2020年中考物理复习实验专题十二《设计实验估测大气压的值》
2020年中考物理复习实验专题十二《设计实验估测大气压的值》
1.物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压．测量方案如下：
A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L．
请根据他们设计的方案回答以下问题：
(1)测量中，分析研究的是大气对_____（选填“针筒”或“活塞”）的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_____状态．若不考虑其它因素，根据_____的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等．
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果_____（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽．你的方法是
_____．
(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以_____．实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小_____对实验的影响，从而提高实验的精确程度．
(4)若同学们用图乙中B注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动．可改用图乙中的_____（选填“A”或“C”）注射器．用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p=_____．
【答案】活塞运动二力平衡偏小将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶
端保留水，再封口减小摩擦活塞自身重力C FL V
2.在估测大气压的实验中，物理兴趣小组的同学设计了如下的实验（如图所示）.
①将蘸水的轻质塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d ;
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出此时小桶和沙的总质量为m .
请帮助同学们完成下列问题
（1）将吸盘蘸水后再按压在光滑水平板面上，其目的是为了________________________.
（2）吸盘脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是___________，测得大气压数值的表达式是_____________.（均用字母表示）.
（3）小红同学想用如图乙所示的弹簧测力计代替小桶和细沙，直接测量空气对吸盘的压力.可是，小明却提出吸盘的面积为10cm 2，因此该方案不可行.
请你通过计算说明方案不可行的理由是:_____________________.
【答案】排尽空气，防止空气进入吸盘 mg 2
4mg d 空气对吸盘的压力为：F=pS =105Pa×10-3m 3=100N ，超过了弹簧测力计的量程
3.小明用2mL 的注射器、量程为0~10N 的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p=____
步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔
步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞____时,记下弹簧测力计的示数为5.2N
步骤三:用刻度尺测出注射器____长度为4.00cm
步骤四:算出大气压强值为____Pa
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:
①将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于____
②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知,此时活塞所受到的____(摩擦力/大气压力)为0.3N.
小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值
【答案】F
S
刚被拉动有刻度部分 1.04×105排空注射器内的空气摩擦力
4.洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
（方案设计）（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘刚刚脱离地面，估测拉托吸盘拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强．
（评估交流）洋洋同学说：我们的实验原理是__________，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强；瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在_______________________________（写出一种即可）等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差；根据洋洋和瑞瑞同学的设计方案，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=_________________（用字母表示）；要准确测量大气压强，应该利用课本中介绍的
____________________实验进行测量．
【答案】
F
p
S
=盘中的气体挤不干净；或拉脱所需力的大小估测偏差大
2
4F
D
π
气压计（或
托里拆利实验）
5.小明同学利用容积为4.5cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺粗略测出了大气压的值．
（1）实验的原理是______；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是______；
（3）如图所示，水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞______时，记下弹簧测力计的示数为8.2N；
（4）用刻度尺测出注射器______长度为______cm，计算得到活塞的横截面积为________cm2；
（5）则大气压的值为______Pa；
【答案】
F
p
S
排尽筒内空气并密封开始滑动时全部刻度 6.000.75 1.1×105
6.在“探究液体内部压强”和“估测大气压数值”的实脸中，请观察下面的探究，回答相关问题：
（1）如图a所示，是在探究液体压强与液体密度的关系，操作过程中应将压强计的探头先后放入两种不同液体中的______处，经过多次探究可以得出的结论是：_______。
（2）图b、c所示，从刻度尺上读出的吸盘直径D=______cm；所测量的大气压强的表达式p大气=_____。
（用字母表示，无须代入测出的已知量数值）
（3）如图c所示，关于弹簧测力计使用及用其测量拉开吸盘的力时需要注意的问题有：________（写出两条）。
【答案】相同深度在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大 3. 5注意的问题
有：使用前观察弹簧测力计的量程和分度值；使用前要在竖直方向调零；拉力方向与吸盘垂直等。
7.如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S
E. 根据p=F/S，计算出大气压的大小p
（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是___.
（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么?___.
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0∼5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她___（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）.
（4）要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量___（选填“大一些”或“小一些”）. （5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。
她分析,可能是测得的吸盘面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是___（写出一条）.
