讲义 (4)
第4讲 奇穿偶回 -2022届高考数学一轮复习讲义
第4讲 奇穿偶回法一、学习目标1.理解奇穿偶回法的本质：是否变号2.能用奇穿偶回法解决乘积型函数的两类问题：（1）不等式问题；（2）极值点问题.二、典例分析 例1.（1）设b a <，函数2))((b x x a y --=的图象可能是（ ）（2）函数()()212x y x x e =--（其中e 为自然对数的底数）的图象可能是( ) A. B. C. D.【答案】（1）B ； （2）A例2.（1）已知a ，b R ∈且0ab ≠，对于任意0x ≥均有()()(2)0x a x b x a b ----≥， 则（ ）A ．0a <B ．0a >C ．0b <D ．0b >（2）若不等式(21)ln 0ax x -≥对任意0x >恒成立，则a =________.【答案】（1）C ； （2）12. 例3.（1）若函数2()()f x x x a =-在2=x 处取得极小值，则=a _______.（2）设函数32()31f x x x =++，已知0a ≠，且2()()()(),f x f a x b x a x R -=--∈， 则实数a =________，b =_________.【答案】（1）2a =； （2）2a =-，1b =.三、课外作业1．设函数()x f x xe =，则（ ）A ．1x =为()f x 的极大值点B ．1x =为()f x 的极小值点C ．1x =-为()f x 的极大值点D ．1x =-为()f x 的极小值点【答案】D2．设函数f(x)＝(1)(1)(1,2)x k e x k --=，则( ) A.当1k =时，()f x 在1x =处取到极小值 B.当1k =时，()f x 在1x =处取到极大值C.当2k =时，()f x 在1x =处取到极小值D.当2k =时，()f x 在1x =处取到极大值【答案】C3．已知a ，R b ∈，关于x 的不等式2()ln 0x ax b x ++⋅≥在(0,)+∞上恒成立，则（ ） A. 当2a =-时，存在b 满足题意 B.当0a =时，不存在b 满足题意C. 当1b =时，存在a 满足题意D.当2b =时，不存在a 满足题意【答案】D4．已知函数2()()()0xf x x ax b e e =++-≤，a ，b R ∈，当0x >时，()0f x ≥，则实数a 的取值范围是（ ）A. 20a -≤≤B.10a -≤≤C. 1a ≥-D.01a ≤≤【答案】C5．已知a ，b R ∈，且0ab ≠，对任意0x >均有(ln )()()0x a x b x a b ----≥，则（ ） A ．0a <，0b < B ．0a <，0b > C ．0a >，0b < D ．0a >，0b >【答案】B6．设0a <，不等式2(3)(2)0x a x b ++≥，在(,)a b 上恒成立，则b a -的最大值为（ ） A. 1 B. 12 C. 13 D. 14【答案】C 7．设a ，b Z ∈，若对任意0x ≤，都有2(2)(2)0ax x b ++≤，则a =_______，b =________.【答案】1a =，2b =.8．对任意的(0,)x ∈+∞，不等式2(ln )(210)0x x a x ax a-+-++≤恒成立，则实数a 的取值范围是________.109．设a R ∈，若0x >时均有2[(1)1](1)0a x x ax ----≥，则a =_______. 【答案】3210.已知a ，R b ∈，若对任意0x ≤，不等式2(2)(21)0ax x bx ++-≤恒成立，则a b +的最小值为________. 3。
大学英语一课程讲义第四单元Unit4
Part I Get StartedSection A Discussion1. How did you feel about your parents when you were a child? Did your attitude towards them change when you grew into a teenager? Explain the change, if any.2. What is the greatest difficulty you have encountered in the process of growing up?3. “Only adolescents will like adolescents.” What do you think this statement means? Why do you think people say this? Do you agree?Section B Quotes⊙You have to do your own growing no matter how tall your grandfather was.⊙When I was a boy of fourteen, my father was so ignorant I could hardly stand to have the old man around. But when I got to be twenty-one, I was astonished at how much the old man had learned in seven years.