湘少版英语三年级下册unit 10 is he a farmer教学课件(3)
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湘少版三年级英语下册Unit 10 Is he a farmer？课件
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E Let's Learn to Learn
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F Let's Chant
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G Let's Have Fun
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课后小练笔
1.—Is she a farmer? B — _____ A.Yes, she is. B.No, she isn't.
A 2.She is a _____. A.teacher B.doctor
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He's a doctor. 他是一名医生。 —Is he a postman? —No, he isn't. —Is he a doctor? —Yes, he is.
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She's a driver. 她是一名司机。 —Is she a nurse? —No, she isn't. —Is she a driver? —Yes, she is.
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He's a postman. 他是一名邮递员。 —Is he a teacher? —No, he isn't. —Is he a postman? —Yes, he is.
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She's a nurse. 她是一名护士。 —Is she a driver? —No, she isn't. —Is she a nurse? —Yes, she is.
回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目录页
C Let's Act
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用我们所学的句型和单词， 模仿C部分动画，问一问身 边的同学的父母的职业吧！
句型：Is he/she a/an...? Yes, he/she is. No, he/she isn't. He/She is a/an...
湘少版三年级英语下Unit 10 Is he a farmer？课件(公开课专用)
Is she a driver? No, she isn't.
(driver,no)
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Goodbye!
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—Is she a driver? —Yes, she is.
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C Let's Act
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用我们所学的句型和单词， 模仿C局部动画，问一问身 边的同学的父母的职业吧！ 句型：Is he/she a/an...?
Yes, he/she is. No, he/she isn't. He/She is a/an...
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Is he a farmer?
他是一位农民吗？
Be+主语+a/an+职业词? 询问某人是否是某一职业。 肯定答复：Yes, 主语+be. 否认答复：No, 主语+be not.
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He's a postman.
他是一名邮递员。 主语+be+a/an+职业词. 描述某人的职业。
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• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局 部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
Unit 10
Is he a farmer?
—Is she a nurse? —Yes, she is.
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He's a doctor. 他是一名医生。
—Is he a postman? —No, he isn't.
—Is he a doctor? —Yes, he is.
湘少版三年级下册英语《Unit 10 Is he a farmer1》课件PPT模板
2. Read and repeat.(听并跟读） 3.Work in pairs.（同桌问答读课文）
I can say.(我会说）
Is he/she a…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
I can match.（我会连）
doctor nurse
driver teacher farmer postman
( )4. Is he a driver? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
( )5. Is he a farmer? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
Unit 10 Is he a farmer?
湘少版三年级下册英语课件
Unit 10 Is he a farmer?
湘少版三年级下册英语课件
01 复习巩固
Let’s chant.
Who’s she? Is she your sister? Yes, she’s my sister. Who’s she? Is she your mother? No, she’s not my mother. Who’s he? Is he your brother? Yes, he’s my brother. Who’s he? Is he your father? No, he’s not my father.
how many times.
2.Guessing game: Act and guess.
03 重点解析
1. Listen to the tape and tick(√ ).
(听录音，并在你听到的单词后打钩）
doctor( ) farmer( )
I can say.(我会说）
Is he/she a…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
I can match.（我会连）
doctor nurse
driver teacher farmer postman
( )4. Is he a driver? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
( )5. Is he a farmer? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
Unit 10 Is he a farmer?
湘少版三年级下册英语课件
Unit 10 Is he a farmer?
湘少版三年级下册英语课件
01 复习巩固
Let’s chant.
Who’s she? Is she your sister? Yes, she’s my sister. Who’s she? Is she your mother? No, she’s not my mother. Who’s he? Is he your brother? Yes, he’s my brother. Who’s he? Is he your father? No, he’s not my father.
how many times.
2.Guessing game: Act and guess.
03 重点解析
1. Listen to the tape and tick(√ ).
(听录音，并在你听到的单词后打钩）
doctor( ) farmer( )
湘少版英语三年级下册Unit 《Is he a farmer》课件
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
女人是条蛇，选对了缠着你， 选错了毒死你！
朋友是条路， 选对了帮着你， 选错了绕死你！
真诚的人，走着走着，就走进 了心里。虚伪的人，走着走着，就 淡出了视线。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！ 女人是条蛇，选对了缠着你，选错了毒死你！ 朋友是条路， 选对了帮着你， 选错了绕死你！ 真诚的人，走着走着，就走进了心里。虚伪的人，走着走着，就淡出了视线。
事不出，不知谁近谁远。人不品，不知谁浓谁淡！ 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！ 水不试，不知哪深哪浅，人her 老师
farmer 农民
postman 邮递员
nurse 护士
doctor 医生
driver 司机
Let’s play a game --- what’s missing? 游戏规则：
老师在所学的单词卡片中悄悄的抽走一张，小朋友 们要火眼金金，猜猜哪张卡片被老师拿掉了！反应最 快的同学请站起来读出失踪的那个单词，读准确的同 学将为本组赢得一个苹果。为了训练小朋友们的反应 能力，老师抽走卡片的速度将会越来越快。
Let’s listen and say!
