2016版高考真题(2012-2014)分类汇编: 专题九 概 率
2016年全国各地高考数学试题及解答分类大全(集合)

2016年全国各地高考数学试题及解答分类大全(集合)一、选择题:1. (2016北京文)已知集合={|24}A x x <<,{|3B x x =<或5}x >,则AB =( )A.{|25}x x <<B.{|4x x <或5}x >C.{|23}x x <<D.{|2x x <或5}x > 【答案】C考点: 集合交集【名师点睛】1. 首先要弄清构成集合的元素是什么(即元素的意义),是数集还是点集,如集合)}(|{x f y x =,)}(|{x f y y =,)}(|),{(x f y y x =三者是不同的.2.集合中的元素具有三性——确定性、互异性、无序性,特别是互异性,在判断集合中元素的个数时,以及在含参的集合运算中,常因忽视互异性,疏于检验而出错.3.数形结合常使集合间的运算更简捷、直观.对离散的数集间的运算或抽象集合间的运算,可借助Venn 图实施,对连续的数集间的运算,常利用数轴进行,对点集间的运算,则通过坐标平面内的图形求解,这在本质上是数形结合思想的体现和运用.4.空集是不含任何元素的集合,在未明确说明一个集合非空的情况下,要考虑集合为空集的可能.另外,不可忽视空集是任何元素的子集.2.(2016北京理)已知集合{|||2}A x x =<,{1,0,1,2,3}B =-,则AB =( )A. {0,1}B.{0,1,2}C.{1,0,1}-D.{1,0,1,2}- 【答案】C考点:集合交集.【名师点睛】1. 首先要弄清构成集合的元素是什么(即元素的意义),是数集还是点集,如集合)}(|{x f y x =,)}(|{x f y y =,)}(|),{(x f y y x =三者是不同的.2.集合中的元素具有三性——确定性、互异性、无序性,特别是互异性,在判断集合中元素的个数时,以及在含参的集合运算中,常因忽视互异性,疏于检验而出错.3.数形结合常使集合间的运算更简捷、直观.对离散的数集间的运算或抽象集合间的运算,可借助Venn 图实施,对连续的数集间的运算,常利用数轴进行,对点集间的运算,则通过坐标平面内的图形求解,这在本质上是数形结合思想的体现和运用.4.空集是不含任何元素的集合,在未明确说明一个集合非空的情况下,要考虑集合为空集的可能.另外,不可忽视空集是任何元素的子集.3. (2016全国Ⅰ文)设集合{}1,3,5,7A =,{}25B x x =,则AB = ( )(A ){1,3} (B ){3,5} (C ){5,7} (D ){1,7} 【答案】B考点:集合的交集运算【名师点睛】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题形式出现,属得分题.解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算,如果是不等式解集、函数定义域及值域有关数集之间的运算,常借助数轴进行运算.4.(2016全国Ⅰ理)设集合{}2430A x x x =-+< ,{}230x x ->,则A B = ( )(A )33,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭ (B )33,2⎛⎫- ⎪⎝⎭ (C )31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭ (D )3,32⎛⎫⎪⎝⎭【答案】D考点:集合的交集运算【名师点睛】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题形式出现,属得分题.解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算,如果是不等式解集、函数定义域及值域有关数集之间的运算,常借助数轴进行运算.5.(2016全国Ⅲ文)设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==,则A B =( ) (A ){48}, (B ){026},,(C ){02610},,,(D ){0246810},,,,,【答案】C【解析】试题分析:由补集的概念,得C {0,2,6,10}A B =,故选C . 考点:集合的补集运算.【技巧点拨】研究集合的关系,处理集合的交、并、补的运算问题,常用韦恩图、数轴等几何工具辅助解题.一般地,对离散的数集、抽象的集合间的关系及运算,可借助韦恩图,而对连续的集合间的运算及关系,可借助数轴的直观性,进行合理转化.6.(2016全国Ⅲ理)设集合{}{}|(2)(3)0,|0S x x x T x x =--≥=> ,则S T =( )(A) [2,3] (B)(-∞ ,2] [3,+∞) (C) [3,+∞) (D)(0, 2][3,+∞)【答案】D考点:1、不等式的解法;2、集合的交集运算.【技巧点拨】研究集合的关系,处理集合的交、并、补的运算问题,常用韦恩图、数轴等几何工具辅助解题.一般地,对离散的数集、抽象的集合间的关系及运算,可借助韦恩图,而对连续的集合间的运算及关系,可借助数轴的直观性,进行合理转化.7.(2016全国Ⅱ理)已知集合{1,}A =2,3,{|(1)(2)0,}B x x x x =+-<∈Z ,则AB =( )(A ){1} (B ){12}, (C ){0123},,, (D ){10123}-,,,, 【答案】C【解析】 试题分析:集合B {x |1x 2,x Z}{0,1}=-<<∈=,而A {1,2,3}=,所以A B {0,1,2,3}=,故选C.考点: 集合的运算.【名师点睛】集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简在计算,常常借助数轴或韦恩图处理.8.(2016全国Ⅱ文)已知集合{123}A =,,,2{|9}B x x =<,则A B =( )(A ){210123}--,,,,, (B ){21012}--,,,,(C ){123},,(D ){12},【答案】D考点: 一元二次不等式的解法,集合的运算.【名师点睛】集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简在计算,常常借助数轴或韦恩图处理.9.(2016山东文)设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,5},{3,4,5}U A B ===,则()UA B =( )(A ){2,6} (B ){3,6}(C ){1,3,4,5}(D ){1,2,4,6}【答案】A【解析】 试题分析:由已知,{13,5}{3,4,5}{1,3,4,5}A B ⋃=⋃=,,所以(){1,3,4,5}{2,6}U U C A B C ⋃==,选A.考点:集合的运算【名师点睛】本题主要考查集合的并集、补集,是一道基础题目.从历年高考题目看,集合的基本运算,是必考考点,也是考生必定得分的题目之一.10.(2016山东理)设集合2{|2,},{|10},x A y y x B x x ==∈=-<R 则AB =( )(A )(1,1)- (B )(0,1) (C )(1,)-+∞ (D )(0,)+∞【答案】C考点:1.指数函数的性质;2.解不等式;3.及集合的运算.【名师点睛】本题主要考查集合的并集、补集,是一道基础题目.从历年高考题目看,集合的基本运算,是必考考点,也是考生必定得分的题目之一.本题与求函数值域、解不等式等相结合,增大了考查的覆盖面.11.(2016四川文) 设集合{|15}A x x =≤≤,Z 为整数集,则集合A ∩Z 中元素的个数是( )(A)6 (B) 5 (C)4 (D)3 【答案】B考点:集合中交集的运算.【名师点睛】集合的概念及运算一直是高考的热点,几乎是每年必考内容,属于容易题.一般是结合不等式,函数的定义域值域考查,解题的关键是结合韦恩图或数轴解答.12.(2016四川理)集合{|22}A x x =-≤≤,Z 为整数集,则AZ 中元素的个数是( )(A )3 (B )4 (C )5 (D )6 【答案】C【解析】试题分析:由题意,{2,1,0,1,2}A Z =--,故其中的元素个数为5,选C.考点:集合中交集的运算.【名师点睛】集合的概念及运算一直是高考的热点,几乎是每年必考内容,属于容易题.一般 是结合不等式,函数的定义域值域考查,解题的关键是结合韦恩图或数轴解答.13.