⊙The day the child realizes that all adults are imperfect, he becomes an adolescent; the day he forgives them, he becomes an adult; the day he forgives himself, he becomes wise.Part II Read and ExploreSection A: Fill in the blanks with relevant information from the text about changes in the writer’s attitude towards his father.1)When he was a child, the writer .2)When he was a teenager, the writer3)After the car accident, the writer ___Section B Key Words and Expressions for Text A （主要为中英互译练习）Para.1 settle in/into sth.get used to (new surroundings, a new job, etc.) 习惯于（新环境、新工作等）e.g. It didn’t take her long to settle into a new routine.英译汉：We only moved house last week and we haven’t settled in yet.NB: settle (sb.) in/into sth. 在这个短语中，动词settle后也可以加宾语；介词into和in可以互换，例如：We settled the children in/into new schools when we moved to London.Para. 2 beam:1. v./n.1) smile brightly and happily 笑，眉开眼笑试翻译如下例句（注意beam后面介词的不同）：(1)Maggie beamed at her friend with admiration.(2)He beamed on his visitors.(3)The old lady opened the door with a beam.查一查：通过查词典，看看beam还有什么常用的意思？Para.9 enroll: v.[(as, in)] make (oneself or another person) officially a member of a group [常与as或in连用]吸收（某人）为成员；（使）入会（入学，入伍）；登记，注册e.g. 1. We enrolled him as a member of the society.我们吸收他为会员。
2021国考笔试专项点拨-数资-资料分析(讲义+笔记) (4)
【名师专项点拨-数资】资料分析 4（讲义）平均数问题一、现期平均数截至 2018 年底，全国共有老年学校 4.9 万所，在校学习人员 704.0 万人，各类老年活动室 35.0 万个；享受高龄补贴的老年人 2682.2 万人，比上年增长13.9%；享受护理补贴的老年人 61.3 万人，比上年增长 51.5%；享受养老服务补贴的老年人 354.4 万人，比上年增长 25.3%。
【例 1】（2019 吉林甲）2018 年底，每所老年学校平均容纳在校学习的老年人约为A.120 人B.140 人C.160 人D.180 人（2017 年）渔业产值中，海洋捕捞产值 1987.65 亿元，海水养殖产值 3307.40 亿元，淡水捕捞产值 461.75 亿元，淡水养殖产值 5876.25 亿元，水产苗种产值680.80 亿元。
2017 年，全国水产品总产量 6445.33 万吨，比上年增长 1.03%。
其中，养殖产量 4905.99 万吨，同比增长 2.35%；捕捞产量 1539.34 万吨，同比降低 2.96%；养殖产品与捕捞产品的产量比例为 76.1：23.9，海水产品产量 3321.74 万吨，同比增长 0.62%；淡水产品产量 3123.59 万吨，同比增长 1.47%；海水产品与淡水产品的产量比例为 51.5：48.5。
【例 2】（2019 吉林乙）2017 年捕捞水产的单位产值约为A.1.59 万元/吨B.1.88 万元/吨C.1.29 万元/吨D.0.30 万元/吨【例3】（2019 广东）下列说法正确的是（）C.2017 年，B 省日均新登记市场主体少于4000 户【例 4】（2019 北京）2009～2015 年间，有几个年份平均每个出境参展项目的参展净面积超过 400 平方米？A.3B.4C.5D.6某机械加工企业下设四个生产车间生产加工同种类型和型号的产品，并以人均产量评价劳动生产率。