重要句型
一般疑问句 Is he/she a…? 回答用: Yes,he/she is. No,he/she is not.
Thank you
人生，努力了珍惜了，问心无愧就好！虽然我不完美，但我很真实。 短期交往看脾气，长期交往看德行，一生交往看人品，不要存侥幸心理，虚伪永远换不来真心！ 有时候看错人，不是因为瞎，而是因为善良。有时候帮错人，不是因为蠢，而是因为把感情看得太重。有时候忍下，不是因为没理，而是不愿去争了… 最近很流行的一段话： “如果我用你待我的方式来待你，恐怕你早已离去！” 这句话，适合任何关系 !凡事换个角度，假如你是我，未必能有我大度。
三年级(下)英语公开课-Unit 10 Is he a farmer？ 湘少版课件下载
She’s a teacher. 她是一名教师。
—Is she a farmer? —No, she isn’t.
—Is she a teacher? —Yes, she is.
精编优质 课PPT三 年级( 下)英语 公开课 -Unit 10 Is he a f armer ？ 湘少 版获奖 课件推 荐下载
He’s a postman. 他是一名邮递员。
—Is he a teacher? —No, he isn’t. —Is he a postman? —Yes, he is.
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teacher
教师
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farmer
农民
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driver
司机
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Let’s play a game
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三年级下册英语课件 Unit 10 Is he a farmer(44) 湘少版(三起)
Presentation
teacher教师
Is she a teacher?
她是一个医生吗？
Yes,she is.是的，她是。
No,she isn’t. 不，她不是。
Who’s she?她是谁？ She’s a teacher.她是一位医生。
Presentation
nurse护士
Is she a nurse?
sunny 晴朗的 What’s the weather like? It’s snowy.
wind 风 windy 有风的
刮风的
Exercise 2 : look and say What’s the weather like in ---- ? It’s _____.
广州
上海
北京
青岛
武汉
沈阳
Presentation
What’s the weather like?
warm It’s snowy.
温暖的
Let’s ask and answer.照样子问答。
snow 雪/ 下雪
Do you like the snow? snowy 下雪的 Do you like the snowy day?
Yes, I do. No, I don’t.
（湘少版）三年级英语下册
Unit 10 Is he a farmer?
Part A B C
The First Period
Teaching aims and demands
Words: farmer, postman, nurse,teacher, doctor,driver
Sentence Patterns: Is he a farmer? Yes, he is./No,he isn’t.
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Unit 10 Is he a farmer?
Who’s she? She’s a teacher.
Who’s he? He’s a farmer.
Who’s he? He’s a postman.
Who’s she? She’s a nurse.
Who’s he? He’s a driver.
3个 D. 4个
)
堂堂清答案
(1) 无理数, 负实数 0
(2)有 无理理数数::__32____,30__,__,__23__5__.0,__3__1__0__80__,01__.0__1__50__,00__.13__2__5__,6__7__8__9____
负数:__3__8_,__3_.0_1_0_01_0_0_0_1________2___
( B )3. Is he a farmer? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
( A )5. Is he a farmer? A. Yes, he is.
B. No, he isn’t.
( A )4. Is he a driver? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
0.13 ，2 ，这些 13数与，有85 理, 数 有什, 么2不同之处？
按数的概念来分：
整数有：( 0, -12 , 1 ,-58 4
)
分数有:( 0.35 , , -3.14 ,5.34,
0.1 3
1 3
8 5)
有理数的有 :(0, -12 , 1 ,-58 0.35 , , -3.14 ,5.34, 0.1 3 4
方法点拔: 判定一个数是否无理数: (1)是看它是不是无限小数,(2)看它是不是不循环小数.
具体从以下几方面来判断: (1)开方开不尽的数是无理数;
(2) 是无理数;
(3)无理数与有理数的和、差一定是无理数； (4）无理数与有理数（不为0）的积、商一定是无理数；
区别有理数和无理数 课堂练习:下列各数哪些是有理数？哪些是无理数？
无理数与实数
本课学习内容和目标
• 了解数的扩充,理解无理数的概念。 • 使学生理解实数的概念，能把实数进行类； • 重点：知道有理数、无理数与实数间的关系 • 难点：把实数进行分类。
新课引入
想一想: 到目前为止,我们认识了哪些数?
