第二章 玩具设计分类

食玩
食品玩具
手办
人形，也常被称作手办或figure，指 的是现代的收藏性人物模型，也可能指 汽车、建筑物、视频、植物、昆虫、古 生物或空想事物的模型。
海贼王手办
搪胶
搪胶是一种做玩具材料，有点软，有很好的 弹性，一般用于做公仔，一般是空心的，但是也 有实心的，成本会高点。自从1924年德国诞生了 世界上第一台搪胶(ROTOCAST)机器，并成功制 作第一个玩具“巧克力兔子”那天起，搪胶独特 的塑造力注定将为这个世界带来无穷的视觉新感 受。伴随着一系列代表作品的风靡和流行，搪胶 为传统娱乐业增添了绮丽多彩的色彩。


扣类
包括鸳鸯口、吉祥扣、同心结、千千结、M扣， 这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的M扣最 具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上 后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。


绳类
它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫 象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水 手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧 性，变化也很多。


拼板类
这类游戏普遍属于高难度，如“魔力棒”、 “华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏 要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限 几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉 你全新的思维方法。


综合类
这类游戏品种繁多，较有代表性的有“单身贵 族”、“河内金塔”、“磨合”、“古鹿之谜”、 “绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国 宫廷贵族， 是一种挑战自我的游戏，锻炼以少数图 像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲， 风靡了300余年，绝对值得一试。




四、观察、探索的科学性玩具 科学性玩具指让幼儿观察、操作、探索各种具有物 理、化学等自然界现象的玩具。它能发展孩子的好 奇心，求知欲。引导幼儿从游戏中获得科学操作经 验，养成观察，分析的习惯和实事求是的原则，帮 助幼儿获得日常生活有关的知识和经验。 科学性玩具包括， 1．玩沙、水玩具。 2．镜面玩具。如平面镜、凹凸镜，万花筒等。 3．平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、摇马天平等。 4．磁性玩具。 5．风动玩具。如风筝、风车等。 6．齿轮玩具。如机动玩具。









三、活动性玩具（体育玩具） 活动性玩具指使身体灵活的动作性玩具，这类玩具特征在于 强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等 大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、 投掷等等方法来玩的玩具。 由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的玩 具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体， 促进健康。 活动性玩具包括： 1．爬行玩具。如攀登架、弓门等。 2．摇晃玩具。如木马、转椅、翘翘板等。 3．车辆玩具。如自行车，手推小车。 4．丢抛玩具。如降落伞、飞蝶等。 5．大型与小型运动器械玩具。如滑梯、秋千，荡船等。 6．球类玩具。如皮球、小足球、羽毛球等。 7．奔跑跳跃玩具。如拖拉玩具，羊角古代的一种博具，如今已失传。双陆 应是一种类似飞行棋的游戏，从文学作品中的记载 和传世文物来看，双陆曾经相当流行过。


6.六博 一作陆博。两人相博，每人六枚棋子，故称六博。 其胜负的关键在于掷采，偶然性很强，双方按照各自 掷出的齿采走棋。李益的《杂曲歌辞· 汉宫少年行》写 道：“分曹六博快一掷，迎欢先意笑语喧。”“分曹” 就是“分拨”。玩六博的时候笑语喧哗，很热闹。
Jaime Hayon
Jaime Hayon
"所有的形式与尺寸都是一种实验."
俄罗斯套娃
玩具的分类
一、按材料分类
按材料
木制玩具
布绒玩具
塑胶玩具
金属玩具 陶瓷玩具
其他材料玩具
木制玩具
木马
高 跷
木马拖拉玩具
积木
跳偶
拼装玩具
木制仿真人偶
陀螺
木制雕刻玩具
弹簧活动玩具

2.华容道
华容道，古老的中国游戏，以其变化多端、百玩 不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家 并称为“智力游戏界的三个不可思议”。游戏就是依 照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩 义重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节，通过移动各 个棋子，帮助曹操从初始位置移到棋盘最下方中部， 从出口逃走。不允许跨越棋子，还要设法用最少的步 数把曹操移到出口。

3.七巧板
七巧板也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族 民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而 来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变 为拼图板玩具。


4.孔明锁
孔明锁是中国传统的智力玩具，相传由三国时 期的诸葛亮发明。在没有钉子绳子的情况下，你能 将六根木条交叉固定在一起吗？ 两千多年前的孔明 就发明了一种方法，用一种咬合的方式把三组木条 垂直相交固定，这种咬合在建筑上被广泛应用，在 民间人们把孔明的这种发明制成了一种玩具——孔 明锁。
食品玩具
“食玩”一词本身是从日本传来的说法，食 玩简单来说就是附带食品的玩具。在日本叫 “玩果子”。另外有些国内的分类将快餐店儿 童餐所附赠的玩具也归为食玩的一种，而这类 玩具其实应该称为“Fast Food Toys”。“食 玩”在日本的受欢迎程度不亚于扭蛋，而且历 史悠久，甚至有人认为食玩就是随食品发售的 扭蛋。