【例 5】（2019 河南）高级工劳动生产率最高的车间是：A.甲B.乙C.丙D.丁【例 6】（2019 江苏）2017 年苏南、苏中、苏北地区就业人员人均产业增加值最大的是A.苏中第三产业B.苏南第二产业C.苏南第三产业D.苏北第二产业【例 7】（2017 重庆）2015 年一般公共预算收入高于表中七个省（市）平均值的有：A.上海、安徽、福建、江西B.江苏、浙江、安徽、山东C.上海、江苏、浙江、山东D.安徽、福建、江西、山东【例 8】（2019 四川）2018 年4 月手机产量前 12 位的省市中，4 月手机产量高于 1～3 月平均水平的有几个？A.5B.6C.7D.82014-2017 年 A 省无公害农产品生产情况【例 9】（2019 广东）2014-2017 年，A 省平均每年新增申报无公害农产品产地认定（）个A.184B.202C.221D.230【例 10】（2019 北京）2016 年全国餐饮收入约相当于“十二五”（2011～2015 年）期间年平均值的多少倍？A.1.2B.1.4C.1.6D.1.8【例 11】（2019 联考）2013 年至 2017 年我国成年国民人均期刊阅读量超过这五年平均水平的年份有：A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个2018 年国家统计局组织开展了第二次全国时间利用的随机抽样调查，共调查 48580 人。
建筑制图第四章讲义
Z p"
O
YW
p
p
H Y
YH
正平面：正面投影反映实形；水平投影和侧面投影积聚为 一条直线并平行于相应的投影轴。
Z
V
Z
p'
P X
p' p"
WX
O
p"
O
YW
p
p
H
YH
Y
侧平面：侧面投影反映实形；水平投影和正面投影积聚为 一条直线并平行于相应的投影轴。
Z V
p'
Z
p'
p"
P
p" W X
X
O
p
p
H Y
O
a
b
YH
Ha
b
侧面投影积聚为一点；水平投影
Y 及正面投影平行于OX轴，且反映实
长。
§4—3 直线上的点
直线上的点的特性：
1、直线上的点的投影，必落在该直线的同面投影上； 2、一直线上两线段长度之比，等于他们的投影长度之比。
C
B
C
B
A
A
AC ac
CB cb
a
a
c
b
c
b
从属性
定比性
例1：判断点K是否在线段AB上。
最为简便、快捷。
直角三角形法(求直线的实长及对水平投影面的夹角α)
a' X
b' m
α
A
AB0=ab BB0=AB两点的高度差
b'
AB
B
mα
m
a'
ab
B0
X
O
O
b
b
第4讲 因式分解 讲义
八升九数学精品（第4讲 讲义）因式分解专题一 因式分解的意义把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解. (1)因式分解专指多项式的恒等变形,即等式的左边必须是多项式.(2)因式分解的要求:分解的结果要以积的形式表示;每个因式必须是整式;因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.(3)因式分解与整式乘法是互逆变形.如果把整式乘法看做是一个变形过程,那么多项式的因式分解就是它的逆过程;如果把多项式的因式分解看做是一个变形过程,那么整式乘法就是它的逆过程.下面式子从左边到右边的变形是因式分解的是 ( ) A.x 2-x-2=x(x-1)-2 B.(a+b)(a-b)=a 2-b 2C.x 2-4=(x+2)(x-2)D.x 2-)1)(1(12yx y x y -+=【针对训练1】 ①若mx+A 能分解为m(x-y+2),则A= . ②下列式子是因式分解的是 ( )A.x(x-1)=x 2-1B.x 2-x=x(x+1)C.x 2+x=x(x+1)D.x 2-x=(x+1)(x-1) 专题二 提公因式法我们把多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的公因式.如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法.把下列各式因式分解: (1)3x+x 3; (2)7x 3-21x 2; (3)8a 3b 2-12ab 3c+ab; (4)-24x 3+12x 2-28x.【针对训练2】 把2a(x-y)+6b(y-x)因式分解.【基础巩固】1.把多项式4a 2b+10ab 2分解因式时,应提取的公因式是 .2.因式分解:x 2-3x= .3.分解因式:12x 3y-18x 2y 2+24xy 3= · . 【能力提升】4.把下列各式因式分解.(1)3x 2y-6xy (2)5x 2y 3-25x 3y 2(3)-4m 3+16m 2-26m (4)15x 3y 2+5x 2y-20x 2y 3.专题三 公式法运用平方差公式因式分解: 64(a-b)2-4(a+b)2.【针对训练3】 ①分解因式: 81(a+b)2-4(a-b)2.②尝试将它们的结果分别写成两个因式的乘积:(1)x 2-25= ; (2)9x 2-y 2= ; (3)9m 2-4n 2= .运用完全平方公式因式分解:(a+b)2+10(a+b)+25.【针对训练4】①因式分解:x3y3-2x2y2+xy.②把下列完全平方式因式分解:(1)x2+14x+49;(2)(m+n)2-6(m+n)+9.③分解因式:(a-b)2-4b2= .④分解因式:a3b-4ab= .专题四因式分解的应用39992+3999能被4000整除吗?【针对训练5】计算:1998+19982-19992.将一条400 cm长的金色彩带剪成两段,恰好可用来镶嵌两张大小不同的正方形壁画的边(不计算接头处),已知两张壁画的面积相差4000 cm2.这条金色彩带应剪成多长的两段?【针对训练6】王师傅铸造了如右图所示的一种零件,在边长为10 cm的正方形内部有四个大小不同的圆,它们的直径分别为 1 cm,2 cm,3 cm,4 cm,他想知道阴影部分的面积,请你帮他算一算(π取3.14).专题五易错点对分解因式的方法掌握得不够彻底例7.分解因式:36x2-36x+9.例8.分解因式:9a2-4b2.例9.分解因式:-3m2n+6mn-3n.例10.分解因式:21a2-ab+21b2.。
