【教育培训机构活动方案】 单词王大赛方案
2024年中心校“我是单词王”英语竞赛活动方案
2024年中心校“我是单词王”英语竞赛活动方案一、活动目标：1. 提高学生的英语单词水平和语言表达能力。
2. 增强学生对英语学习的兴趣，培养英语学习的自信心。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、活动时间与地点：1. 时间：2024年XX月XX日（星期X）下午X点至X点。
2. 地点：校内礼堂。
三、活动规则：1. 参赛人员：本次竞赛适用于年级学生。
2. 参赛形式：个人赛和团体赛。
（1）个人赛：参赛学生将根据设定的题目进行单词竞赛，单词竞赛分为选择题和填空题两种形式。
（2）团体赛：每个参赛班级组织一支由4名学生组成的团队，进行团体赛。
四、活动流程：1. 活动前期准备工作：（1）确定比赛日期、时间和地点，并进行通知。
（2）精心设计个人赛和团体赛的题目。
（3）准备相关设备和材料（答题卡、纸笔等）。
（4）确定评委和工作人员，进行培训和分工。
2. 活动当天流程：（1）开幕式：校长致辞，介绍比赛规则和注意事项。
（2）个人赛：a. 参赛学生按照抽签的顺序进入竞赛场地。
b. 每位学生有一定的时间作答，答题时不得交流。
c. 考官根据答题卡评分，最后按照成绩排名，确定个人赛前三名。
（3）休息时间：提供茶点和水果，学生休息片刻。
（4）团体赛：a. 每个参赛班级派出一支由4名学生组成的团队参加团体赛。
b. 团体赛由选择题和填空题两个环节组成，每个环节时间限定在一定范围内。
c. 考官根据团队答题卡进行评分，最后按照成绩确定团体赛前三名。
（5）颁奖典礼：a. 颁发个人赛和团体赛的奖项，包括前三名和优秀奖。
b. 颁发优秀组织奖和优秀志愿者奖。
（6）闭幕式：总结活动，感谢参赛同学和工作人员的辛勤付出。
五、奖项设置：1. 个人赛奖项：（1）个人赛前三名奖项。
（2）优秀奖若干名。
2. 团体赛奖项：（1）团体赛前三名奖项。
（2）优秀奖若干名。
3. 优秀组织奖：颁发给组织和策划本次比赛的班级或学生会。
4. 优秀志愿者奖：颁发给活动期间表现出色的志愿者同学。
趣味单词王竞赛活动策划
趣味单词王竞赛活动策划一`活动名称：趣味单词王竞赛二·活动内容：英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，就是单词，进入大学，我们即将面临的就是英语四六级考试，而词汇则是其中的重要组成部分，不可或缺三`活动目的：①在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距②激发同学们学习英语的热情③提高英语口语的表达能力和应用能力④通过团队合作提高交流合作能力四·可行性分析：以游戏的形式来为准备四六级的学生们扩充词汇量，这能够提高大学生的英语英语水平。
相信此次活动是会受到广大社团成员欢迎的，这次比赛将提供一个让成员展示自己才华的机会，也是提供一个让大家彼此交流学习合作的平台。
五`参赛对象：所有参加外语角的社员（以每桌为一个小组）六·比赛时间：2015/10/29七`竞赛地点：外语角活动场地(咖啡厅…)八`主办单位：每日英语学习部九`活动准备：①选好主持人和评委(一个好的主持人很重要)②物品准备1·各种卡片上写好准备好的单词并分类（尽量是四六级单词，方便模仿的），各种奖品2`尽可能多的准备一些单词以防备用十`竞赛流程：①主持人开场白以及宣读比赛细则。
1`比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词8个，一人比划一人猜。
两分钟内答题完毕，答对一题加10分，答错不扣分（可以pass）2`单词接龙：每组来1个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母做下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。
如：a-at-tea-able-eight-tongue-express等，在四分钟之内，接的最多的组加30分，第二加20分，第三加10分，其余不加分。
（可以停顿想单词）3`听单词做相反动作：主持人可快速说出一些动词或词组，参赛者听到便做与词相反的动作，做错被淘汰，每组选一人，最后剩下的一人加10分。
XXX小学“英语单词大王”挑战赛活动方案
XXX小学“英语单词大王”挑战赛活动方案活动介绍XXX小学将举办一场“英语单词大王”挑战赛活动，本次活动旨在通过竞赛形式，促进学生英语单词记忆和口语表达的能力提高，同时增强学生学习英语的兴趣，营造积极向上的英语学习氛围。
