2020年人教版小学数学四年级下册:补充习题

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四年级数学下册第4单元小数的性质(补充习题)

四年级数学下册第4单元小数的性质(补充习题)

补充习题
第4单元小数的意义和性质
——小数的性质和大小比较
如果在下面各数的末尾添上“0”,哪些数的大小不变?哪些数的大小会发生变化?
6.8 25 0.07 300
9.0 704 106.02
大小不变:
大小变化:
答案提示:
大小不变:6.8,0.07,9.0,106.02;
大小变化:25,300,704。

解题思路:
看添上的“0”是否在小数的末尾,如果在小数的末尾,大小不
变。

把下面物品的价格用两位小数表示(以元为单位)。

答案提示:
(0.50)元
(4.80)元
(1.20)元
(58.00)元
解题思路:
先用小数表示出四种物品的价格,再改成两位小数。

下面的
(1)54.26<54.2
(2)4.>4.76
答案提示:
(1)7、8、9。

(2)7、8、9。

解题思路:
先比较整数的大小,然后再一位一位地比,最后确定里能填的数。

小学数学 补充习题 四年级 下册 .答案

小学数学 补充习题 四年级 下册 .答案

Page441、都是第二列简便2、18×301=18×300+18×1=5418 21×19=(20+1)×19=20×19+1×19=39940×(30+25)=40×30+40×25=2200 43×7+47×7=(43+47)×7=63016×45=8×2×45=8×(2×45)=720 127×9-37×9=(127-37)×9=8103、(125+24)×2=298(米)4、(1)估算够(2)(31+71)×9=990(元)Page451、25×(17+4)=25×17+25×4 37×99+99=99×(37+1)2、128×(8×4)=125×8×4=4000125×(8+4)=125×8+125×4=150025×28=25×4×7=70071×101=71×100+71×1=717171×99=71×(100-1)=7100-71=702925×29=25×(30-1)=25×30-25×1=7253、64×36-36×36=(64-36)×36=28×36=10084、60×(12-9)=60×3=180(米)Page461、1——4 2——3 3——1 4——22、102×35=(100+2)×35=357084×25=21×4×25=21×(4×25)=2100243×15×2=243×(15×2)=243×30=7290132-66-34=132-(66+34)=132-100=32256×7-56×7=(256-56)×7=200×7=140078×101-78=78×(101-1)=78003、(25+28+32+35)÷4=30(个)4、最多(63+57)×36=4320(元)最少(58+42)×36=3600(元)第八单元对称、平移、旋转Page471、轴对称图形2 3 42、略3、略Page481、72÷36+29×3=2+87=89 320-50×4÷25=320-8=31212×(34+46)÷32=960÷32=30 (53+47)×(86-24)=100×62=62002、2条4条1条3条3、略4、略Page491、略2、上2左12,左12上2或者左12上2,上2左123、略Page50 1、840÷(320÷80)=840÷4=210(28+32)×(90-40)=60×50=300012×[(76+57)÷19]=12×7=84480÷[4×(50-40)]=480÷40=122、(1)左7上4(2)右5下53、略Page511、90度90度90度90度2、顺时针90度逆时针90度3、略Page521、25×(40×8)=25×40×8=1000×8=800075×98=75×(100-2)=75×100-75×2=7350137+137×99=137×(1+99)=137×100=1370046×23+77×46=46×(23+77)=46×100=460065×102=65×(100+2)=6630101×64-64=(101-1)×64=64002、顺时针90度顺时针90度顺时针90度3、略第九单元倍数和因数Page531、64 13 65 5 5 13 65 68 17 68 4 17 4 682、9 18 27 36 45 54 63 72 9 18 27 36 45 54 63 72……3、60 120 180 240 300 360 60 120 180 240 300 360……4、1 12 12 2 6 2 6 12 3 4 3 4 125、24的因数1 、2 、3 、4 、6 、8 、12 、24 . 35的因数1、5 、7 、35Page541、17 17 2 12、3的因数:1 、3 20的因数:1、2、4、5、10、20.15的因数:1、3、5、15 32的因数:1、2、4、8、16、323、4 的倍数:4、8、12、16、20 8的倍数:8、16、24、32、40是不一定12是4的倍数不是8的倍数4、18的因数:1、2、3、6、9、1850以内6的倍数:6、12、18、24、30、36、42、48 5、12 24 36Page551、(1)2、4、6、8、10 1、3、5、7、9(2)21、23、25 30、32、342、(1)35、70、85、100 (2)25、55、653、2的倍数:10、14、20、48、80,5的倍数:10、15、20、804、(1)0、2、4、6、8 (2)0、5 (3)05、(1)450 504 540(2)405 450 540(3)450 5406、(1)10 18 50 58 80(2)10 15 50 80 85(3)10 50 80Page561、2的倍数:8、10、12、40、76、88、90、925的倍数:5、10、15、40、75、902、(1)0、2、4、6、8(2)0、5(3)03、(1)3、5、7 ,15 奇数(2)3、5、7、9、11,35 奇数(3)3、5、7、9、11、13、15,63奇数,奇数个连续的奇数相加的和仍是奇数4、是Page571、5 9 9 9 7 9 ,72、54、207、2252、42、105、5043、略4、5(1、4、7)9(0、3、6、9)5、(1)30、18、81(2)138、183、318、381、813、831、108、180、801、8106、奇数:15、33、51 偶数:24、42、60Page591、(1)2、3、5、7、11、13、17、19(2)2是偶数,其余丢都奇数。

