六年级科单元命题分工情况表
命题双向细目表格参考
命题双向详目表格参照
1 / 1
学年度
学期 考试
学校试卷命题双向详目表
学科
知识 题 板块 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
年级
答卷时间
分钟
满分
命题人：
（签字）
目标层次
预估难度
知识考点
题型
识 理 应 综 难
记
解
解析
易 中
用
合
合计
试题 预计
本源
分值
得分
说明：
1、题型包括：填空题、选择题、计算题、简答题、综合题等，依照学科有所差异。
2、试题本源包括： 教材原题、 教学设计原题、 教材改编题、 教学设计改编题、 中考原题、 原创题等。
3、目标层次： 请依照学科标准要求填写，使用通用能力层级“识记、理解、应用、解析、 综合”。
请用√符号表示。
4、题号指小题序号。
5、注：难度指标要点
简单题（）
较易题（ 0.70 左右） 较难题（ 0.55 左右） 难题（）。
小学各科备课任务分配表
数学备课任务分配表
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 第十单元 一年级 姓名 潘汝华 高桂芳 陈孝堂 陶爱香 于雷 王永银 杨明俭 孙淑菊 苏凡廷
单位 中心小学 城里完小 陈店联小 希望小学 良村完小 大孔完小 樊营完小 班堂小学 北落小学 二年级 姓名 刘菲菲 李杰 宁桂兰 孔令江 潘虹 夏义华 武文岩 孙月华 薛红 高林
单位 西台小学 西台小学 陈店联小 陈店联小 班堂小学 班堂小学 四年级 姓名 刘敏 刘敏 董杨涛 董杨涛 吕婷婷 吕婷婷
单位 城里完小 城里完小 樊营完小 樊营完小 城里完小 城里完小 五年级 姓名 王黎明 殷修武 高月香 杨春艳 谭燕 孔云霞
单位 希望小学 大孔完小 樊营完小 第一小学 茅庄完小 城里完小 六年级 姓名 李静 曹倩倩 苏凡同 潘殿峰
单位 中心小学 城里完小 茅庄完小 西台小学 四年级 姓名 刘爱玲 高衍河 于洪新 朱方端
单位 希望小学 北落小学 城里完小 良村完小 五年级 姓名 张大泉 陈建贞 王伟成 刘玉忠
单位 第一小学 樊营完小 大孔完小 良村完小 六年级 姓名 黄萍 孙志锋 孙守亮 程立
单位 中心小学 樊营完小 陈店联小 第一小学
单位 北落小学 班堂小学 樊营完小 大孔完小 希望小学 西台小学 城里完小 中心小学 第一小学 茅庄完小 三年级 姓名 宁文娟 刘丽红 张霞霞 王爱华 娄广荣 丁涛 薛以东 刘庆平
单位 中心小学 城里完小 中心小学 茅庄完小 希望小学 大孔完小 樊营完小 班堂小学 四年级 姓名 潘华 刘芳 徐文峰 夏海峰 徐先强 马进宝 洪图 李从海
单位 中心小学 樊营完小 第一小学 陈店联小
科学备课任务分配表
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 三年级 姓名 颜涛 张宝清 赵峰 孔祥华 朱德生
2020年昭通市小升初(六年级)考试语文命题参考双向细目表
语文命题参考双向细目表
试卷结构及考查范围
题号
考查内解
分析综合
运用
鉴赏评价
容易
中等
较难
语文知识积累 （30分）
1
听写
教材内的好词好句
2
√
70%
20%
10%
2
汉语拼音及词语训练
课标要求掌握的常用字词
6
√
√
70%
20%
10%
2
词语积累
教材内需要准确认读的词语或成语
1、词语理解与运用
14
√
70%
20%
10%
√
2、整体感知课文内容
√
3、提取信息并作归纳
√
4、综合分析
√
√
11
课外阅读（二） （17分）
1、关键词、句的理解
√
√
65%
20%
15%
2、整体感知课文内容
√
3、短文信息提取与推断
√
√
√
4、揣摩文章的表达方法
√
5、领会文章内涵
√
√
口语交际 （5分）
12
口语交际
2
√
70%
20%
10%
3
查字典
查字典的方法（含字义的理解）
2
√
√
80%
20%
4
词语运用
在语境中正确运用词语或成语
4
√
√
√
70%
20%
10%
5
句子训练
1、句子仿写
1
√
70%
20%
10%
六上科学试卷命题细目表与意图说明
2014年瑞安市小学科学协作命题细目表与意图分析说明 命题者：徐祥平 朱天宁 试题： 小学科学 六年级（上）册转动而不移动，这个滑轮叫。
、__________来增加电磁铁的磁力大小。
