初中美术老师教学工作总结
中学美术教学总结15篇
中学美术教学总结15篇中学美术教学总结1中学美术教学具有实践性和人文性的特点，可以丰富中学生的精神世界，调动中学生的审美情趣和生活态度，培养中学生良好的思想观念和道德品质，使学生在积极的情感体验中逐渐成长。
那么，中学美术教师应该如何发挥其主导作用，提高美术课堂教学效率？下面，笔者根据实际教学的经验进行详细论述。
一、优化教学设计，挖掘学生潜力中学美术教师要改变传统的教学方式，优化教学设计，根据中学生的实际特点，选择具有差异化的教学策略，促进中学生得到更加全面的发展。
同时，教师还要善于挖掘中学生的学习潜力，给中学生提供广阔的发展空间，让中学生能够全身心地投入到美术学习中，养成良好的学习习惯。
比如，讲中学美术《优美的校园》，教学目标是引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感；结合校园建筑物，了解平行透视和成角透视的基本知识；指导学生运用绘画透视和绘画构图知识表现校园环境和建筑的美感。
我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采用启发式教学方式。
通过运用图画、引导、提问等，让学生看、听、说、画，加强与学生之间的交流，而不是生搬硬套的讲授。
我将美术课堂设置在校园中，带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落。
结合所准备的教具图片与学生共同研究成角透视与平行透视的关系。
然后，我让学生拿出笔和纸，选定位置和角度，在校园中进行景物速写，充分调动中学生的绘画天赋。
二、构建教学情境，激发学习兴趣中学生具有活泼开朗、好奇心强的特点，所以中学美术教师在授课时需要把握实际学情，构建具有趣味性和开放性的教学情境，给中学生带来全新的绘画体验，从而激发中学生的绘画兴趣，促进美术课堂教学有序进行。
在设计教学情境的时候，需要联系中学生的日常生活，选择具有生活化的教学内容，提升中学生的审美感受。
比如，讲中学美术《实用又美观的生活用品》，让中学生学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，掌握实用和美观有机结合的设计原则。
初中美术老师个人工作总结(5篇)
初中美术老师个人工作总结回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。
现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。
我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。
每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。
虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。
现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。
热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。
”更何况是尚未成年的孩子。
学生犯了错误，也不能不管。
我也常会和学生交流。
让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。
其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。
我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。
学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。
韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。
”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。
倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。
中学美术教学工作总结报告(十三篇)
中学美术教学工作总结报告(十三篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。
这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。
新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。
这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。
一.加强学习，不断提高思想业务素质我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。
为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感。
这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。
平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。
为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。
二.求实创新，认真开展教学工作教育教学是我教师工作的首要任务。
对于学生，我不仅要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。
本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
初中美术教师工作总结5篇
初中美术教师工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。
以下我在这给大家整理了一些学校美术老师工作总结，盼望对大家有关心！学校美术老师工作总结1本学期我仔细学习，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点克服缺乏总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的效益1、仔细学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程打算，确保教学进度的严厉性。
高三班级在明确学期教学打算的基础上，本学期以来常常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长打算和短支配有机结合，既表达了学期教学的连贯性，又表达了阶段教学的敏捷性。
2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。
我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问结构，力量层次来设计课堂教学，不片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高力量要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。
首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：力量训练+试卷讲评+整理消化+纠错稳固。
力量训练做到在一轮复习的基础上，排查出同学的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优同学，评讲效果的衡量标准就是看中转优同学有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以变形的形式进行纠错稳固训练，同时在周练中予以表达。
二、让同学切实做好题，发挥训练的功能1、实行下水上岸制，提高练习质量。
下水是为了上岸，老师做题是为了选题。
初中美术教学工作总结4篇
