小学五年级作文《那枚五角硬币》600字(共9页PPT)
篮框 了
下，“仔哥”来了个完美
的扣篮，这动作熟练、利索，
我们都忍不住发出“哇”的叫声！
关键词：久久,凝望,手中,五角,
硬币,心里,一遍,一遍,呼唤,哪儿, 哪儿,上个星期,星期天,篮球场,打 篮球,几个,一起,球赛,一个,篮球, 球员,面前,一个,抢断,那个,球员, 然后,传给,队友,先是,三分,然后, 带球,篮框,完美,扣篮,动作,熟练, 利索,我们,忍不住,发出,叫声。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
感觉 这时，我突然
口干舌燥，便
去一旁的小卖部买水，以前一瓶
“康师傅”都是一元的，也不知何时
涨价了，变成了一元五角，我身
上只带了一元，水又已经喝过了，于
老板 是被凶巴巴地
留在了那里，
等待救援。
关键词：这时,突然,感觉,口干
舌燥,一旁,小卖部,买水,以前,一瓶, 康师傅,一元,不知,何时,涨价,变成, 一元,五角,身上,一元,已经,于是, 凶巴巴,老板,留在,那里,等待,救援。
关键词：正当,焦急,冷汗,时候,
一个,一年级,小男孩,出现,面前,友 好,拍了拍,肩膀,然后,口袋,掏出, 五角钱,趁着,付钱,机会,悄悄地,打 量,眼前,这个,小男孩,高高的,身材, 大大的,眼睛,小小的,鼻子,身上,散 发出,一种,特有,篮球,高手,气味。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
咦！眼前的这人怎么这么眼熟！难道
他就是同学们常说的蒲海峰？
当我和他肩并肩走出商店的时
候，我问他：“你是不是蒲海峰？”
问道 他朝我笑了笑，
：“你怎么
知道的？”我也冲他笑了笑：“同学 们经常提到你，对了，你家住哪？
关键词：眼前,这人,怎么,这么,
眼熟,难道,就是,同学,海峰,肩并肩, 走出,商店,时候,是不是,海峰,笑了 笑,问道,怎么,知道,笑了笑,同学, 经常,提到,家住。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
以后我怎么还你钱？”他看看我，露
笑脸 出了一个灿烂的
：“不就是
五角钱吗？不用还了！”说完，
就向篮球场跑去。
那天下午，我和蒲海峰一起
打了一场球赛，一场精彩的球
赛，从那以后，去篮球场的路上又多
了两个身影……
关键词：以后,怎么,看看,露出,
一个,灿烂,笑脸,就是,五角钱,不用, 说完,篮球场,那天,下午,海峰,一起, 一场,球赛,一场,精彩,球赛,从那以 后,篮球场,路上,两个,身影。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
从此以后，每当我看到五角 钱，便会想到蒲海峰那灿烂的 笑脸……
关键词：从此以后,每当,看到,
五角钱,想到,海峰,灿烂,笑脸。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
如果你很聪明，为什么不富有呢？
再见Biblioteka 小学五年级作文《那枚五角硬 币》
时 正当我焦急得直冒冷汗的
候，一个长得比我高，却比我小一
年级的小男孩，出现在我的面前，
肩膀 他友好地拍了拍我的
，然后
从口袋里掏出五角钱帮我付
机会 了钱。趁着他付钱的
，我悄
悄地打量着眼前这个小男孩，他高高
的身材，大大的眼睛，小小的
鼻子，身上散发出一种特有
的篮球高手的气味。
那枚五角硬币
小学五年级作文 600字
硬 我久久地凝望着手中的五角
币，心里一遍又一遍地呼唤：他在
哪儿？他在哪儿…… 就在上个星期的星期天，我去
篮球场打篮球，和几个人一
