团结协作是一切事业成功的基础

团结协作是一切事业成功的基础
团结协作是一切事业成功的基础

团结协作是一切事业成功的基础,是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法,而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧,是现代社会生活中不可缺少的一环。我们提倡团队的团结协作精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,同心协力,取长补短,群策群力,创一流的企业团队。这就要求牢记企业团队宗旨,心往一处想,劲往一处使,工作中互相支持,生活上互相关心,每个人都能发挥特长、发挥优势,尤其能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人;要善于团结那些与自己有不同意见的人,共同把事情办好,特别是在工作中遇到挫折时,更要相互理解和谅解而不是互相推诿,能够同舟共济,共渡难关,而不是树倒猢狲散。只有这样才能超越个体认知以及个体力量的局限性,发挥集体的通力协作作用,产生1+1>2的效果。

总而言之,企业在激烈的市场竞争中要想占领一席之地,必须发扬团队精神。作为企业的一员,让我们身体力行、义无返顾的践行团结协作,投身到团结协作的行动之中去,我们将不惜代价捍卫团结协作的硕果,更要为团结协作精神高唱赞歌!因为团结协作精神是企业团队生存的动力和灵魂,我们都是一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能展翅高翔!

三、团队精神发扬的方式

1.关怀团队成员

关心团队、爱护团队、珍惜人才是团队建设、管理和激励过程中不可缺少的重要部分。这要求从小事入手,关心和体贴团队成员,用行动、语言去称赞成员,使团队富有人情味,更能打动人。

对团队成员的关怀和体贴,会使成员内心深处升起“知恩图报”的使命感和奉献精神,愿意尽心尽力地工作,激发团队成员强烈的责任心。受到关怀的成员会觉得这样的团队是一个温暖的有吸引力、凝聚力的团队,成员内心产生的归属感是成员愿意充分发挥自己能力的重要源泉。

2.尊重团队成员

在团队中,应把每一个成员当作一位重要的大人物来看待,使每一个渴望被重视的心理得到满足,从而成为一种积极工作的推动力。

对成员个人优点的认定是他自立于社会或团队的基础,是创造的动力,也是引以为自豪的资本。每一个人都希望得到别人的尊重和承

认,所以领导要努力去发现团队成员身上的优点而不是缺点,绝不可以说出伤害他人自尊的话。

对团队成员的尊重必须是发自内心和始终如一的。它应该使所有员工都感到他们独特的贡献得到承认,这对团队的成功是至关重要的。

3.塑造优秀的团队文化

团队文化是团队在发展过程中形成的,为团队成员所共有的价值观、信念和行为准则及其相应的行为方式的总称。高效团队的文化特征有三个方面:一是团队精神强,团队成员对团队有强烈的归属感、一体感,对团队忠诚,以团队利益为重,团队成员之间相互协作、相互依存,对团队任务全心投入;团队中的每一个人都要团结协作,互爱互助,成分发挥团队的能力,才能成就非凡。二是充满活力,团队成员不畏艰难,始终保持高昂的斗志。三是团队成员不断进取,在工作中充分发挥自己的主动性、积极性,不断提高自己的能力。

在工作中,我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好

呢?第一、要建立彼此尊重、包容、信赖的人际关系,营造、顺畅沟通、和谐进步的良好的环境氛围。

第二、要积极参加集体活动,增强团结协作精神。参加集体活动,可以增强我们的团结协作意识,进而产生协同效应;在遇到困难的时

候,就能共同想办法、出主意,凝聚集体的力量,做到“三个臭皮匠,顶过诸葛亮”。。

第三、要营造你追我赶,力争上游的工作氛围。没有流动的水就没有活力,缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件,它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强,从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,携手争一流。同时要避免恶性竞争,积极进行良性竞争,大家要心往一处想,劲往一处使,人人在团队中树立良好的个人形象。

第四、要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德,在与同事相处的时候,一定要给予充分的信任,同事的一句话,有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗,从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事,自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动,多一些换位思考,多一些体谅别人,多一些热情协助。试想一下,我们在这样和谐的氛围里工作和学习,心情还会不舒畅?工作效率还能不提高吗?

同心山成玉,协力土变金。成功,需要克难攻坚的精神,更需要团结协作的合力。一个单位,如果组织涣散、人心浮动,人人自行其是、集体一盘散沙,何来生机与活力?何谈干事与创业?何有形象与成绩?在一个缺乏凝聚力的环境里,个人再有雄心壮志,再有聪明才智,再有丰富经验,也不可能得到很好的发挥!只有懂得团结协作的人,才会把团结协作当成自己应尽的责任,才能明白团结协作对自己、

对别人、对整个团队和企业的重大意

吃苦耐劳是一个人、尤其是青年人所应该具备的基本的优良品质之一。从现实生活中来看,大凡在单位里受到领导重视、得到同事尊重、在事业上有大发展的,莫不是那些在工作中吃苦耐劳、踏踏实实、兢兢业业的实干苦干者。

邓小平曾经说过一句令人振聋发聩的话,世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。埋头苦干历来是我们党的优良作风,是共产党员的优秀品质。中国共产党人正是凭着一如既往的埋头苦干,为国家和民族建立了不朽的功绩,赢得了人民的衷心拥护和信赖。

埋头苦干,顾名思义就是专心一意地刻苦工作,就是对所从事的事业具有孜孜以求的热情与执著,也就是我们平时所说的“老黄牛精神”。一个人,一个地方乃至一个国家,要想取得进步、获得发展,必须依靠扎扎实实的工作、坚持不懈的努力,耽于幻想不行,投机取巧也不行。

发扬“老黄牛精神”,就是要树立干事创业的信念。事在人为,人在精神。作为党员干部,必须要有干事的热情和行动,整日无所事事就不配当干部,整日无精打采就不要当干部。当前,正是各项工作的攻坚决战之时,如果稍有懈怠,就会半途而废、前功尽弃。我们的党员

干部必须要有担当意识,困难再多不畏惧,压力再重不低头,挑战再大不服输,自我加压、顽强拼搏、锲而不舍,心无旁鹜地想事、干事、成事。

发扬“老黄牛精神”,就是要树立岗位平台意识。倍加珍惜工作岗位,倍加珍视发展平台。面对工作要求,不分心、不分神,一个声音喊到底,一个目标干到底;面对光荣而艰巨的发展任务,真正急起来、动起来,铺下去、沉下去;面对“躲不开”、“绕不过”的种种难关和问题,动真碰硬,一着不让、一步不松,全力以赴、攻坚克难。