试一试:请把下列各数进行分类，填入相应的地方: 0, -12 , 0.35 , 1 , -3.14 ,5.34 ,-58 ,
整数
｛ ｛ 按数的概念来分：全体实数
有理数 分数(有限小数和循环小数)
无理数(无限不循环小数)
｛ 按数的性质来分： 全体实数
正实数 0
负实数
作业练习：
1．将下列实数填入相应的括号中:－3.14 , 2006 ,－ 2 , 1
0.010110111…(每相邻两各O之间依次多个1); 22 , 22
Let’s read
teacher farmer
postman
nurse doctor
driver
Who is he?
Is he Peter? (他是Peter吗？）
Yes ,he is .
Is she a girl?
No,she isn’t. She is a woman.
teacher
Is she a teacher? Yes, she is.
0.23, 9 , 0
7
38
自然数的有(
)
有理数的有(
)
无理数的有(
)
正实数的有( 负实数的有(
) )
1.下列说法正确的是( ).
A.无限小数都是无理数; B.所有小数都是有理数;
C.带有根号的数都是无理数; D.无理数都是无限小数.
2.在 A.0个
4, 1, 0 B.3 2个
,3 C.
, 2这五个数中是无理数的共有(
driver teacher farmer postman
I can do.(我会做）
( B )1. Is he a teacher? A. Yes, he is.
B. No, he isn’t.
( A )2. Is she a teacher? A. Yes, she is. B. No, she isn’t.
0.13
1 3
按数的性质来分：
正数的有：(
负数的有:(
8
5 4 2
00 ,0.35 ,1,5.34 0.132 1 4
3
-
)
1
2
)
非正非负数：(
,
)
-
试一试:请把下列各数进行分类，填入相应的地方:
请问0:, -12 , 0.35 , 1 , -3.14 ,5.34 ,-58 ,
,3.14 , 0.1010010001…, 2 , 3 , 9 , 2 1 5
答案:无理数有 0.1010010001…, 3 , , 2 1 有3529 ,.理14数有
方法点拔: （1）从定义作出判断； （2）所有的有理数都能写成分数形式，但无理数则不能；
实数的分类：
实数的概念：有理数与无理数统称为实数。
(3) B (4) (略)
(5) 0 ±1
章 太 炎 （ 1869— 1936）,名炳麟，字枚叔， 初名学乘，后改名绛，号 太炎，浙江馀杭人。 清末 民初民主革命家、思想家、 著名学者。研究范围涉及 小学、历史、哲学、政治 等等，著述甚丰。
他批驳过康有为；大骂过光绪帝； 痛斥过日本政府；戏谑过袁世凯；反对 过孙中山；谴责过蒋介石。他“七被追 捕，三入牢狱”,张之洞驱逐他，清政 府传讯他，袁世凯软禁他，众军阀排挤 他，却被鲁迅赞为“革命之志，终不屈 挠者，并世亦无第二人”。今天我们就 来认识这位人物。
postman
Is he a teacher? No, he isn’t.
Is he a postman? Yes, he is.
I can say.(我会说）
Is he/she a…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
I can match.（我会连）
doctor nurse
上述各数中除了有理数，还剩下的数有:(
8 5
) 1
3
2)
认识无理数 定义:无限不循环的小数是无理数。
例如： 、 2 、3 5 都是无理数。
举例:请你说出一个无理数
课堂练习:下列各数哪些是无理数？
,3.14 , 0.1010010001…, 2 , 3 , 9 , 2 1 5
答0案3.,211,,:0无1理00数10有001…
Who’s she? She’s a teacher.
Who’s he? He’s a farmer.
Who’s he? He’s a postman.
Who’s she? She’s a nurse.
Who’s he? He’s a driver.
3个 D. 4个
)
堂堂清答案
(1) 无理数, 负实数 0
(2)有 无理理数数::__32____,30__,__,__23__5__.0,__3__1__0__80__,01__.0__1__50__,00__.13__2__5__,6__7__8__9____
负数:__3__8_,__3_.0_1_0_01_0_0_0_1________2___
( B )3. Is he a farmer? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
( A )5. Is he a farmer? A. Yes, he is.
B. No, he isn’t.
( A )4. Is he a driver? A. Yes, he is. B. No, he isn’t.