【答案】BCA尽量将吸盘内的空气排干净不能小一些吸盘漏气
8.托里拆利测量大气压强值实验如图所示．
（1）当时的大气压强等于__________高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度__________（选填“变高”、“变低”或“不变”）．
（2）若在管的A处扎一个孔，此时__________（选填“有”或“没有”）水银从A处流出，原因是
___________．
（3）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图为实验装置示意图．管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开K2，管内水面静止后水面高度为h1，则测得大气压强值为
__________（，）．
（4）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子．
例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里．
______________________________________________．
【答案】750 变低没有A出上方水银柱产生的压强小于，而外界大气压比较大，A处水银柱会在大气压的作用下上升到顶部在墙壁上挂吸盘，大气压把吸盘紧紧压在墙壁上.。
中考必考实验—粗略测算大气压值实验(实验精讲+典型例题)
实验十一、粗略测算大气压强的实验【实验目的】：粗略估算大气压强的数值。
【实验器材】：注射器；弹簧测力计；细线；橡皮帽；刻度尺。
【实验原理】：P=F/S知识依据：二力平衡（利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气压力处于平衡状态时，即二力平衡。
）【实验步骤】：①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
【实验记录】：【数据处理】：①注射器近似圆柱体，由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L②根据公式p=求出大气压强；【考点方向】1、该实验求出的大气压是估测数值，和真实的大气压数值存在差距主要原因是两方面：答：一、活塞与注射器之间存在摩擦；二、空气难以排尽。
2、若不考虑其它因素，根据二力平衡的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
3、注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果偏小。
4、空气无法排尽可以采取的方法是：将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口。
5、实验前在活塞周围涂抹润滑油主要好处有：一、减小摩擦；二、增加气密性。
6、实验过程中让弹簧测力计和注射器保持在水平方向目的：可以减小活塞自身重力对实验的影响，从而提高实验的精确程度。
7、当弹簧测力计量程不够时或者为了拉动时更省力可以采取的方法是：可换用小量程注射器。
（减小活塞的横截面积）8、该实验的原理依据是：P=F/S知识依据：二力平衡（利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气压力处于平衡状态时，即二力平衡。
）9、把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是排尽筒内空气，密封注射器。
（从而使得作用在活塞上的力只有大气压力和弹簧测力计拉力）10、实验过程中应该水平方向、缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数，此时拉力等于大气压力。
2020中考实验复习----大气压强(学生版)
2020中考实验复习----大气压强
一．实验基础复习：
1.实验目的：粗略测量大气压强
2.实验原理：。
3.实验器材：塑料吸盘、玻璃板、、、三角板等。
4.步骤：（图文并茂）
表达式：
5.误差分析：①。
②。
6.用量程为0-5N的弹簧测力计和面积为10cm2的吸盘能否完成实验，通过计算说明理由。
(大气压约为105Pa)
二．中档题
为了估测大气压究竟有多大，晓彤和小雪正在用如图所示的装置进行实验，用一个水桶向吸盘下的另一个水桶中注水，至吸盘从光滑的水平板上脱落为止、器材还有测人质量的人体秤、刻度尺及三角板.
（1）请你写出利用上述器材测量大气压的思路.
（2）晓彤和小雪在测量过程中观察到，水银气压计的示数为1.0 x 105Pa，吸盘直径均为2cm（为方便计算π取3），晓彤测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则晓彤测出的大气压值为 Pa。
小雪用该方法测出的大气压值为1.1 x105Pa，试分析两位同学所测大气压值与水银气压计的示数不同的原因.（g取10N/kg）
三．拔高题
在用注射器估测大气压的值实验中．
（1）当活塞相对于针筒开始滑动时，活塞受到弹簧测力计的拉力F与水平方向所受的力是一对平衡力，判断的依据是。
（2）活塞受大气压力的受力面积等于注射器的横截面积，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出的长度L．
（3）计算大气压的值，其表达式为p= .
（4）实际实验过程中，针筒与活塞之间存在摩擦，这会使大气压的测量值（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．。
如图“估测大气压的值这一实验应用...