球赛 起打
，我跑到一个拿着篮球
球员 的
面前，一个抢断，那个球
员的球就被断了，然后我把球传给了
队友“仔哥”，“仔哥”先是带
着球出了三分线，然后带球过人，到
小学六年级作文《两枚硬币的故事》600字(共9页PPT)
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
回到家，我深刻反省了自己
的行为，初中阶段，学习任务
比小学要重得多，课堂上不好
成绩 好把握，
肯定没保障。况且，
同 我上课玩东西，也会影响到别的
学。我一定要改正上课思想开
小差、手上玩东西的坏毛病。
老师 希望
严格要求我，窝也会严
格要求自己。
关键词：回到,深刻,反省,自己,
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
趁老师不注意，我把硬币抛了
起来，想掂量一下一枚硬币到底有多
结果 重，
硬币掉在了地上，发出
响声 清脆的
，再一次成功引起了
眼光 老师的注意。老师的
看向我，
我心里七上八下，十分紧张。老师走 了过来，没收了我的两枚硬币。
关键词：老师,注意,硬币,起来,
掂量,一下,一枚,硬币,到底,多重, 结果,硬币,地上,发出,清脆,响声, 一次,成功,引起,老师,注意,老师, 眼光,心里,七上八下,十分,紧张,老 师,过来,没收,两枚,硬币。
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
硬币 ……
的作用可大了，除了能买
东西，还经常被我用来做题，一枚硬
币的重量是多少呢？……
就这样，我边想边玩，老
师看到了，提醒我上课要认真听讲、
认真思考，我不以为然。
关键词：硬币,作用,可大,除了,
东西,经常,用来,一枚,硬币,重量, 多少,这样,边玩,老师,看到,提醒, 上课,认真听讲,认真思考,不以为 然。
小学六年级作文
两枚硬币的故事
600字
今天下午上课的时候，天
气慢慢暗了下来，快要下雨了。
老师在讲台上讲课，我拿
硬币 出两枚
在手里捏着玩，翻来
一枚硬币的启示满分作文
一枚硬币的启示满分作文一枚硬币的启示最近，我在偶然间通过电视看到一个关于“一枚5角钱的硬币”的故事。
一位女交警正站在马路中间做指挥工作，突然，有一个漂亮的小女孩从容不迫地向她走来，诚恳地交给她一枚别人丢失的5角钱硬币，真心希望能找到失主。
于是，女警察便把5角钱交到了所里，所里把这件事登在了“网络寻物启事”上，引起了许多网友的议论，成了轰动一时的新闻。
有些网友说：“在现实生活中，一枚不起眼的5角钱硬币没有什么价值，失去与拥有又有什么区别，这种微不足道的小事何足挂齿!唉，作秀呀!”还有些网友说：“在当今这个飞速发展的社会，这种拾金不昧的精神的确需要发扬。
要让这种作风在生活中得到提倡，不然，以后谁还会无报酬地做这种傻事呢?”唉，朋友们，你们不觉得人类已经没有了理智了吗?只为了自己的美好生活，而不惜牺牲本来应该有的人情味儿。
为什么同一个人，在童年时期会有一颗纯洁的心，而在成年时期，会变成一颗自私的心呢?是因为长大的他们常被诱人的美食与豪华的汽车所蒙蔽。
也常常因为一件好事不起眼而不理踩，只想一步登天。
孔子说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”所以我们应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。
换个角度，如果你否定这种拾金不昧的精神，也可以从长远的5角钱想想。
有时，当你偶尔发财时，会想：5角钱，对于我小菜一碟。
可是深思一下，人生下来并不是万能的，也并不是注定要富裕或是贫穷。
