三年级数学上册七分数的初步认识一第3课时简单的分数加减法课件苏教版
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苏教版三年级数学上册第七单元分数的初步认识(一)课时3简单的分数加减法精练课件
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
六、看图列式计算。
３＋４＝７ 10 10 10 ６－４＝２ 7 ７７
小学三年级数学上册 第七单元 分数的初步认识(一)课时3 简单的分数加减法精练名师课件 苏教版
2
1
9 千克，爸爸比妈妈多吃了 9 千克
，剩下的被小红全吃光了。小红吃了多少千克饼？（链接思想方法要点）
３千克 9
1 2 2 ＝5 888 8
六、看图列式计算。
３＋４＝７ 10 10 10 ６－４＝２ 7 ７７
七、小华的妈妈买了一块布。做衣服用去这块布的 2，做床单用去这块布的
5，做一套沙发垫要用这块布的
9
4 9
9
。做衣服和床单剩下的布够做一套沙发垫
吗？
不够
八、小红买回了一块重 8千克的饼，妈妈吃了
9
三、把一个蛋糕平均分成5块。玲玲和强强分别吃了这个蛋糕的几分之几？谁 吃得多？多吃了这个蛋糕的几分之几？
玲玲 3 强强 2 玲玲吃得多 3－2＝1
5
5
555
四、计算。（链接拓展要点1）
1 3 ＝5 88
1
2 9
＝７ ９
1
2 3
＝1 ３
五、计算。（链接拓展要点2）
பைடு நூலகம்4 1 1 ＝2 555 5
第七单元 分数的初步认识（一）
简单的分数加减法
一、看图列式计算。
（ 6 ）-（ 2 ）=（ 4）
9
9
9
（
5 6
）-（
3 6
）=（
2 6
）
二、计算。
112 33 3
1 3 1 44
7 5 2 888 53 2 777
(易错）2 2 4 55 5 2 6 8 999
5 3 2 666 4 3 1 5 55
新苏教版小学数学三年级上册精品课件第3课时 简单的分数加减法
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P95练习十一）
5.
2
5
3
9
3
7
4
10
(1)两人一共用去这张纸的几分之几？ (2)李华比张梅少用这张纸的几分之几？
1 3 2 5 88 8
2 3 2 1 88 8
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
4．判断： 3 ＋3 ＝ 88
(×)
2+2=4 777
答：两天一共看了这本书的的 4 。 7
小试牛刀（选题源于《典中点》）
1．填一填。
1
1
(1)2个 8 加上3个 8 等于(
5
1 )个 8 ，是(
5 8
)。
列式是( 2 )＋( 3 )＝( 5 )。
8
8
8
1 (2) 9
＋
4 9
＝(
5 9 )，想：( 1
也就是( 5 )。 9
)个 1 9
1 ＋2 ＝ 3 77 7
41
－
＝
3
66 6
43 1
－＝
55 5
5 －3 ＝ 2 88 8 65 1
－＝
99 9 5 ＋3 ＝ 8 10 10 10
2 ＋4 ＝6 15 15 15
1 ＋4＝5 666
1＋3 44
＝
1
归纳总结：
1．同分母分数加法的计算方法：分母不变，分 子相加。
2．同分母分数减法的计算方法：分母不变，分 子相减。
3 － 2 = （1） 5 5 （5）
你是怎么算的？ 和同学交流。
小试牛刀（教材P96想想做做） 1.
2+ 2= 4 555
（ 4）+（ 1）= 5
夯实基础（教材P95练习十一）
5.
2
5
3
9
3
7
4
10
(1)两人一共用去这张纸的几分之几？ (2)李华比张梅少用这张纸的几分之几？
1 3 2 5 88 8
2 3 2 1 88 8
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
4．判断： 3 ＋3 ＝ 88
(×)
2+2=4 777
答：两天一共看了这本书的的 4 。 7
小试牛刀（选题源于《典中点》）
1．填一填。
1
1
(1)2个 8 加上3个 8 等于(
5
1 )个 8 ，是(
5 8
)。
列式是( 2 )＋( 3 )＝( 5 )。
8
8
8
1 (2) 9
＋
4 9
＝(
5 9 )，想：( 1
也就是( 5 )。 9
)个 1 9
1 ＋2 ＝ 3 77 7
41
－
＝
3
66 6
43 1
－＝
55 5
5 －3 ＝ 2 88 8 65 1
－＝
99 9 5 ＋3 ＝ 8 10 10 10
2 ＋4 ＝6 15 15 15
1 ＋4＝5 666
1＋3 44
＝
1
归纳总结：
1．同分母分数加法的计算方法：分母不变，分 子相加。
2．同分母分数减法的计算方法：分母不变，分 子相减。
3 － 2 = （1） 5 5 （5）
你是怎么算的？ 和同学交流。
小试牛刀（教材P96想想做做） 1.