Unit4单元讲义人教版八年级英语下册
Unit4 Why don't you talk to your parents ?单词短语及重点句型重点单词1.allow [əˈlaʊ]v.允许；准许2.wrong [rɒŋ]adj.有毛病；错误的3.midnight [ˈmɪdˌnaɪt]n.午夜；子夜4.guess [ɡes]v.猜测；估计5.deal [diːl]n.协议；交易6.relation [rɪˈleɪʃən]n.关系；联系；交往7 munication [kəˌmjuːnɪˈkeɪʃən]n.交流；沟通8.argue [ˈɑːɡjuː]v.争吵；争论9.cloud [klaʊd]n.云；云朵10.elder [ˈeldə]adj.年纪较长的11.instead [ɪnˈsted]adv.代替；反而；却12.whatever [wɒtˈevə] pron.任何；每一13.nervous [ˈnɜːvəs]adj.焦虑的；担忧的14.offer [ˈɒfə]v.主动提出；自愿给予15.proper [ˈprɒpə]adj.正确的；恰当的16.secondly [ˈsekəndlɪ]adv.第二；其次17 municate [kəˈmjuːnɪˌkeɪt]v.交流；沟通18.explain [ɪkˈspleɪn]v.解释；说明19.clear [klɪə]adj.清楚易懂的；晴朗的20.copy [ˈkɒpɪ]v.抄袭；模仿；复制；复印21.return [rɪˈtɜːn]v.归还；回来；返回22.anymore [ˌenɪˈmɔː]adv.（常用于否定句和疑问句末）再也（不）；（不）再23.member [ˈmembə]n.成员；分子24.pressure [ˈpreʃə]n.压力25 pete [kəmˈpiːt]v.竞争；对抗26.opinion [əˈpɪnjən]n.意见；想法；看法27.skill [skɪl]n.技艺；技巧28.typical [ˈtɪpɪkl]adj.典型的29.football [ˈfʊtˌbɔːl]n.（美式）橄榄球；足球30.continue [kənˈtɪnjuː]v.持续；继续存在31 pare [kəmˈpeə]v.比较32.crazy [ˈkreɪzɪ]adj.不理智的；疯狂的33.push [pʊʃ]v.鞭策；督促；推动34.development [dɪˈveləpmənt]n.发展；发育；成长35.cause [kɔːz]v.造成；引起ual [ˈjuːʒʊəl]adj.通常的；寻常的37.perhaps [pə'hæps]adv.可能；大概；也许重点短语1.have any free time to do things I like有自由时间做我喜欢做的事2.allow somebody to do s omething允许某人做...3.take/ have afterschool classes参加课后辅导班4.get into fight with somebody= have a f ight with somebody=fight with somebody和某人闹矛盾5.get on (well) with somebody和某人相处（得好）6.get into a good university / a good senior high school上好大学/高中7.so that…以至于...；以便于... 8.take him to the ball game带他去参加球类比赛9.wait that/ so long等待如此久10.surprise somebody让某人吃惊11.look through…检查...浏览... 12.find somebody doing something发现某人正在做...13.give somethin g back to somebody= return something to somebody归还某物给某人14.forget about ...忘掉...15.relations between m y parents父母之间的关系16.be nice/ friendly /kind to somebody对某人友好17.refuse to do something拒绝做... 18.feel lonely and nervous感到孤独和紧张19.offer to do something主动做...20.sit down and municate with your brother坐下来和你哥哥交流21.mind somebody doing something介意某人做...22.borrow my clothes without asking/ without returning them借我的衣服没不说/不归还23.make somebody angry让某人生气24.copy my homework抄我的作业25.have a pet养宠物26.give me a lot of pressure给我很大的压力27 pete with somebody和某人比赛28.free time activities空闲时间活动29.learn exam skills学会考试技巧30.a typical American family典型的美国家庭31.cut out …去掉/除...32 paring … with ….