学心依旧
张学勇：不惑之年，仍然一颗少年心
张学勇：不惑之年，仍然一颗少年心不惑之年，仍然一颗少年心 2020年5月31日今年，四十一周岁了，已经正式跨过了不惑之年。
很小的时候，就听说过孔子所说的“四十不惑”之说，却不怎么明白。
后来仔细读过了《论语》，对孔子的生平也有了更多的了解。
对于“四十不惑”才多了一些感悟，更多的理解却还是来源于自己年岁的增长和生活的经历。
遥想当年，三十岁时，阴差阳差地被任命为一个偏远山区教学点的“校长”，我曾经“意气风发”“踌躇满志”，幻想着凭一己之力能“挽狂澜”，“扶危卵”，六年下来，我才发现理想与现实，咫尺天涯远。
毫不谦虚地说，这六年里，我做到了“以校为家”“身先士卒”，几乎把全部精力倾注在了学校之中。
这六年“一以贯之”，我全身心地投入到学校之中，虽然曾经洒下汗水的两所学校都有了不小的变化，但我最终还是选择了放弃。
学生少，经费不足，历史欠债多，还不是主要问题。
最难的是师资匮乏，虽然我已经冲在了教育教学的最前线，也努力内部挖潜，依然常常捉襟见肘，甚至连正常的教学工作都难以维持。
再加上我不善于“交际”，不谙“官场”，给学校发展带来了不小的影响。
身心疲惫之后，痛定思痛，我选择了逃离……辞去校长的职务之后，我回归到了课堂，虽然仍挂着“副校长”的虚职，虽然也分管着不少的工作，仍有不少的冗务缠身，但毕竟能够把更多的时间倾注到课堂里，倾注到学生身上。
那种久违的幸福感，又慢慢地回归。
都说教小学生时间长了，老师的智商也会降低，变得和小学生一个水平。
这看起来是一种贬低，实际上不失为一种“羡慕”，甚至是“嫉妒”或者“恨”。
小学生多好啊！心地善良纯洁，没有拐弯抹角的心眼子，单纯得像一张白纸，高兴了就笑，不如意了就哭。
我们不是讨厌假恶丑吗？我们不都追求真善美吗？去看看孩子的眼睛，你就会发现，什么是真善美，什么是假恶丑了。
和孩子们在一起的每一个瞬间，都是快乐的，都是幸福的。
每一个早晨，看他们穿着干净整洁的衣服，像一只只小鸟一样，蹦蹦跳跳地飞进校园，你会不由自主地脸上带笑，笑里带甜。
辉煌过的名人依旧在努力的事例
辉煌过的名人依旧在努力的事例童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。
他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。
由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。
学校令其退学或留级。
在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴，天蒙蒙亮，他在路灯下读外语，夜熄灯后，他在路灯下自修复习。
功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100分。
这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。
之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。
在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。
获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。
就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若千篇有失金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互失系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取--种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。
这种创造性的成绩居于世界先进行列。
禅心禅语：学无止境，活到老，学到老
禅心禅语：学无止境，活到老，学到老活到老，学到老，学然后知不足。
中国古人把学问当做人生的修养过程，今人也一样要将学习放在人生的首要位置。
“竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞。
”善静和尚27岁的时候，弃官出家。
他去乐普山投奔元安禅师，禅师令善静管理寺院的菜园，在劳动的过程中修行。
有一天，寺内一位僧人认为自己已经修业成功，可以下山云游了，于是就到元安禅师那里向他辞行。
当然，下山是要等到禅师的批准的。
元安禅师听了僧人的请求，笑着对他说：“四面都是山，你往何处去?”僧人无法想出其中蕴涵的禅理，只好转身回去。
那僧人无意中走进了寺院的菜园子。
善静正在锄草，看见僧人愁眉苦脸的样子就惊讶地问：“师兄为何苦恼?”僧人就将事情的来龙去脉一五一十地告诉了他。
善静马上想到“四面的山”就是暗指“重重困难”、“层层障碍”。
元安禅师实际上是想考考僧人的信念和决心。
可惜，僧人参透不了师父的旨意，善静于是笑着对僧人说：“竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞。