也许，曾经你也有过为5角钱而付出努力过，更多的财富不正是由这5角钱积攒而成的吗?所以，我们要珍惜这来之不易的成果。
也许对自己普普通通，但也许那就是他人的快乐。
这就是一枚5角钱硬币给我的启示——弘扬中华传统美德，珍惜快乐成长中的每一次收获。
一枚硬币的启示美国著名喜剧演员布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。
父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏的读一遍，然后翻到翻广告栏，找一个适合自己的工作，到世界去闯一闯。
”后来，布瑞纳通过艰苦奋斗取得了成功。
五角钱作文[实用15篇]
![五角钱作文[实用15篇]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/00af72b39f3143323968011ca300a6c30d22f175.webp)
五角钱作文五角钱作文[实用15篇]在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五角钱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五角钱作文1伴着轰轰声响，地铁在隧道里飞速地行驶着。
到了一个站，一波人从地铁中拥出，像潮水一般。
瞬间，站台上挤满了人，一窝蜂似地，好不热闹！当下车的人已尽，上车的人准备踏进车门时，我忽然发现地铁上赤裸裸地躺着一张五角钱人民币！那张绯红的五角钱皱皱巴巴的，没有一点儿生气。
我曾经在外面拾过几次钱，有一元的，有十元的'，甚至有一百元的，不过我都上交给保安了，但那都是在陆地上，或着是沙池里，可四处都无人。
但这一次不同了，是在地铁上，而且正值下班高峰，四周都是人，有一位女子还手持iphone，站在那五角钱旁刷微博！不过我当然不会去捡，因为我前面还隔着一位穿着灰色休闲服的青年人，而且那只是区区五角钱！比起我之前捡到钱的面值，这张五角钱弱爆了，我何必去捡呢？看着这张皱皱巴巴的五角钱，我想到了很多：或许这是一位农民的，他在太阳下辛勤地劳作，汗水浸湿了背，手上，脚上布满了厚厚的老萤，这张五角钱上的伤痕记录着他人生的沧海桑田；或许这是年轻人的，可以看得出是一个不拘小节的人，把钱胡乱地塞进口袋，使钱变得有很多皱纹，殊不知我从这个细节看出他的性格；或许这是一个小学生的，由于他没有钱包，只好把钱放到口袋里，却不小心丢了这可以买一包零食的五角钱；或许……我不知道这是谁掉的钱，但希望那个人可以发现自己丢了钱。
记得妈妈讲过一个故事，大致意思是有个人因为捡了地上的几元零钱被零钱主人打了一顿并被指责是小偷，于是妈取告诫我：万万不可在多的地方捡钱，不然人家就会以此为借口，然后惩罚你，到时候你逃都逃不掉。
后来我几次等公交车时在站台上发现过面值不大的钱，但我没去捡，这或许是妈妈从小给我灌输这种概念的结果吧！地铁伴随着隆隆地响声继续飞驰着，我早已没有关注那张钱，而它也不知去向。
五角钱硬币
龙源期刊网 五角钱硬币作者：王俏俏来源：《作文周刊（小学五年级版）》2010年第17期每当我打开抽屉,轻轻拿出那枚闪亮的五角钱硬币时,脑海中便会不由自主地浮现出那个身着破烂衣服,带着一口浓重外地口音的瘦矮身影。
(小作者用倒叙的方法引出自己的回忆。
)一天下午放学,蔚蓝色的天空中飘着朵朵白云,阳光普照着大地,植物们贪婪地享受着阳光。
走在这温暖的阳光下,我感到无比惬意!(用环境描写来衬托“我”此时的心情,高兴而欢快。
)我高高兴兴地来到八路车站牌处,坐上公交车,向回家的路驶去。
八路车上拥挤不堪,售票员也被挤在车门旁边。
