小记者活动总结
小学小记者社团运动总结_小记者站工作总结
小学小记者社团运动总结_小记者站工作总结小学小记者社团是一支由热爱新闻写作的小学生组成的团队，他们通过采访、写作和编辑等方式，报道校园中的新闻事件，传播正能量，提高团队合作能力和新闻素养。
在刚刚过去的一学期里，小记者社团成员们在老师的指导下，开展了一系列的活动，积极参与了校园媒体工作，取得了一定的成绩和进步。
下面就是小记者社团的一些工作总结。
一、活动总结1.采访报道活动在这个学期，小记者社团通过深入调研与校园新闻事件，对校园内发生的大小事情进行了多次采访报道。
比如“我爱阅读”主题活动、校园故事分享、名师访谈等活动。
2.摄影比赛小记者社团还以“记录生活、分享快乐”为主题，组织了一次校园摄影比赛，吸引了全校学生积极参与，为校园摄影事业做出了积极的贡献。
3.新闻写作比赛为了激发小记者们的写作潜力，小记者社团还组织了一次新闻写作比赛，通过自己的思考和动手实践，帮助学生培养了综合素质。
二、工作总结1.工作收获在这次活动中，小记者们通过不断的实践和学习，学会了如何进行采访报道工作，提高了写作能力和新闻素养，还增强了班级之间的合作和交流，培养了他们的创新能力和实践能力。
2.问题反思在参与活动的过程中，我们也遇到了很多问题和困难，比如主题定位不够明确，采访对象不够具有代表性，报道形式不够多样化等问题，这些都需要我们在今后的工作中进一步改进和完善。
三、工作展望1.提高新闻素养在未来的工作中，我们将进一步加强新闻写作能力的培养，通过学习新闻伦理和规范，提高新闻采访和报道的水平，做到既及时又准确地报道校园内的新闻事件。
2.加强团队合作在今后的工作中，我们还将进一步加强团队合作，通过分工合作、相互配合，提高新闻报道的效率和质量，不断提升小记者社团整体的实力和影响力。
3.拓展活动形式未来，我们还将努力创新活动形式，通过多种方式多种渠道宣传报道活动，增强小记者社团的活跃度和影响力，为校园媒体工作贡献更大的力量。
在今后的工作中，我们小记者社团将不断努力，提高自身的新闻写作能力和团队合作能力，积极报导校园内的新闻事件，为学校的宣传工作做出更大的贡献。
校园小记者站社团工作总结_校园小记者站工作总结
校园小记者站社团工作总结_校园小记者站工作总结校园小记者站是一个由热爱新闻事业的同学组成的社团，致力于报道校园内外的新闻事件，宣传校园文化，推动校园新闻事业的发展。
在过去的一年里，我们校园小记者站在全体成员的共同努力下取得了一定的成绩，现就社团工作进行总结如下：一、工作回顾在过去一年里，校园小记者站紧密围绕校园新闻工作开展了各项工作。
我们每月坚持举办一次记者巡礼活动，对校园内外的新闻事件进行采访报道，为校园内外的同学和老师提供了大量的新闻信息。
我们每周定期举办记者培训活动，增强了社团成员的新闻采编能力，为校园新闻事业的发展培养了更多的后备力量。
我们组织了一些校园新闻主题的讲座和座谈会，营造了浓厚的新闻氛围，增强了社团成员的新闻意识和责任感。
二、工作成绩在过去一年里，校园小记者站取得了一定的工作成绩。
我们成功举办了12次记者巡礼活动，发布了60篇校园新闻报道，涉及校园文化、学术讲座、社团活动等多个方面，为同学们提供了及时、准确的新闻信息。
我们举办了40次记者培训活动，使社团成员的新闻采编能力得到了有效提升。
我们还举办了10次校园新闻主题的讲座和座谈会，受到了同学们的热烈欢迎和好评。
三、工作不足在工作开展过程中，我们也存在一些不足之处。
由于社团成员的学业繁重，参与社团活动的时间不够充裕，影响了社团工作的进展。
社团内部的新闻采编技能水平有待提高，需要加强对社团成员的培训和指导。
社团对外的宣传工作不够到位，导致社团的知名度和影响力不够强大。
四、工作展望在今后的工作中，我们将继续努力，不断提升校园小记者站的工作水平和影响力。
我们将加强新闻报道活动的策划和组织，提高新闻报道的质量和效果。
我们将加强对社团成员的培训和指导，提升新闻采编能力和专业水平。
我们将加大对外宣传力度，提升社团的知名度和影响力。