”意思是：只要有决心，有毅力，任何高山都无法阻挡。
僧人于是就来到元安禅师那里，对禅师说道：“竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞。
”僧人以为师父一定会喜笑颜开地夸奖他，然后准他下山。
谁知元安禅师听后，先是一怔，继而眉头一皱，两眼直视僧人道：“这肯定不是你拟的答案!是谁帮助你的?”僧人见师父已经察觉，于是只好把善静和尚的名字说了出来。
元安禅师对僧人说：“管理菜园的僧人善静和尚，将来一定会有一番作为的!多学着点儿吧，他都没有提出下山，你还要下山吗?”僧人非常惭愧，从此潜心于修行，终于参透了禅的真谛。
在当今社会，我们已经进入到一个信息爆炸的时代，如果不及时充电，就随时都有被社会淘汰的可能。
而且如果你只是在自己的一技之长上停滞不前，不继续学习、进修、深造，也有落伍的可能。
因此，好好把握今天的时间，加强自身的学习，随时提高自己、改变自己，这样才能不被社会的滚滚浪潮所吞噬、所淘汰。
但是，学习毕竟是件苦差事，而且一般的人都是渴望急于求成的。
2023年学无止境名人名言
2023年学无止境名人名言2023年学无止境名人名言11、学无止境。
——荀况，战国末期思想家荀子2、我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫3、学而不厌。
诲人不倦。
孔子4、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚5、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V6、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。
——刘向7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！——高尔基8、活着就要学习，学习不是为了活着。
——弗·培根9、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
——毛泽东10、人永远是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
——萧楚女11、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
——清朝散文家刘开《问说》12、学而不已，阖棺乃止。
——西汉学者韩婴《韩诗外传》13、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅14、力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
——刘过15、人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。
——蒙田16、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
——别林斯基2023年学无止境名人名言21、世事洞明皆学问，人情练达即__。
——曹雪芹(清代文学家)2、好问，是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉3、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸4、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思5、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格6、重复是学习之母。
——狄慈根7、学而不已，阖棺乃止。
——西汉学者韩婴《韩诗外传》8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡9、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
学习的古诗6篇
学习的古诗6篇学习的古诗篇1:关于学习的诗句1、难过秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
2、早知逢世乱，少小谩读书。
3、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
4、刀越磨越亮，文越写越好。
5、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。
6、人学始知道，不学非自然。
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8、一年之计在于春，一日之计在于晨。
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
落日无边江不尽，此身此日更须忙。
10、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