发扬“老黄牛精神”,就是要树立求真务实的态度。埋头苦干的过程,应该是一个实事求是、讲究科学的过程。从这个意义上说,我们所强调的埋头苦干,不仅是实干、肯干,还要会干、善干;不仅要有埋头苦干的热情与执著,还要有敢于和善于创新的精神。我们要用党的最新理论武装自己,不断提高思想境界,加强党性锻炼,学习现代科技知识和市场经济知识,从而获得埋头苦干的动力,掌握埋头苦干的方法,干得科学,干出成效。

团结协作精神

团结协作精神

团结协作精神 歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。” 我们现在所处的时代,对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。 我国的古人早就认识到了团结协作的重大作用。荀子曾说过一句名言:“每一个凡人,其实都可以成为伟大的禹。”凡人成为伟大的禹的条件是什么呢?这就是今天要讲的团结协作精神。 不管在古代还是在现代,不论在东方还是西方,许多现实的事例证明,无论是一个国家还是一个团体,甚至一个部门,如果仅仅依靠领导的殚精竭虑而没有员工的积极参与和响应,这个团队不是有效的团队,仅仅依靠某一个或某几个所谓的精英人士孤军奋战,而没有大军团的协作与支持,这个团队也是注定要失败的。人具有双重属性:一是人的自然属性,二是人的社会属性。作为具有社会属性的人,应该具有良好的团队协作能力。人是群居的,这是人与动物界最本质的区别,如同鱼不能离水,雁不能离群一样,特别是随着现代工业文明的发展,社会专业化分工会越来越细。但是个人分工只是形式,不是目的,团结协作才是目的,每项工作的完成都离不开团结协作,离不开与他人的沟通与交流。在当今这个时代,一个缺乏团结协作精神的人,是不可能取得大的成功的,是难以在社会上立足的。只有在沟通中传递信息,在交流中相互学习,才能在工作中不断完善,才会做得更好。

一、团结协作的精神是每个社会成员应当具备的基本品质之一近年来一些企事业单位在招聘、引进人才时,把团结协作能力作为一项重要的考核内容,如果一名员工不能团结,不会协作,不能融入一个崭新的团队,就会被用人单位拒之门外。因为每一个团队都是一个团体,五音要调,才能步调一致;五味要和,才有美味醇香。由此可见团结协作是现代人应具备的基本品质之一,也是成功的企业团队的重要经验。因此在现代职场中,必须具有很强的团结协作精神,还要具有很强的团结协作能力。 团结协作是一切事业成功的基础,是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法,而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧,是现代社会生活中不可缺少的一环。 汉高祖刘邦平定天下以后,设宴款待群臣时说:“运筹帷幄,决胜千里之外,朕不如张良。治国、爱民和用兵,朕不及萧何。统帅百万大军,百战百胜,朕不及韩信。但是,朕懂得与这三位天下人杰合作,所以朕能得到天下。反观项羽,连唯一的贤臣范增都团结不了,这才是他失败的原因。” 我们提倡团队的团结协作精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,同心协力,取长补短,群策群力,创一流的企业团队。同时,我们要避免恶性竞争,消除同门相害,力戒同美相妒和互相拆台。将相和的佳话流传至今,不是廉颇的骁勇善战,也不是蔺相如的口若悬河,而是两人保江山为社稷为百姓,同仇敌忾,团结协作的胸怀。如

教师之间也应多一点“合作交流”

教师之间也应多一点“合作交流” 【摘要】俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。合作交流是一种人性的完善,充分体现了人文性、平等性。在新课程背景下,教师之间建立积极的伙伴关系,是学生全面发展的需要,也是教师专业发展的需要。 【关键词】合作交流全面发展专业发展 在基础课程改革中,合作交流是学生学习的一种重要方式,也是课堂教学中一种重要的组织形式。其实学生的学习与发展需要合作交流,老师之间也应多一点合作交流。教师的合作交流是学生全面发展的需要,也是教师专业发展的需要。 一、教师之间的合作交流是学生全面发展的需要 学生的发展也是多方面的,教育者的责任不仅仅是让学生掌握必要的知识,还应让学生形成一定的态度、情感和价值观等。任何一个教师都不可能是全才,尤其是当前我国教师基本上都是“术有专攻”,其它专业的知识对许多人来说就是“隔行如隔山”,为了使学生的全面发展真正落到实处,就必须要求教育者作为一个整体出现在受教育者的面前,每个教师都要对学生的全面发展负责。没有全面发展的教育力量,就不可能实现培养全面发展人的目标。正如苏霍姆林斯基所言:“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者,每一位教师都有他的优点,有别人所不具备的长处,能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。这一

点正是每一位教师对于教育学生的复杂过程所做的个人的贡献。但是与此同时,每一位教师都应当是一个统一的整体(智力的、道德的、审美的、身体的、心理的、情感的文明的源泉)的一部分。”这就要求教师对学生施加的影响要形成合力,而不是互相扯皮、互相拆台,以达到教育效果的最大化。但我们遗憾地看到,在传统的教育中,教师基本是“一人一把号,各吹各的调”,有时甚至唱得还是反调,以致学生无所适从,也导致我们的教育工作常常低效、无效甚至是负效。所谓之实现学生素质的全面发展,只不过是一句振奋人心的口号而已。 新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此,必须改变教师之间彼此孤立与封闭的现象,教师必须学会与他人合作交流,与不同学科的教师打交道。这种合作交流不仅是实现新课程目标的需要,而且是培养学生合作交流意识与合作交流精神示范的需要。因此,在新课程背景下,教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、交流共享、密切配合对学生的全面发展显得尤为重要。 在合作交流中学习,在合作交流中发现,在合作交流中进步,已经成为时代的必然。合作交流过程中,每个学习者的想法都为整个学习群体所共享。合作交流对于推进每个学习者的学习进程而言,是至关重要的手段。 二、教师之间的合作交流是教师专业发展的需要