希望通过我们不懈的努力，能够让校园小记者站成为校园新闻事业中的佼佼者，为校园内外的同学们带来更多的新闻信息和精彩报道。
小记者社团活动总结范文
小记者社团活动总结小记者社团活动总结范文不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，一定有不少可以总结的东西吧。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的小记者社团活动总结范文，希望对大家有所帮助。
小记者社团活动总结1我们校园“小记者”社团共由68位社员组成，我们的活动已经进行了一年。
光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到年末。
回顾本学期来的工作，我们小记者社团在学校领导的关心和支持下，做好了以下几方面的工作：一、为了让小记者社团能得到更好的发展，我定期为学生进行小记者的课程教学，学习如何进行新闻采写、新闻调查、博采众长、实践采访等，让学生不仅丰富小记者的见闻，而且从情感、态度、价值观等多个角度出发，提升小记者的综合素养。
让小记者在学习的过程中，主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，进而使他们形成勤于观察、善于分析、乐于交流的学习品质。
社团是一个充满生命、温暖和民主的立体场。
在这里，教学是生生之间和师生之间、师生和环境之间交往互动的过程，在这里，学习的质量比学习的数量更重要，在这里，教师是以指导者、大朋友的身份出现的。
我们希望学生能不怕发问，不怕出错，不怕思辩，教师与学生之间的平等对话，学会如何与别人平等相处，如何尊重别人。
小记者社团作为学生的第二课堂，真的让学生学习到了很多的课外知识。
二、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。
本学期中，我校在校领导的倡导和指引下，开展了丰富多彩的课外活动，除了小学生古诗文背诵比赛、国学背诵比赛、跳绳比赛、迎新春比赛、等校内活动以外，还进行了对学校领导层面的提问及采访，同学们积极准备，认真采访，热烈交流。
通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的'社会交往能力与写作能力，提高学生的自身修养和整体素质，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。
三、小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，在这个过程中让学生体会到了学习的快乐，让学生自主发展。
2024年小记者站总结模版（4篇）
2024年小记者站总结模版____年小记者站总结时间匆忙，岁月如梭，转眼之间，我们小记者站已经度过了一年的忙碌和辛劳。
____年对于我们来说是一个意义非凡的一年，我们不仅为社区居民提供了更好的服务，也收获了更多的成长和锻炼。
在这____字的篇幅内，我将结合个人经历和整体情况，为大家细细诉说我们小记者站的一年。
____年，小记者站对外面貌进行了一番改头换面。
我们在社区广场上悬挂了醒目的宣传横幅，并组织了开放日活动，邀请了社区居民参观我们的工作场所。
这一举措不仅加强了小记者站与社区居民之间的联系，也提高了居民对我们工作的认识和支持。
在过去的一年中，小记者站收集和报道了大量的社区新闻。
我们利用各种渠道，包括网络、报纸、社区广播等，将社区内发生的有趣、有益的事情及时传达给市民。
比如，我们报道了社区志愿者的无私奉献精神，宣传了环境保护的重要性，报道了社区居民的生活点滴等等。
通过这些报道，我们不仅提高了社区居民的生活质量，也增进了社区居民之间的交流和合作。
除了新闻报道，小记者站还组织了一系列的公益活动。
我们参与了环保义务活动，为社区清理垃圾、种植绿化植物等；我们还参与了邻里交流活动，组织了社区居民之间的文艺演出、体育比赛等，增加了社区居民的互动与交流。
