃人参芝，能活一千岁。
”我还知道XXX的其它精辟的语句，如“己所不欲，勿施于人”。
4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，XXX是个不爱言谈的同学，你会赠送一份特别的礼物给他。
5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家XXX著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家怀素著有《玄秘塔碑》。
口语交际结合语境，按要求回答问题：（4分）音乐课上，老师和学生们正在欣赏《川江号子》。
突然，老师发现一个学生正在埋头大睡。
老师叫醒他并问道：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，但不失幽默，自嘲地回答道：“我可能太累了。
2016六年级语文毕业卷参考答案(定)
2015----2016 学年度下期小学语文六年级参考答案说明：本次考试分为卷面测试和过程性评价两大部分。
具体分值分配如下：1、试卷卷面测试总分为100分。
（基础35分，阅读25分，习作30分，拓展10分）2、过程性评价指教师根据平时学生课外阅读情况计附加分。
附加分总10分。
过程性得分具体包括：●课外阅读古诗100首共4分，80---90首3分80-70首2分，70首以下1.5分。
（80首以上的诗没有固定要求，学生只要多背，多积累都可以）●课外整本书阅读8本共3分，6---8本2分，6本以下1.5分。
●读书笔记5篇共3分，5---3篇2分，3篇以下1.5分。
3、等级记法：按总得分情况进行如下等级记录优+ 101分------110分优秀90分------100.99分良好70分------89.99分合格60分------69.99分待合格60分以下基础：共35分一题：共4分二题：共10分三题：共1分四题：共2分五题：共1分六题：共1分七题：共3分八题：共1分九题：共2分十题：共3分十一题：共7分阅读：共25分材料一：1小题：共1分答案C 2小题：共1分答案B3小题：共3分三个危害各1分4小题：共1分答案C材料二：1小题：共3分2小题：共2分3小题：共3分，每空1.5分4小题：共3分实现理想（1分）成为人类有史以来登上珠第一人。
（1分）载入史册（1分）5小题①共1分②2分6小题共3分按“谁？在什么情况下？做了什么？”分项给分。
各1分。
7小题共1分8小题共1分习作：30分按如下等级逐项记分。
27分---30分为优23分-----26分为良18分------22分为合格18分以下待合格▲事件描写具体，特别是当时的具体情形10分▲情绪心理描写真实可信得10分▲书写工整、错别字少，标点符号运用正确5分▲能运用表现力强的词句，表达灵活多样。
5分拓展：1、D （2分）2、（2分）A-b B-a C-d D-c3、C（2分）4、（4分）诸葛亮；吴用；保尔·柯察金；贝多芬。
2016人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
2016人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)2016人教版小学六年级毕业考试语文试卷学校姓名班级考场考号温馨提示：人一辈子需要书写，成功要靠拼搏。
让我们从这个地方动身，带上你的才情和细心跟我来吧！专心书写，仔细答题，为一学期的努力拼搏交上一份中意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！一、基础知识积存与运用（共计34分）1、美丽的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。
（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。
_______________________________________________________2、这句话，你非常熟悉。
请你拼一拼，仔细写出句子。
（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是（）2分a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。
b我别尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。
c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？d顶碗的青年歉疚（jiū）地微笑着，别失风度地向观众鞠（jū）了一躬4、开心小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”那个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）5、火眼金睛：下列选项中没有错不字的一组是（）2分a画龙点睛山青水秀赞叹不已邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c.用心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自个儿归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。
（2分）（）（）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
人教版2015-2016学年六年级语文毕业水平测试卷及答案(2套)
5．无穷无尽（ B ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
六、
1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。
3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
四、
聚集——（ 分散 ） 冷漠——（ 热情 ）
舒服——（ 难受 ） 憨厚——（ 狡猾 ）
五、
1．美不胜收（ D ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受
2．白手起家（ D ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的
3．久负盛名（ C ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输
4．穷凶极恶（ A ）
1．美不胜收（ ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受
2．白手起家（ ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的
3．久负盛名（ ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输
4．穷凶极恶（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
5．无穷无尽（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
7．写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
8．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）