把...和...比较33.be unhappy with…= be angry with…对...生气34.cause a lot of stress导致许多压力35.think for somebody为某人考虑36.to be a successful person成为成功人士37.start doing something开始做...38.in one’s opinion,…就某人看来...；依某人的观点，...[来源:学.科.网]39.be right about…在某方面正确40.wait a few more days再等几天41.help each other相互帮助42.stress out过度紧张/劳累43.do activities I enjoy进行我喜欢的活动常考句型1.Why don’t you do…? Why not do…?为什么不做...呢？2.Although she’s wrong, it’s not a big deal.尽管她错了，但没什么大不了的。
段波民法讲义背诵版 第4周 侵权责任法
段波民法讲义背诵版第四周：侵权责任法——六十天通关策略专用（侵权责任法五十要点2011版）1．侵权责任法只保护绝对权，不保护相对权。
2—1．说真话侵害隐私权，说假话侵害名誉权。
2—2．公众人物隐私权保护受到公共利益与公众兴趣（行业相关）的限制，同时在身体隐私、私人空间、私人信息领域受到绝对的保护3．侵权法以过错责任为原则，无过错责任为例外（公平分担损失的规定为兜底条款）。
4．过错推定在本质上属于过错责任，但过错要件的举证责任倒置于被告。
5．侵权责任法共有八个过错推定责任。
6．侵权责任法共有九个无过错责任。
7．见义勇为中受益人的补偿须有两个前提：侵权人逃逸或者无力赔偿，而且被侵权人提出请求。
8．共同侵权主观上有意思联络，分别侵权主观上则没有意思联络。
9．共同侵权与教唆完全行为能力人侵权中行为人承担连带责任。
10．教唆无行为能力人和限制行为能力人侵权，教唆人和监护人承担过错按份责任（监护人过错多少，责任多少；过错为零，责任为零。
）11．侵权责任法上共有三个过错按份责任（即与过错相适应的责任）——教唆未成年人侵权中教唆人与监护人承担过错按份责任、学生打学生中监护人与教育机构承担过错按份责任、出租和借用车辆中所有人与使用人承担过错按份责任。
12—1．共同危险行为须承担连带责任，免责事由为能够确定侵权人（证明自己不是侵权人不能免责）；高空抛物承担补偿责任，免责事由为能够证明自己不是侵权人。
12—2．共同危险行为的特征为：数个加害行为，其中部分行为造成损害，责任人不确定；高空抛物的特征为：一个加害行为，但行为人不确定。
13．分别侵权，每个行为均足以造成全部损害，行为人须承担连带责任；反之，则承担按份责任。
14—1．精神损害赔偿，掌握四可四不可（详见民法二录音）。
14—2．自然人因侵权行为致死，或者自然人死亡后其人格或者遗体遭受侵害，死者的配偶、父母和子女向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，列其配偶、父母和子女为原告；没有配偶、父母和子女的，可以由其他近亲属提起诉讼，列其他近亲属为原告。
试验检测工程师考试公共基础讲义
公共基础讲义（4）拟舍弃数字最左一位数字是5，且其后无数字或皆为0时，若保留的末位数字为奇数（1、3、5、7、9）则进一，即保留数字的末位数字加1；若保留的末位数字为偶数（0、2、4、6、8），则舍去。
例1：修约间隔为0.1（或10-1）拟修约数值修约值1.050 10×10-1（特定场合可写为1.0）0.35 4×10-1（特定场合可写为0.4）例2：修约间隔为1000（或103）拟修约数值修约值2500 2×103（特定场合可写为2000）3500 4×103（特定场合可写为4000）例3：准确到3位小数（修约间隔为0.001或10-3）某沥青密度为1.034、1.031（g/m3），则该沥青密度试验结果为：求得平均值1.0325，修约后结果是1.032（g/m3）。
.（5）负数修约时，先将它的绝对值按上述规定进行修约，然后在所得值前面加上负号。
例1：将下列数值修约到“十”数位拟修约数值修约值-355 -36×10（特定场合可写为-360）-325 -32×10（特定场合可写为-320）例2：将下列数值修约到三位小数，即修约间隔为10-3拟修约数值修约值-0.0365 -36×10-3（特定场合可写为-0.036）3）不允许连续修约：拟修约数字应在确定修约间隔或指定修约数位后一次修约获得结果，不得多次连续修约。
4）0.5单位修约和0.2单位修约（1）0.5单位修约（半个单位修约）：将拟修约数值X乘于2，按指定修约间隔对2X 修约，所得数值再除于2。
例1：将下列数字修约到个位数的0.5单位修约拟修约数值X 2X 2X修约值 X修约值60.25 120.50 129 60.060.38 120.76 121 60.560.28 120.56 121 60.5-60.75 -121.50 -122 -61.0例2某沥青软化点试验试值为：48.24℃、48.7℃、50.5℃，结果准确至0.5℃，则该沥青软化点试验结果为：先算得平均值为48.45℃，修约后试验结果如下。