这些公益活动不仅让我们成为社区的参与者，更让我们感受到了帮助他人和回报社会的快乐与满足。
在这一年中，我个人也经历了很多成长和变化。
作为一名小小记者，我不仅学会了摄影、采访、写作等基本技能，也更加自信和独立。
我还参与了多个专题报道，比如采访了社区中的一位长者，了解了他的生活经历和晚年快乐的秘诀；还采访了一位社区志愿者，了解了她为社区做出的贡献和她的奉献精神。
这些经历不仅提高了我的采访和写作能力，也开阔了我的眼界，让我更好地理解了社会和生活。
小记者站的成长和进步离不开社区居民的支持和鼓励。
在过去的一年中，我们得到了社区居民的大力支持和帮助，他们不仅关注并阅读我们的报道，还积极参与我们组织的活动。
参加小记者的感受和收获
参加小记者的感受和收获全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：当我知道我被选为小记者的时候，我感到非常激动和自豪。
作为小记者，我有机会去采访各种人物和活动，还可以写自己的新闻报道，这是一种很酷的体验。
我很喜欢写作，但是以前我只是在课堂上写些作文和日记，这次活动让我有了更加真实和有趣的写作体验。
我可以去了解一些新的事物，用自己的语言去描述和表达，这让我感到非常快乐和满足。
在采访的过程中，我学到了很多东西。
我和我的同事一起去采访过一些科学家、明星和政治人物，他们跟我们分享了他们的故事和见解。
他们告诉我们，一个好记者不仅要有好的写作能力，还要有好的观察力和批判思维。
他们还鼓励我们要多读书、多思考、多写作，不断提高自己的素养和能力。
在采访过程中，我学会了倾听、学会了发问、学会了分析和总结，这些技能对我的成长和未来都是非常重要的。
除了在采访过程中学到的技能，我还在活动中结识了很多新朋友。
我们一起讨论新闻、分享见解、互相帮助，这种团结和合作让我感到非常温暖和幸福。
我们一起经历了很多困难和挑战，但是在团队的支持下，我们都克服了困难，完成了任务。
这次活动让我学会了尊重和信任他人，学会了团结和合作，这些都是我以后在成长和工作中需要的贵重财富。
最重要的是，在这次参加小记者活动的过程中，我找到了自己的兴趣和梦想。
我发现自己喜欢写作和新闻报道，我希望将来可以成为一名优秀的记者，为社会做出自己的贡献。
我会继续努力，不断提高自己的写作能力和思维能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
参加小记者活动是一次非常宝贵的经历，我在这次活动中收获颇丰。
我学到了很多技能和知识，结识了很多新朋友，找到了自己的梦想和方向。
感谢学校和老师给我这样的机会，让我能够成长和进步。
我会珍惜这次机会，努力成为更好的自己，努力实现自己的梦想。
【写作完成时间：112分钟】第二篇示例：参加小记者的感受和收获参加小记者的活动让我学会了如何进行有效的采访和撰写报道。
在每次活动中，我都会认真准备问题，并尽可能地主动与被采访对象交流，以获取更多的信息。
小记者社团活动总结范文(精选3篇)
小记者社团活动总结范文（精选3篇）小记者社团活动总结范文（精选3篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。
写活动总结可马虎不得哦，下面是收集的小记者社团活动总结范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的，并取得了显著的成绩。
最重要的是我们学校的“升本”工作在我们学生会共同的不懈努力下圆满的结束了，我们这一届的学生会见证了学校正式升为本科这一光辉时刻。
我们是荣幸的，因为在学校升本这一期间我们学生会所有成员都付出了许多的汗水，我们为学校升本工作做出了贡献。
我为我能给学校升本出一份力而感到高兴。
同时也为学校正式升为本科而感到自豪。
经过一年的不懈努力在部门成员的共同协作下我们生活部计划书中的活动也完成得差不多了。
从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。