(2016天津文)已知集合}3,2,1{=A ,},12|{A x x y y B ∈-==,则AB =( )(A )}3,1{ (B )}2,1{(C )}3,2{(D )}3,2,1{【答案】A【解析】试题分析:{1,3,5},{1,3}B AB ==,选A.考点:集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算,容易出错的地方是审错题意,误求并集,属于基本题,难点系数较小.一要注意培养良好的答题习惯,避免出现粗心错误,二是明确集合交集的考查立足于元素互异性,做到不重不漏.14.(2016天津理)已知集合{1,2,3,4},{|32},A B y y x x A ===-∈,则AB =( )(A ){1}(B ){4}(C ){1,3}(D ){1,4}【答案】D【解析】试题分析:{1,4,7,10},A B {1,4}.B ==选D . 考点:集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算,容易出错的地方是审错题意,误求并集,属于基本题,难点系数较小.一要注意培养良好的答题习惯,避免出现粗心错误,二是明确集合交集的考查立足于元素互异性,做到不重不漏.15.(2016浙江文)已知全集U ={1,2,3,4,5,6},集合P ={1,3,5},Q ={1,2,4},则U P Q ()=( )A.{1}B.{3,5}C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,5} 【答案】C考点:补集的运算.【易错点睛】解本题时要看清楚是求“”还是求“”,否则很容易出现错误;一定要注意集合中元素的互异性,防止出现错误.16. (2016浙江理)已知集合{}{}213,4,P x x Q x x =∈≤≤=∈≥R R 则()P Q ⋃=R ( )A .[2,3]B .( -2,3 ]C .[1,2)D .(,2][1,)-∞-⋃+∞ 【答案】B考点:1、一元二次不等式;2、集合的并集、补集.【易错点睛】解一元二次不等式时,2x 的系数一定要保证为正数,若2x 的系数是负数,一定要化为正数,否则很容易出错.二、填空题:1. (2016江苏)已知集合{1,2,3,6},{|23},A B x x =-=-<<则=A B ________▲________. 【答案】{}1,2- 【解析】试题分析:{1,2,3,6}{|23}{1,2}A B x x =--<<=-考点:集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算,容易出错的地方是审错题意,属于基本题,难点系数较小.一要注意培养良好的答题习惯,避免出现粗心错误,二是明确江苏高考对于集合题的考查立足于列举法,强调对集合运算有关概念及法则的理解.。
【2022高考必备】2012-2021十年全国高考数学真题分类汇编 概率(精解精析)

2012-2021十年全国高考数学真题分类汇编 概率(精解精析)一,选择题1.(2021年高考全国甲卷理科)将4个1和2个0随机排成一行,则2个0不相邻地概率为( )A .13B .25C .23D .45【结果】C思路:将4个1和2个0随机排成一行,可利用插空法,4个1产生5个空,若2个0相邻,则有155C =种排法,若2个0不相邻,则有2510C =种排法,所以2个0不相邻地概率为1025103=+.故选:C .2.(2021年高考全国乙卷理科)在区间(0,1)与(1,2)中各随机取1个数,则两数之和大于74地概率为( )A .79B .2332C .932D .29【结果】B思路:如图所示:设从区间()()0,1,1,2中随机取出地数分别为,x y ,则实验地所有结果构成区域为(){},01,12x y x y Ω=<<<<,其面积为111SΩ=⨯=.设事件A 表示两数之和大于74,则构成地区域为()7,01,12,4A x y x y x y ⎧⎫=<<<+⎨⎬⎩⎭,即图中地阴影部分,其面积为13323124432A S =-⨯⨯=,所以()2332A S P A S Ω==.故选:B .【点睛】本题主要考查利用线性规划解决几何概型中地面积问题,解题关键是准确求出事件,A Ω对应地区域面积,即可顺利解出.3.(2020年高考数学课标Ⅲ卷理科)在一组样本数据中,1,2,3,4出现地频率分别为1234,,,p p p p ,且411i i p ==∑,则下面四种情形中,对应样本地标准差最大地一组是( )A .14230.1,0.4p p p p ====B .14230.4,0.1p p p p ====C .14230.2,0.3p p p p ====D .14230.3,0.2p p p p ====【结果】B思路:对于A 选项,该组数据地平均数为()()140.1230.4 2.5A x =+⨯++⨯=,方差为()()()()222221 2.50.12 2.50.43 2.50.44 2.50.10.65A s =-⨯+-⨯+-⨯+-⨯=。
2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题(新课标卷 I)解析版

2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题(新课标卷 I)解析版前言2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题(新课标卷 I)是2016年全国各地高考中理科综合试卷。
本文为该试卷的解析版本,帮助考生深入了解试卷中的各种知识点和解题技巧,提高应考水平。
第一部分选择题本部分共计40道选择题,涵盖了高中各学科的知识点。
下面分别对各题进行解析。
第1-10题第1-10题考查了数学中的函数、三角函数、立体几何以及物理力学等知识点。
其中第3题要求推导三角函数等式,需要通过化简和变形等方法得出正确答案。
第7题考查了立体几何中两条直线的位置关系,需要通过画图和分析相交角的大小来确定答案。
第11-20题第11-20题考查了化学中的酸碱中和反应、物理中的电磁感应以及普通生物学中的遗传规律和生物化学等知识点。
其中第12题考查了酸碱中和反应的化学方程式,需要了解酸碱反应的基本概念和化学反应式的写法。
第16题考查了电磁感应中的发电原理,需要知道发电机的转子和定子之间的相对运动产生的电动势大小与方向的关系。
第21-30题第21-30题考查了物理中的力学、电学和热学以及化学中的化学键和化学平衡等知识点。
其中第23题考查了热力学中的热量传递方式,需要了解传热的三种方式及其适用范围。
第28题考查了化学平衡及其影响因素,需要掌握化学平衡中浓度变化、温度变化和压力变化对平衡位置的影响。
第31-40题第31-40题考查了物理中的波动、光学和电学以及化学中的化学式和化学计量等知识点。
其中第35题考查了化学计量中的质量守恒定律和化学计量比之间的关系,需要了解化学计量中的基本概念和计算方法。
第36题考查了光的折射定律,需要掌握光线在不同介质中的传播规律和折射率的计算方法。
第二部分填空题本部分共计10道填空题,主要考查了物理中的电学和热学以及化学中的化学式和化学反应方程式等知识点。
其中第4题要求计算电路中的电流和电阻,需要掌握欧姆定律和串并联电路的分析方法。
2016年高考数学理真题分类汇编:统计与概率Word版含解析.docx

2016 年高考数学理试题分类汇编统计与概率一、1、( 2016 年北京高考)袋中装有偶数个球,其中球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三个空盒 .每次从袋中任意取出两个球,将其中一个球放入甲盒,如果个球是球,就将另一个球放入乙盒,否就放入丙盒.重复上述程,直到袋中所有球都被放入盒中,()A. 乙盒中黑球不多于丙盒中黑球B. 乙盒中球与丙盒中黑球一多C.乙盒中球不多于丙盒中球D. 乙盒中黑球与丙盒中球一多【答案】 C2、( 2016 年山高考)某高校了200 名学生每周的自(位:小),制成了如所示的率分布直方,其中自的范是[17.5,30] ,本数据分[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30] .根据直方,200 名学生中每周的自不少于22.5 小的人数是(A ) 56(B)60(C)120(D)140【答案】 D3、( 2016 年全国 I 高考)某公司的班在7:30,8:00,8:30 ,小明在 7:50 至 8:30 之到达站乘坐班,且到达站的刻是随机的,他等不超10 分的概率是( A)1123 3( B )2( C)3(D )4【答案】 B4、( 2016 年全国 II 高考)从区0,1随机抽取 2n 个数x1,x2,⋯, x n, y1, y2,⋯, y n,构成 n 个数x, y, x , y x , y,其中两数的平方和小于 1 的数共有m个,则用随机模拟的方法得到的圆周率的近似值为(A)4n(B)2n(C)4m(D)2m m m n n【答案】 C5、( 2016 年全国III 高考)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中月平均最高气温和平均最低气温的雷达图。