活动时间和地点本次“英语单词大王”挑战赛活动将在学校内举行，活动时间为每周四的下午15:30-17:00，比赛场地为学校的多功能厅。
比赛规则对象本次比赛面向初中部（七至九年级）学生，每个班级报名名额为10人。
赛制本次比赛采用分组比赛制，每组由两人组成，总共设置8个分组，1-4号分组设为初赛，5-8号分组设为决赛，决赛采取淘汰制，直至决出各组的“英语单词大王”。
比赛流程1.初赛：每组进行5局比赛，每局比赛有5个单词，两人轮流发音和拼写，每个单词有10秒钟的时间，拼写错误或超时视为失误，对手能正确拼写该单词则得到该局胜利，5局比赛结束后累计胜利次数多者胜出。
2.决赛：决赛采取淘汰制，每组进行“三局两胜”的比赛，每局比赛有10个单词，两人轮流发音和拼写，每个单词有10秒钟的时间，拼写错误或超时视为失误，对手能正确拼写该单词则得到该局胜利，先胜两局的选手晋级，直至决出各组的“英语单词大王”。
奖项设置1.初赛：每个班级设置前4名，前4名获得参与决赛的资格。
2.决赛：各组设置前3名，特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
参赛要求1.参赛选手须是学校初中部（七至九年级）的在校学生。
2.参赛选手须在1小时内背诵并掌握500个英语单词，报名时需提供背诵的单词列表。
3.参赛选手须在比赛前使用学校提供的软件进行模拟测试，达到90%以上的正确率方可参加正式比赛。
报名流程1.每个班级报名名额为10人，每个班级需于每周二前向班主任提交名单。
2.每个参赛选手需填写报名表，报名表需在报名截止前提交学校英语教师处进行审核。
3.报名截止时间为每周二的下午4：00。
安全保障为确保比赛安全，本次比赛将严格进行具体的安保措施，同时，在比赛过程中也将加强安全监管，保证每个参赛选手的人身安全。
单词比赛活动策划书3篇
单词比赛活动策划书3篇篇一《单词比赛活动策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量和拼写能力。
2. 增强同学们对英语学习的兴趣和积极性。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在班级群发布活动通知。
（3）邀请英语老师在课堂上宣传活动。
2. 报名方式（1）在班级群填写报名表格。
（2）到指定地点报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查同学们的单词拼写能力。
（2）复赛：采用口试形式，考查同学们的单词发音和理解能力。
（3）决赛：采用团队形式，考查同学们的团队合作和竞争能力。
4. 比赛规则（1）初赛：在规定时间内写出正确的单词，数量最多者获胜。
（2）复赛：读出单词并说出其意思，发音准确且理解正确者获胜。
（3）决赛：团队成员共同完成单词任务，用时最短者获胜。
5. 奖项设置（1）初赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）复赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（3）决赛：团队一等奖[X]名，团队二等奖[X]名，团队三等奖[X]名。
6. 活动预算（1）奖品费用：[具体金额]（2）宣传费用：[具体金额]（3）其他费用：[具体金额]7. 注意事项（1）比赛过程中要保持安静，不得作弊。
（2）遵守比赛规则，尊重评委和对手。
（3）注意安全，避免在比赛中发生意外。
篇二单词比赛活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，激发同学们学习英语的兴趣，我们决定举办一场单词比赛。
二、活动目的1. 提高同学们的英语单词量，为英语学习打下坚实的基础。
2023年中心校“我是单词王”英语竞赛活动方案
2023年中心校“我是单词王”英语竞赛活动方案一、活动概述2023年中心校将举办“我是单词王”英语竞赛活动，旨在激发学生对英语学习的兴趣，提高英语单词记忆能力和运用能力，培养学生良好的英语学习习惯和自学能力。
通过竞赛的方式来鼓励学生参与，争取更好的成绩。
二、活动目标1. 提高学生的英语单词记忆能力和运用能力。
2. 激发学生学习英语的兴趣和热情。
3. 培养学生良好的英语学习习惯和自学能力。
三、活动内容1. 初赛a. 时间：所有参赛学生在规定时间内完成在线答题。
b. 内容：初赛题目将包括词汇填空、选择题和造句等题型，覆盖英语单词的各个方面。
c. 方式：学生通过学校提供的在线平台进行答题。
2. 复赛a. 时间：初赛结束后的一周内，通过初赛晋级的学生参加复赛。
b. 内容：复赛将采用面对面的形式，主要包括单词拼写和听写，测试学生的词汇拼写和听力能力。