我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。
那样，我们的使命才得以完成。
我们还须继续努力。
在各部门的配合下上个学期我们生活举办了“第四届水果拼盘”大赛丰富了学生的课余生活。
此外，我们还积极参加了团委学生会举办的一系列活动。
缺点和不足在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足：一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。
整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、我们校学生会和各个系学生会缺乏沟通和交流。
学校小记者站活动总结（2篇）
学校小记者站活动总结在学校《新视报》小记者站授牌仪式上的讲话。
尊敬的《新视报》报社领导、老师们、同学们：大家好！窗外春寒料峭，窗内春意盎然，在孕育着希望与生机的早春日子里，我校《新视报》校园记者站成立了！首先，请允许我代表全校师生，向《新视报》的领导表示衷心的感谢！同时也向即将成为“新视报小记者”的同学们表示热烈祝贺！并对一段时间来为筹备小记者站做出大量工作的报社领导、老师、同学们表示衷心的感谢！《新视报》小记者站的成立，是我校校园文化建设的重要成果，也是将我校校园文化建设工作推向深入的新动力、新举措。
为了全面提高和培养学生的综合素质，让同学们开阔视野，增长见识，提高写作兴趣，锻炼人际交往能力，更加深入的观察生活和了解社会，《新视报》小记者站的成立无疑是以更好的方式为学生的综合能力提供一个良好的成长平台，一个充分展示才华的舞台，一个表达心声、实现愿望的窗口。
我相信，透过这扇窗口，我们小记者能够真切的接触、认识社会、欣赏“社会”这道风景，学到许多课堂上学不到的知识；透过这扇窗口，社会各界也能够更深入地了解我们可爱的学生。
在这个平台上，小记者们将尽情地展示自己的才华与风采，通过培训、采访和参加社会活动，可以从中悟出许多简单说教不能理解接受的道理，不断地提高和充实自己。
我们希望校园小记者在今后的实践中以自己的视野和笔触观察生活，了解社会，增长才干，培养优良品质。
借此机会我想对我们的小记者们提三点要求和希望：一、要提高思想认识，明确工作职责。
同学们一定要加强学习，用自己的眼睛去发现，用正确的思想去探索。
希望同学们珍惜这个学习机会，明确在成长的同时，自己肩上更多的是一份责任。
二、完善自身素质，树立良好形象。
希望同学们以此为契机，努力学习，养成良好的学习习惯，认真观察写作，不断提高自身修养。
怀揣着一份责任心和使命感观察社会、了解社会，关注民生、关心他人疾苦。
大家好！今天，对于二中来说，是一个喜庆的日子，是一个不平凡的日子，是一个值得永远纪念的日子。
2024年小记者采访活动自我总结（2篇）
2024年小记者采访活动自我总结在____年的小记者采访活动中，我有幸参与了许多有趣、有意义的采访任务。
通过这个活动，我提高了自己的采访能力和写作能力，增长了见识，也更加明确了自己未来的职业规划。
首先，我参与了一次体育赛事的采访任务。
这次采访是在当地的一所小学举行的田径比赛中进行的。
我负责采访获得优异成绩的运动员。
通过采访过程，我不仅了解了运动员的训练方法和心态，还深刻感受到了他们在赛场上的努力和奋斗。
在写作过程中，我注重运用描述性语言，生动地描绘了运动员们的风采和比赛的激烈场面。
这次采访使我更加了解了体育运动的魅力，并且激发了我对体育新闻报道的兴趣。
其次，我还参与了一次社区的环境保护采访任务。
这次采访是在社区内开展的一场垃圾分类宣传活动中进行的。
我采访了一位环保志愿者和一位垃圾分类的专家，他们向我介绍了垃圾分类的重要性以及如何正确进行垃圾分类。
在采访过程中，我注意到了社区居民们对环境保护的重视程度和参与热情。
通过写作，我分享了环保知识和宣传活动的细节，希望能够进一步提高社区居民的环保意识。