到小河边，微风吹过。
风具有能，电具能，汽油具有能。
_________。
开瓶器上用力的点叫做________________________的原理。
__________和________二10判断电磁铁的磁力大小与电磁铁线圈圈数和电流正负极接法有关。
23与电磁铁磁力大小有关的因素原创三1选择下边三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。
…（）B、C、22形状与抗弯曲能力作业本三2选择把相同的重物提到同一高度，最不省力的是（）。
A 、B、 C、22斜面的作用改编三3选择用扳手拧螺帽时运用了（）原理。
A、滑轮B、轮轴C、杠杆21轮轴改编三4选择将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是…………（）A 、将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上B 、将半瓶矿泉水正放在桌面上C、将一只空瓶子正放在桌面上22建高塔的变形试卷度很大的桥经常采用的结构是（））。
A（）A、脚骨组成拱形结构B……（）A、越大B、越三10选择下列发电站中，是利用机械能来发电是…………………………………（）。
A、秦山核电站B、萧山电厂C、长江三峡电站23能量基本形式的转换参考四1图形请挂上两个钩码使下面的杠杆达到平衡（画在图中杠杆上）。
21杠杆尺平衡画法改编四1图形21杠杆尺平衡画法改编四2图形在下图中标出火钳杠杆的三个点，并判断属于哪类杠杆，填在括号里。
（ ）41杠杆三点画法与省力情况判断作业本四3图形用画线代替绳子，在下图中组装滑轮组。
21滑轮组画法作业本五1实验下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图和两个装置进行实验？43电磁铁磁力大小对比实验参考五1实验（2）此实验能得出：在电池数量和铁芯粗细相同时，。
考试命题双向细目表
考试命题双向细目表(1)(2009-12-13 09:00:55)双向细目表（Table of specifications）考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的关联表。
1.中等学生120分钟能答完2.“识记”、“理解”、“应用”、“综合”;识记、理解类试题须控制在60%以内3.“学时比例”既是教学时间、精力分配的比例，也是测验试题数量、考试时间、分数分配的依据。
考试命题双向细目表考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。
双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。
同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
双向细目表是包括两个维度(双向)的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。
较常见的有四种：（1（2该表是上一个表的改进，增加了题型。
（3该表可以体现题型数量、难易度、测验内容的分配问题。
优点是试题取样代表性高，试题难易程度也可以作适当控制，表中数据容易分配。
局限性是未能反映测验目标。
（4）反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表。
难易度：A.较易 B.中等 C.较难 D.难度较大认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简单应用Ⅳ综合运用下面主要说明反映测验内容与测验目标(学习水平)和题型分数的双向细目表。
即把要考查的知识内容与学习水平(能力)、试题的类型和分数呈现在一张表上，这样命题时，一目了然，便于操作。
该表是由一张概括程度比较高的知识内容和分类比较细的学习水平构成，在表中，纵、横两表头双向决定的每个点(交叉的格)为一个考察点，每个考察点要体现题型、题量、得分点三个参数。
这样对试卷结构、对考查的主要内容就具有了明确的指向性。
举例，假设每一个得分点的分数值定为2分，以100分为满分，则整个试卷可以有50个得分点。