7．如图“估测⼤⽓压的值”这⼀实验应⽤的原理是拉动活塞需要的⼒与⼤⽓压作⽤在活塞上的⼒⼤⼩相等，然后根据p⼤=$\frac{F}{S}$求出⼤⽓压强的值，在测量F这⼀物理量时，把注射器活塞推⾄底端是为了排尽筒内的空⽓，在测量S这⼀物⽓理量时，⾸先要读出注射器的容积V，再⽤刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L，即可求出受⼒⾯积S=$\frac{V}{L}$，这⾥的S是指图中B（A或B）的⾯积．分析（1）本实验的原理是：拉动活塞需要的⼒与⼤⽓压作⽤在活塞上的⼒⼤⼩相等，然后根据p⼤⽓=$\frac{F}{S}$求出⼤⽓压强的值；（2）把注射器的活塞推向注射器筒的底端，⽬的是排尽筒内的空⽓．（3）知道注射器的容积，⽤刻度尺量出其刻度部分的长度，活塞的横截⾯积可以通过公式S=$\frac{V}{L}$求出．解答解：（1）本实验是先排出注射器内的空⽓，再向外拉活塞，由于外界⼤⽓压的作⽤，要拉动活塞需要很⼤的⼒，这个⼒的⼤⼩为F=P⼤⽓S，故测出活塞横截⾯积S和拉动时的拉⼒F，就可根据p⼤⽓=$\frac{F}{S}$求出⼤⽓压强的值．所以原理是：拉动活塞需要的⼒与⼤⽓压作⽤在活塞上的⼒⼤⼩相等，然后根据p⼤⽓=$\frac{F}{S}$求出⼤⽓压强的值；（2）把注射器的活塞推向注射器筒的底端，⽬的是排尽筒内的空⽓；（3）⽤刻度尺测出注射器有刻度部分的长度记为L，读出注射器的容积，则活塞的横截⾯积S=$\frac{V}{L}$．这⾥的⾯积S是指图中B的⾯积．故答案为：（1）拉动活塞需要的⼒与⼤⽓压作⽤在活塞上的⼒⼤⼩相等，然后根据p⼤⽓=$\frac{F}{S}$求出⼤⽓压强的值；（2）排尽筒内的空⽓；（3）注射器有刻度部分； $\frac{V}{L}$；B．点评利⽤注射器测量⼤⽓压时，⽤到的压强公式，所以要分别测⼤⽓压⼒F和活塞的横截⾯积S．利⽤⼆⼒平衡可通过弹簧测⼒计测出⼤⽓压⼒，利⽤⼏何知识可得出活塞的⾯积S，便可求出⼤⽓压的值了．。
浅谈如何用实验方法估测大气压强的值
浅谈如何用实验方法估测大气压强的值作者：张木宏来源：《中学物理·初中》2015年第12期苏科版初二物理下册第九章《压强与浮力》的第三节《气体的压强》这一节中要求学生学会估测大气压强的值，课本上为我们设计了一个实验，如图1所示，用弹簧测力计拉动注射器来估测大气压强的值，其实验步骤如下：（1）首先，将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用蜡或橡皮帽封住注射器的小孔。
（2）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后，水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F （即大气对活塞的压力）。
（3）用刻度尺测出注射器刻度部分的长度L，用注射器的容积V除以长度L，可得活塞的横截面积S：S=V/L。
（4）由P=F/S计算此时大气压强的数值。
本文理论上分析该实验设计，可能存在的实验误差。
首先，推动活塞排尽注射器筒内的空气存在很大的难度，由于活塞与注射器筒之间的气密性问题，气体很难完全排尽，这将会导致实验过程中很容易拉动注射器，拉力偏小，从而导致大气压强测量值偏小.另外，在实验时，很多实验者为了图方便，直接用手堵住或用橡皮帽封住注射器的小孔，然后就开始拉动注射器进行实验，这样做也会导致实验误差的增加，因为在注射器筒的前端处还有一段小孔，活塞无法到达这里，这样将会导致小孔中存在残留的空气，使得拉力更加偏小，所测大气压力和大气压强值偏小，出现很大的测量误差.而为了排出小孔中残留的空气，我们最好在将活塞推至注射器筒的底部后，用蜡烛油将小孔封住，完全排出小孔内的空气，使实验数据变得精确，减小实验误差.但是，用蜡烛油将小孔封住也存在一定的弊端，那就是这个注射器如果下次再次使用时，由于小孔被蜡烛油堵塞，注射器内的空气将无法顺利排出，我们需要把里面的蜡烛油去掉才可以重新使用，这将给实验带来一定的麻烦。
除了空气难以排尽，可能导致测量值与标准值不同外，活塞与注射器筒之间存在的摩擦也会导致实验误差，会导致匀速拉动（或刚好拉动）时的拉力偏大，从而导致大气压强的测量值偏大.为了解决这一问题，我们可以在注射器筒与活塞之间涂上适量的凡士林，这样就可以减小摩擦，同时，还可以增加注射器筒与活塞之间的气密性，一举两得，可以极大的减小实验误差。
(完整版)大气压测量实验
大气压测量实验1、某课外兴趣小组用容积为V 的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽封住注射器的小孔． ②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右匀速拉动注射器筒．当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数为 F ． ③用刻度尺测出注射器的全部刻度长度为L ．根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_________.2．某课外兴趣小组用容积为20cm 3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图13-47所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F 为18N 。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L 为10cm 。
请根据以上实验数据算出大气压的值。