11、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
12、惊风飘白日，光景西驰流。
13、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
14、盛年不重来，一日难再晨。
准时当勉励，岁月不待人。
15、幼敏悟过人，读书辄成诵。
16、志士惜日短，愁人知夜长。
17、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
18、东隅已逝，桑榆非晚。
19、写作如绣花，仔细不出差。
20、胸无大志，枉活一世。
21、十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？22、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
24、千言万语，从头学起。
25、月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
26、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
27、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
28、失之东隅，收之桑榆。
29、击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
30、人生在勤，不索何获。
31、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
32、因依老宿发心初，半学修心半读书。
33、灯火纸窗修竹里，读书声。
34、学非探其花，要自拨其根。
35、聪慧出于勤奋，天才在于积累。
36、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
37、田中读书慕尧舜，坐待四海升平年。
38、准时当勉励，岁月不待人。
39、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。
40、寂历弹琴地，幽流读书堂。
春日偶成古诗的拼音
春⽇偶成古诗的拼⾳春⽇偶成古诗的拼⾳ 《春⽇偶成》是宋代诗⼈程颢创作的⼀⾸七⾔绝句。
作者⽤⽩描的⼿法，勾勒出风和⽇丽的春⽇景⾊。
前两句写景，后两句抒情。
诗歌描写了风和⽇丽的春⽇景⾊，抒发了春⽇郊游的愉快⼼情。
下⾯⼩编为⼤家带来春⽇偶成古诗的拼⾳版，希望能帮助到⼤家。
《春⽇偶成》 年代：宋作者：程（chéng ）颢（hào） 云（yún）淡（dàn）风（fēnɡ）轻（qīnɡ）过（ɡuò）午（wǔ）天（tiān）， 傍（bànɡ）花（huā）随（suí）柳（liǔ）过（ɡuò）前（qián）川（chuān）． 时（shí）⼈（rén）不（bù）识（shí）余（yú）⼼（xīn）乐（lè）， 将（jiānɡ）谓（wèi）偷（tōu）闲（xián）学（xué）少（shào）年（nián）． ⽂学赏析 这是⼀⾸即景诗，描写春天郊游的⼼情以及春天的景象，也是⼀⾸写理趣的诗，作者⽤朴素的⼿法把柔和明丽的春光同作者⾃得其乐的⼼情融为⼀体。
诗的前⼆句“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”，看似⼗分平淡，但如细细品味，却有⼏层意思在其中。
其⼀，写⾃⼰春游所见、所感。
云淡风轻，傍花随柳，寥寥数笔，不仅出⾊地勾画出了春景，⽽且强调了动感—和煦的春风吹拂⼤地，⾃⼰信步漫游，到处是艳美的鲜花，到处是袅娜多姿的绿柳，可谓“⼈在图画中”。
其⼆，着重写⾃⼰留连忘返的⼼情。
这种⼼情主要是通过‘近午天”、“过前川”六字⾃然⽽然地传达出来的。
所谓“近午天”，并不是说⾃⼰时⾄中午才出来游春，⽽是⽤“近”来强调⾃⼰只顾春游忘了时间，⽤⾃已的突然发现来表现⾃⼰沉醉于⼤⾃然的⼼情。
同样，“过前川”也并不仅仅是简单地描写⾃⼰向河岸漫步的情况，⽽是⽤“过”来强调⾃⼰在春花绿柳的伴随下“过”了前⾯的河流才发现⾃⼰只顾游春，不知不觉已经⾛了很远很远。
人生如茶作文集合10篇
人生如茶作文人生如茶作文集合10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的人生如茶作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人生如茶作文1一句话，一生随，是福缘，从未有过那句话在心田扎根如此之深。
就如同一只载着灵魂的八音盒，流泻出音符，唤醒心灵。
记得那次考试分数揭晓，一家欢喜一家愁，高分者眉飞色舞，低分者垂头丧气。
我很不幸，属于后者，我默默地望着那鲜红得有些刺眼的分数，心情跌落到谷底。
多少次挑灯夜战，闻鸡起读，换来的竟是这样一个结果？“啪嗒——啪嗒”泪水像决堤的洪水一样一发不可收拾，滑落在大大的“差”字上，让原本不堪的试卷变得更加模糊了。
带着几分失落，随着人流走到校门，就看见那张熟悉的面孔，我忙飞奔过去，“妈，我……”后面的话陡然间堵在了嗓子口。