关于人生的议论文6篇

关于人生的议论文6篇 篇一:800字_畅谈人生 画家,用五彩笔描绘自己的人生; 音乐家,用五线谱奏出自己的人生; 作家,用华丽词藻抒发自己的人生; 你的人生…… 我的人生…… 他们的人生……——题记 人生如一张白纸,并没有那么多条条框框,在一生中遇到的人和事,都是彩笔,如何使自己人生多彩,如何去画这张白纸,还需要自己去把握。 小时候坐在门槛上,望着蓝天白云,思绪随风轻飘,长大以后,我要做医生——救死扶伤。后来啊!坐在学堂里,畅想未来,以后我要做教师——教书育人。现在呀!我的梦想是做职场人员,自己拼搏奋斗。这就是不同阶段我对人生的规划,定一个人生目标,让自己的人生过得充实。不要因为自己卑微而就不敢去想像自己的人生,因为自己的人生是需要自己去把握,伟大的人也是通过自己的努力去把握自己人生的。 爱因斯坦是世界上多么伟大的人物呀,可是在他小时候,他十分的笨,他的老师曾经一度的劝说他放弃学业,可是后来他的人生为什么这么辉煌?这都缘于他自己后天的奋斗。不要因为自己现状的惨状,而就放弃自己的追求,即使你现在的人生路布满荆棘,也不要灰心,但是也不要因为你的现状良好,就安于现状,未来的世界是多变的。长满刺的玫瑰是香的,要想长成参天大树,也是需要千锤百炼的。 人生路漫漫修远兮,在人生路上有很多选择。有人喜欢翻山越岭,站在山顶去享受征服的人生,有人喜欢沿水沿山漫步,享受旅途中的风景,有人喜欢……这是一道多选题。张开双手,放眼世界,把双手放在肩上,那里并不是空荡荡的,那里背负的是你自己的人生。 我要更加努力,因为我也要自己有一个多彩的人生。多彩的人生,不是别人给的,而是自己拼搏得来的,我的目标是突破高考,在人生路上也需要阶段性努力! 人生——需要多彩才可以; 多彩——需要自己去奋斗; 奋斗——使你人生充实;

谈教师团结协作精神

谈教师团结协作精神 韦金斯 在新课改背景下,面对复杂的教育教学,仅靠教师个体的孤军奋战已越来越寸步难行,因此教师团结协作精神就显得尤为重要,如何培养教师的团结协作精神,一般可从以下几方面入手: 一、从教育的特殊性入手 由于“文人相轻”等陋习的影响,教师之间常常出现“教学之声相闻,老死不相往来”、相互封闭、我行我素等怪现象。一个刚参加工作的新教师,往往都是从零开始,从头起步,除了书本上的教导,无一实践经验,遇到教育教学中的问题,只能靠自己摸着石头过河,这种现象严重制约了教师的成长与教育教学质量的提高,这就需要我们从教育的特殊性、复杂性入手来提高教师的认识。因为教育产品并不是某门课程或某个个体独立操作生产的结果,而是教师集体智慧的结晶,这种特殊性决定了教育的特殊性——协调、一致、同力、合作,所以任何一个教师个体的奋斗都是无济于事和无能为力的。只有方向一致的合力的共同作用,才能使受教育者沿着正确的轨道前行。这是早已被现代教育证明了的实事。而且,一名教师要想在复杂的教育教学过程中尽快得到成长,提升素质,一方面需要不断参与教育教学实践,在实践中丰富自己、充实自己、提高自己;另一方面更需要与同事交流,相互学习,团结协作。因此教师之间团结协作不仅是教育特殊性的要求,也是我们每个教师自身成长的需要。 二、从组织活动入手 为了培养教师团结协作的精神,学校还可有意安排各种活动来增进了解,增进友谊。如搜集教学困惑进行解惑评比,开展集体备课,进行课题研讨,展示教师经验,召开有关论坛,组织教师沙龙,开展各种座谈,或以学科组(年级组)为单位进行各种集体竞赛,或利用节日组织交流与互访等等。 三、从结对子帮扶入手 学校中无论老教师还是年轻教师都有自己的特点和长处,在教育教学过程中会有不同的心得体会。常言道:“尺有所短,寸有所长”。这就需要同事之间相互学习,相互帮助,取长补短,共同提高。因此,一些学校实行新老教师结对子的“青蓝工程”,不失为一种培养教师团结协作精神的有效途径,它既可以密切教师之间的关系,又可以促进青年教师尽快成长。老教师严谨治学的精神、一丝不苟的工作态度,会给青年教师以深刻影响,而青年教师朝气蓬勃、积极进取的精神,又对老教师是一个促进。青年教师应当尊重老教师、虚心学习老教师的丰富经验,老教师应当热情帮助、大力扶植新教师。这对于提高教师素质,丰富教学经验,营造协作氛围,提高教学水平是大有禅益的。 四、从评价调控入手 每个学校都有一套评价教师的体系,在评价体系中教学成绩往往占有较大的比重,然而这种评价大多是以教师个体的教学成绩为依据进行的,这样的评价方式很容易造成教师之间相互封闭、孤军奋战和只顾个人利益等弊端。马卡连柯曾经说过:“假如一个学校里有这样的教师群体,在这个集体中的每个教师看来,全校的成功占第一位,而他班上的成功占第二位,至于教师个人的成功只放在第三位,那么在这样的集体里,才会有真正的教育工作。”也只有在这样的集体中教师才能不断完善自己,才能实现个人价值。这样的集体也才是一个真正团结协作的集体。那么,怎样才能达到这样的目的呢 ? 我们在教学质量的评价方面尝试了以同头课为单位的评价方式,来培养教师的团结协作精神,效果较好。

高一关于生命的议论文【五篇】

高一关于生命的议论文【五篇】 高一关于生命的议论文篇一 世间万物都有生命,包括一棵树,一朵花,一株草;包括一只鸟,一头猪,一条鱼,都是同我们一同生活在地球上的生物,我们应当去尊敬它们,就像尊敬我们自己一样。 难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗,下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你希望你正在露营的森林,霎时变成沙漠吗?难道你希望清澈湛蓝的、一望无际的大海,下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想,你不会希望以上事情发生。 在刺绣中,我们不难见到大片大片的玫瑰、牡丹,但当人们将白色污染遍及天空时,当人们把工业污水排到地下后,我们却只能看到一片片枯萎的花草,全然不见他们在绣布上的风光。难道,你希望今后我们的生活中总是栋栋高楼而没有一点绿色吗? 人类为了本身的生存,为了尽快的恢复身体的安康,大量捕捉熊,抽取胆汁,他们的身手都有一个永不愈合的伤口,利爪全被剃净,本应该在自然中尽情欢乐,展现自己威武的一面的熊,现在却在巨大的铁笼子里用惊慌的眼神看着笼外贪心的人类,用可怕的机器刺破他们的身体,抽取他们的胆汁做成药物。难道你希望全世界只剩人类,没有一点动物的点缀,整个世界都死气沉沉的吗? 鱼在滚烫的油锅里还不忘弓起身子来保护腹中的鱼籽;母狼看到小狼被人类捕捉后,单独在悬崖上悲伤的哀号;鸟妈妈狠下心让小鸟

