2014年春季一年级美术学科教学工作总结
美术工作总结一年级
美术工作总结一年级
一年级是孩子们接触美术教育的重要阶段，他们在这个阶段将接触到各种各样
的美术活动和课程。
作为一名美术老师，在一年级的美术工作中，我深刻体会到了美术对孩子们的重要性，也收获了许多成长和进步。
首先，在一年级的美术工作中，我注重培养孩子们的审美能力和创造力。
通过
引导他们观察和欣赏艺术作品，我让他们学会了发现美，感受美，理解美。
同时，我也鼓励他们自由发挥想象力，创作出属于自己的作品。
在这个过程中，孩子们不仅学会了绘画、剪纸等技巧，更重要的是培养了他们的独立思考和创造能力。
其次，我在一年级的美术工作中注重培养孩子们的艺术修养和情感体验。
通过
让他们参观名家作品、学习名家技法，我让他们懂得了艺术的魅力和情感的表达。
在绘画、手工等活动中，我也注重引导孩子们表达自己的情感和情绪，让他们学会用艺术的方式表达内心世界。
最后，我在一年级的美术工作中注重培养孩子们的团队合作和交流能力。
通过
让他们参与集体创作、团队合作的活动，我让他们学会了与他人合作、交流、分享和互助。
在这个过程中，孩子们不仅学会了尊重他人、团结合作，更重要的是培养了他们的团队精神和集体荣誉感。
总的来说，一年级的美术工作是一项富有挑战和成就感的工作。
通过这一年的
工作，我深刻感受到了美术对孩子们的重要性，也看到了他们在美术教育中的成长和进步。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为孩子们提供更好的美术教育，让他们在艺术的世界里茁壮成长。
美术工作总结一年级
美术工作总结一年级
一年级是孩子们开始接触美术教育的重要阶段，他们的想象力和创造力正在迅速发展，因此美术工作在一年级尤为重要。
在过去的一年里，我们在美术教育方面做了许多工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
首先，我们在美术课上注重培养学生的观察力和表现力。
通过观察自然界和日常生活中的事物，学生们学会了用画笔和颜料来表现自己的想法和情感。
我们鼓励他们勇于表达，不断尝试新的艺术形式和技巧，培养他们的创造力和想象力。
其次，我们注重了美术教育与其他学科的融合。
在语文课上，我们鼓励学生通过绘画来表达课文中的情节和形象；在科学课上，我们让学生用绘画的方式来理解自然界的规律和现象。
这些跨学科的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了他们对美术的理解和热爱。
另外，我们也面临了一些挑战。
一些学生在美术课上表现出了对绘画技巧的不感兴趣，对此我们采取了一些针对性的教学方法，例如组织学生参观美术馆，邀请专业画家来进行现场指导等，逐渐激发了这些学生的学习热情。
总的来说，美术工作在一年级的教育中发挥着重要的作用。
通过一年的努力，我们看到了学生们在美术方面的进步和成长，也意识到了美术教育中的一些问题和挑战。
我们将继续努力，不断改进教学方法，为学生提供更加丰富和有趣的美术课程，让他们在美术中找到乐趣，培养出更多的艺术天赋。
小学一年级美术教学工作总结(三篇)
小学一年级美术教学工作总结岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。
在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻____教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
小学一年级美术期末的工作总结
时间过得飞快，转眼间一学期的美术课程就要结束了。
在过去的这段时间里，我积极参与了一年级的美术教学工作，收获了很多快乐和进步。
现在，我来总结一下这学期的美术工作情况。
首先，我要感谢我的同事们，他们对我在美术教学方面给予的支持和帮助。
在本学期的美术课程中，我向他们请教了许多问题，从中学到了许多宝贵的经验和技巧。
通过与同事们的交流和合作，我逐渐提高了自己的教学水平，为学生提供了更好的美术教育。
其次，我要感谢我们的学生们。
一年级的孩子们对美术课程表现出了极大的兴趣和激情。
他们在每一堂课上都尽力投入到绘画、手工制作等活动中，表现出了良好的学习态度和团队合作精神。
他们不怕困难，不怕出错，在我的指导下不断尝试和探索，使自己的艺术技能得到了进一步的提高。
在本学期的美术课程中，我主要关注了以下几个方面的教学内容和工作：一、培养学生的艺术兴趣和审美能力。
在美术课上，我通过展示各种绘画作品、手工制作等方式，激发学生的艺术兴趣，引导他们对美的敏感性。
我还组织了一些与课程相关的艺术活动，让学生们亲自参与其中，体验艺术的乐趣，提高他们的审美能力。
二、注重培养学生的创造力和想象力。
在课堂上，我鼓励学生们展示自己的想法和创意，给予他们自由发挥的空间。