0.13 ，2 ，这些 13数与，有85 理, 数 有什, 么2不同之处？
按数的概念来分：
整数有：( 0, -12 , 1 ,-58 4
)
分数有:( 0.35 , , -3.14 ,5.34,
0.1 3
1 3
8 5)
有理数的有 :(0, -12 , 1 ,-58 0.35 , , -3.14 ,5.34, 0.1 3 4
方法点拔: 判定一个数是否无理数: (1)是看它是不是无限小数,(2)看它是不是不循环小数.
具体从以下几方面来判断: (1)开方开不尽的数是无理数;
(2) 是无理数;
(3)无理数与有理数的和、差一定是无理数； (4）无理数与有理数（不为0）的积、商一定是无理数；
区别有理数和无理数 课堂练习:下列各数哪些是有理数？哪些是无理数？
无理数与实数
本课学习内容和目标
• 了解数的扩充,理解无理数的概念。 • 使学生理解实数的概念，能把实数进行类； • 重点：知道有理数、无理数与实数间的关系 • 难点：把实数进行分类。
新课引入
想一想: 到目前为止,我们认识了哪些数?
试一试:请把下列各数进行分类，填入相应的地方: 0, -12 , 0.35 , 1 , -3.14 ,5.34 ,-58 ,
整数
｛ ｛ 按数的概念来分：全体实数
有理数 分数(有限小数和循环小数)
无理数(无限不循环小数)
｛ 按数的性质来分： 全体实数
正实数 0
负实数
作业练习：
1．将下列实数填入相应的括号中:－3.14 , 2006 ,－ 2 , 1
0.010110111…(每相邻两各O之间依次多个1); 22 , 22
Let’s read
teacher farmer
postman
nurse doctor
driver
Who is he?
Is he Peter? (他是Peter吗？）
Yes ,he is .
Is she a girl?
No,she isn’t. She is a woman.
teacher
Is she a teacher? Yes, she is.
0.23, 9 , 0
7
38
自然数的有(
)
有理数的有(
)
无理数的有(
)
正实数的有( 负实数的有(
) )
1.下列说法正确的是( ).
A.无限小数都是无理数; B.所有小数都是有理数;
C.带有根号的数都是无理数; D.无理数都是无限小数.
2.在 A.0个
4, 1, 0 B.3 2个
,3 C.
, 2这五个数中是无理数的共有(
driver teacher farmer postman
I can do.(我会做）
( B )1. Is he a teacher? A. Yes, he is.
B. No, he isn’t.
( A )2. Is she a teacher? A. Yes, she is. B. No, she isn’t.
0.13
1 3
按数的性质来分：
正数的有：(
负数的有:(
8
5 4 2
00 ,0.35 ,1,5.34 0.132 1 4
3
-
)
1
2
)
非正非负数：(
,
)
-
试一试:请把下列各数进行分类，填入相应的地方:
请问0:, -12 , 0.35 , 1 , -3.14 ,5.34 ,-58 ,
,3.14 , 0.1010010001…, 2 , 3 , 9 , 2 1 5
答案:无理数有 0.1010010001…, 3 , , 2 1 有3529 ,.理14数有
方法点拔: （1）从定义作出判断； （2）所有的有理数都能写成分数形式，但无理数则不能；
实数的分类：
实数的概念：有理数与无理数统称为实数。
(3) B (4) (略)
(5) 0 ±1
章 太 炎 （ 1869— 1936）,名炳麟，字枚叔， 初名学乘，后改名绛，号 太炎，浙江馀杭人。 清末 民初民主革命家、思想家、 著名学者。研究范围涉及 小学、历史、哲学、政治 等等，著述甚丰。
他批驳过康有为；大骂过光绪帝； 痛斥过日本政府；戏谑过袁世凯；反对 过孙中山；谴责过蒋介石。他“七被追 捕，三入牢狱”,张之洞驱逐他，清政 府传讯他，袁世凯软禁他，众军阀排挤 他，却被鲁迅赞为“革命之志，终不屈 挠者，并世亦无第二人”。今天我们就 来认识这位人物。
postman
Is he a teacher? No, he isn’t.
Is he a postman? Yes, he is.
I can say.(我会说）
Is he/she a…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
I can match.（我会连）
doctor nurse
上述各数中除了有理数，还剩下的数有:(
8 5
) 1
3
2)
认识无理数 定义:无限不循环的小数是无理数。
例如： 、 2 、3 5 都是无理数。
举例:请你说出一个无理数
课堂练习:下列各数哪些是无理数？
,3.14 , 0.1010010001…, 2 , 3 , 9 , 2 1 5
答0案3.,211,,:0无1理00数10有001…