单独学会翱翔,哪怕是摔得皮开肉绽;小牛犊知道用身体遮住屠宰刀,用含泪的眼神恳求屠夫;狗在主人遇难时,会奋不顾身的保护主人,哪怕摆在自己面前的是一条走向天堂的路……这一个又一个感人的事例,都是动物的,动物不是没有知觉,没有感情的。它们和我们一样,有感情、有思想、会抽泣、会欢笑…… 让我们呼吁全人类,保护环境就是保护我们的生活;保护动物就是保护我们的家人;保护植物就是保护我们的心灵……让我们一起行动起来,敬畏植物,敬畏动物,敬畏生命! 高一关于生命的议论文篇二 假如你的生命没有明天,那么我的明天将没有生命。一位生命垂危的母亲对儿子说。 有个年轻人,总是埋怨自己的生命已经没有了明天,于是每天就过得无所事事,就像行尸走肉一样,他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心,于是,有一天,她为了唤醒自己的儿子,而选择了死亡,在她弥留之际时,他只对眼前的不争气的儿子说了一句话“假如你的生命没有明天,那么我的明天将没有生命”儿子听了这话后,伤心欲绝,可是此后他开始振作起来了,很努力地拼搏,为了母亲,为了自己,终于有一天他有所成就。 听到了这个故事后,我的心被深深地打动了,那是怎样的大爱?让母亲选择愿意死亡,那又是怎样的力量?让无所事事的儿子从此振

团结协作的团队精神团队协作精神

团结协作的团队精神团队协作精神 团队协作精神心得体会(一): 什么是团队合作精神 团队合作精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的 集中体现。团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的构成并不好求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队合作精神是组织文化的一部分,良好的管理能够透过适宜的组织形态将每个人安排至适宜的岗位,充分发挥群众的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队合作精神。 团队意识四要点 1、挖掘团队优良的品质。在一个团队中,每位成员都有自己的优缺点。如果团队的每位成员都去用心寻找其他成员的优秀品质,消灭自己的缺点和消极品质,那么团队的协作就会变得很顺畅,团队整体的工作率就会提高。 2、对别人寄予期望。每个人都期望被别人重视,个性是具有创造性思维的现代人更是如此。每一句鼓励和赞许都能够成为工作的动力。 3、明白和体谅别人。你的工作需要得到大家的支持和认可,而不是反对,因此你务必让大家喜爱你。除了和大家一齐工作外,还就应

尽量和大家一齐去参加各种活动,或者礼貌地关心大家的生活。总之,你要使大家觉得,你不仅仅是他们的好同事,而且彼此也是好朋友。 4、要谦虚。团队中的任何一位成员都可能是某个领域的专家,因此你务必持续足够的谦虚。没有人喜爱骄傲自大的人,这种人在团队合作中也不会被大家认可。你可能会觉得某个方面他人不如你,但你更就应将自己的注意力放在他人的强项上,只有这样才能看到自己的肤浅和无知。谦虚会让你看到自己的短外,这种压力公促使你在团队中不断进步。 在一个优秀的团队中,帮忙别人和被别人帮忙是很平常的事情,大家能够直接陈述自己的意见或提出推荐,正因他们知道每个人的成功和团队的目标是连在一齐的。 其实每个人的个性肯定是不一样的,沟通不畅的关键原因还在于他们的团队合作意识不够,导致团队成员之间的关联极为松散,工作效率低下。 团队里个人的聪明才干固然很重要,但是如果不能取长补短,这个团队的绩效将低于标准水平。由这个寓言故事不难看出,集众人之智往往能够成就一个更好的结果。 规则一目标明确 在团队中,如果没有一个大家认同的、共同追求的、能够引导方向的目标,那么这个团队将是一个毫无绩效的团队。 团队合作,最重要的是价值观的认同。当价值观不一样时,团队的方向感就会四分五裂,其结果也就不言而喻了。常见的典型例子,

2020年教师之间如何做到团结协作

作者:旧在几 作品编号:2254487796631145587263GF24000022 时间:2020.12.13 在教学中如何做到团结合作协同行教 学校是一片净土,没有社会上的那么多的尔虞我诈和勾心斗角,教师和教师相处简单而快乐,虽然难免有一些小的摩擦,但是并不存在什么原则性的分歧和矛盾,因此教师之间要做到团结协作还是比较容易的。 学校的方针政策。要想让教师更好的团结协作,共同努力,把主要的精力用在教学和科研上,学校要在方针政策方面进行积极的引导,这样在大的方向上保证了教师之间团结协作的环境。 领导班子的积极引导。要想让教师更好的团结协作,领导班子的引导作用很重要,领导班子要做到以身作则,如果只是在大会小会上讲同志们,你们一定要团结,要有合作精神和团队意识,但是自己在日常的表现中却不能做到,那么是很不好滴。 学校的评估和考核制度。教师之间也是有竞争的,最主要的体现在考核和晋级的时候,学校的考核好评估制度要公平,公正和公开,不让踏实肯干,成绩突出的教师吃亏,

也不为喜欢占小便宜的教师留后路,开后门,这样也会有利于教师之间的团结协作。 教师自身的素质。有的人喜欢斤斤计较,有的人喜欢针锋相对,这样都不利于教师队伍的团结合作,要提高自身素质,以集体的荣誉为重,将个人利益放在集体利益之后,有团队协作意识和团队合作精神。 学生是教师之间沟通与协作的纽带。教师可以在工作之余在一起就某些学生的课堂表现进行讨论和沟通,从不同的方面了解自己的学生,既有利于很好的了解学生,因材施教,有为教师之间的团结协作提供了机会。 作者:旧在几 作品编号:2254487796631145587263GF24000022 时间:2020.12.13

从事完美事业的正确心态

从事完美事业的正确心态 心态就是你对待自己、对待别人、对待自己遇到事情的心态度,针对同样的人和事不同的人会有不同心态。从而采取的行动也不一样,有这样的一个公式:成功=100%、心态+0%方法,也就是说心态决定行为,行为决定结果,心态是成功的关键,那么从事完美事业要具备七方面。 1、从零学起 A、以归零的态度来学习,以新开始,抛掉过去。 B、学习的内容:健康知识、产品功能、直销技能。 C、学习的方法:会议、看书、看光盘等。 D、要学以致用,学会后要实践、行动。 E、学习的秘诀是重复,一个字“多”多看、多听、多说。 2、做自己的老板 A、学会自我管理,自己安排好,克服更改恶习。 B、勇于负责,主动承担并及时改进。 C、工作要有主动性、积极。 D、要独立解决问题 E、要强烈的企图心(学子淹水的故事) 3、眼光放远,做大事业 A、不要斤斤计较,学会宽容,否则得不偿失,丢西瓜捡芝麻。 B、不要急功近利,不看你跳多高,而是看你走多远。 C、不要有投机心理,禁止耍小聪明,要开发新思路。 D、积极但不要心急,切记“欲速则不达” E、要有恒心(坚持)相信是成功的开始,坚持是成功的结果。 F、要遵守规则,一定要严格遵守。 G、要舍得付出与爱他、别人。 4、平常心 A、不要有求人的思想 B、正确对待拒绝和暂时的失败 C、关注过程,和暂时的失败。 5、懂得感恩 A、常怀感恩的心; B、多讲感恩的话; C、多做感恩的事 6、吃苦磨练的心理 完美是勤奋人的宫殿,不是懒惰人的天堂,做完美通常有三种人: A、开始就顺利的人; B、开始就碰到困难; C、碰到困难,坚持不放弃的人。 苦二三年不要紧,不要苦一辈子,把握今天等于拥有未来。 7、打不垮的信心,信心源于了解 A、对自己:对选择完美这个决策要有一个清楚的认识。 B、对公司:公司与业务员的关系是携手合作的关系,因此说“唇之齿寒”公司是你的后盾。 你是公司的先锋。 C、产品:产品是公司的命脉,也是我们的事业基础。