我引导他们通过观察、思考、模仿等方式，提升自己的创作能力。
我还通过激发学生的想象力，培养他们对艺术的独特见解，使他们能够进行独立思考和创作。
三、注重培养学生的技能和实践能力。
在课程中，我设计了一些具体的绘画、手工制作任务，要求学生动手实践，提高他们的技能水平。
我还进行了一些练习和训练，帮助学生掌握各种绘画技巧和方法，培养他们的绘画能力。
四、注重培养学生的团队合作和交流能力。
在美术课堂上，我鼓励学生们分组合作，共同完成一些艺术项目。
通过与同伴们的合作，他们学会了相互倾听、相互理解，并且共同解决问题。
这不仅促进了学生的团队合作精神，还增进了他们之间的友谊和互助关系。
综上所述，这学期的美术工作虽然紧张而繁忙，但我却从中收获了许多成果和快乐。
美术工作总结报告小学一年级春季学期
美术工作总结报告小学一年级春季学期美术工作总结报告小学一年级春季学期尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是小学一年级的美术老师。
在过去的春季学期中，我全力以赴地开展美术工作，为学生们提供了丰富多彩的艺术体验和学习机会。
在这里，我将向大家汇报一下我这个学期的美术工作的情况。
一、教学目标与计划本学期，我制定了合理的教学目标和计划。
首先，我希望通过开展各种美术活动，激发学生对美术的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
其次，我希望通过教学让学生们了解和欣赏艺术作品，培养他们的审美能力。
最后，我希望通过指导学生进行创作，培养他们的创造力和表达能力。
二、教学内容与方法为了达到上述教学目标，我根据小学一年级的学习特点和课程要求，精心设计了教学内容。
首先，我注重培养学生的基本绘画技能，如线条的练习、色彩的运用等。
其次，我引导学生学习各种艺术形式，如绘画、剪纸、手工制作等。
最后，我让学生欣赏名家作品，学习他们的创作方式和艺术风格。
在教学方法上，我注重通过示范和实践相结合的方式进行教学。
我经常利用PPT和图片等多媒体工具来向学生展示各种艺术形式和名家作品，激发他们的兴趣。
同时，我鼓励学生们亲自动手，进行绘画和创作实践，从而提高他们的绘画技能和创造力。
三、教学实施与成果在本学期的教学实施中，我注重培养学生的自主学习能力。
我多次组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互学习和进步。
在课堂上，我鼓励学生们展示自己的作品，并给予积极的评价和鼓励。
经过一个学期的努力，我取得了一定的教学成果。
首先，学生的绘画基础得到了明显的提高，他们的线条和色彩运用更加熟练准确。
其次，学生的创作能力得到了培养，他们能够自主进行绘画和手工制作，并表达自己的想法和感受。
最后，学生对艺术的兴趣增加了，他们愿意主动了解和欣赏各种艺术形式。
四、存在的问题与改进措施在教学过程中，我也发现了一些问题。
首先，由于时间有限，我无法深入教学每个学生，需要更多的个别辅导时间。
美术一年级教学总结范文(通用3篇)
美术一年级教学总结范文（通用3篇）美术一年级教学总结1转眼间，一学期的工作已近尾声。
本学期我担任一年级的美术教学工作，为了进一步提高教学业务水平，现将具体工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
尤其是低年级的孩子，教师更应充分发挥美术教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣的教学方式，来激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、认真备课，努力上好每节课。
1、上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、根据学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。
三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
小学美术一年级教学工作总结(四篇)
小学美术一年级教学工作总结时间过得飞快，转眼间本学期即将结束，在领导和同事的帮助下本学期的工作也即将完成。
回顾这一学期的工作经历，让我觉得很充实也很有意义，特别是____月份更是收获颇丰。
期间有很多值得反思和总结的地方，总结如下：1、认真完成教学工作本学期是我担任美术教师的第一学期，努力将所学的新课程教学理念应用于实际教学中。
利用各种信息网络资源和书本资源认真备好每一堂课，精心设计教案，利用等多媒体技术来进行课堂教学，如在上《谁画的鱼最大》这一课我利用海底世界这一视频资源让学生在视觉上了解大鱼和小鱼的区别从而引导学生将鱼画大，以及展示书本的学生作业让学生在有一定认识和了解的情况下自己进行创作，完成相应作品。