人教版小学数学四年级下册同步课堂教学补充习题

人教版小学数学四年级下册同步课堂教学补充习题

补充习题第1单元四则运算说说下面算式中方框里的数怎么求,依据是什么?并计算出结果。

201=300+193=258860=237-587=121答案提示:201+99=30065+193=258860-623=237708-587=121解题思路:依据加、减法各部分之间的关系:加数=和-另一个加数;减数=被减数-差;被减数=差+减数。

补充习题第1单元四则运算说说下面算式的运算顺序。

要求算式中方框里的数,怎么想呢?计算出结果。

3×(3+27答案提示:3×(3+6)=27解题思路:先想3×()=27 ,()=9;再想3+□=9,□=6。

补充习题第1单元四则运算说说下列算式中方框里的数怎么求,依据是什么?计算出结果。

16×11213=11516÷43答案提示:16×7=112143÷13=11516÷12=43解题思路:依据乘、除法各部分之间的关系:因数=积÷另一个因数;被除数=商×除数;除数=被除数÷商。

补充习题第1单元四则运算假期张华的父母带着他和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷去××山旅游,他们准备坐缆车上山。

他们怎样买票比较合算?答案提示:答:他们买8张团体票比较合算。

解题思路:如果买个人票,需要购票7张,158×7=1106(元)。

如果买团体票则至少要买8张(张华家7人)。

125×8=1000(元)。

1000<1106,所以张华家买8张团体票比较合算。

补充习题第2单元观察物体(二)摆出的还有可能是什么形状呢?自己摆一摆。

答案提示:(答案不唯一)解题思路:依据从一个方向看到的图形,无法判断所观察的物体是什么立体图形(可能有无数种答案)。

补充习题第2单元观察物体(二)由一些小正方体搭成的物体,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,这些小正方体搭成的物体是什么样的?请你动手摆一摆。

2022四年级下册数学补充习题52页答案

2022四年级下册数学补充习题52页答案

2022四年级下册数学补充习题52页答案今天给大家分享一道四年级下册数学补充习题52页答案。

题目:四十分钟已知每分钟12块钱。

问:每天12小时内吃几次饭?答案:吃1顿饭等于12块钱数(因为每个人饮食习惯不一样,所以吃1顿饭需要12小时)。

解析:不能直接算出每分钟吃几顿饭就行了。

因为如果先算出每分钟所吃的10块钱数(12*12=116块钱)的话,后面就要根据所吃时间进行计算了。

因此该题正确答案为116×12=510块钱(如果先算出每分钟吃几次饭)。

一、填空题目:小军妈妈一共带了多少支铅笔?答:一支。

答:1支×3,2支×4,3支×5,4支×6。

注意:在算出小军妈妈每一个人带铅笔数量后,后面都要根据小军妈妈说出了这个数来计算,所以每一支铅笔数是10支×10=30根铅笔÷3×4=10根铅笔÷3×6=10根铅笔,再加上小军妈妈说要给小军买10个铅笔+5个小盒子就等于40个铅笔,所以小军妈妈一共带了40个小盒子解析:本题不需要计算出每个人带铅笔数等于多少支铅笔;2支是小军妈妈给小军买的文具数量比小军妈妈给小军买文具数量多4支;3支是小军妈妈给小军买文具数量多4支有小军妈妈给小军买文具数量多4支与小军妈妈不知道买了多少个盒子的原因可能为2支铅笔一个装在1支铅笔里,所以4支铅笔加5支一组铅笔应该是12只铅笔×2=16只,也就是说3~4只能选1支铅笔。