2+ 2= 4 555
（ 4）+（ 1）= 5
苏教版三年级数学上册第3课时 简单的分数加减法(教学课件)
新知讲解
5 两人一共吃这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
新知讲解
5 两人一共吃这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（ （
7 8
） ）
7
8
答：两人一共吃这块巧克力的
7 8
。
新知讲解
5
4 9
＋
4 9
＝
ห้องสมุดไป่ตู้
（ （
8 9
） ）
试一试
3 5
－
2 5
＝
（ （
1 5
） ）
试一试
6 9
－
4 9
第七单元 分数的初步认识（一）
第3课时 简单的分数加减法
复习导入
先涂色，再比较大小。
6 7
＞
3 7
新知讲解
5
我吃这块巧克力的
5 8
。
我吃这块巧
克力的
2 8
。
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
两人一共吃这块巧克力的几分之几？
＝
（ （
2 9
） ）
想想做做
1、
4 5
3 5
4 15 6 66
5 41 6 66
想想做做
2、
1 5
＋
3 5
＝
4 5
7 9
－
2 9
＝
5 9
3 10
＋
4 10
＝
7 10
7 8
－
4 8
＝
3 8
4 7
＋
三年级上册数学课件第7单元第3课时简单的分数加减法苏教版共20张PPT
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 。
4 5
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽 丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的 。
2 5
5、小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天看 了这本书的 ，第二天看得与第一天同样多27 。两天一共看了 这本书的几分之几？
一、教学目标
1．经历简单的同分母分数加、减法计算方 法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、 减计算。能用分数加、减法解决简单的实际 问题。
2．能在计算分数加、减和解决简单的分数实 际问题的过程中，进行简单的、有条理的思 考。
3．能主动地参与有关的操作和探索活动，对 分数与生活的联系有一定的感受。
＝
7 10
7 8
－
4 8
＝
3 8
4 7
＋
2 7
＝
6 7
5 10
－
4 10Βιβλιοθήκη ＝1 103、两次一共大约喝了这杯水的几分之几？
1
第一次大约喝了这杯水的
4
第二次大约喝了这杯水的
2
4
1 4
＋
2 4
＝
3 4
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽 丽吃了其中的1份。
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
这里学习的是两个分母相同的分数相加或相减，计算时都是 想几个几分之一加几个几分之一，或减几个几分之一算出结 果。所以只要把分子相加或相减，分母不变。
四、巩固深化
6 9
苏教版三年级上册数学《第7单元 第3课时 简单的分数加减法》课件
几分之几？
2 7
＋
2 7
＝
4 7
4 答：两天一共看了这本书的 7 。
五、课堂小结
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
数学三年级 上册
第七单元
分数的初步认识
第3课时 简单的分数加减法
一、教学目标
1．经历简单的同分母分数加、 减法计算方法的探索过程，会进 行简单的同分母分数加、减计算。 能用分数加、减法解决简单的实 际问题。
2．能在计算分数加、减和解决 简单的分数实际问题的过程中， 进行简单的、有条理的思考。
3．能主动地参与有关的操作和 探索活动，对分数与生活的联系 有一定的感受。
谢谢 大家
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的
4 5
。
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其 中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分
之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
5、小华从图书馆借来一本《阿凡提的故 事》，她第一天看了这本书的 27，第二天看 得与第一天同样多。两天一共看了这本书的
三年级上册数学课件7.3简单的分数加减法丨苏教版共29张PPT
9 9 9 9 99 9 9
+ =9
为什么？
想一想
- 5 13 13 13