关于生命的议论文6篇

关于生命的议论文6篇 篇一:800字_生命止步于何处? 我曾经想过这个问题:为什么我会存在于这个世界? 我想,是母亲的爱使我诞生。换言之,我就是爱的产物。也许吧,爱造就了我的生命,让卑微的我也落足到了人间。 我又常常在幻想,人为什么会有生命?要是没了生命,人会怎么样?答案,不就在眼前吗——看着电视报道,一位少女因早恋被男友抛弃而轻生纵河而亡。 在她的眼里,生命究竟算什么? 有多少人在渴求着生命?有多少人在留恋着生命?有多少伟大的母亲在苦苦孕育着生命?生命,来之不易。一个生命的诞生,需要经过一个女人的十月怀胎一朝分娩,在蜕变成母亲的那一瞬间,生命才得以降临。然而,那是脆弱的。母亲却坚韧的保护着,使她成长。就像是一颗种子,冒出的嫩芽只稍轻风一吹或者轻轻一捻,就折了。但,总是有那么一个人在默默守护着,知道这颗芽抽枝撑杆,开枝散叶也不离开。 这就是生命,难得的生命。 生命是会终结的,没有人能逃过这一生死定律。生命需要经过生老病死的演变,在这个世界留下一点足迹——或许,一点痕迹都没有。 你看得见吗?毛主席的生命之魂就犹如不灭的蜡烛,在跳跃,在燃烧。 你听得见吗?生命之风就在呐喊:死,或重于泰山,轻于鸿毛。 生命在我看来,本无价值,只有去创造,去努力才能绽放出美丽的花朵,然后涌出饱满的果实。 那么,生命将在何处停步? 这个问题让我思维无法扩展,因为我看到了——一株瓜苗从石缝中冒出嫩芽,却在几天后死亡。本以为就是止步了,转身却发现,不是只有这个石缝里有瓜苗。它们的勇气是多么的可敬! 是河吗?可以终结生命的湍急。 扔下一颗树种仍它随波者流,这样总不能长根了。但我又错了,因为那河流的石壁上赫然是粗壮的根在攀岩而下,已经开叶了,怪不得抬头即可见一片葱绿。这该是怎样顽强的生命力?我想我是无法得知了。

团结协作是一切事业成功的基础

团结协作是一切事业成功的基础,是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法,而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧,是现代社会生活中不可缺少的一环。我们提倡团队的团结协作精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,同心协力,取长补短,群策群力,创一流的企业团队。这就要求牢记企业团队宗旨,心往一处想,劲往一处使,工作中互相支持,生活上互相关心,每个人都能发挥特长、发挥优势,尤其能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人;要善于团结那些与自己有不同意见的人,共同把事情办好,特别是在工作中遇到挫折时,更要相互理解和谅解而不是互相推诿,能够同舟共济,共渡难关,而不是树倒猢狲散。只有这样才能超越个体认知以及个体力量的局限性,发挥集体的通力协作作用,产生1+1>2的效果。 总而言之,企业在激烈的市场竞争中要想占领一席之地,必须发扬团队精神。作为企业的一员,让我们身体力行、义无返顾的践行团结协作,投身到团结协作的行动之中去,我们将不惜代价捍卫团结协作的硕果,更要为团结协作精神高唱赞歌!因为团结协作精神是企业团队生存的动力和灵魂,我们都是一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能展翅高翔! 三、团队精神发扬的方式 1.关怀团队成员 关心团队、爱护团队、珍惜人才是团队建设、管理和激励过程中不可缺少的重要部分。这要求从小事入手,关心和体贴团队成员,用行动、语言去称赞成员,使团队富有人情味,更能打动人。 对团队成员的关怀和体贴,会使成员内心深处升起“知恩图报”的使命感和奉献精神,愿意尽心尽力地工作,激发团队成员强烈的责任心。受到关怀的成员会觉得这样的团队是一个温暖的有吸引力、凝聚力的团队,成员内心产生的归属感是成员愿意充分发挥自己能力的重要源泉。 2.尊重团队成员 在团队中,应把每一个成员当作一位重要的大人物来看待,使每一个渴望被重视的心理得到满足,从而成为一种积极工作的推动力。 对成员个人优点的认定是他自立于社会或团队的基础,是创造的动力,也是引以为自豪的资本。每一个人都希望得到别人的尊重和承

教师之间的团结协作

教师之间的团结协作,是班级管理的成功前提。 有首歌里这样唱道:“一根筷子哟,轻轻被折断,一捆筷子哟,折呀折不断”,在班级这个“小家”里,班级教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样。教师间的团结、合作、抚慰、友善等行为,潜移默化的影响着孩子,孩子就更容易产生这种行为方式并且长期稳定下来;反之,如果教师之间是漠不关心、人情冷漠,那么教师再怎么强调培养孩子的爱心、同情心,其效果势必也会大打扣,班主任只靠个人的力量来完成对幼儿的全部教育是不可能的,要与配班老师、保育老师通力合作,团结一致,形成一个以班主任为核心的目标统一的教育集体,用彼此的爱来浇灌每一个孩子,才会有成功的教育。要促进老师之间的团结协作,我认为可以这样做: 1、班主任要带头树立公仆意识、发挥自己的全部才能 班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公、无私奉献;老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级;才能建立平等的、融洽的、亲切的、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系;才能不断提高工作质量。班主任是在整个班级中领头人,俗话说“火车跑得快,全靠车头带”。在班级管理上,作好本班教师的领头人,带领大家一起作好本班的各项工作,对出现的问题及时协调解决,使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。一方面,“该出手时就出手”。如家长来了,班主任首先要与家长作好交流工作,增进家园之间互相了解;对发现的问题,班主任要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。另一方面,“该放手时就放手”,要充分信任每一位教师,让大家积极主动地解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的意见看法,谁的意见合理采用谁的;鼓励每位教师积极主动地与家长交流,与家长建立了朋友的关系、合作的关系。班主任就更加要“眼观六路、耳听八方”,事必躬亲,处处留心。要有一对雪亮的“火眼金睛”,细心观察班里的每一个孩子,班级老师的工作情况,以便及时发现问题,找出问题,对症下药;要有一张很“婆妈”的