3．某物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值．主要实验步骤如下：A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B ．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒，如图14所示，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数F （即大气对活塞的压力）；C ．读取注射器的容积V ；D ．用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L ．（1）完成实验步骤A 的目的是 ．（2）活塞的横截面积S ＝ ．（3）请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据）． 大气对活塞的压力F /N注射器的容积V /m 3 活塞的横截面积S /m 2（4）计算大气压强的表达式为＝ ．（5）由于注射器漏气会导致所测量的大气压值 ．（选填“偏小”或“偏大”）3、已知1标准大气压的值约为105Pa 。
中考物理必考25个实验考学练实验13粗略测算大气压值实验含解析试题
实验十三、粗略测算大气压强的实验【实验目的】：粗略估算大气压强的数值。
【实验器材】：注射器；弹簧测力计；细线；橡皮帽；刻度尺。
【实验原理】：P=F/S知识根据：二力平衡〔利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气压力处于平衡状态时，即二力平衡。
〕【实验步骤】：①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后程度向右渐渐拉动针筒，当活塞刚开场滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；③读出注射器针筒上有刻度局部的容积V；④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度局部的长度L。
【实验记录】：大气对活塞的压力F/N 注射器的容积V/ml注射器有刻度的局部的长度l/cm活塞的横截面积S/m²大气压的值P/Pa【数据处理】：①注射器近似圆柱体，由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L②根据公式p=求出大气压强；【考点方向】1、该实验求出的大气压是估测数值，和真实的大气压数值存在差距主要原因是两方面：答：一、活塞与注射器之间存在摩擦；二、空气难以排尽。
2、假设不考虑其它因素，根据二力平衡的知识可知，研究对象在程度方向所受的大气压力与拉力大小相等。
3、注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果偏小。
4、空气无法排尽可以采取的方法是：将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保存水，再封口。
5、实验前在活塞周围涂抹光滑油主要好处有：一、减小摩擦；二、增加气密性。
6、实验过程中让弹簧测力计和注射器保持在程度方向目的：可以减小活塞自身重力对实验的影响，从而进步实验的准确程度。
7、当弹簧测力计量程不够时或者者为了拉动时更力可以采取的方法是：可换用小量程注射器。
〔减小活塞的横截面积〕8、该实验的原理根据是：P=F/S。
知识根据：二力平衡〔利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气压力处于平衡状态时，即二力平衡。
〕9、把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是排尽筒内空气，密封注射器。
估测大气压值实验题赏析教学内容
估测大气压值实验题赏析近年来许多中考物理试卷中出现了“估测大气压值”的实验题，命题趋向于对“过程与方法”的考查，强调了科学内容的探索与方法的获得，注重对实验误差的分析。
现举两例分析如下：例1．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。
实验步骤如下。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。
（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2。
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。
请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）。
解析：此题考查了学生对实验数据的收集、分析和处理能力以及对实验结果的误差分析，有利于学生对过程、概念、规律及方法的理解。
（1）使注射器筒内没有空气，弹簧测力计真实反映大气压力；（2）根据二力平衡可知，刚开始滑动（相对于注射器筒）时弹簧测力计的示数等于大气压力；（3）6 ，；（4）；（5）橡皮帽漏气、筒内没有完全排尽空气、活塞与注射器筒间不完全密封会使实验结果偏小；活塞与注射器筒间有摩擦会使实验结果偏大；弹簧测力计的示数不稳定或不准确等也会导致结果偏大或偏小。
例2．物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。
若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。
他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。
到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图2所示的实验。