和 有什么关系？
- =5
为什么？
想一想
和 有什么关系？
6 7 8 9 10 11 12 …… - ----- 1 2 3 4 5 6 7 ……
5 5 5 5 55 5
- =5
为什么？
=
= = = = = =
想一想
运用规律填一填
5
5
5
5
5
4
1
6
6
6
同分母分数减法，分母 不变，分子相减。
同分母分数加减法
1 同分母分数加法，分母不变，分子相加。
2 同分母分数减法，分母不变，分子相减。
பைடு நூலகம்
相同点：分母不变
不同点：加法，分子加； 减法，分子减
3 同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。
算一算
134 55 5
算一算
5-4 1 66 6
31 4 55 5
答：两人一共吃了这月饼的 4 。 5
用一用
冬冬吃了这块月饼的
3 5
，丽丽吃了这块月饼的
1
5。
冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几？
3-1 2 55 5
答：冬冬比丽丽多吃了这几块月饼的 2 。 5
用一用
冬冬吃了这块月饼的
3 5
，丽丽吃了这块月饼的
1
5。
剩下这块月饼的几分之几？
1- 4 5 - 4 1 5 55 5
答：剩下这块月饼的 1 。 5
想一想
9 13 13 13
和 分别是多少？
想一想
9 13 13 13
苏教版三年级数学上册7 简单的分数加、减法课件
3 5
－
2 5
=
（1） （5）
你是怎么算的？ 和同学交流。
课堂练习
想想做做
1.
2 5
+
2 5
=
4 5
（ 46）+（ 16）=
5 6
课堂练习
想想做做
1.
（ 45）－（ 15）=
3 5
5 6
－
4 6
=
1 6
课堂练习
想想做做
2.
1 5
+
3 5
=
4 5
7 8
－
4 8
=
3 8
7 9
－
2 9
=
5 9
4 7
苏教版 数学 三年级 上册
7 分数的初步认识（一）
简单的分数加、减法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
一个蛋糕的二分之一可以说成是这个蛋 糕的一半，那两个二分之一是多少呢？
两个二分之一是两个一半， 合起来就是一个蛋糕啦。
课前导入
那蛋糕的两个三分之一是多少呢？
两个三分之一是……
探究新知
+
2 7
=
6 7
3 10
+
4 10
=
7 10
5 10
－
4 10
=
1 10
课堂练习
想想做做
2.
1 5
+
3 5
=
4 5
4 7
+
2 7
=
6 7
3 10
+
4 10
=
7 10
观察上面的分数加法，你发现了什么？
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2.
4 =
5 =3
8
5 =
=7
9
10
=6
=1
7
10
3. 两次一共大约喝了这杯水的几分之几？
1+2=3 444
4. 一块月饼平均切成5份， 冬冬吃了其中的3份， 丽丽吃了其中的1份。 （1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
314 +=
555
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 1=2 555
5. 小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》， 她 第一天看了这本书的 2 ， 第二天看的与第一天
7
同样多。 两天一共看了这本 书的几分之几？
2+2=4 777
答：两天一共看了这本书的 4。
7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
5
55
5
3个
1 5
减2个
1 5
是1个
1 5
。
通过前面的计算，你能小结一下同分母 分数加减的计算方法吗？
回忆一下，说说你的发现。
同分母分数加、减法的计算方法：分母 不变，分子相加减。
随堂练习 1.
2
24
5 + 5 =5（源自4 6） +（
1 6
）=
5 6
4-
5
13
5 =5
（
5 6
） -（
4 6
）
=
1 6
第3课时 简单的分数加、 减法
新课导入
妈妈去超市买了一块巧克力，这块巧克力刚好是由 8个同样大小的小块拼成的。
我吃了 5块。
我吃了 3块。
你能说出他们各吃了这块 巧克力的几分之几吗？
探究新知
两人一你共会吃计这算块吗巧？ 克力的几分之几？
7 8
可以在方格纸 还有别的方法吗？ 上涂一涂。
还可以这样想……
5 是（ 5 ）个 1， 2 是（ 2 ）个 1
8
88
8
5个
1 8
加2个
1 8
是7个
1 8
，就是7 8
。
7 答： 两人一共吃这块巧克力的 8 。
3 5
2 5
（ =（
1） 5）
你还有别的方法吗？说说你的思路。
3 5
2 5
（ =（
1 5
） ）
还可以这样想……
3 是（ 3 ）个 1， 2 是（ 2 ）个 1