c. 场地：校园内指定的教室或场地。
3. 决赛a. 时间：复赛结束后的一周内，通过复赛晋级的学生参加决赛。
b. 内容：决赛将分为口试和笔试两个环节，口试内容包括单词发音和用法，笔试内容主要包括翻译和写作。
c. 场地：校园内指定的教室或场地。
4. 颁奖仪式a. 时间：决赛结束后的一周内举行颁奖仪式。
b. 内容：颁奖仪式将表彰取得优异成绩的学生，并举行简短的颁奖典礼。
四、活动流程1. 报名阶段a. 各班级组织学生填写报名表。
b. 班级提交报名名单至活动组织者。
2. 初赛阶段a. 学校提供在线平台，学生按规定时间答题。
b. 活动组织者收集学生答题结果，计算得分。
c. 发布初赛晋级名单。
3. 复赛阶段a. 活动组织者通知初赛晋级学生参加复赛。
b. 复赛内容由组织者组织进行，测试学生的单词拼写和听力能力。
c. 发布复赛晋级名单。
4. 决赛阶段a. 活动组织者通知复赛晋级学生参加决赛。
b. 决赛内容包括口试和笔试，测试学生的单词发音、用法、翻译和写作能力。
c. 发布决赛获奖名单。
2023年中心校“我是单词王”英语竞赛活动方案
2023年中心校“我是单词王”英语竞赛活动方案一、活动背景英语是一门国际通用语言，掌握英语可以为学生的学习和未来的职业发展带来很大的优势。
为了鼓励学生对英语学习的积极性和兴趣，提高他们的词汇量和语言应用能力，我校计划举办“我是单词王”英语竞赛活动。
通过竞赛的形式，让学生在比拼中提高自己的英语水平，培养他们对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的动力。
二、活动目标1. 提高学生的英语词汇量和语言应用能力；2. 培养学生良好的学习习惯和学习方法；3. 激发学生学习英语的兴趣和动力。
三、活动对象本次活动面向全校中学生开展，共分初中组和高中组两个组别。
四、活动形式1. 选拔赛：每个班级分别开展选拔赛，选拔出代表班级参加校级比赛。
(1) 初中组选拔赛：采取小组抢答形式，通过词汇测试和听写题目进行选拔。
(2) 高中组选拔赛：采取个人抢答形式，通过词汇测试进行选拔。
2. 决赛：校级决赛分初中组和高中组两个阶段分别进行。
(1) 初中组决赛：采取个人抢答形式，通过词汇测试和阅读理解题目进行比赛。
(2) 高中组决赛：采取个人抢答形式，通过词汇测试、语法题目和写作题目进行比赛。
3. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并给予奖品和证书。
五、活动安排1. 选拔赛(1) 时间：每个班级在英语教学时间内进行选拔赛。
(2) 选拔标准：根据选拔赛的表现，选出每个班级的代表参加校级比赛。
2. 决赛(1) 时间：初中组和高中组的决赛分别在两个不同的时间段进行。
(2) 场地：校级决赛在学校礼堂进行，场地要求有投影设备和音响设备。
(3) 比赛形式：采取个人抢答的形式进行比赛，考察学生的词汇量、语法和写作能力。
(4) 赛程安排：初中组决赛：上午9:00-10:00 词汇测试，10:00-11:00 阅读理解题目。
高中组决赛：下午2:00-3:00 词汇测试，3:00-4:00 语法题目，4:00-5:00 写作题目。
3. 颁奖仪式(1) 时间：在决赛结束的当天进行颁奖仪式。
2024年寻找单词王英语单词竞赛活动策划书
2024年寻找单词王英语单词竞赛活动策划书活动名称：2024年寻找单词王英语单词竞赛活动策划书一、活动背景随着全球文化交流的日益增多，英语已经成为当今世界最重要的国际语言之一。
掌握一定程度的英语已经成为我们日常学习和工作必备的技能之一。
然而，英语词汇量的积累对于提高英语运用能力至关重要。
因此，为了激发广大学生学习英语的热情，提高英语词汇量，本次活动将举办“寻找单词王英语单词竞赛”。
二、活动目的1. 提高学生的英语词汇量，培养学生的英语运用能力。
2. 增进学生对英语单词的理解和记忆能力。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识，培养学生的自信心。
三、活动时间和地点时间：2024年9月10日地点：学校多功能厅四、活动内容1. 比赛方式本次英语单词竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛初赛将以个人形式进行。
参赛选手将进行一轮名词解释题目的比赛。
选手们将在规定的时间内，根据抽取到的题目进行解释，并进行回答。
评分将根据选手的解释准确性、流利程度和语言表达能力进行评判。
（2）决赛决赛将以小组形式进行。
初赛中表现优异的选手将会组成小组进行团队合作比赛。
决赛环节分为多个环节，包括单词默写、填空题、与上台小组问答等。