我双手紧握车门边的黄色栏杆,被拥挤的人群挤得摇摇晃晃。
“你们别挤了!俺要倒了。
”一个难听的外地口音在我耳边响起。
我循声望去,是一个中年女子,一张枯黄的脸上镶着一双小而有神的眼睛,裂皮的薄小嘴唇,破烂的衣着,手里拎着个大大的塑料袋,正吃力地扶着栏杆站立着。
真脏,我怎么这么倒霉,竟然挨着她!唉!我这样想着,也有不少人向她投去异样的目光。
“打票!打票了哦!”售票员清脆的声音传遍整个车厢,也把我从纷乱的思绪中拉回。
对了,从上车到现在,我还没打票呢。
我着急地在兜里掏,可掏了半天也没找到硬币,糟糕!不会是丢了吧?这可怎么办?“小姑娘,打票!”售票员阿姨微笑着对我说。
“我……我……”我结结巴巴,不知如何解释才好,怎么办?突然,我耳边传来了一个难听的外地口音:“看,这是她的。
”是那位身着破烂衣服的阿姨,她将手中的一元硬币递到售票员手中。
售票员将一枚闪亮的五角钱硬币轻轻递到我的手中。
当我再想去找那位阿姨的身影时,阿姨早已拎着大大的塑料袋下车了。
我只看到了那个瘦矮的身影穿梭在人群之中,慢慢地消失不见。
(详细写外地阿姨的外貌,写自己身处窘境时的难堪,为的是烘托人物的心灵美。
只有短短的几分钟,却被小作者刻画得淋漓尽致。
)我呆呆地站立着,手中攥着的那枚五角钱硬币显得格外沉重,在阳光的照耀下,闪亮的五角钱硬币将永远珍藏在我内心深处!(点明令自己难忘的主题,照应开头,不错!)总评小作者抓住中年女子的外貌、动作、语言等进行描写,用对比的手法来反衬人物心灵美,并写出自己的感受,内容安排详略得当,是一篇不错的文章。
小学五年级作文《一枚硬币的故事》450字(共7页PPT)
关键词：第二天,主人,来到,学
校,正当,发挥,自己,价值,一个,恶 霸,抢走了,主人,感到,甘心,恶霸, 主人,打火机,放到,一起,打火机,抢 来,赃款,告诉,许多,关于,人类,故 事,第二天,恶霸,主人,小卖部,给用, 直到,那一刻,真正,实现,自己,价值。
小学五年级作文《一枚硬币的 故事》
主人 就这样我被换了无数次
银行。
在银行的金库里，我遇到了许多
同类，它们都经过多次的颠沛生
主人 活，也有过各种各样的
。就
在我和同类聊得正欢时，工作人
员把我拿出去交到了我第一个主人
的手里，我又被当作零花钱发给
了小主人。
关键词：接着,运钞车,送到,各
个,银行,银行,金库,遇到,许多,同 类,它们,经过,多次,颠沛,生活,各 种各样,主人,同类,聊得,正欢,工作 人员,拿出,交到,第一个,主人,手里, 当作,零花钱,发给,主人。
也无
数次地为不同的主人去实现自己的
价值。这就是我的故事，作为
硬币 一枚
，就是要通过不停地转
换主人来为主人换来他更需要的东西。
人类 这才是硬币对
该有的价值和
贡献！
关键词：这样,无数次,主人,无
数次,不同,主人,实现,自己,价值, 就是,故事,作为,一枚,硬币,就是, 通过,不停,转换,主人,为主,换来, 需要,东西,硬币,人类,价值,贡献。
关键词：硬币,面值,最小,常用,
它们,经常,各种各样,手中,一次次, 转手,别人,有没有,手中,硬币,手中, 现在,就让,大家,讲述,一下,手里, 硬币,故事,一枚,一元,硬币,2006, 时候,一大堆,硬币,硬币,加工厂,生 产,出来。
小学五年级作文《一枚硬币的 故事》
小学五年级作文《一枚五角硬币》500字
门 只不过是五角嘛！“叮叮叮—”
铃响了，我想应该是爸爸下班
回家了，我打开门，我万万没有
大婶 想到竟是那位
。大婶上气不
接下气地说：“小朋友，刚刚我
急着回家，忘记把5角找你了。
关键词：想到,这里,恍然大悟,