十一、
作文思路：
一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
人教版2016年小学毕业班六年级语文试卷
2016年小学六年级学习质量检测语文试题卷（试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟）温馨提醒：请按照题号顺序在答题纸上作答，在本试卷上答题无效。
第一部分（一）选择题。
选择一个正确答案的序号填在括号里。
（每题1分，共6分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是……………………………（▲）A．乖．巧（ɡuāi）演奏．（zhòu）养尊处．优（chù）B．镌．刻（juàn）滥．用（lài）嫦娥奔．月（bèn）C．抽噎．（yē）咳嗽．（sòu）抑扬顿挫．（cuò）D．游弋．（yì）枯瘦．（sòu）苟延残喘．（chuǎn）2．下列词语中没有错别字的一组是…………………………………………（▲）A．触类旁通不落巢臼曲高和寡B．浴血博杀百炼成钢寝不安席C．鱼贯而入见微知著落慌而逃D．革故鼎新独出心裁肃然起敬3．下列对加点字的理解全都正确的一组是…………………………………（▲）A．眷．恋（爱恋）不拘．一格（限制）烈火焚烧若．等闲（如果）B．捣．衣（捶打）频．来入梦（屡次）黄四娘家花满蹊．（小路）C．盛．名（丰富）饶．有趣味（富足）使弈秋诲．二人弈（教导）D．独白．（清楚）置．之不理（放）任尔．东西南北风（你）4．下列带点词语使用不正确的一项是………………………………………（▲）A．小孩买花炮燃放，不仅．．不跑到街上去淘气，在家中还．能有声有光地玩耍。
B．小雅因节食减肥而晕倒，这种牺牲健康的美，是舍本逐末．．．．的表现。
C．西安碑林名碑荟萃．．．．，收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志两千三百多块。
D．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。
5．下列关于四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是………………（▲）A．《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥，以少胜多的战役是赤壁之战。
B．《水浒传》中各个好汉响当当：豹子头林冲、花和尚鲁达、青面兽武松……C．黛玉和妙玉是《红楼梦》金陵十二钗中塑造的玉女形象，都以悲剧收场。
(最新审定人教版) 2015-2016年六年级语文毕业检测卷及答案(word版)
(新人教版) 2015-2016年六年级语文毕业检测卷及答案一、基础知识。
1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī2.比较字形、字音组词语。
瀑（）镇（）腊（）虑（）爆（）填（）蜡（）滤（）胖（）绣（）挣（）肢（）绊（）锈（）筝（）织（）3.在括号里填入合适的词。
（）的笑容（）的生活（）的火光（）地拥向河岸悄悄地（）得意地（）４．按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释。
5．从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：（1）造句：（2）造句：（3）二、积累与拓展。
1．先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2．默写古诗《石灰吟》。
，。
，。
3．学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
毛泽东主席在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史是：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习。
在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1．请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2．本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力。
2015-2016六年级语文毕业试卷新人教版
2015——2016六年级语文毕业试卷卷首寄语：亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束。
希望你们用已经日渐丰满的翅膀，在以后的日子里学会自己飞翔！第一部分基础知识积累与运用（50分）一、读句子，按拼音填空。
（6分）春天的野外，天空zhàn lán ( )，清新的空气像guò lǜ( )过似的，到处弥漫着méi guī( )醉人的芬芳。
田野上走过一个盲女孩，长发在风中piāo yì( ),tián jìng( )的脸上zhàn fàng( )着笑容。
二、我可以辨字组词（4分）搓（）蜓（）啤（）粟（）揉（）蜒（）碑（）栗（）三、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得！（4分）（1）死去元知万事空，。
（陆游《示儿》）（2）人非生而知之者，？（《师说》）（3），润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛阳亲友如相问，。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）四、选择恰当的关联词语填空。
（3分）只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……李悦是一名优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）体育优秀。
（）有多忙，他（）坚持晨跑，他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设做贡献。
”五、请按要求完成下列各题。
（25分）1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王昊就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“。
（名言）（3分）2、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，试着做一做吧！（1）本学期我们学习了几篇外国文章，如《》；我还读了三国曹植的一首诗，其中的，。
表达了作者悲愤的心情；我还了解到是居里夫人发现了，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语。
（2×4=8分）（2）人固有一死，或，或。
为人民利益而死，就；替法西斯卖命，替和压迫人民的人去死，就比。
2016年人教版六年级语文毕业考试卷
2016年人教版六年级语文毕业考试卷一、默写整体认读音节。
（8分）二、看拼音写词语。
（10分）fěi cuì chú chuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pàocán bào zhēng róng bō xuē róng yù kù dōu三、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。