评分将根据小组的整体表现进行评判。
2. 奖项设置（1）初赛阶段- 一等奖：冠军奖杯、奖品- 二等奖：奖品- 三等奖：奖品（2）决赛阶段- 冠军奖杯、奖品- 亚军奖杯、奖品- 季军奖杯、奖品3. 活动流程活动流程如下：13:00 - 13:30：选手签到13:30 - 13:40：活动开幕致辞13:40 - 14:40：初赛进行14:40 - 15:00：初赛评分，选出入围决赛的选手15:00 - 15:30：茶歇15:30 - 16:30：决赛进行16:30 - 17:00：颁奖典礼，闭幕致辞五、活动宣传1. 制作海报和宣传册，贴在学校的公告栏、教室和学生宿舍等易注意到的地方。
2. 在学校网站和学生QQ群等在线平台发布活动的相关信息。
词汇比赛决赛策划书3篇
词汇比赛决赛策划书3篇篇一《词汇比赛决赛策划书》一、活动主题“词汇大比拼，谁是词汇王”二、活动目的通过词汇比赛，提高学生学习英语的兴趣，扩充词汇量，为英语学习打下坚实的基础。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员经过初赛选拔的[具体人数]名选手六、比赛流程1. 开场致辞主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。
2. 比赛环节（1）必答题每位选手回答[具体数量]道必答题，每题限时[具体时间]。
答对得[具体分数]分，答错不扣分。
（2）抢答题共[具体数量]道抢答题，选手通过抢答器进行抢答。
答对得[具体分数]分，答错扣[具体分数]分。
（3）风险题选手选择不同分值的风险题进行回答，分值越高，题目难度越大。
答对得相应分值，答错扣相应分值。
3. 互动环节（1）观众答题设置一些简单的词汇问题，邀请观众参与答题，答对者可获得小礼品。
（2）单词接龙邀请观众参与单词接龙游戏，依次说出一个单词，不能重复，限时[具体时间]。
4. 评委点评评委对选手的表现进行点评，提出建议和意见。
5. 颁奖环节根据选手的总分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内回答问题，超时视为答错。
2. 必答题和抢答题环节，选手需独立完成答题，不得借助任何工具。
3. 风险题环节，选手可以选择放弃答题，但不扣分。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反，将取消比赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。
4. 优秀奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一本。
九、活动预算1. 奖金及证书费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地布置费用：[具体金额]元。
4. 评委费用：[具体金额]元。
5. 其他费用：[具体金额]元。
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JMYY-SC-055
单词王大赛活动
--XX教育XX校区举办
XX教育市场部
2019年12月
目录
一、活动要素 (3)
二、活动目的 (3)
三、活动主题 (3)
四、活动内容 (3)
五、活动流程表 (4)
六、活动宣传 (5)
七、活动物资清单 (5)
八、活动相关表格 (5)
九、活动时间进度 (5)
十、活动组织注意事项 (6)
一、活动要素
活动时间：XX 年X月XX日XX----XX
活动地点：北京XX教育XX校区
活动对象：XX校区学生会员、朋友、同学及校外学生
二、活动目的
1.通过校区活动，为校区内学生及其学校同学、朋友提供免费服务，提升XX
品牌好感度；
2.通过校区内学生及其学校同学、朋友亲身参加，从而开展相关的课程销售。
三、活动主题
对北京XX教育XX校区内的学生，提供免费单词记忆及现场外教互动活动，邀请他的学校同学和朋友一同参加，让他们在参加活动的过程中，了解XX教育，认可XX教育，为后期继续跟踪签单提供前期支持。
四、活动内容
对北京XX教育XX校区内的学生提供免费活动服务。
五、活动流程表
六、活动宣传
宣传方式：北京XX教育XX校区邀请卡
宣传地点：北京XX教育XX校区
宣传时间：XX年XX月XX日
宣传人员：北京XX教育XX校区学习顾问七、活动物资清单
八、活动相关表格
《到访登记表》模板
九、活动时间进度
单词王时间进度表
十、活动组织注意事项
➢所工有作人员不得擅自离岗，有紧急情况需离开必须向总负责人请假；
➢活动结束后要做好数据整理，进行数据分析，对此次活动进行总结调整，并且做好后期跟踪。