再假定每个得分点考生平均能以一分钟时间答完题，并考虑考生复核、检查时间，那么这次测验时间可定为60分钟。
六年级数学上册试卷命题分工安排表
分数乘除法与分数四则混合运算，应用分数乘除法解决实际问题
第19周周二
六年级
归类练习
比与按比例分配；百分数
第19周周三
六年级
归类练习
圆；统计与可能性；
第19周周四
六年级
期末检测（一）
青岛版六年级数学上册全部内容
第19周周五
六年级
期末检测（二）
青岛版六年级数学上册全部内容
第20周周一
六年级
期末检测（三）
六年级数学上册试卷命题分工安排表
年级
检测类别
命题人
命题内容
检测时间
六年级
周清
课本1—12页
第3周周五
六年级
单元试卷
第一单元
第4周周四
六五
六年级
周清
课本31—39页
第7周周五
六年级
单元试卷
第二、三单元
第8周周四
六年级
周清
课本40—47页
第9周周五
六年级
单元试卷
第四单元
第10周周四
青岛版六年级数学上册全部内容
第20周周二
六年级
期末检测（四）
青岛版六年级数学上册全部内容
第20周周三
六年级
周清
课本55—64页
第11周周五
六年级
周清
课本65—73页
第12周周五
六年级
单元试卷
第五单元
第13周四
六年级
周清
课本74—80页
第14周周五
六年级
周清
课本81—90页
第15周周五
六年级
单元试卷
第六单元
第16周周四
六年级
北师大版小学数学六年级毕业试题命题双向细目表及说明
北师大版小学数学六年级毕业试题命题双向细目表及说明
小学毕业数学试题命题双向细目表说明
一、指导思想
依据小学数学《课程标准》和《考试大纲》内容，参照我校近几年工作和考试实际情况。
也争取试卷具有较高的信度、效度和较好的区分度、适当的难度，具有一定的教学诊断功能。
检查各班的数学教学情况和学生的学习水平，争取具有良好导向性，适当控制难度以发挥对教师的教和学生的学的激励作用。
二、内容分析
本次期末考试的范围为北师大版数学教材一至六年级所涉及的全部内容。
内容涉及数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等领域。
三、学情分析
这个班的学生水平参差不齐，在平时的教学过程中，少部分学生对基础的数学知识和方法掌握的不是太好。
四、试卷结构
1、卷面题型
题型分别为选计算题、选择题（单选）、填空题、判断题、操作题、解决问题。
2、试卷难度
试题按其难易程度分为易、中和难三类题。
3、试卷容量
试卷总分100分，答题时间80分钟，全卷33题，其中计算题共22分；选择题5小题共10分；判断题5道共10分；填空题14小题共26分；操作题2道6分；解决问题4小题共26分。
小学六年级毕业班语文命题双向细目表
5 写应用文 或填空
√ 包括：日记；留言条；写信和信封；请假条；借条、收条和领条。
习作
习作 合计
21 习作
30 写作 100
按“40分钟能完成不少于400字”的要求命题。文体：以简单的记实作文和想象作文为主要文 体，内容具体，感情真实。兼顾读书笔记和常见应用文。命一个题目，可以是命题作文或半命 √ 题作文，可以是材料（话题）作文，贴近学生实际，易于动笔，乐于表达，让学生表达出真情 实感。习作语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号 。
√
26课《月光曲》第九自然段；P.101古诗《春夜喜雨》。六下册：第1课 文言文《学弈》《两小 儿辩日》；第2课《匆匆》；第12课《为人民服务》；P.144至153古诗词10首。要求：必须按照
课文原文填写。
诗句范围：教科书一至六年级12册中的51首+教科书中未学的课标推荐背诵的75首中的45首。
√ √ √ 名言警句范围：1.课文；2.12个《回顾•拓展》中的“日积月累”和古诗词的简单运用；3.综合
小学语文六年级命题双向细目表
题项
题号 题目
1 2 3 第一部分 4 选择题 5 6 7 8
书写展示 9
积累运用 （一）按要求
填空
加点字读音 错别字 加点字理解 词语运用 四大名著人物、情节 课外书屋作品内容 语言表达特点 文章表达理解
书写、抄写
10 拼读音节写词语
11 查字典
积累运用 （二）根据积
累填空
选择 选择
识理分运评
记解析用价
命题说明
√√√√√
√
以六年级上下册教科书内容为主。包括：“字词音形义、常见句式、按课文内容填空、积累与