图中 A 点表示十月的平均最高气温约为150C,B 点表示四月的平均最低气温约为50C。
下面叙述不正确的是(A)各月的平均最低气温都在00C 以上(B)七月的平均温差比一月的平均温差大(C)三月和十一月的平均最高气温基本相同(D)平均气温高于200C 的月份有 5 个【答案】 D二、填空题1 、( 2016年山东高考)在[-1,1]上随机的取一个数k,则事件“ 直线y = kx与圆(x-5)2 + y2 = 9 相交”发生的概率为3【答案】.42、( 2016 年上海高考)某次体检, 6 位同学的身高(单位:米)分别为 1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________(米)【答案】 1.763、( 2016 年四川高考)同时抛掷两枚质地均匀的硬币,当至少有一枚硬币正面向上时,就说这次试验成功,则在 2 次试验中成功次数X 的均值是.【答案】3 2三、解答题1、( 2016 年北京高考)A、 B、C 三个班共有100 名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时);A 班6 6.577.58B 班6789101112C 班3 4.567.5910.51213.5( 1)试估计 C 班的学生人数;( 2)从 A 班和 C 班抽出的学生中,各随机选取一人, A 班选出的人记为甲, C 班选出的人记为乙,假设所有学生的锻炼时间相对独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率;( 3)再从 A 、 B、 C 三个班中各随机抽取一名学生,他们该周的锻炼时间分别是7, 9, 8.25(单位:小时),这 3 个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记1,表格中数据的平均数记为0 ,试判断0 和 1 的大小,(结论不要求证明)解析】⑴8100 40 , C班学生40 人20⑵在 A 班中取到每个人的概率相同均为15设 A 班中取到第 i 个人事件为 A i, i1,2,3,4,5C 班中取到第j 个人事件为C j,j 1,2,3,4,5,6,7,8A 班中取到 A i C j的概率为 P i所求事件为 D则 P( D )1P11P21P31P41P5555551213131314585858585838⑶ 10三组平均数分别为 7 , 9 , 8.25 , 总均值08.2但 1 中多加的三个数据7 , 9 , 8.25 , 平均值为 8.08 ,比0小,故拉低了平均值2、( 2016 年山东高考)甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得 3 分;如果只有一人猜对,则“星队”得 1 分;如果两人都没猜对,则“星队”得0 分.已知甲每轮猜对的概率是3,乙每轮4猜对的概率是2;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果也互不影响.假设“星队”3参加两轮活动,求:( Ⅰ )“星队”至少猜对 3 个成语的概率;( Ⅱ )“星队”两轮得分之和X 的分布列和数学期望EX .【解析】 ( Ⅰ ) “至少猜对 3 个成语”包括“恰好猜对 3 个成语”和“猜对 4 个成语”.设“至少猜对 3 个成语”为事件 A ;“恰好猜对 3 个成语”和“猜对 4 个成语”分别为事件B,C ,则 P( B) C213 3 2 1C21 3 1 2 25 ;443344331233221.P(C )43344所以 P( A)P( B)P(C )512.1243( Ⅱ )“星队”两轮得分之和X 的所有可能取值为0,1,2,3,4,6于是 P( X0)11111;4343144P( X 1) C211 2 1 1C21 1 1 3 110 5 ;4343434314472P( X 2) 1 12 2 3 3 1 1C21 1 3 2 125 ;443344334433144 P( X3) C21 3 2 1 1 12 1 ;434314412P( X 4) C2132( 1 2 3 1)60 5 ;43434314412P( X6)3232361;43431444X012346P1525151 14472144121241525154155223X 的数学期望 EX01236144.144721441212463、( 2016 年四川高考)我国是世界上重缺水的国家,某市政府了鼓励居民用水,划整居民生活用水收方案,确定一个合理的月用水量准x (吨)、一位居民的月用水量不超 x 的部分按平价收,超出 x 的部分按价收.了了解居民用水情况,通抽,得了某年 100 位居民每人的月均用水量(位:吨),将数据按照 [0,0.5) ,[0.5,1) ,⋯,[4,4.5)分成 9 ,制成了如所示的率分布直方.( I)求直方中 a 的;( II )市有30 万居民,估全市居民中月均用水量不低于 3 吨的人数,并明理由;( III )若市政府希望使85%的居民每月的用水量不超准x (吨),估x 的,并明理由 .【解析】( I )由概率相关知,各率之和的1∵ 率 =(率 /距 )* 距∴ 0.50.080.160.40.520.120.080.042a1得 a0.3( II )由,不低于3吨人数所占百分比0.50.120.080.04 =12%∴全市月均用水量不低于3吨的人数:3012%=3.6 (万 )( III )由可知,月均用水量小于 2.5吨的居民人数所占百分比:0.50.080.160.30.40.520.73即 73% 的居民月均用水量小于 2.5吨 ,同理, 88%的居民月均用水量小于3吨,故 2.5x3假月均用水量平均分布,x 2.50.585%73%0.52.9 (吨) .0.3注:本次估计默认组间是平均分布,与实际可能会产生一定误差。
专题九 概率与统计——高考数学公式定律速记清单

专题九 概率与统计——高考数学公式定律速记清单(一)排列组合与二项式定理 1.分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m 种不同的方法,在第2类方案中有n 种不同的方法,那么完成这件事共有N =m +n 种不同的方法. 2.分步乘法计数原理完成一件事需要两个步骤,做第1步有m 种不同的方法,做第2步有n 种不同的方法,那么完成这件事共有N =m ×n 种不同的方法. 3.两个计数原理的比较4.排列、组合的应用 (1)排列数公式:)!(1)(2)(1)(,,,.()!m n n A n n n n m m n m n n m *=--⋯-+=∈-N 这里且 (2)组合数公式:)(1)(2)(1)!C (,,N ,!!()!m n n n n n m n m n m n m m n m *---+==∈-这里且5.二项式定理:①定理内容:()n a b +=()0111C C C C n n k n n n n n n b n a ab a k k b n --*+++++∈N②通项公式:1k n k k k n T C a b -+=. 6.组合数的性质:①C m n =C n mn-; ②11C m m n nm n C C -++=;③01C +C ++C =2n nn n n ⋅⋅⋅;④111++C m m m n n m m n C C C +-+⋅⋅⋅=+.7.二项式系数的有关性质:①二项展开式中,偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和,即13502412n n n n n n n C C C C C C -+++=+++=.