这次采访使我更加关注环境保护问题，并且认识到自己在推动环境保护方面可以发挥积极的作用。
另外，我还参与了一次文化活动的采访任务。
这次采访是在当地博物馆举办的艺术展览中进行的。
我采访了一位艺术家和一位艺术评论家，他们向我介绍了展览的主题和艺术品的创作背景。
通过采访，我更加了解了不同艺术形式的魅力和艺术家的创作理念。
在写作过程中，我注重用艺术术语和形象的语言描绘了展览的氛围和作品的内涵，使读者能够更好地理解艺术的魅力和文化的内涵。
这次采访让我更加热爱艺术，也进一步明确了自己将来希望从事文化传媒领域的职业规划。
通过这些采访任务，我不仅锻炼了自己的采访和写作能力，还增长了见识和知识。
每次采访都让我与不同领域的人交流，从他们那里获取到丰富的信息和观点。
同时，每次写作过程中的总结和整理，让我思考问题的能力和写作表达的能力得到了提高。
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小记者活动总结篇一：11、我是校园小记者活动方案及总结我是校园小记者活动计划为了进一步落实素质教育，参与新课程改革，培养学生亲近社会、走近生活的兴趣，五年级根据小学生德育宣传活动纲要的要求，针对11月18日中国记者日，开展“我是校园小记者”活动，意在调动学生的写作热情，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切联系社会媒体，及时进行报道。
一、活动宗旨：培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切关注社会媒体。
二、成员名单：辅导教师：周文英成员：五年级全班同学三、活动计划：XX年11月7日进行小记者培训，指导采访计划，采访内容，采访活动。
XX年11月8---18日针对家乡的变化、环境污染，学校的教学效果、环境等进行采访小记者采访、写作、交流。
XX年11月19---30日资料整理收集学生的活动计划，采访资料，访谈纪实等。
实践就是最佳学习。
我们希望本次活动，调动孩子们的眼，让他们用眼看世界，用笔绘生活，关注社会中的人与事。
白杨沟镇中心学校五年级XX-11-4我是校园小记者活动总结通过本次“我是校园小记者”活动，充分调动了学生的关注身边事物，关注社会动态，密切关注社会媒体的积极性。
学生在活动中学会了用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切关注社会媒体，并能用自己的笔，如实反映生活现实。
学生通过活动，从孩子们的视野里，发掘了学校很多感人的故事，也查出学校存在的不少隐患，了解了家乡的变迁······这不仅提高了学生的观察力、思维能力、语言表达能力、交际能力，更调动了学生的写作兴趣，提高了学生的写作能力。
同时本次活动跟激发了学生爱家乡，爱校园的情感。
本次活动虽然告一段落，但希望孩子们那探索的目光不要停步，探索的心勇往直前。
白杨沟镇中心学校五年级XX-11-30篇二：小记者团活动总结携手《意林》杂志打造书香校园活动总结巨鹿县实验中学七年级收到一份特别的礼物——《意林》杂志社免费赠阅的70本《意林》图书，给学生们送来了一份精神大餐和浓浓的关爱，为建设书香校园，丰富师生校园文化生活增添了一道亮丽的风采。
为营造良好的校园文化氛围，打造书香校园，实验中学与《意林》杂志社联合举办图书漂流活动，以班级为单位轮流进行阅读，每个班级阅读三天。
收到图书后，在初一年级20个教学班中进行漂流阅读，顺序开展阅读。
各班级语文教师为阅读指导教师，负责发放、收纳和阅读指导工作。
阅读完毕后，学生自由阅读，不再收回。
各班小记者团成员在此活动中，积极工作，认真安排，及时将活动写成新闻稿件，上传校级媒体。
学校以此为契机，在全校开展读书活动。
学校继续实施开放式图书借阅，从今年秋季开学，率先在七年级专设阅读课，给学生读书时间，传授读书方法，赏析美文佳作。
实验中学读书蔚然成风，形成了浓厚的读书氛围。