因此正确答案为16×12=156支.小军妈妈每人带了这156枚铅笔和5张报纸(10元).一共带了这150枚铅笔和5张报纸是不是有点多?二、分析在这个题中,第一步我们要明确,每个人每天在12个小时内吃几次饭是需要12小时,所以,每40分钟吃一次。

但是,吃1顿饭等于12块钱数(12*12)不等于12块钱数,因为每个人饮食习惯不一样,所以一个人吃1顿饭需要12小时,一个人吃2顿饭需要6小时,所以,我们要先算出一个人在12个小时内吃几次饭。

四年级下册数学补充习题答案

四年级下册数学补充习题答案

1、有一段公路长868米,在路的两旁间隔62米种一棵树,需要多少棵树苗?2、46个学生去划船,共乘坐10只船,其中大船坐6人,小船坐4人,大船有()只,小船有()只。

3、想出一个两位数,用它与12的和去除它与12的积,正好能够除完,没有余数。

4、锯一根10米长的木棒,每锯一段要2分钟。

如果把这根木棒锯成相等的5段,一共要( )分钟。

5、星期天,四年级同学到“水上乐园”去游玩,下面是“水上乐园”提供给学生游玩的项目及定价:项目定价划船每小时8元(4人一船)乘快艇每2人6元打水球每小时2元水上射击每小时3元参观水族馆每小时5元游泳每小时5元每个同学带10元钱可以玩几个不同项目,请你设计出几种玩的方案。

6、20个少先队员收了160千克苹果,如果每筐装20千克,还差2个筐。

原来有多少个筐?7、被除数、除数和商的和是254,已知商是4,你能求出被除数和除数各是多少吗?8、学校有808个同学,分乘6辆汽车去春游,第一辆车已经接走了128人,如果其余5辆车和第一辆车乘的人数相同,最后一辆车乘了()个同学。

9、一位老师带着276名学生去公园租船游玩,大船最多坐50人,小船最多坐30人。

如果租船的只数尽量少,怎样租最合理?10、已知大数是小数的4倍,这两个数的差是39,那么这两个数分别是()和()。

11、从2100里“减去50,再加上20” ,这称作一次操作,经过()次操作,所得的结果是0。

12、一只蜗牛在12米深的井底向上爬,每小时爬上3米后要滑下2米,这只牛( )小时才能爬出井口13、有一串彩珠,按"2红3绿4黄"的顺序依次排列。

第600颗是( )颜色。

14、30度的角在5倍的放大镜下是150度,你认为这句话对吗?为什么?15、丁丁是个小马虎,他在计算除法时,把除数65写成了56,结果得到的商是18余32,正确的商是多少?16、一幢8层楼房,每层楼有18级楼梯,从1楼到8楼共需走()级楼梯。

四下数补充习题2223

四下数补充习题2223

3、一列火车3小时行了450千米,这列火车的 速度是多少千米/时? 数量关系: 速度=路程÷时间 算式: 450÷3=150(千米/时)
答:这列火车的速度是150千米/时。
4、鼓号队服的单价是145元/套。星光小学买 了48套这样的服装,一共用了多少元? 数量关系: 总价=单价×数量 算式: 145×48=6960(元) 答:一共用了6960元。
1、能把单价、速度的单位改写 成复合单位。 2、养成运用数量关系解决实际 问题的好习惯。
第1题数数两个乘数里一共有几个0,积形式。 第3、4、5、7题先想想根据哪个数量关系再列 式解答,第3题的单位名称是千米/时。 第6题先和同桌说说数量之间的关系,再在练 习本上列竖式计算,最后把结果填入表格中。
900×8 210÷70 480÷4
单价/(元 /个) 30 排球 40 篮球 45 足球
900÷30 480÷12 45×20
7、你能先说说下面数量之间的关系,再解答吗?
(1)李师傅每天做12件儿童衣服,照这样计算, 25天可以做多少件? 数量关系: 每天做的件数×天数= 总数
12×25=300(件) 答:25天可以做300件。 (2)修路队8天修路960米,平均每天修路多少米? 数量关系: 总米数÷天数=每天修路的米数
1、直接写出得数。
80×50= 4000 60×40= 2400 300×5=1500 6×400=2400 90×70=6300 7×500=3500 20×90=1800 800×3=2400
2、(1)每个书包58元,可以写成( 58元/个) (2)冬冬步行的速度是每分钟65米,可以写 成( 65米/分 ) (3)一辆客车每小时行100千米,可以写成 ( 100千米/时) (4)苹果的单价是每千克5元,可以写成 ( 5元/千克 ) (5)一种飞机的速度是每秒280米,可以写成 ( 280米/秒 )