②若2012()n n f x a a x a x a x =++++,则f (x )展开式中的各项系数和为f (1), 奇数项系数和为024(1)(1)2f f a a a +-+++=, 偶数项系数之和为135(1)(1)2f f a a a --+++=. (二)概率,随机变量及分布列 1.随机事件的概率(1)随机事件的概率范围:()01P A ≤≤; 必然事件的概率为1;不可能事件的概率为0.2.古典概型的概率 P (A )=A 中所含的基本事件数基本事件总数3.条件概率在事件A 发生的条件下事件B 发生的概率:()()|)(P AB P B A P A = . 4..互斥事件与对立事件(1)对立事件是互斥事件,互斥事件未必是对立事件.(2)如果事件A ,B 互斥,那么事件A B ⋃发生(即A ,B 中有一个发生)的概率,等于事件A ,B 分别发生的概率的和,即()()()P A B P A P B ⋃=+.这个公式称为互斥事件的概率加法公式.(3)在一次试验中,对立事件A 和A 不会同时发生,但一定有一个发生,因此有P()=A 1-P (A ).5..相互独立事件同时发生的概率若A ,B 为相互独立事件,则()()()P AB P A P B =. 6..独立重复试验如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么它在n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率为()C (1),0,1,2,,k k n kn nP k p p k n --==.7.超几何分布在含有M 件次品的N 件产品中,任取n 件,其中恰有X 件次品,则P (X =k )=k n k M N MnNC C C --,0,1,2k m ⋯=,,,其中{}m min M n =,,且*n N M N n M N ≤≤∈N ,,,,.此时称随机变量X 服从超几何分布.超几何分布的模型是不放回抽样,超几何分布中的参数是M ,N ,n . (三)离散型随机变量的分布列 1. 离散型随机变量的分布列(1)设离散型随机变量X 可能取的值为12i n x x x x X ⋯⋯,,,,,,取每一个值x i 的概率为()i i P X x p ==,则称表:(2)1122i i n n E X x p x p x p x p ⋯⋯()=+++++为X 的均值或数学期望(简称期望),反应X 的平均水平.(3)D (X )()12()i i i n x E X p ==∑-⋅为随机变量X 的方差.X 的离散程度.2.正态分布正态曲线的定义:函数()22()2x x μσμϕσ--,,()x ∈∞∞-,+,其中实数μ和σ(σ>0)为参数,我们称φμ,σ(x )的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线. 3.重要公式与性质(一)离散型随机变量X 的分布列具有两个性质12011,)2,(3i i n p p p p p i n ≥⋯⋯⋯①,②+++++==,,.(二)期望与方差的性质(1)()()2()()()E aX b aE X b D aX b a D X a b +=+;+=,为常数; (2)()()1()()X B n p E X np D X np p ~,,则=,=-;(3)X 服从两点分布,则()()(1)E X p D X p p =,=-. (三)正态曲线的性质(1)曲线位于x 轴上方,与x 轴不相交; (2)曲线是单峰的,它关于直线x μ=对称; (3)曲线在x μ= (4)曲线与x 轴之间的面积为1;(5)当σ一定时,曲线随着μ的变化而沿x 轴平移,如图甲所示;(6)当μ一定时,曲线的形状由σ确定.σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散,如图乙所示.(四)正态分布的三个常用数据0.6826220.954()()()4330.9974P X P X P X μσμσμσμσμσμσ<≤<≤<≤-+=;-+=;-+=. (四)统计与统计案例 1.抽样方法三种抽样方法包括:简单随机抽样 、系统抽样、分层抽样 2.统计图表在频率分布直方图中:①各小矩形的面积表示相应各组的频率,各小矩形的高=频率组距; ②各小矩形面积之和等于1;③中位数左右两侧的直方图面积相等,因此可以估计其近似值. 3.样本的数字特征(1)众数:在样本数据中,出现次数最多的那个数据.中位数:样本数据中,将数据按大小排列,位于最中间的数据.如果数据的个数为偶数,就取中间两个数据的平均数作为中位数;(2)样本平均数=11211=()nn i i x x x x x n n ⋯∑+++=;(3)样本方差22222=11211[()()()]()n i n i x s x x x x x x x n n ⋯∑=-+-++-=-;(4)样本标准差s .(5)现实中总体所包含的个体数往往较多,总体的平均数与标准差、方差是不知道(或不可求)的,所以我们通常用样本的平均数与标准差、方差来估计总体的平均数与标准差、方差.(6)平均数反映了数据取值的平均水平,标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定. 4. 变量间的相关关系(1)利用散点图可以初步判断两个变量之间是否线性相关.如果散点图中的点从整体上看大致分布在一条直线的附近,我们说变量x 和y 具有线性相关关系. (2)用最小二乘法求回归直线的方程设线性回归方程为ˆˆˆy bx a =+,则()()()111112221ˆˆˆi i i i i n ni i i n n x x y y x y nxy b x x x nx a y bx--==⎧∑--∑-⎪==⎪⎨∑-∑-⎪⎪=-⎩.注意:回归直线一定经过样本的中心点(,)x y ,据此性质可以解决有关的计算问题. 5.回归分析()()1i i i x x y y r =∑--=叫做相关系数.相关系数用来衡量变量x 与y 之间的线性相关程度;|r |≤1,且|r |越接近于1,相关程度越高,|r |越接近于0,相关程度越低.6.独立性检验假设有两个分类变量X 和Y ,它们的取值分别为{x 1,x 2}和{y 1,y 2},其样本频数列联表(称为2×2列联表)为则2()()()()()()a b c d ad bc a b c d a c b K d +++-++++=,若2 3.841K >,则有95%的把握说两个事件有关; 若2 6.635K >,则有99%的把握说两个事件有关; 若2 2.706K <,则没有充分理由认为两个事件有关.。
(完整word版)高考历年-改错真题(2)

短文改错参考答案2016~2012年各省市高考题A卷全国卷Passage 1(2016·全国Ⅰ)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.Though not very big,but the Restaurant is popular in our area .It is always crowded with customers at meal times.Some People even had to wait outside.My uncle tells me that the key to his success is honest.Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking.My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time.Instead,he hopes that our business will grow steady.答案My uncle is the owner of a restaurant close to that whereI live.Though not very big ,but the Restaurant is popular in our area.It is always crowded with customers at meal times.Some people even had haveto wait outside.My uncle tells me that the key to his success is honest honesty.Every day he makes sure that fresh vegetables or and high quality oil are using usedfor cooking.My uncle says that he never dreams of /about becoming rich in the ashort period of time.Instead ,he hopes that our his business will grow steady steadily. 1.that→where [考查宾语从句的连词用法。