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科目：英语第 2 阶段第 4 次课教师：任浩课题Unit 6 Do you like bananas?教学目标学会讨论喜欢以及不喜欢的事物；能够讨论日常的事物重点、难点动词第三人称单数；可数名词和不可数名词教学内容1. like 喜欢1）like sb. / sth.喜欢某人/某物2) like to do sth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）Today is cold, I like to stay at home. 今天很冷，我喜欢呆在家里。
3) like doing sth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）I like playing basketball every day. 我喜欢每天打篮球。
2.名词的分类1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China。
专有名词的第一个字母要大写。
2）普通名词又可分为下面四类：①个体名词：表示某类人或东西中的个体。
如pen, student, apple。
②集体名词：表示若干个体组成的集合体。
如family, class。
③物质名词：表示无法分为个体的物质。
如water, broccoli等。
④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。
如work, happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。
①glass (c)n. 杯子(u)n. 玻璃orange (c)n 橘子(u)n. 橘汁②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。
chicken (c)n. 小鸡(u)n. 鸡肉fish (c)n.鱼(u)n. 鱼肉③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词She likes hamburgers, salad and apples. 她喜欢吃汉堡包、沙拉和苹果。
a salad of tomato 西红柿沙拉3. good / well1) good “好的”，常用来修饰名词。
a good student一位好学生2）well①adj. “好的”，“健康的”（指身体好）He doesn’t feel well.他感觉不舒服。
②adv. “好”常用来修饰动词，放在动词之后。
He learns English well.他英语学得好。
4.许多1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。
lots of / a lot of bananas lots of / a lot of water2）many修饰可数名词 e.g. many boys many bananas3）much修饰不可数名词 e.g. much water much broccoli5. think about 思考；考虑6. ask sb. about sth .询问某人关于某事e.g. He asked me about the meeting. 他问我关于运动会的一些情况。
7. I don’t want to be fat. 我不想变胖。
want to be…“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。
e.g. Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗？I don’t want to be old! 我可不想变老！巩固作业I. 单项选择( ) 1. _______ your brother speak English?A. DoesB. IsC. doD. Be( ) 2. Do you like _______ ?A. carrotB. ice creamsC. carrotsD. banana( ) 3. —Let’s _______ broccoli.—Oh, no, I _______ it.A. to have; likeB. have likeC. to have; don’t likeD. have; don’t like ( )4.—_______ your sister like apples?— _______ .A. Is; Yes, she isB. Does; Yes, she doesC. Do; No, she don’tD. Does; No, she don’t( )5. —What color are the oranges?—They are _______ .A. redB. orangesC. yellowD. orange( ) 6. There are some _______ on the table.A. tomatoB. tomatosC. tomatoesD. a tomato( )7.