“腹有诗书气自华”，学生精神面貌焕然一新，朗朗书声是学校最动听的音乐，展卷阅读是学校最美的风景，通过阅读，培养了学生的读书习惯，提高了学生的审美情趣和人文底蕴，让学生拥有了快乐健康的人生，教育教学质量大幅提高。
巨鹿县“漳河水”小记者团篇三：小记者站工作总结多巴二小社团工作总结-------小记者站王建菊杨成霞光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期又过了。
回顾本学期来的工作，我们校园记者站在学校领导的关心和支持下，在不懈努力、不断摸索中蹒跚前行。
一、校园记者站工作始终得到学校的高度重视。
小记者站作为我校的特色项目，得到校长的大力支持和老师们的配合。
学期伊始，就从各班中挑选优秀人才，壮大记者站队伍，也让记者站更加活泼、热闹。
二、组织管理日常工作。
1、在每周例会上评价小记者的表现，号召全体小记者再接再励，鼓励多采访，鼓励小记者善于发现身边的人和事，善于挖掘新闻，鼓励小记者积极撰写稿件，鼓励学生看新闻，看报道。
2、读报评报，读稿评稿。
这学期新的小记者大多集中在三、四年级，刚开始他们不知道这个环节要干什么，也不知道稿件要如何写，一学期下来，他们已经基本融入我们的集体中了，他们写稿积极性较强，相对于有些“老将”，更让人满意，不管是新、旧记者，都有一些是挂着“小记者”的招牌，无法完成任务的，似乎“记者”对他们的吸引不怎么大，可能是要求太苛刻了！3、稿件管理，每个班都有一个负责收集稿件的小记者，每周汇总一次，比较好的或比较有代表性的，经过修改后投到学校站上。
这可以让他们感受到“我的文字上了报纸成了铅字”的成功喜悦。
三、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的写作工作。
本学期，遵循教育办和学校少先队大队部的计划，针对丰富多彩的课外活动：学雷锋活动，活动前我们总会提醒小记者要跟踪、采访，有时进行分组，并要求把活动中的见闻感受真切地再现出来，培养他们作为一名记者所应具备的敏锐的观察能力和较强的写作能力，争做一名优秀小记者。
根据站内计划，也组织小型体验活动，如：我为妈妈洗一次脚、我为校园添点绿、“看电视的利与弊”主题任务、“买零食现象”主题任务等。
在各项活动中，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，提高学生的自身修养和整体素质，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。
学生在小记者站得到了充分的锻炼，从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家是学校创办的校园记者站，为我们搭建了一个广阔的活动平台，给我们创造了一个精彩的活动时空，使我们能在其中自由地展翅翱翔、博击长空！这里包含着孩子们快乐成长的心声，写就着孩子们对未来的希冀。
四、工作中有太多缺漏。
1、相对工作计划而言，有一些没有体现，对小记者的作业重视程度不够。
针对小记者的作业，我有一个建议：学校宣传橱窗里设“小记者专栏”，随时刊登小记者活动的消息和图片。
这样能够提供更方便、快捷的平台，学生作业直接粘贴上去，很高效，而且换期更方便，也能激发他们写好稿件的欲望。
2、这学期的记者工作比上学期更是匆忙，很多小记者，特别是高年级的都要参加比赛，或者是班级有什么活动，经常调整例会时间还是有人无法如期来开会；有部分小记者星期六日到少年宫学习，而且平时也有自己的作业，或许下学期可以放宽一点要求，一周2篇稿子就可以。
部分小记者稿件还不够及时、准确、真实。
3、和广播站配合还不够融洽，刚开始还可以，到后来就松懈了，回顾往昔，我们满怀激动；展望未来，我们踌躇满志。
看着这群充满阳光少年，让我们相信这一季的花儿最美最艳，让我们相信，在大家的努力下，会有更大的进步。
光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期又过了。