2016年历年高考数学真题分类汇编K单元 概率

数 学K 单元 概率K1 随事件的概率 18.K1,K6,K8[2016·全国卷Ⅱ] 某险种的基本保费为a (单位:元),继续购买该险种的(1)求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率;(2)若一续保人本年度的保费高于基本保费,求其保费比基本保费高出60%的概率; (3)求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值.18.解:(1)设A 表示事件“一续保人本年度的保费高于基本保费”,则事件A 发生当且仅当一年内出险次数大于1,故P (A )=0.20+0.20+0.10+0.05=0.55.(2)设B 表示事件“一续保人本年度的保费比基本保费高出60%”,则事件B 发生当且仅当一年内出险次数大于3,故P (B )=0.10+0.05=0.15. 又P (AB )=P (B ),故P (B |A )=P (AB )P (A )=P (B )P (A )=0.150.55=311,因此所求概率为311.(3)记续保人本年度的保费为X ,则X 的分布列为EX =0.85a ×0.05=1.23a . 因此续保人本年度的平均保费与基本保费的比值为1.23.K2 古典概型 7.K2、K4[2016·江苏卷] 将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是________.7.56[解析] 本题为古典概型,基本事件共有36个,点数之和大于等于10的有(4,6),(5,5),(5,6),(6,6),(6,5),(6,4),共计6个基本事件,故点数之和小于10的有30个基本事件,所求概率为56.14.F1,K2[2016·上海卷] 如图1-2所示,在平面直角坐标系xOy 中,O 为正八边形A 1A 2…A 8的中心,A 1(1,0).任取不同的两点A i ,A j ,点P 满足OP →+OA i →+OA j →=0,则点P 落在第一象限的概率是________.图1-214.528 [解析] 共有C 28=28(个)基本事件,其中使点P 落在第一象限的基本事件共有C 23+2=5(个),故所求概率为528.K3 几何概型 4.K3[2016·全国卷Ⅰ] 某公司的班车在7:30,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( )A.13B.12C.23D.344.B [解析] 由题意可知满足条件的时间段为7:50~8:00,8:20~8:30,共20分钟,故所求概率为2040=12.14.K3[2016·山东卷] 在[-1,1]上随机地取一个数k ,则事件“直线y =kx 与圆(x -5)2+y 2=9相交”发生的概率为________.14.34 [解析] 若直线与圆相交,则|5k |1+k 2<3,解得-34<k <34.由几何概型公式得P =34-(-34)1-(-1)=34.K4 互斥事件有一个发生的概率 7.K2、K4[2016·江苏卷] 将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是________.7.56[解析] 本题为古典概型,基本事件共有36个,点数之和大于等于10的有(4,6),(5,5),(5,6),(6,6),(6,5),(6,4),共计6个基本事件,故点数之和小于10的有30个基本事件,所求概率为56.K5 相互对立事件同时发生的概率 16.I1,K5[2016·北京卷] A ,B ,C 三个班共有100名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):(1)试估计C 班的学生人数.(2)从A 班和C 班抽出的学生中,各随机选取一人,A 班选出的人记为甲,C 班选出的人记为乙.假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率;(3)再从A ,B ,C 三个班中各随机抽取一名学生,他们该周的锻炼时间分别是7,9,8.25(单位:小时).这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为μ1,表格中数据的平均数记为μ0,试判断μ0和μ1的大小.(结论不要求证明)16.解:(1)由题意知,抽出的20名学生中,来自C 班的学生有8名.根据分层抽样方法,C 班的学生人数估计为100×820=40. (2)设事件A i 为“甲是现有样本中A 班的第i 个人”,i =1,2,…,5, 事件C j 为“乙是现有样本中C 班的第j 个人”,j =1,2,…,8. 由题意可知,P (A i )=15,i =1,2,…,5;P (C j )=18,j =1,2, (8)P (A i C j )=P (A i )P (C j )=15×18=140,i =1,2,...,5,j =1,2, (8)设事件E 为“该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长”.由题意知,E =A 1C 1∪A 1C 2∪A 2C 1∪A 2C 2∪A 2C 3∪A 3C 1∪A 3C 2∪A 3C 3∪A 4C 1∪A 4C 2∪A 4C 3∪A 5C 1∪A 5C 2∪A 5C 3∪A 5C 4.因此P (E )=P (A 1C 1)+P (A 1C 2)+P (A 2C 1)+P (A 2C 2)+P (A 2C 3)+P (A 3C 1)+P (A 3C 2)+P (A 3C 3)+P (A 4C 1)+P (A 4C 2)+P (A 4C 3)+P (A 5C 1)+P (A 5C 2)+P (A 5C 3)+P (A 5C 4)=15×140=38.(3)μ1<μ0.K6 离散型随机变量及其分布列 12.K6[2016·四川卷] 同时抛掷两枚质地均匀的硬币,当至少有一枚硬币正面向上时,就说这次试验成功,则在2次试验中成功次数X 的均值是________.12.32 [解析] 由题可知,在一次试验中,试验成功(即至少有一枚硬币正面向上)的概率P =1-12×12=34.∵2次独立重复试验成功次数X 满足二项分布X ~B ⎝⎛⎭⎫2,34,∴E (X )=2×34=32. 10.K3[2016·全国卷Ⅱ] 从区间[0,1]随机抽取2n 个数x 1,x 2,…,x n ,y 1,y 2,…,y n ,构成n 个数对(x 1,y 1),(x 2,y 2),(x n ,y n ),其中两数的平方和小于1的数对共有m 个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为( )A.4n mB.2n mC.4m nD.2m n10.C [解析] 由题意可知(x i ,y i )(i =1,2,…,n )在如图所示的正方形中,两数平方和小于1的点在如图所示的阴影中.由几何概型概率计算公式知π41=m n ,∴π=4mn .18.K1,K6,K8[2016·全国卷Ⅱ] 某险种的基本保费为a (单位:元),继续购买该险种的设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下:(1)(2)若一续保人本年度的保费高于基本保费,求其保费比基本保费高出60%的概率; (3)求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值.18.解:(1)设A 表示事件“一续保人本年度的保费高于基本保费”,则事件A 发生当且仅当一年内出险次数大于1,故P (A )=0.20+0.20+0.10+0.05=0.55.