成就大事业必须具备的八大素质

成就大事业必须具备的八大素质 (2013-02-22 09:54:56) 转载▼ 分类:自我管理 标签: 转载 原文地址:成就大事业必须具备的八大素质作者:夏一文 (1)明确的事业目标 大凡成功之人,做事都有十分明确的目标。想想雷蒙·克罗克、亨利·福特、希尔顿、山姆·沃尔顿这些商业巨子吧,他们都很清楚自己要达到什么目标,然后就埋头苦干,在工作中不断改进工作方法,并取得了最终的成功。 (2)超强的意志力 没有任何大事业是能够一蹴而就的,要想成就一番伟业,就要经历一个漫长的连续奋斗的过程,期间会遇到许多意想不到的困难,没有超强的意志力,是无法坚持到最后的。

(3)很强的抗高压能力 成功者与失败者的差异,还表现在抗高压能力上。要想成就一番大事业,必然需要时时面临无数艰难险阻,可以说,在开拓事业的过程中,压力随时相伴。有无能力抵抗来自环境、他人及自己内在的心理、生理压力,是一个人能否成功的关键因素之一。一个人所要达到的目标越高,他所要完成的工作就越多;他所要完成的工作越多,他所要面对的困难就越大越多;他所要面对的困难越大越多,他就必须具备更高的解决问题的能力、组织资源的能力和面对更大更深层次的压力。可以这么说,一个人所能抵抗的压力有多大,他的心理能量就有多大,他的事业空间和可能成就就有多大,抗压能力与一个人的成功程度息息相关。 (4)全力以赴 成功者做事,必事先考虑其可行性,会认真考虑可能付出的代价、投入资源及产出比例和可能风险。在思考清楚这一切之后,一旦做出决定,就马上开始工作。而且他们共同的特点是,一旦投入必全力以赴,否则他们宁愿放弃不做。成功者都不约而同地严格禁止自己做那些表面有用其实劳而无功的事务。 全力以赴不仅意味着拼命工作,还意味满怀热情地克服自身的劣势。事实上,包括成功人士在内,每个人都有自己不足的方面,但成功者通过全力以赴的工作精神,较为成功地克服或化解了自身存在的劣势。具体方法如下:客观看待并清醒认识自己的不足之处,然后采取行动立即加强劣势方面的学习及与他人合作,最关键的一点是漠视甚至完全消除劣势给自己造成的心理压力,以更从容、自信、严谨、专业的态度努力开展工作。不受自己的劣势困扰,就能够更有效地发挥优势,提升整体工作水平,更利于成功。 (5)极强的自我克制能力 成就大事业者都具备极强的自我克制能力。人的天赋、时间、精力、能力都不可能是无限的,成就大事业者知道要成功应当怎么对自我资源进行严格管理。一个人只有将自己所有的智慧、精力、时间集中于自己确定的某个目标、某项事业上,才能发挥自我资源的最大效益。而集中就意味着有所为有所不为,就意味着需要克制自己某些方面的欲望和天性,需要有计划地履行甚至重造自己,根据事业的需要,将自己打造成一个适合于开创事业的那一类人,而不是顺其自然,放任自流,缺乏自我管理意识。 (6)高标准要求自己 成就大事业者需要时时刻刻对自己提出更高的要求,只要自己能够做得更好,就永不满足。成就大事业者会主动地做足自己应该做的所有工作,并且预先自动提高工作要求,让人感觉到他做得“永远比你期望的多一点点”。这样一种工作的自我期许和要求,在工作方向和方法正确的情况下,自然会做出更让人振奋的成绩来。

发扬团结协作精神共创青马美好希望

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 发扬团结协作精神共创青马美好希望 姓名:小组:学号:专业班级: 尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们: 大家早上好! 今天我为大家演讲的题目就是:发扬团结协作精神,共创青马美好希望。 所谓团队,是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。 列夫.托尔斯泰曾说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过:“单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁宾逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。 我们南屏校区也是一个团结协作、奋发向上的团队。虽然开业没有多长时间,但是在校长和主人的领导下,我们大家齐心协力,共同努力也引进了不少学生。从这里我们不难看出,团结协作是一切事业成功的基础,个人和集体只有依靠团结的力量,才能把个人的愿望和团队的目标结合起来,产生1+1〉2的效果。我们讲团结协作精神,有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可怕,但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时,却表现出强大的攻击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中去。我们虽然每个老师的工作都具有相对的独立性,但都与整个校区的工作相关联;如果一个人只顾埋头苦干,不肯与他人协作,势必会影响到校区整体工作的推进。人们常说:“立足本行如下棋,输赢系于每个棋子”,“一招不慎,满盘皆输”,如果整个棋局都输了,那么再有力量的棋子也就没

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 有什么用了。那么在工作中,我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢? 第一、要明确我们的目标。这一共同的目标是一种意境。我们应花费充分的时间、精力来讨论、制定我们共同的目标,并在这一过程中使我们每个人都能够深刻地理解团队的目标。以后不论遇到任何困难,这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。那我们共同的目标就是让校区各项工作尽快走上正轨,尽快让我们每一个老师都有课上。 第二、要充分信任同事,彼此建立和谐的信赖关系,营造良好的人际氛围。信任别人本身就是一种美德,在与同事相处的时候,一定要给予充分的信任,同事的一句话,有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗,从而使问题迎刃而解。心理学家认为:如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系,我们相处的气氛就会融洽,就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围。这将激发我们的工作热情,更好地发挥我们的聪明才智。对我们南屏校区的人来说,就是要理清工作思路,明确工作目标,完成工作任务。另外还要虚心向其他老师学习,彼此多交流,多协调,多沟通,互相帮助,共同提高,这样才能营造和谐、融洽的氛围,才能团结一致、齐心协力,共同把工作干好。 第三、要积极参加集体活动,增强团结协作精神。参加集体活动,可以增强我们的团结协作意识,进而产生协同效应;在遇到困难的时候,就能共同想办法、出主意,凝聚集体的力量,做到“三个臭皮匠,顶过诸葛亮”。我们想一下,当我们在工作中遇到困难,内心彷徨、犹豫不决的时候,我们最需要的是什么呢?需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助,它可以使我们充分展示自我,可以使我们感受到团队的巨大力量。 第四、要营造你追我赶,力争上游的工作氛围。没有流动的水就没有