五、听、说、阅读的语言类玩具
语言类玩具指培养孩子听、说、读、写语言文字 能力的玩具，它对丰富孩子语言环境，学习正确 发音，学习说话和语言交往有很大意义。 语言类玩具有： 1．听的玩具。如听音旋转盘，录音机、八音琴等。 2．说的玩具。如识图卡片、顺序卡片、木偶、影 子戏玩具、读卡机、学习机等。


人偶 模型 兵偶
扭蛋
食玩 手办 挂卡 搪胶
扭蛋
扭蛋，又称为转蛋或胶囊玩具。一般 是把多个相同主题的玩具模型（归置成一 个系列，分别放入蛋状的半透明塑料壳里， 并添加相应的说明书然后放到对应主题的 扭蛋机中，通过投币或插卡随机抽取的方 式进行售卖的商品。
扭蛋
扭蛋 扭蛋
食玩
西班牙设计鬼才
生于 1974 年的 Jaime Hayon，虽然年近 40， 但依然散发出一股年轻人般的气息。让他长保青 春的秘方，或许就隐藏在他那一幅幅的涂鸦画中。 身为近代最受瞩目的西班牙设计师，Jaime Hayon 结合涂鸦以及返歸装饰性的后现代，仿佛 乘着 Antoni Gaudí的马赛克蜥蜴般，不断为人们 带来奇幻与惊奇的设计。
分类
环类

名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含 了极为深奥的数列原理，如果找不出其中的规律， 是很难解开的。如果你面对的是“十九连环”，一 秒钟解一步，你要花四天以上的时间，但如果是 “四十九连环”，则需要一千万年以上的时间！其 余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂 舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道 理，有助于培养提高人的空间想像、逻辑思维和数 学分析能力。


7.中国象棋
中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于 象棋的正式记载 。经过近百年的实践，象棋于北宋末定 型成近代模式： 32 枚棋子，黑、红棋各有将（帅）1个， 车、马、炮、象（相）、士（仕）各2个，卒（兵）5个。 南宋时期，象棋“家澈户晓”， 成为流行极为广泛的棋 艺活动。

二、认识性玩具 指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力， 丰富知识经验的玩具。这是目前家长们特别喜欢买 的玩具。 认识性玩具包括； 1．数与量的玩具。如计算器、计算棋、秤与天平 等。 2．接龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。 3．拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图 等。 4．操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、 活动玩具等。
古代益智玩具


1.九连环
九连环是一种流传于山西民间的智力玩具。它用九个 圆环相连成串，以解开为胜。据明代杨慎《丹铅总录》记 载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环互相贯 为一，得其关捩，解之为二，又合而为一”。后来，以铜 或铁代替玉石。它在中国差不多有二千年的历史，卓文君 在给司马相如的信中有“九连环从中折断”的句子。清代， 《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。周邦彦也留 下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。”
其他材料玩具
金属玩具
陶瓷玩具
陶瓷玩具
无锡泥娃娃
利用磁性的DIY设计，在“树”变大的时候，要考虑如何防止倾倒， 即可以开发儿童智力、培养耐心，也可以给大人带来一些乐趣。
玩具的分类
二、按功能分类
户外娱乐玩具 益智类玩具 观赏收藏类玩具 操作类玩具 创意类玩具
第二节 玩具的分类
在我国，木制玩具历史更为悠久，在古代的有名的华容道，小 时候总是玩，明白每个人物的作用，功力和相互作战的技巧都是很 重要的，之后，又出现了木制玩具积木，在搭建积木的过程中，明 白了建筑的道理，搭建好了就不会倒，搭建的不科学就是倒下，这 也许开发了很多建筑设计师，所以说，玩具是人类启蒙的智力老师， 玩的好的儿童智力就会明显出众，这也赋予了玩具制造企业的光荣 职责。 木制玩具一般在形态上具有自然、抽象、艺术的形态之分。自 然的形态表现玩具的本质，给人心灵的安慰，抽象的形态表现玩具 的智力因素，给人无限遐想。艺术的形态表现玩具的欣赏因素，给 人美的感觉。当人在心情郁闷的时候，如果他在欣赏一个很大很笨 的玩具，那么他更加痛苦，这时候，他欣赏一个色彩鲜明，外形优 雅，看上去就很开心的玩具，心情会大不同。 木制玩具不仅仅是智力开发上具有独特魅力，还在其他方面具 有很好的特点，实用安全是第一位，由于木制玩具都是用木材加工 的，无毒无味，对儿童的身心健康很有帮助，再有就是摔不坏，耐 磨，耐摔打等优点，这也是国外热衷于购买中国木制玩具的因素。
布绒玩具
——毛绒玩具
"泰迪熊"系列
“丑娃娃”