初中美术教学工作总结4篇初中美术教学工作总结篇1本学期一开始，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，激发学生学生美术的兴趣，提高美术教学质量。
课堂教学总结：本学期我任教初一初二的美术课，共十一个班，一个班每周一节课。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真备课，作好课前准备，并结合各年级各班的实际，灵活上好每一堂课，比如：上初二的标志时，我就顺着讲了个脑筋急转弯：五个人并排走在街上，路边的广告牌倒下来，压死了三个，这是为什么？答案是麦当劳的广告牌。
再如：上初一年的《和平鸽》讲的是招贴画，讲到招贴画的特点：简洁，我就讲了个外国路牌语言繁杂而出车祸的笑话。
通过这样类似的有趣的笑话，脑筋急转弯我很喜欢运用到课堂上，这样可以丰富课堂气氛，也可以让学生记得更牢。
作业尽可能做到课堂内容当堂完成，不让学生课后有负担，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，特别是一些比较皮的学生，我不是很了解的，我会先冷静下来，向班主任先了解再来慢慢跟他们说。
本学期我也给初一年加了画有关水浒传人物的线描图，初二年加了水浒传人物的剪纸，增加他们的线描造型能力，但也有不足之处就是上初二剪纸的时候，前两个班给他们选的图有点过难，导致有些同学完成不了作业。
教学研究的计划完成情况：积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。
还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
课外兴趣小组工作情况：本学期的兴趣小组因为美术室的搬迁和修缮还未正常进行。
组织学生参加晋江科协举办的科普小报，其中有两份作品送到晋江参加评比，结果还未出来，另二十几份作品在全校的评比中有九份获得奖次。
初中美术教学总结(精选6篇)
初中美术教学总结（精选6篇）转眼间一个学期又结束了。
在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任初一，初二年级的美术教学工作。
回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了一些存在的问题。
现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
二、教学情况概述本期教初一，初二年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。
在教学中，我严格遵循以下两点：1、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
八年级美术教学工作总结(5篇)
八年级美术教学工作总结本学期的教学工作已经结束了，总的来说本学期是忙碌的一个学期，无论是校本还是社团各个方面，不过完成的自认为很圆满。
本学期应领导要求我教1、3、____年级的校本课程和美术课，我还继续带我新蕾社团的活动，经一学期的教学实践，积累了一些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得失总结反思如下，以便以后的教学工作能扬长避短。
我想从四个方面总结本学期的工作：(一)教学工作方面：一、抓紧课堂教学时间，提高了课堂实效。
以往我的美术课尤其是造型.表现领域的绘画创作课，学生通常都要花费两节课甚至三节课的时间，可是本学期从时间安排上美术课的时间这样安排完全不够用，我想只有在有限的时间内提高效率才能够很好的完成教学任务。
本学期我在三、四年级做了实验，尤其是三年级，我把以往的构图时间缩短，能够用勾线笔直接描绘的坚决不用铅笔起稿，而且本学期我要求三、四年级的涂色工具是油画棒，能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染。
刚开始的时候我发现学生不能够更好的适应，画出来的东西歪七扭八，有的同学甚至不敢画。
这时我鼓励学生你可以，只要做到想好后再画就可以。
经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的作品，自信心也比以前增强了。
有一次一个同学问我：“老师，为什么以前我们画画需要那么长的时间呢而且画的还不好看!”我很欣慰，我告诉他：“因为你自信了、用心了。
其实画画是一件很开心的事情，你把画画作为一件愉悦的事情你就会得到快乐，可是你如果每次完成作业都是对付的态度，那么你就会很痛苦!我希望我们大家都喜欢美术课，享受画画的过程。
”二、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
我给自己的美术课堂定了一个标准，就是让学生学有所得。
无论是低年级还是高年级的学生在课堂上我都会适当的渗透美术方面的理论知识。
现在的美术课堂很多美术老师认为只要让学生创作出作品就可以了，我倒认为不尽然，低年级有可能还可以，可是到了高年级如果不加入适当的指导，学生的作品就会空洞，没有内涵，时间长了学生会厌倦美术课。
初中美术教师年终个人工作总结8篇
初中美术教师年终个人工作总结8篇篇1时间的步伐总是悄无声息，转眼间，又到了年底。
过去的一年里，我作为一名初中美术教师，在教学、教育科研和学校艺术氛围营造等方面尽心尽力，现将这一年来的工作总结如下：一、教学方面在教学工作中，我始终贯彻“以学生为本”的教学理念，注重学生的个性发展和艺术素养的提升。
通过不断学习和实践，我积极采用新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
在课堂教学中，我注重培养学生的审美体验和表现能力，引导学生通过观察、思考和创作来提高美术素养。
同时，我还注重学生的情感教育和德育培养，让学生在艺术学习中感受到生活的美好和人生的意义。
二、教育科研方面在科研工作中，我积极参与学校和市区的各项美术教育科研活动，不断提升自己的科研能力和水平。
通过阅读大量的文献资料和参加学术交流活动，我不断拓展自己的学术视野和思维深度。
同时，我还注重将科研成果转化为教学实践，积极探索适合学生发展的教学方法和途径。
通过不断的努力，我取得了一定的科研成果，为学校的教育事业做出了一定的贡献。
三、学校艺术氛围营造方面在学校艺术氛围营造方面，我积极参与学校的艺术活动和比赛组织工作。
通过策划和组织各种形式的艺术活动和比赛，我为学生提供了展示才华和锻炼能力的机会。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生在艺术活动中感受到集体的力量和社会的温暖。
通过这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的艺术素养和审美能力。
四、个人成长方面在个人成长方面，我始终保持学习的心态和行动。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还注重培养自己的创新意识和实践能力，勇于尝试新的事物和方法。
通过不断的努力和追求，我逐渐形成了自己的教学风格和特色，成为了一名具有一定影响力的美术教师。
五、存在不足与努力方向尽管我在教学、科研和学校艺术氛围营造等方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，在科研方面，我还需要进一步加强理论学习和实证研究；在教学方面，我还需要进一步提高课堂效率和教学效果；在学校艺术氛围营造方面，我还需要进一步丰富艺术活动和比赛的形式和内容。
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初中美术老师教学工作总结
时光飞逝，转眼一个学期过去了。
回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。
现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。
参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调
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