课后学生的作业我也是定期进批改，基本上每个星期批改一次，尽可能的让学生的作业及时得到反馈提高他们的积极性。
对于优秀作品我也会当堂进行点评和讲解，或者利用数码设备对其进行存储每隔段时间对于优秀作品在本班进行展示，以提高学生的兴趣。
课后我认真完成听课笔记，教案的整理以及其他的一些工作，积极参加学校的活动，特别是教研活动准时参加及时反馈让我的听课水平也得到了提高。
特别是参加了名师工作室之后，我觉得自己在教学的各方面都得到了不同程度的进步。
特别是____月份的两次大规模听课活动，钱静老师的《学画农民画》和何宏霞老师的《在快乐的节日里》。
两位老师精彩的课堂给我的印象非常深刻，优美的声音，流畅的语言，自然的教姿教态，知识点的清晰讲解，精彩的教师示范，教学环节设计的连贯，都让我学到了很多。
同时其他教师的精彩点评更是让我对老教师肃然起敬。
2、目标的完成和取得的成果本学期通过和一年级孩子们的共同学习，学生学会了本册教材安排的必学课程内容掌握了一些基本的绘画基础知识，如画轮廓、勾线、涂色等绘画方法。
通过学生的认真学习时间创作，学生掌握了基本的创作方法，如利用撕、剪、贴、画等方法进行创作表现。
如学习《美丽的天空》《折飞机》《穿串联》等课程从而了解各方面美术的创作知识。
美术工作总结一年级
美术工作总结一年级
一年级是孩子们开始接触美术教育的重要阶段，他们对色彩、形状、线条等美
术元素的认识和理解正在逐渐形成。
在过去的一年中，我们在一年级美术教育方面做了大量的工作，让我们来总结一下吧。
首先，我们注重培养学生的艺术兴趣和审美能力。
通过丰富多彩的美术课程和
活动，我们让学生们接触到不同的艺术形式，激发了他们对美术的兴趣和热爱。
在课堂上，我们引导学生观察身边的事物，培养他们对美的感知能力，让他们学会用艺术的眼光去看待世界。
其次，我们注重培养学生的创造力和想象力。
在美术课上，我们鼓励学生自由
发挥，让他们尽情地发挥想象力，创作出属于自己的作品。
我们鼓励学生勇于尝试，不断地探索新的艺术表现方式，培养他们的创造力和表现力。
另外，我们注重培养学生的美术基础知识和技能。
在过去的一年中，我们注重
教授学生色彩、形状、线条等基本的美术元素，让他们对这些基础知识有深刻的理解和掌握。
同时，我们也注重培养学生的绘画技能，让他们能够用画笔表达自己的想法和情感。
总的来说，一年级的美术工作是非常重要的，它不仅可以培养学生的艺术兴趣
和审美能力，还可以培养学生的创造力和想象力，同时也可以帮助学生掌握一定的美术基础知识和技能。
在未来的工作中，我们将继续努力，为学生们提供更加丰富多彩的美术教育，让他们在美术的世界里不断成长和进步。
小学一年级美术教学工作总结（精选16篇）
小学一年级美术教学工作总结（精选16篇）小学一年级美术教学篇1光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：一：在教学中的指导思想和理论一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。
”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。
美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
一：《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：1，陶冶学生的情操，提高审美能力;2，引导学生参与文化的传承和交流;3，发展学生的感知能力和形象思维能力;4，形成学生的创新精神和技术意识;5，促进学生的个性形成和全面发展。
应该说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。
二：指导思想和理论的实践开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思考的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。
实践一：美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。
比如在《鱼儿游游》这一课里，为了让课堂更有氛围，我准备了优美的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
2014一年级美术教师工作总结
2014一年级美术教师工作总结
导读：本文2014一年级美术教师工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，教师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
本文是由工作总结网教师工作总结频道为你提供的《22014一年级美术教师工作总结》。
仅供大家参考!