(2)设B 表示事件“一续保人本年度的保费比基本保费高出60%”,则事件B 发生当且仅当一年内出险次数大于3,故P (B )=0.10+0.05=0.15. 又P (AB )=P (B ),故P (B |A )=P (AB )P (A )=P (B )P (A )=0.150.55=311,因此所求概率为311.(3)记续保人本年度的保费为X ,则X 的分布列为EX =0.85a ×0.30+a ×0.15+1.25a ×0.20+1.5a ×0.20+1.75a ×0.10+2a ×0.05=1.23a . 因此续保人本年度的平均保费与基本保费的比值为1.23. 19.K6,K7[2016·山东卷] 甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语.在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是34,乙每轮猜对的概率是23;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;(2)“星队”两轮得分之和X 的分布列和数学期望EX .19.解:(1)记事件A :“甲第一轮猜对”,记事件B :“乙第一轮猜对”, 记事件C :“甲第二轮猜对”,记事件D :“乙第二轮猜对”, 记事件E :“‘星队’至少猜对3个成语”.由题意,E =ABCD +BCD +ACD +ABD +ABC.由事件的独立性与互斥性,得P (E )=P (ABCD )+P (BCD )+P (ACD )+P (ABD )+P (ABC)=P (A )P (B )P (C )P (D )+P ()P (B )P (C )P (D )+P (A )P ()P (C )P (D )+P (A )P (B )P ()P (D )+P (A )P (B )P (C )P ()=34×23×34×23+2×14×23×34×23+34×13×34×23=23, 所以“星队”至少猜对3个成语的概率为23.(2)由题意,随机变量X 可能的取值为0,1,2,3,4,6. 由事件的独立性与互斥性,得 P (X =0)=14×13×14×13=1144,P (X =1)=2×(34×13×14×13+14×23×14×13)=10144=572,P (X =2)=34×13×34×13+34×13×14×23+14×23×34×13+14×23×14×23=25144,P (X =3)=34×23×14×13+14×13×34×23=12144=112,P (X =4)=2×(34×23×34×13+34×23×14×23)=60144=512,P (X =6)=34×23×34×23=36144=14.故随机变量X 的分布列为所以数学期望EX =0×1144+1×572+2×25144+3×112+4×512+6×14=236. 16.K6[2016·天津卷] 某小组共10人,利用假期参加义工活动.已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.(1)设A 为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A 发生的概率; (2)设X 为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X 的分布列和数学期望.16.解:(1)由已知,有P (A )=C 13C 14+C 23C 210=13, 所以事件A 发生的概率为13.(2)随机变量X 的所有可能取值为0,1,2.P (X =0)=C 23+C 23+C 24C 210=415, P (X =1)=C 13C 13+C 13C 14C 210=715, P (X =2)=C 13C 14C 210=415.所以随机变量X 的分布列为随机变量X 的数学期望E (X )=0×415+1×715+2×415=1.K7 条件概率与事件的独立性19.K6,K7[2016·山东卷] 甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语.在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是34,乙每轮猜对的概率是23;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;(2)“星队”两轮得分之和X 的分布列和数学期望EX .19.解:(1)记事件A :“甲第一轮猜对”,记事件B :“乙第一轮猜对”, 记事件C :“甲第二轮猜对”,记事件D :“乙第二轮猜对”, 记事件E :“‘星队’至少猜对3个成语”.由题意,E =ABCD +BCD +ACD +ABD +ABC.由事件的独立性与互斥性,得P (E )=P (ABCD )+P (BCD )+P (ACD )+P (ABD )+P (ABC)=P (A )P (B )P (C )P (D )+P ()P (B )P (C )P (D )+P (A )P ()P (C )P (D )+P (A )P (B )P ()P (D )+P (A )P (B )P (C )P ()=34×23×34×23+2×14×23×34×23+34×13×34×23=23, 所以“星队”至少猜对3个成语的概率为23.(2)由题意,随机变量X 可能的取值为0,1,2,3,4,6.由事件的独立性与互斥性,得 P (X =0)=14×13×14×13=1144,P (X =1)=2×(34×13×14×13+14×23×14×13)=10144=572,P (X =2)=34×13×34×13+34×13×14×23+14×23×34×13+14×23×14×23=25144,P (X =3)=34×23×14×13+14×13×34×23=12144=112,P (X =4)=2×(34×23×34×13+34×23×14×23)=60144=512,P (X =6)=34×23×34×23=36144=14.故随机变量X 的分布列为所以数学期望EX =0×1144+1×572+2×25144+3×112+4×512+6×14=236.K8 离散型随机变量的数字特征与正态分布18.K1,K6,K8[2016·全国卷Ⅱ] 某险种的基本保费为a (单位:元),继续购买该险种的(1)求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率;(2)若一续保人本年度的保费高于基本保费,求其保费比基本保费高出60%的概率; (3)求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值.18.解:(1)设A 表示事件“一续保人本年度的保费高于基本保费”,则事件A 发生当且仅当一年内出险次数大于1,故P (A )=0.20+0.20+0.10+0.05=0.55.(2)设B 表示事件“一续保人本年度的保费比基本保费高出60%”,则事件B 发生当且仅当一年内出险次数大于3,故P (B )=0.10+0.05=0.15. 又P (AB )=P (B ),故P (B |A )=P (AB )P (A )=P (B )P (A )=0.150.55=311,因此所求概率为311.(3)记续保人本年度的保费为X ,则X 的分布列为EX=0.85a×0.30+a×0.15+1.25a×0.20+1.5a×0.20+1.75a×0.10+2a×0.05=1.23a.因此续保人本年度的平均保费与基本保费的比值为1.23.K9 单元综合19.K9[2016·全国卷Ⅰ] 某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:图1-5以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.(1)求X的分布列;(2)若要求P(X≤n)≥0.5,确定n的最小值;(3)以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在n=19与n=20之中选其一,应选用哪个?19.