（8分）无（）无故人声（）沸司空见（）独出心（）各（）己见发（）图强（）拥而至夜以（）日四、按要求填空。
（1-5题每空1分，6-8题每题2分。
共21分）1、选择正确的读音并用序号标明。
窕：黏：噬：冶：①lián ②wū③yě④nián ⑤zhì⑥yǎo ⑦shì⑧tiǎo ⑨shī⑩gǔ 2“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美；②见识少，浅薄；③不文明的，不好的；④丑，难看；⑤粗劣，不精致。
“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。
3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读（qiáng qiǎng jiàng）。
“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。
4、“”一词和“徘徊”意思相近；“”一词和“懦弱”一词意思相反。
5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。
走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。
那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：。
7、仿照画波浪线的部分写几句话。
“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；，，。
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六年级测试卷
一、我的基础知识（14分）
1、读句子，看拼音写词语，再填空。
（8分）
炎帝神农故里的风景十分优美，环境更是yōu yă( )。
每到寻根节，海内外的炎黄子孙更是不远万里，前来cháo bài( ).，表达自己对炎帝的āi sī（），及身为炎黄子孙的自豪。
庙会上，更是人声鼎沸，热闹非凡。
“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。
在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。
2、用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。
（6分）
鼻涕（dì tì）傣族（tài dǎi）养尊处优（chǔ chù）
藏戏（zànɡ cánɡ）夹衣（jiā jiá）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）
万象更新（gēnɡ gènɡ）受苦受难（nán nàn）（慢漫）不经心
（焕换）然一新（坚艰）苦奋斗再接再（励历厉）
二、我的积累运用。
（26分）
1、我会填：在括号里填上表示“想”的意思的词语。
（4分）
（1）每一个留守儿童都十分（）在外打工的父母。
（2）每当（）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。
（3）课堂上，我有时倾听同学们的发言，有时又独自静静地（）。
（4）日本帝国主义（）再把侵略的魔爪伸向中国。
2、选择合适的关联词语填空。
（3分）
只要……就……就算……也……因为……所以……宁可……也不……
（1）（）你的学习成绩非常优秀，（）不应该骄傲。
（2）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。
（3）雨来（）牺牲自己，（）泄露机密。
3、我会按要求完成句子。
（10分）
（1）我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）
（2）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
（3）我们为人民而死，就是死的其所。
（改为反问句）
（4）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
（在原句上用修改符号改）
（5）仿写句子。
书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。
书是，有了书，。
书是，有了书，。
4、将下列诗句名句补充完整。
（5分）
（1）却看妻子愁何在，。
（2）留连戏蝶时时舞，。
（3）__________________，燕山月似钩。
（4）守信是一项财宝，。
（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
5、口语交际（4分）
明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。
三、我的课文理解。
（14分）
1、我会写出下面句子的意思。
（4分）
（1）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”《匆匆》
（2）孰为汝多知乎？《两小儿辩日》
2、我会照样子连线。
（6分）
马克.吐温俄国《凡卡》
契科夫印度《飞鸟集》
泰戈尔丹麦《汤姆.索亚历险记》
安徒生美国《卖火柴的小女孩》
3、在小学六年的阅读生涯中，我从课内外的阅读中，获取了不少的精神财富。
我最喜欢的课文是，我喜爱的原因是。
在毕业之际，我想向弟弟妹妹们推荐几本好书：、、。
（4分）
四、我的阅读感悟。
（16分）
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。
”
邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、给短文加一个合适的题目：____________________（2分）
2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）
3、选择文中括号内正确的词语；在短文中的横线上补写老头说的话。
（4分）
4、联系上下文，填空。
（4分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说______________________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
（3）你认为“真正的上帝”指的是______________________。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。
（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）
例：爱心可以让死神望而却步。
___________________________________________
四、习作表达（30分）
雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。
当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！（注意书写！不少于400字）题目：那是一次的尝试
提示：小学毕业了，你一定尝试过这样那样的事情，有成功的，失败的，欢乐的，失望的……但是，它们都会使你有所发现，有所感悟，让你的生活多了一些回味。
请你选取生活中的经历的一次尝试，写篇作文。
要求：1、把题目补充完整；2、感情真实，表达具体；3、450字左右，卷面整洁；
4、不要出现学校、同学、老师和你的真实姓名。