原来,五角,给成,算了算,只不过,五 角,叮叮,门铃,应该,爸爸,下班,回 家,打开门,万万,没有,想到,竟是, 那位,大婶,大婶,上气不接下气,小 朋友,刚刚,回家,忘记。
关键词：几,大婶,其中,一个
筐,拿出,两个,苹果,小朋友,只要, 口袋,摸出,两枚,硬币,交给,那位, 大婶,看也不看,家门,几分钟,头上, 许多,拿出,余下,只有,五角,刚刚, 不是,那个,大婶,怎么,冒出,一个, 五角。
小学五年级作文《一枚五角硬 币》
想到这里，我恍然大悟，原来我把1 元五角错给成了2元。唉…算了算了，
小学五年级作文《一枚五角硬 币》
大婶 来，拿好。”
又走了……
我，愿化作一只蝴蝶，飞
去大婶身边，告诉她：“歇歇吧……”
关键词：大婶,化作,一只,蝴蝶,
飞去,大婶,身边,告诉,歇歇。
小学五年级作文《一枚五角硬 币》
不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
再见
小学五年级作文《一枚五角硬 币》
大婶 要几元啊？”
从其中一个筐
里拿出两个苹果，并说：“小
朋友，只要1元5角。”我从口
袋中摸出两枚硬币，交给那位大
婶，她看也不看就急着走了。我才出
家门几分钟，头上就出了许多汗。
我拿出余下的钱，数了数，只有2元 五角，我想：刚刚不是把5角给那个 大婶了么，怎么又冒出一个五角。
小学五年级作文
一枚五角硬币
500字
初二叙事作文《五角钱》900字(共10页PPT)
让我觉得很不爽，而他的
裤袋 手一直放在
里面，紧紧地拽
着什么东西，想要掏出来却没有逃出 来的样子，让我感到奇怪。
关键词：收银员,声音,打断,思
绪,拿出,100,结果,面色,尴尬,零钱, 这个,开来,方便,好几遍,包包,但是, 找到,两块,零钱,这时,发现,刚刚, 那个,小男孩,一直,看着,脸上,显得, 有点,犹豫不决,抿着嘴,似笑未笑, 样子,觉得,不爽,一直,放在,裤袋, 里面,紧紧,什么,东西,想要,掏出, 没有,逃出来,样子,感到,奇怪。
初二叙事作文《五角钱》
从此以后，每次路过这家店时，
脑海里不禁会回想起那个男孩 的身影，赠人玫瑰手有 余香，举手之劳，能帮助别人，
何乐而不为？
关键词：从此以后,每次,路过,
这家,脑海,不禁,想起,那个,男孩, 身影,赠人,玫瑰,手有余香,举手之 劳,帮助,别人,何乐而不为。
初二叙事作文《五角钱》
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子 找不到朋友。
初二叙事作文《五角钱》
也许在我眼里5毛钱不算什
么，但也许对于小男孩和小男孩
பைடு நூலகம்
的父母来说，五毛钱也是他
工地 们在炎热的
里辛辛苦苦赚来
的钱，是真正的血汗钱！我看着
感觉 自己的手，仿佛还能
到刚刚
硬币 小男孩给我的
上的冰凉，心
里顿时五味杂全，说不出话来。
关键词：也许,眼里,毛钱,不算
什么,也许,对于,小男孩,小男孩,父 母,来说,五毛钱,他们,炎热,工地, 辛辛苦苦,赚来,真正,血汗钱,看着, 自己,仿佛,感觉,刚刚,小男孩,硬币, 冰凉,心里,顿时,五味,说不出。
900字
五角钱
初二叙事作文
五角钱
小学记叙文 一枚五角硬币-精品
一枚五角硬币
流的风找不到踪迹，流动的水没有形状。
也许，什么事都只是一瞬间，但是，唯独这
件事我不会忘。
七月份下旬的一天，我在家里一边看电视，一边做作业（虽然我知道这样不好），我还开着电扇和空调，因为那天太热了。
忽然，我听见外头有人在吆喝：“卖水果喽，卖水果喽！”我听见声音，就禁不住那美食的诱惑。
我赶紧来到门前，让那位大婶过来。
那大婶头上戴着一顶草帽，全身是汗，手里拿着两筐水果，肩上又挎着一筐。
我
问大婶：“大婶，我要2个苹果。