解:(1)由柱状图并以频率代替概率可得,1台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,11的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2.从而P(X=16)=0.2×0.2=0.04;P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16;P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24;P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24;P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2;P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08;P(X=22)=0.2×0.2=0.04.所以X的分布列为(2)由(1)(3)记Y表示2台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元).当n=19时,E (Y )=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4040.当n =20时,E (Y )=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4080. 可知当n =19时所需费用的期望值小于n =20时所需费用的期望值,故应选n =19.[2016·浙江卷]04 “计数原理与概率”模块(1)已知(1+2x )4(1-x 2)3=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 10x 10,求a 2的值.(2)设袋中共有8个球,其中3个白球、5个红球,从袋中随机取出3个球,求至少有1个白球的概率.解:(1)因为(1+2x )4二项展开式的通项为C r 4(2x )r,r =0,1,2,3,4.(1-x 2)3二项展开式的通项为C r 3(-x 2)r,r =0,1,2,3.所以a 2=C 24·22·C 03+C 04·C 13·(-1)=21. (2)从袋中取出3个球,总的取法有C 38=56(种); 其中都是红球的取法有C 35=10(种).因此,从袋中取出3个球至少有1个白球的概率是 1-C 35C 38=2328.4.[2016·揭阳模拟] 利用计算机在区间(0,1)上产生随机数a ,则不等式ln(3a -1)<0成立的概率是( )A.13B.23C.12D.144.A [解析] 由ln (3a -1)<0得13<a<23,则用计算机在区间(0,1)上产生的随机数a 使不等式ln (3a -1)<0成立的概率是13.3.[2016·天水月考] 根据历年气象资料统计,某地四月份刮东风的概率是830,既刮东风又下雨的概率是730,则该地四月份在刮东风的条件下下雨的概率是 ( )A. 830B. 730C.78D.8153.C [解析] 记“某地四月份刮东风”为事件A ,“某地四月份下雨”为事件B ,则P(A)=830,P(AB)=730,所以P( |B A)=P (AB )P (A )=78. 1.[2016·贵州普通高等学校模拟] 在某次考试中,全部考生参加了“科目一”和“科目二”两个科目的考试,每科成绩分为A ,B ,C ,D ,E 五个等级.某考场考生的两个科目考试成绩的统计图如图K501所示,其中“科目一”成绩为D 的考生恰有4人.(1)分别求该考场的考生中“科目一”和“科目二”成绩为A 的考生人数;(2)已知在该考场的考生中,恰有2人的两科成绩均为A ,从至少一科成绩为A 的考生中随机抽取2人进行访谈,设这2人中两科成绩均为A 的人数为随机变量X ,求X 的分布列和数学期望.图K5011.解:(1)该考场中“科目一”的成绩为D 的考生人数所占频率为1-0.2-0.375-0.25-0.075=0.1,所以该考场人数为4÷0.1=40.于是“科目一”的成绩为A 的考生人数为40×0.075=3,“科目二”的成绩为A 的考生人数为40×(1-0.375-0.375-0.15-0.025)=40×0.075=3.(2)因为“科目一”和“科目二”成绩为A 的考生人数均为3,又恰有2人的两科成绩等级均为A ,所以还有2人只有一个科目得分为A ,即至少有一科成绩为A 的考生共有4人.随机变量X 的可能取值为0,1,2.P ()X =0=C 22C 24=16,P ()X =1=C 12·C 12C 24=46=23, P ()X =2=C 22C 24=16,所以X 的分布列为X 的数学期望E ()X =0×16+1×23+2×16=1.4.[2016·安庆二模] 近年来,全国很多地区出现了非常严重的雾霾天气,而燃放烟花爆竹会加重雾霾,是否应该全面禁放烟花爆竹已成为人们议论的一个话题.一般来说,老年人(年满60周岁,包括60周岁)从情感上不太支持禁放烟花爆竹,而中青年人(18周岁至60周岁)则相对理性一些.某市环保部门就是否赞成禁放烟花爆竹对400位老年人和中青年人进行了随机问卷调查,调查结果如下表:(1). (2)从上述不赞成禁放烟花爆竹的市民中按年龄结构用分层抽样法取出13人,再从这13人中随机地挑选2人了解他们春节期间在烟花爆竹上的消费情况.假设老年人花费500元左右,中青年人花费1000元左右.用Χ表示它们在烟花爆竹上消费的总费用,求Χ的分布列和数学期望.附:K 2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),4.解:(1)因为k =400×(60×120-140×80)140×260×200×200≈4.396>3.841,所以有95%以上的把握认为“是否赞成禁放烟花爆竹”与“年龄结构”有关. (2)因为140∶120=7∶6,所以13人中有老年人7人,中青年人6人. X 可能的取值为2000,1500,1000,P(X =2000)=C 26C 213=526,P(X =1500)=C 17C 16C 213=713,P(X =1000)=C 27C 213=726,所以X 的分布列为526+1500×713+1000×726=19 00013≈1462.所以E(X)=2000×。
2016年全国高考真题集

全国甲卷·语文·1—(这是边文,请据需要手工删加)2016年普通高等学校招生全国统一考试·全国甲卷语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象,不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们离群索居的时候。
小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事。
但是,一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、掌故和趣事,当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分。
传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。
与传统讲故事的方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
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专题九 概 率
1.(2012·高考湖北卷) 如图,在圆心角为直角的扇形OAB 中,分别以OA ,OB 为直径作两个半圆.在扇形OAB 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是( )
A.12-1π
B.1π
C .1-2π D. 2
π
2.(2012·高考四川卷)方程ay =b 2x 2
+c 中的a ,b ,c ∈{-2,0,1,2,3},且a ,b ,c 互不相同,在所有这些方程所表示的曲线中,不同的抛物线共有( )
A .28条
B .32条
C .36条
D .48条 3.(2012·高考上海卷)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛.若每人只选择一个项目,则有且仅有两人选择的项目相同的概率是__________(结果用最简分数表示).