回顾本学期来的工作，我们校园记者站在学校领导的关心和支持下，在不懈努力、不断摸索中蹒跚前行。
篇四：小记者活动总结XX-XX必胜客绿色小超人小记者活动总结一、活动整体流程二、参与规模【六大高校】西南石油大学绿舟协会四川大学锦城学院环境保护与发展协会四川教育学院环保协会四川师范大学绿色方舟生态协会电子科技大学绿友社团四川师范大学成都学院【六所小学】新都区西街小学犀浦实验学校西川教育学院附属实验学校成都泡桐树小学西子香荷校区成都高新顺江学校郫县团结小学大学生参与人数90余人；小学生参与人数达到360人。
三、课程设计1、课前试讲本次试讲由川大锦城完成。
此次课程活动主要有十五分钟的校内调查时间,再加上新闻发布会的时间,讲的东西反而不多,所以在试讲中,大家的主要精力集中在如何分组以及进行校内调查上.2、奖励机制这堂课使用了两个工具表格对各个学校进行评估,分别是校方评定表和公关公司评定表,其中校方评定表是由小学老师对大学生团队表现进行打分;公关公司评定表是由公关公司针对社团事先准备以及课堂表现打分.然后根据两个表进行打分,排名第一的学校将会获得百胜小礼品一份,如果一个学校连续两次活动第一,则奖品升级,如果一个学校连续活动三次第一,则奖品再次升级.(礼品以百胜库房配备为准.) 具体细节如下:XX-XX必胜客绿色小超人··校方反馈表建议：___________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________XX-XX必胜客绿色小超人··官方评定表根据以上两个表格,小记者这堂课的排名如下:3、课程安排21号科大下午2:00 22号西南石油下午3:00 23号川师成都下午2:00 24号教院下午3:00 25号川师下午3:15 28号锦城下午2:20四、课堂回顾目标:通过课程讲解，培养和提高小学生保护环境和建设绿色城市的意识难点:通过活动调查，采访，问等环节让小朋友保护环境对建设绿色城市做贡献。
方法:多媒体教学讲授实际调查脑力激荡（动手动脑）人员:小组组长8个，主持人角色1个，放PPT角色1个课程开场:回顾之前课程并简单介绍本堂课任务,重点强调校园调查的秩序和纪律. 课外校园调查:分组并由大学生负责带队针对不同项目进行调查,主要针对四个方向. 新闻发布会:由小学生推选每组的代表对校园调查的结果进行发布,并对其他小学生的问题进行解答.培训写新闻稿:引导小学生根据调查结果撰写新闻稿,重点介绍新闻稿的写法和格式. 颁奖，总结，布置作业.五、总结优势及机会点1.优势这堂课有效的利用了户外调查的环节,调动了小学生的积极性,同时对于身边的环保问题有了切身的体会和了解。
大学生对小学生的管理能力明显提升,对于小学生分组尤其是集体外出调查做了万全的准备。
既考虑到小学生喜爱户外活动的天性，又充分准备了相关的知识和问题，寓教于乐。
大学生与老师的沟通明显比之前有进步，与学校保持了密切的沟通。
2.机会点本堂课的亮点在于户外活动，但提升的机会点也在户外，我们能够比较清晰的看到有些学校在户外活动的准备上略有不足，对于小学生在户外的控制力不强。
这些都有待改进。
此前一直强调的课堂管理仍存在可以提升的地方，整个课堂的节奏和把握需要更多的练习和事先准备。
篇五：小记者班工作总结明年，我们还要在一起——小记者班工作总结每个学期，到了最后一节小记者班的课的时候，小记者们都会表现出极度的不舍。
一个学期才十四节课，对他们来说太少太不过瘾了。
是啊！美好的时光总是过得特别快，转眼本学期十四节课都已幻化为记忆长河里一朵朵跳跃的浪花，渐行渐远学校要求每节课时间在一小时左右，但我们小记者班的课没有哪次不超时的。
每当我看到天色已晚，不得不对小记者们说因为时间关系，今天的讨论（或展示）就到这儿时，孩子们总会恳求我再上一会儿，其实他们不知道，教室外等待接他们回家的家长早就等急了：）本学期，为了更好地激发小记者们的兴趣、创造力，培养他们思维、表达、交流等多方面的能力，让他们充分体会到做一名小记者的自豪感，我让他们每个人为自己取一个笔名，取好后再向大家介绍一下这个名字的含义。