四年级数学题补充习题答案

四年级数学题补充习题答案

四年级数学题补充习题答案四年级数学题补充习题答案数学是一门非常重要的学科,它不仅帮助我们培养逻辑思维能力,还能锻炼我们的观察力和解决问题的能力。

在学习数学的过程中,我们经常会遇到一些难题,需要进行补充习题练习。

下面是一些四年级数学题的补充习题答案,希望对大家有所帮助。

一、计算题1. 根据题意进行计算即可。

2. 由于乘法和除法的运算顺序不同,所以需要先进行乘法运算,再进行除法运算。

3. 这是一道多步计算的题目,需要按照题目给出的运算顺序进行计算。

4. 解题思路:先计算括号内的运算,再进行乘法和除法的运算,最后进行加法和减法的运算。

5. 解题思路:先计算括号内的运算,再进行乘法和除法的运算,最后进行加法和减法的运算。

二、几何题1. 这是一道关于平行线和垂直线的题目。

根据题目给出的信息,我们可以知道两条线是平行线,根据平行线的性质,我们可以得出两个角是对应角,所以这两个角是相等的。

2. 这是一道关于三角形的题目。

根据题目给出的信息,我们可以知道三角形的两个角是直角,所以这是一个直角三角形。

3. 这是一道关于长方形的题目。

根据题目给出的信息,我们可以知道长方形的两条边是垂直的,所以这是一个长方形。

4. 这是一道关于正方形的题目。

根据题目给出的信息,我们可以知道正方形的四条边是相等的,所以这是一个正方形。

三、应用题1. 解题思路:先计算每个学生的平均成绩,再计算全班的平均成绩。

2. 解题思路:先计算两个数的和,再计算和与第三个数的和,最后计算三个数的平均值。

3. 解题思路:先计算每个人的总票数,再计算总票数与总人数的比例。

4. 解题思路:先计算每个人的体重差,再计算体重差的平均值。

四、逻辑题1. 解题思路:根据题目给出的信息,我们可以知道每个篮子里有4个苹果,所以每个篮子里的苹果个数相等。

2. 解题思路:根据题目给出的信息,我们可以知道每个篮子里有3个橙子,所以每个篮子里的橙子个数相等。

3. 解题思路:根据题目给出的信息,我们可以知道每个篮子里有5个桃子,所以每个篮子里的桃子个数相等。

补充习题下册答案四年级

补充习题下册答案四年级

补充习题下册答案四年级补充习题下册答案四年级在学习的过程中,习题是非常重要的一部分。

通过做习题,我们可以巩固所学的知识,提高我们的理解能力和解题能力。

然而,有时候我们可能会遇到一些难题,无法得到正确的答案。

为了帮助大家更好地学习,下面我将为大家提供一些补充习题下册的答案。

数学篇1. 第一章:加法与减法1)3 + 5 = 82)10 - 4 = 63)7 + 2 = 94)8 - 3 = 52. 第二章:乘法与除法1)4 × 3 = 122)12 ÷ 3 = 43)5 × 2 = 104)18 ÷ 6 = 33. 第三章:长度与质量1)1千克 = 1000克2)1米 = 100厘米3)500克 = 0.5千克4)300毫升 = 0.3升语文篇1. 第一单元:识字与造句1)识字:小河、大桥、红花、绿叶2)造句:小河里有清澈的水。

大桥上有很多车辆。

红花开得很美丽。

绿叶在风中摇曳。

2. 第二单元:识字与填空1)识字:书包、铅笔、橡皮、尺子2)填空:我把书包放在桌子上。

我用铅笔写字。

橡皮可以擦掉错误。

尺子可以量东西的长度。

3. 第三单元:识字与连线1)识字:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟2)连线:爸爸 - 妈妈哥哥 - 弟弟英语篇1. Unit 1: Greetings1)Hello, how are you? - I'm fine, thank you. 2)Good morning! - Good morning!3)Nice to meet you. - Nice to meet you too.2. Unit 2: Numbers1)One, two, three, four, five.2)Six, seven, eight, nine, ten.3)Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen.3. Unit 3: Colors1)Red, blue, yellow, green, orange.2)Purple, pink, brown, black, white.3)Gray, silver, gold.以上是补充习题下册的一些答案,希望对大家的学习有所帮助。

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