要几元啊？”大婶从其中一个筐里拿出两个苹果，
并说：“小朋友，只要1元5角。
”我从口袋中摸出两枚硬币，交给那位大婶，她看
也不看就急着走了。
我才出家门几分钟，头上就出了许多汗。
我拿出余下的钱，数了数，只有2元五角，我想：刚刚不是把5角给那个大婶了么，怎么又冒出一个五角。
想到这里，我恍然大悟，原来我把1元五角错给成了2元。
唉…算了算了，只不过是
五角嘛！“叮叮叮—”门铃响了，我想应该是爸爸下班回家了，我打开门，我万万没
有想到竟是那位大婶。
大婶上气不接下气地说：“小朋友，刚刚我急着回家，忘记把5角找你了。
来，拿好。
”大婶又走了……
我，愿化作一只蝴蝶，飞去大婶身边，告诉她：“歇歇吧……”
2019年09月05日。
四年级作文写人：五角硬币的自述
四年级作文写人：五角硬币的自述
小主人轻轻地打开储钱罐，一缕阳光透了进来，外面的空气可真新鲜呀，我要出去透透气。
于是，我这五角硬币就蹦了出来。
小主人高兴得将我捧在手中细细端详，首先他看到我圆圆的身子中间有一个大大的阿拉伯数字“5”，在“5”的左边有两排英文字母“WUJIAO”，右边是中文“角”，“5”的上面印着“中国人民银行”六个中文大字，下面有“2007”的阿拉伯数字，这表明我是中国人民银行2007年制造的。
小主人又把我翻了过来，映入眼帘的是一枝亭亭玉立、婀娜多姿的荷花，下面还有一片大大的荷叶呢，真像一幅美丽的“莲叶荷花图”。
图的上面有一排拼音字母“ZHONGGUORNMINYINHANG”，小主人又把我竖起来看，发现我两毫米厚的身子上有六条细小的花纹，那是因为设计者要将我制造的好拿一些，如果没有花纹，小主人不小心就会把我掉下去了。
别看我这枚硬币小，用处可大着呢！也许，我就是你们铅笔盒里的一块橡皮，也许是你们餐桌上的一颗大白菜，也许是你们坐公共汽车的路费，也许是你们使用公共电话的
投币呢！看，我这5角钱作用很大吧，所以不要认为我是微不足道的。
这就是我，一枚普普通通的5角硬币。
小学三年级作文《硬币的自述》500字(共9页PPT)
小学三年级作文《硬币的自述》
我还有很多本领呢！我的一
个本领是：“滚滚滚”。只要把我竖
着放在桌面上，用右手手
指使劲压住我的身体，然后猛得
一发力，我便会径直朝前滚去，但是 有趣的是，你会发现，滚了几厘米后，
我会神奇般的倒退，这便是我的
“滚滚滚”之功。
关键词：还有,很多,本领,一个,
本领,滚滚,只要,放在,桌面上,右手, 手指,使劲,压住,身体,然后,猛得, 一发,径直,前滚,但是,有趣,发现, 几厘米,我会,神奇,般的,倒退,便是, 滚滚。
小学三年级作文
硬币的自述
500字
大家好，我是一枚人见人爱、
花见花开的硬币。我可以让
馋嘴的小朋友买到一个甜蜜
的棒棒糖，我可以让贪玩的小朋
弹力 友买到一个圆溜溜的小
球，
我还可以帮助大人们乘坐公交
车。怎么样，别看我个头小，我
的作用可不小吧？
关键词：大家,一枚,人见人爱,
花见,花开,硬币,可以,馋嘴,小朋友, 一个,甜蜜,棒棒糖,可以,贪玩,小朋 友,一个,圆溜溜,弹力,可以,帮助, 人们,乘坐,公交车,怎么样,个头,作 用,不小。
小学三年级作文《硬币的自述》
本领 我还其他
呢，先介绍这两个
吧！
瞧，我就是模样可爱，本领
硬币 多多的小
，你喜欢我吗？
关键词：其他,本领,介绍,两个,
就是,模样,可爱,本领,多多,硬币, 喜欢。
小学三年级作文《硬币的自述》
不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在 脸上。
再见
小学三年级作文《硬币的自述》
数字 在“1”字下方，还写着一串
“2002”，这便是我的出生日期
身体 啦！在我