形容工作态度好的经典总结句子

形容工作态度好的经典总结句子没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。 找个朋友,吵一吵,闹一闹,烦恼天外抛,找个知己,喊一喊,叫一叫,压力渐变小,随着生活,唱一唱,笑一笑,开心多逍遥,梦想在前,奋斗不老,为了明天,尽情欢笑。 男人的品位来源于对工作的一丝不苟的态度,对责任的承担,对进取的不懈,对挑战的从容,对事态的隐忍,对所爱的温柔,对敌人的宽容, 工作中,只要每个人把握好自己的位置,拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练,米卢同志不是也说过一句让人铭记的话:“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态,拥有一个美好的心情,这样工作起来不仅能给你带来快乐,也会给你一种成就感。 做事一定要认真,做人不要太认真含义:事情可以做得很完

美,因为它可以通过团队的共同的智慧去实现;而人与人的性格却具有差异性,所以我们只能求得多数满意。 工作责任感是作为一名优秀员工最基本最首要的品质。 一个懒惰心理的危险,比懒惰的手足,不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理,比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作,身体的各部分,都感到不安和无聊。反过来说,如果对于这种工作有兴趣愉快,工作效率不但高,身心也感觉到分舒适。因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。 艰苦的工作就象担子,摆在我们的面前,看我们敢不敢承担。担子有轻有重。有的人拈轻怕重,把重担子推给人家,自己拣轻的挑。这就不是好的态度。有的同志不是这样,享受让给人家,担子拣重的挑,吃苦在别人前头,享受在别人后头。这样的同志就是好同志。这种共产主义者的精神,我们都要学习。 坚持也是保持积极工作态度的又一因素。工作中经常遇到一些预想不到的困难,这是我们不能退缩,只能前进,鼓足勇气,提高干劲,懂得运用头脑,发挥聪明才智,去克服困难,这就必须有着一种坚韧不拔的精神。 工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种积极主动

关于生命的作文:生命的意义

关于生命的作文:生命的意义 播种——播种生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。发芽——开 始生命。含苞——初级进化。开花——绽放生命。花萎——最终进化。花落——告别生命。——题记 生命是什么?难道只是昙花一现?难道仅仅在于生下来、活下去?生命仅 仅属于自己一个人吗?自己生活了下来难道只是为了自己吗?难道想活就活想 死就死都是自己一句话吗?万物之本乃是生命,纵使你学问再大、文凭再高, 如若失去了生命,则好比鱼儿断了水,鸟了折了翅膀,人类失去了食物,那么 结果只有一个——灭亡。 生命对于我来说,是神秘不可测的,可同时又是简单的。 生命到底是什么呢?怎会如此的神奇?赐予了人类思考、欢笑、愤怒、悲伤……赐予了人类各种丰富的表情……生命,赐予了我们太多太多,这是荣幸,更是使命。 我不明白生命到底由什么而构成,我不明白生命到底怎样才会有如此神奇 而强大的力量,我不明白生命为什么会使自己怎样怎样……生命就是这样的神 秘不可测。 但是我明白,既然荣幸的拥有了生命,就应该去珍惜,就应该去拿自己的 生命干一些利人利己的事情,我不懂什么生命的奥秘,我不懂生命到底由什么 组成,因为我不是科学家,但是我懂生命的“意义”!既然我们都拥有生命, 就不要去残害它,就不要去虚度它。生命是一个小精灵,它是我们每个人身边 的朋友,它是一个在自己落寞时陪伴自己,在自己寻短见时以自身生命来提醒 我们,在我们彻底失望时,是它给我们提供了机会,是它帮了我们太多太 多…… 既然我们拥有了生命,拥有了自己的小精灵,还有什么理由玩世不恭?还 有什么理由自暴自弃?生命是美好的,但又因为世界万物没有十全十美的,所以,在生活中有甜也有苦,有苦必有甜!当我们生下来时,身上就已背着一个 使命,活着不能白活!活着并不仅仅是为了自己,要想想谁是自己生命的创造者,是父母;要想想是谁满怀着激动心情等待着自己出生,是亲人;要想着是 什么等待着自己,是缘分,是朋友。 我是一个任性的女孩,我曾多次想过——死了会怎样?我不敢想象,我不 敢想象当我没有了知觉,没有了思想,没有了生命,从此世界上失去了我,失 去了冯露……这些我连想都不敢往下想,因为我对这个世界不舍,我对我的生 命产生了眷恋,我对生活有了依恋,我对我的父母产生了感情……我也多次想 过去死,可是,那份责任,那份快乐,那份亲情,那个已经陪伴了我12个春秋的生命……它们都不允许!当我有一种冲动想寻短见的时候,我又想到了中国 古代司马迁说过的一句话:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”每当

以人为本,打造团结协作,积极向上的团队精神

以人为本,打造团结协作,积极向上的团队精神 一、营造宽松和谐的集体氛围 一个令人愉快的工作氛围是提高工作效率的一个很重要的影响因素,快乐而尊重的氛围对提高教师工作积极性起着不可忽视的作用。那么如何营造一个宽松和谐的工作氛围呢? 首先,我们从建立合理的教研制度入手,在管理中增加人性化管理。 我们认为,人不是制度的奴隶,但是必须受制度的约束,特别是一个团队精神的形成,任务的完成过程都取决于团队的合作与否。从教师的角度出发,完善制度,是营造良好集体氛围的基本保障。我们在制度的落实中,以人为本,以加分代替减分,以奖励代替处罚,以促进每个教师的发展和提高保教质量为最终目标。金无赤足,人无完人,每个人难免都有犯错的时候。当发现段组教师有做得不够的地方,首先我们总是委婉、善意地提醒她,用宽容激发教师的自觉性,启发教师自我纠正,及时调整自己的行为。当发现教师工作有突出的表现,有良好的经验,及时加以表扬推广,使每个教师都能体验到自己工作的价值。我们在段组中注重充分发挥每个教师的特长,明确分工,协调合作,使大家感觉自己能做、想做,感到段组的事情就是大家的事情,愉快的参与到工作中去。 其次,加强教师之间的沟通和交流,相互尊重,相互理解。 良好的制度使形成团队凝聚力的基本保障,但是一个愉快的工作氛围更重要的还是在教师之间不断的交流和互动之中形成的。我们在断组中,努力激发教师的工作激情,营造一个相互帮助、相互理解、相互关心的工作氛围。段组长在其中起了一个示范核心作用,处处以身作则,平时关心每个教职工,体谅教职工工作的辛苦,及时向领导反馈教师在工作有合理的有成效的建议,尊重每个教师的工作成果。段组中老教师不但关心青年教师的工作,还关心她们的生活,关爱她们就像关爱自己的孩子一样。年青教师尊敬每个老教师,平时经常虚心求教,还能发挥自己的特长,和老教师在工作形成优势互补。我们段组还经常开张一些集体活动,如恳谈会,交心会,选择在茶座这种比较宽松随意的地点,敞开心扉,大家一起谈谈工作中的苦与乐,生活中的得与失,加强沟通和交流,使每个教师及时调整自己的心态,以更健康积极的心态投入工作、生活。 二、提高认识,建立共同明确的目标。 幼儿园教师工作繁琐细致,需要付出更多的时间和精力。在繁忙的工作中开展教研活动,有时候难免会造成教师热情不高,疲于应付的情况。针对这种情况,我们以提高教师认识为突破口明确教研组建设的意义。我们通过学习与讨论,使每个教师认识到教研组不仅是贯彻落实幼儿园保教管理工作各项要求的执行层,而且还是提高教师专业水平的重要途径。在提高认识的基础上,我们在段组长的带动下,共同商议达成共识,确立了几个 目标。第一个目标,我们大班段要争取评上幼儿园的优秀教研组。第二个目标,即教师的业成