妈妈轻轻捋了捋我额前有些凌乱的头发，手轻抚着我的头，笑着说：“怎么了，是考试没考好吗？没事，失败乃成功之母。
”妈妈的话似乎缓解了我的焦虑情绪，但我依然沉浸在悲伤中不能自己。
回到家后，我正要向房间走去，妈妈一手拉住了我说：“来喝点茶吧，这是你爸爸刚买的龙井。
”妈妈边说边拿出了一个小杯子，捻了一小把茶叶放入杯中，端起水壶倒进杯里，顿时水蒸气溢了上来，弥漫在整个屋子里，深吸一口气，一股清香沁人心脾，茶叶在水的冲击下一起一伏，像调皮的小精灵跳着优美的华尔兹。
我迫不及待地喝了一口，情不自禁地伸了伸舌头：“这是龙井吗？是苦丁茶吧！”“茶可不是狼吞虎咽，是要含在嘴里细细品尝的。
”妈妈的话让我茅塞顿开。
我呷了一小口，含在嘴里，一丝清香掠过舌尖，从唇齿间蔓延开来，直达我的心田。
“人生如茶啊！”妈妈长叹了一句，笑而不语，却要让我自己去悟出其中的玄机，我犹如醍醐灌顶，人的一生，是由许多苦难铺成的，我们需要静下心来，细细品尝，不幸的背后也许就是幸福的嫩芽。
风雨中我心依旧叙事中考作文精选10篇
风雨中我心依旧叙事中考作文精选10篇人的一生中，会受到许多挫折，有的人面对挫折，灰心丧气，选择放弃;有的人不怕风雨迎难而上，选择坚持。
最后也只有选择了坚持的人才会看到胜利的曙光。
今天小编在这给大家带来风雨中我心依旧叙事中考作文精选10篇，我们一起来看看吧!风雨中我心依旧中考作文1在一个风雨交加的晚上，伴随着一阵啼哭，我来到了这个世界。
从呀呀学语到邯郸学步，直到现在长大成人的我。
这其中有酸，有甜，有快乐，有忧愁，当然也少不了我们之间的幸福回忆。
在成长这条路上，每个人走的都不可能是一帆风顺，而我也是一样。
儿时的我们，渴望长大，渴望长大，渴望长大后的自由自在，无拘无束;长大后的我们，回忆儿时，回忆儿时的天真烂漫，天真无邪。
还记得，而是在弄堂里嬉笑打闹的我们。
是那般的活泼可爱，那时的我们总喜欢搞一些恶作剧，而这些恶作剧总能让大人哭笑不得，不知道该说我们什么好，总是一笑带过，把我们赶出去，去收拾我们留下的烂摊子;长大后的我们，知道了什么叫责任，知道了自己做的事要自己承担，没有人会一再的纵容你，因为我已经长大了，长大了就要承担属于自己的责任。
每天总能看到妈妈在厨房、客厅忙碌的身影，不管有多忙、多累，她的脸上总透着一股笑，那笑发自内心的，不掺杂任何杂质的。
那天，我看到妈妈正在厨房为我们准备晚餐。
我带着一脸疑惑的走了过去，我问道“妈妈，你为什么这么高兴?难道日复一日的下去，您不会感到厌烦吗?”妈妈笑了。
蹲下来对我说“傻孩子，因为我有你们啊，你们就是我的动力，我的生活简单而充实，即使在忙再累也是值得;”我似懂非懂的走出了厨房，儿时母亲无意的一句话，给长大后我上了很好的一课。
从小被宠坏的我，长大后还像个孩子。
其实我心里明白，我只不想脱离父母，自己一个人去闯炼，可是父母总有一天要离开自己，那时的我该怎么办?哭过、笑过也疯过，青春的足迹，儿时的回忆，长大后的干练。
这都是我们要经历的，每个阶段都会铸造不同的我们。
试着长大，让自己的明天更加美丽;试着长大，让父母不再忧愁;试着长大，让自己走向成功为自己的幸福而打拼，为自己梦想而拼搏，为自己的明天而加油。
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“学”心依旧
现在，我虽同样身处学校，心中的感觉却截然不同。
身边的人由同学和老师换成了学生和同事，学业转变为了事业。
看似破茧成蝶，但双翅的稚嫩令我心中难免产生丝丝惶恐与不安，担心自己不能很快适应新的生活，担心自己承担不起这阳光下最光荣的责任。
一段与同事相处的生活，数周以教师身份和学生共度的时光，让我感觉到自己知识的范围是那么的狭窄，也证明了我的惶恐与不安是那么必要。
怎样才能减轻这份内心的惶恐与不安呢？学习，不断的学习，多方面的学习。
这段时间我经历了听课与讲课，我从老教师那里学到了不少的知识，如：高效的教学方法、实用的教学模式和教学常规、、、、、、从自己的讲课和指导教师的评课中，我也认识到了作为一名教学新手所欠缺的素质。
例如，我在讲《有理数的加法运算律》这一节时，虽然花费了很多心思与时间备教案和制作课件，但是并没有得到指导老师们的认可。
老师们的评价是：普通话不够标准；课件有创新，能激发学生的学习兴趣，但是用在这节课中不够恰当，因为学生已经学习了有理数的加法法则，没有必要再细致的讲解，应把主要精力用在这节课的重点“运算律”的讲解之上；重视了多媒体的演示却忽略了板书；没有认清和把握好学生已有的认知水平。
仔细想想，这些现象的确是我课堂中实实在在存在的问题。
我感觉老师们的评价犹如黑夜里茫茫夜空中闪烁的北极星，让我在教学领域中辨清方向，少走弯路，我感激他们的指导。
在同事的眼里我是他们的同事；在学生的眼里我是他们的老师；在我的心里我知道我仍是“学生”。
工作中，有很多领域里的知识和技能需要学习；生活中，有着更多的学问需要了解。
给学生一杯水，自己所拥有的不是一桶水，而是源源不断地清泉。
将学习当成一种习惯，自己的不足，我会用学习来弥补。
我相信学习会让我慢慢的变为泉眼，一个不会干涸的泉眼。
我仍是一名“学生”，学心依旧。
2011 年 9 月。