—What’s your favorite fruit?— _______.A. French friesB. saladC. applesD. broccoli( ) 8. The lunch in our school _______ good.A. areB. isC. beD. /( ) 9. Look! Some meat _______ in the bag. Some vegetables _______on the table.A. is; areB. are; isC. is; isD. are; are( ) 10. Broccoli and potatoes are _______.A. fruitsB. fruitC. vegetablesD. VegetableII. 写出下列名词的复数形式1.orange _________2.banana __________3. boy __________4. key __________5. tomato __________6. photo __________7. French fry __________ 8. strawberry __________9. class __________ 10.Chinese __________III. 将下列句子改为一般疑问句，并作出肯定或否定回答1. I like hamburgers._____ you ________ hamburgers?Yes, ________ ________.2. They like playing soccer.________ they _______soccer?No, ________ ________.3. My father likes eggs and broccoli.________your father ________ eggs and broccoli?Yes, ________ ________.4. Mr. Smith likes watching TV at home.________ Mr. Smith ________ at home?No, ________ ________.5. Sandra Clark has a big breakfast.________ Sandra Clark ________ a big breakfast？Yes, ________ ________.IV. 连词成句1. they , drink, to , like , orange_________________________________ .2. daughter, likes , dessert , ice cream, for , my_________________________________ .3. bananas, Jack, doesn’t, but, likes, he, apples, likes_________________________________.4. Mary, like, does, chicken, for lunch_________________________________ ?5. you, have, healthy food, every day, do, lots of_________________________________ ?V. 阅读理解My name is Zhen Zhuo. Today is my birthday.I'm nine years old.Mum and Dad get a big cake for me.I like it very much.It's on the table now.There are some other things on the table too,like apples,orange juice,chic ken and some fish.I'm thirsty (口渴) now. I'd like a bottle of orange juice. My friends Du Ke and Bai Jie are coming. They are knocking at the door. I have no time to drink. I must open the door now.( ) 1. Zhen Zhuo is___________.A. twelveB. tenC. nineD. fifteen( ) 2.There are some ___________on the table.A. eggsB. orangesC. fishD. ice creams( ) 3.Du Ke and Bai Jie are Zhen Zhuo's ___________.A. sistersB. cousinsC. classmatesD. friends( ) 4.Zhen Zhuo is ___________ now.A. hungryB. thirstyC. fullD. happy( ) 5.___________ are knocking at the door.A. Zhen Zhuo's parentsB. Zhen Zhuo's sistersC. Zhen Zhuo's friendsD. Zhen Zhuo's brothers。