积极的工作态度是做好工作的关键

积极的工作态度是做好工作的关键 -----读《员工职业化的6堂必修课有感》 你为谁工作?有人很坦白地说:“我是为薪水工作的,我为老板打工,老板付我报酬,等价交换而已”。我认为,工作固然是为了生计,但也不完全是为了生计,有比生计更重要、更可贵、更值钱的东西。比如,艰难的任务能锻炼人的意志,新的工作能拓展人的才能,与同事的合作能培养人格,等等。要看到,在长期工作中积累的才干和经验,比金钱重要万倍。因为工作赋予你的才能是可以令你终身受益的。我们应该看到,薪水背后的这个“成长机会”和它对未来的影响,不能把自己困在装薪水的信封里。 那么,我们如何才能更好地对待工作呢? 我认为,首要的是工作态度。一个人的态度直接决定了他的行为,决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。即使是普通人对待工作的态度不同,结果也不同。所以在工作中有着积极的充满激情的工作态度是最可取的。什么是优秀?优秀的人才,不就是比你多干一点,比你多发现一点,比你多钻研一点,比你多有心一点,比你不计较一点,这些看着平常的一点点,组成了优秀人才的必备的素质。那在工作中,咱们应该是什么态度呢?高度的责任感和敬业精神。人在社会中应该有社会责任感;人在工作中,同样应该有工作责任感。责任感不应该是外界强加给你的,而应该是内在的自我需求。富有责任感的人肯定是一个敬业的人,敬重自己的工作,

在工作中表现出忠于职守,尽心尽责。 作为企业的网络维护员,面对的是一台台计算机网络设备,每天的工作是比较繁琐的,每天也会遇到新的问题。但如何在工作中解决员工的问题,是放在一边,还是以积极地心态去对待每一个问题。把自己的职业当做事业的一部分。我想我会毫不犹豫的选择后者。 职业和事业需要紧密结合在一起。职业与事业是密不可分,相互促进的。职业是事业的一部分,只有把一项项本职工作做好,才能完成自己宏伟的事业。同时,我们也应当以干一番大事业的态度,认真负责的做好本职工作。人无法改变生命的长度,但正确的态度可以延展生命的广度和深度。 我曾经看过一本书,觉得很有哲理:一个上了年纪的木匠准备退休了,雇主很感谢他多年的服务,问他能不能再建最后一栋房子。木匠答应了,可是木匠的心思已经不在干活上了,干活马马虎虎,偷工减料,用劣质的材料随便的把房子盖好了。完工后,雇主拍拍木匠的肩膀,诚恳的说:“房子归你了,这是我送给你的礼物。”木匠惊呆了。同样一个人,可以盖出豪宅华亭,也可以建造粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而是因为失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作中没有丝毫懈怠。 虽然我们做的事情可能都是微不足道的,但是记住这样一句话:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

关于生命话题的高中议论文

引出后文 小时候,不懂得生命的真正含义,只觉得这两个字合在一起很美。随着时间如落蕊般在风中无声逝去,便依稀懂得了点生命。而现在,或许还是模糊,但似乎有了不一样的感受了。 详细论述 生命,也许就是那盛放着如雪的梨花,忽如一夜,便满树满山的热闹起来;生命,也许就是那如火般在秋风中纷飞铺满整条小道的落叶;生命,也许就是那执着寻找着花香的翩翩的白蝴蝶。,又或许是那一团团随风飘散的寻找着远方的蒲公英&& 当夜深人静的时候,独守着窗外的月华,聆听着大千世界里生命的呢喃,如一波碧蓝的江水,泛着淡淡的涟漪,又如夜空无尽的烟云,飘渺着,流动着&&感受着更多生命在人们的睡梦中诞生了,原来生命是无声的,宛如那天边绚丽的云彩,在不经意间便换了姿态,换了颜色,但又确确实实存在过。 或许生命就是一场时间的赛跑,没有人能跑赢时间,但总有人在挑战着时间,尽管人并不多。但就是有这么一群人,他们在努力的奔跑着,试图在有限的时间里寻找永恒。他们争分夺秒,不是为了长生不老,也不是为了享受,仅仅为了留下更多有益后人的足迹,在血泪中开拓着引领后人的康庄大道。他们的名字叫做伟人,他们生如夏花,死若秋叶,他们的生命,在他们倒下的那一刻,却成了永恒。(议论文) 还有另一种生命,或许他的到来仅仅是为了给春天增添一抹绿。他没有李煜的才情,做不出流水落花春去也,天上人间的千古名句,他也没有岳飞的满身豪气,铁骨铮铮,他只是他自己,很普通的一个生命,也许当他的生命走向尽头时,过了几载,他的名他的身早已化为乌有不复存在,犹如他不曾来到这个世界一般。但不可否认,这个生命确实存在过。犹如一朵花活着的理由就是为了盛开,只为一个单纯的理由,他来到了世上,他就是一个生命。 诚然,生命是没有贵贱之分的,生命是美丽的,没有了生命,那么生活不再是生活,没有了生命,一切都是空谈。我们必须珍爱自己的生命,善待他人的生命,不管是一朵小山花,一棵小树都是生命的体现。因为有了各种各样的生命,于是才有了多彩的社会。人,才有快乐可言。 总结全文 做好自己生命的主人,努力的散发生命的光彩,不因自己的普通而自卑,坚信自己,是有存在的理由的,尽管自己并不伟大。但我们有努力在活出生命的精彩,这就够了。生命,也就这么简单,绽放精彩罢了。

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