4.(2012·高考山东卷)袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.
(Ⅰ)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率; (Ⅱ)现袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.
5.(2012·高考湖南卷)某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机
已知这100位顾客中的一次购物量超过8件的顾客占55%.
(Ⅰ)确定x ,y 的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;
(Ⅱ)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率.(将频率视为概率)
6.(2012·高考江西卷) 如图,从A 1(1,0,0),A 2(2,0,0),B 1(0,1,0),B 2(0,2,0), C 1(0,0,1),C 2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点.
(1)求这3点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率; (2)求这3点与原点O 共面的概率.
7.(2012·高考大纲全国卷)乒乓球比赛规则规定:一局比赛,双方比分在10平前,一方连续发球2次后,对方再连续发球2次,依次轮换.每次发球,胜方得1分,负方得0分.设在甲、乙的比赛中,每次发球,发球方得1分的概率为0.6,各次发球的胜负结果相互独立.甲、乙的一局比赛中,甲先发球.
(Ⅰ)求开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2的概率; (Ⅱ)求开始第5次发球时,甲得分领先的概率.
专题九 概 率
1.A S 1=2⎝⎛⎭
⎫14×π×12-1
2×1×1
=π2-1,S 2=14×π×22-2×1
2×π×12+π2-1=π2-1. S 阴影部分面积S =S 1+S 2=π-2. 故此点取自阴影部分的概率为: π-214
×π×22=1-2
π.
2.B 方程ay =b 2x 2+c 变形得x 2=a b 2y -c
b
2,若表示抛物线,则a ≠0,b ≠0,所以分b
=-2,1,2,3四种情况:
(1)若b =-2,⎩⎪⎨⎪
⎧a =1,c =0,或2,或3
a =2,c =0,或1,或3a =3,c =0,或1,或2;
(2)若b =2,⎩⎪⎨⎪
⎧a =-2,c =0,或1,或3a =1,c =-2,或0,或3.a =3,c =-2,或0,或1
以上两种情况下有4条重复,故共有9+5=14条; 同理,若b =1,共有9条;若b =3时,共有9条. 综上,共有14+9+9=32条. 3.2
3
三位同学每人有3种选法,因此共有3×3×3=27种不同的选法,而有且仅有两6种结果
P =6×327=23
. 4.解:(Ⅰ)从五张卡片中任取两张的所有可能情况有如下10种:红1红2,红1红3,红1蓝1,红1蓝2,红2红3,红2蓝1,红2蓝2,红3蓝1,红3蓝2,蓝1蓝2.其中两张卡片的
颜色不同且标号之和小于4的有3种情况,故所求的概率为P =3
10
.
(Ⅱ)加入一张标号为0的绿色卡片后,从六张卡片中任取两张,除上面的10种情况外,多出5种情况:红1绿0,红2绿0,红3绿0,蓝1绿0,蓝2绿0,即共有15种情况,其中
颜色不同且标号之和小于4的有8种情况,所以概率为P =8
15
.
5.解:(Ⅰ)由已知得25+y +10=55,x +30=45,所以x =15,y =20. 该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为总体的一个容量为100的简单随机样本,顾客一次购物的结算时间的平均值可用样本平均数估计,其估计值为
1×15+1.5×30+2×25+2.5×20+3×10
100
=1.9(分钟).
(Ⅱ)记A 为事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟”,A 1,A 2,A 3分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为1分钟”,“该顾客一次购物的结算时间为 1.5分
钟”.“该顾客一次购物的结算时间为2分钟”.将频率视为概率得P (A 1)=15100=3
20
,P (A 2)
=30100=310,P (A 3)=25100=1
4
,因为A =A 1∪A 2∪A 3,且A 1,A 2,A 3是互斥事件,所以 P (A )=P (A 1∪A 2∪A 3)=P (A 1)+P (A 2)+P (A 3)=320+310+14=7
10
.
故一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率为7
10
.
6.解:从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果是:
x 轴上取2个点的有A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,共4种; y 轴上取2个点的有B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,共4种; z 轴上取2个点的有C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共4种.
所选取的3个点在不同坐标轴上有A 1B 1C 1,A 1B 1C 2,A 1B 2C 1,A 1B 2C 2,A 2B 1C 1,A 2B 1C 2,A 2B 2C 1,A 2B 2C 2,共8种.因此,从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果共20种.
(1)选取的这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的所有可能结果有:A 1B 1C 1,
A 2
B 2
C 2,共2种,因此,这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率为P 1=220=1
10
.
(2)选取的这3个点与原点O 共面的所有可能结果有:A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共12种,因此,这
3个点与原点O 共面的概率为P 2=1220=3
5
.
7.解:记A i 表示事件:第1次和第2次这两次发球,甲共得i 分,i =0,1,2; B i 表示事件:第3次和第4次这两次发球,甲共得i 分,i =0,1,2; A 表示事件:第3次发球,甲得1分;
B 表示事件:开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2;
C 表示事件:开始第5次发球时,甲得分领先. (Ⅰ)B =A 0·A +A 1·A ,
P (A )=0.4,P (A 0)=0.42=0.16,P (A 1)=2×0.6×0.4=0.48, P (B )=P (A 0·A +A 1·A ) =P (A 0·A )+P (A 1·A ) =P (A 0)P (A )+P (A 1)P (A ) =0.16×0.4+0.48×(1-0.4) =0.352.
(Ⅱ)P (B 0)=0.62=0.36,P (B 1)=2×0.4×0.6=0.48,P (B 2)=0.42=0.16, P (A 2)=0.62=0.36.
C =A 1·B 2+A 2·B 1+A 2·B 2
P (C )=P (A 1·B 2+A 2·B 1+A 2·B 2) =P (A 1·B 2)+P (A 2·B 1)+P (A 2·B 2) =P (A 1)P (B 2)+P (A 2)P (B 1)+P (A 2)P (B 2) =0.48×0.16+0.36×0.48+0.36×0.16 =0.3072.。