篇一：
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。
在这一学期中，我担任一、
四、五年级的美术教学工作。
在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。
现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：
本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。
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——2014年春季一年级美术学科教学工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。
在这一个学期中，我担任一年级四班美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、基本情况分析：
一年级四班一共50人。
低年级学生对绘画的兴趣十分高，但是绘画水平不高，喜欢自己随意乱画，不会很好的涂色。
二、主要成绩：
经过一个学期的学习，大部分学生掌握了十几个基本图形的画法，涂色的能力方面也有所提高。
此外，他们会从颜色方面欣赏一些简单美术作品。
三、主要做法：
（一）创设良好氛围，让学生感受到学习的乐趣。
在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。
然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。
例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。
并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。
（二）培养丰富的想象力。
丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
例如当我提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。
这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
（三）激发学习兴趣，提高学生的表现欲。
兴趣是学生学习美术的动力之一。
我充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。
例如：用PPT展示播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。
此外，让两三个学生在黑板上当堂画画，进行绘画比赛，让学生自己做评委。
四、存在的问题与教训：
（一）太放手让学生去画画，忽略了学生实际画画能力。
本着不束缚学生的想象力的原则，我每次只教他们画一个小动物，然后让学生以这个小动物为背景，自己画画。
一部分学生可以画出整个图画，但是有大部分学生不会画。
比如：我教他们画大象。
有些学生只画出一头大象，然后就不知道画什么。
但是有些学生画出一条小溪，接着画出了小象在溪水里吸水后喷水的情景。
每个学生的能力不一样，所以，我这样做只适合一小部分学生的能力水平。
（二）学生不重视美术。
音、体、美被忽视，几乎是全中国教育的现状。
学生的眼中只有语文、英语和数学。
在教学过程中，绝大多数学生只要画出来就可以，即使画得很丑，也不愿去修改。
结果，本来要20分钟才能真正画好的画，部分学生3分钟就画完了，然后在那里无所事事。
虽然在课上再三强调要画好，甚至举行了绘画展，但是，还是有部分学生不认真。
甚至在期末考试时也不认真画画。
（三）学生活泼好动，课堂纪律难以掌控。
由于低年级学生自律能力低，活泼好动，喜欢到处东张西望，借画笔，因此在课堂教学中，纪律有时会比较松散，上课要多次强调纪律。
尤其是学生画完图画后，学生无事可做，课堂就更加难以掌控。
五、今后努力的方向：
（一）加强业务学习，提高教学能力。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。
所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。
学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。
撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。
在五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。
通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
（二）课堂管理和掌控能力的提高。
良好的课堂纪律是学生学有所成的保障，因此，在课余时间，我要向有经验的老师请教，并且阅读相关的书籍来弥补自己这方面的不足。
另外，根据低年级学生的心理特征，对表现好的学生予以表扬并且奖励，也利于课堂纪律的掌控。
（三）不断反思总结，找出不足。
反思，可以找出自己的不足之处，从而提高自己的教育教学水平。
此外，反思后要善于总结，让自己避免犯同样的错误。
总之，这学期的美术教学工作虽然顺利结束，但是存在着缺点和不足，我会继续努力，不断完善各方面的能力。
执笔人：魏东
2014年6月30日。