（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：；（2）山顶的大气压强p＝（用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h＝（用所测量的物理量及已知量表示）。
大气压实验
大气压实验大气压实验是物理实验中常见的一种实验，通过该实验可以观察大气压力的变化规律以及大气压力对物体的影响。
本实验旨在帮助学生深入了解大气压力的概念，并通过实际操作加深对大气压力原理的理解。
实验目的通过本实验，学生将达到以下目标：1.理解大气压力的概念和作用；2.掌握测量大气压力的方法；3.观察大气压力对物体的影响。
实验材料1.水平放置的玻璃管；2.水银柱；3.水银盘；4.塑料管。
实验步骤1.将玻璃管放置在水银盘上，保证水银柱处于竖直状态；2.填充玻璃管和水银盘之间的空气；3.用塑料管轻轻吹气入口，观察玻璃管中的水银柱的变化；4.测量水银柱的高度和大气压力值。
实验原理大气压力是由大气层对地球表面的压力造成的，通常用单位面积上的力来表示。
在大气压力实验中，我们利用水银柱的高度来测量大气压力，因为水银的密度较大，可以更明显地观察到压力变化。
当通过塑料管向玻璃管中吹气时，气压增加，导致水银柱的高度下降；相反，气压降低时，水银柱的高度会上升。
通过测量水银柱的高度变化，我们可以计算出大气压力的数值。
实验结果分析根据实验测得的数据，我们可以绘制出大气压力随海拔高度变化的曲线。
通常来说，随着海拔的增加，大气压力逐渐减小，这也是我们在登山时感受到耳朵堵塞的原因之一。
实验总结通过本实验，我们深入了解了大气压力的概念和测量方法，通过实际操作，加深了对大气压力的认识。
同时，我们也了解到大气压力对物体的影响，这对我们理解自然界中的各种现象具有重要意义。
希望通过这个实验，同学们能够更好地理解大气压力的变化规律，进一步提升对物理学知识的掌握程度，为今后的学习打下坚实的基础。
中考冲刺：物理必刷题——大气压(有答案)
中考冲刺：物理必刷题——大气压1、关于大气压与人生理的关系，说法错误的是( C)A .在雷雨之前，由于气压的下降，人们常会出现胸闷、头昏和情绪烦躁等症状B .股骨主要是依靠外界周围的大气压与韧带一起连在身上的C .肺内容积增大，表现为人吸气，此时肺内气压大于外界大气压D .高山反应也叫高山病，是常见的一种生理现象跟气压大小有关系2、对流层是大气层中与人们生活生产最密切的一层，人类就生活在对流层的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是（B）A .如果把手掌摊开，大气对手掌上表面的压力大约有1800NB .对流层中大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大C .对流层的对流运动明显，主要的天气现象都出现在这一层中D .大气压不仅随高度而发生变化，同时还受天气、季节等因素的影响3、家住四楼的小李听说要停水，便将水管一端接上水龙头，另一端放在水桶中，拧开水龙头接水，一段时间后却惊讶的发现原本已经快满的水桶中水面开始下降，这到底是怎么回事儿？水去了哪里？邻居物理老师给出了解释，说这是虹吸现象．原来在小李快接满时恰好停水，楼下有人打开了水龙头用水，四楼接满的水桶变成了供水端，楼下的水龙头变成了出水口，于是，水桶里的水都被吸走了．如图所示，下列关于虹吸现象分析不正确的是（B）A .产生这种现象的原因是大气压强和液体压强共同作用的结果B .产生这种现象的原因是大气压强的结果C .产生这种现象两家的水龙头必须都要打开D .生活中仅用一个橡胶管便可以给鱼缸换水就是利用了虹吸现象4、两个横截面积不同的气缸连接在一起竖直放置，缸壁导热性能良好，活塞A、B与气缸间光滑接触其横截面积满足SA＞SB ．A、B间封闭着一定质量空气，且用一根细杆连接，从C处向气缸内注入适量水银，水银没有通过活塞A，这时两活塞均处于静止状态；今从C 处设法取出少量水银后，两活塞又静止下来，则（A）A .缸内气体压强增大B .缸内气体压强减小C .缸内气体压强不变D .缸内气体压强不能确定5、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞紧橡皮塞。
进阶中考2020——实验专练(大气压测量)物理精选练习题
实验专练（大气压测量）物理精选练习1．小明利用最大刻度值标有的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。
其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。
当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为。
c．测出注射器全部刻度的长度为4cm。
d．根据测量数据，算出大气压的值。
（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和＿＿＿＿。
（2）此注射器活塞的横截面积是＿＿＿＿cm2。
根据实验数据计算出的大气压强是多大（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是＿＿＿＿。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为”这一实验步骤，这是为什么2．如图为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，所测大气压强的数值是______（用上述物理量的符号表示）；（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：______。
3．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。