高一政治必修一教案
高中政治必修一的教案设计范文3篇 新版高中政治必修一教案设计
高中政治必修一的教案设计范文3篇新版高中政治必修一教案设计下面是整理的高中政治必修一的教案设计范文3篇新版高中政治必修一教案设计，供大家品鉴。
高中政治必修一的教案设计范文1教学准备教学目标(一)知识与技能目标1、了解和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
(二)过程与方法目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
教学重难点教学重点、难点和平与发展问题教学工具课件教学过程...课后小结学了这节课，你有什么收获?课后习题完成课后练习题。
板书和平与发展：时代的主题高中政治必修一的教案设计范文2教学准备教学目标(一)知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。
(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
教学重难点教学重点、难点当代国际竞争的实质教学工具课件教学过程(一)引入新课20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。
各国之间将呈现怎样的关系呢?下面就学习这方面的问题。
(二)进行新课一、-世界若干力量中心教师活动：引导学生阅读教材104页，思考几个探究性问题。
高一必修一第一章政治教案
高一必修一第一章政治教案公民依法享有选举的权利，是公民的选举权;公民被选举为的权利，是公民的被选举权。
选举权和被选举权是公民的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的。
一起看看高一必修一第一章政治教案!欢迎查阅!高一必修一政治教案1[学习目标]1.学问目标：(1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律公平的含义。
(3)把握参与政治生活的基本原则。
(4)理解权利与义务的关系。
2.力量目标：(1)联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
(2)联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
(3)培育同学的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等。
3.情感、看法、价值观目标：(1)引导同学处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。
(2)促进同学进一步了解身边的政治生活，做到主动参与政治生活。
[学习重难点](1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)理解法律面前一律公平的含义。
(3)参与政治生活的基本原则。
[自主梳理]一、生活中的政治权利和义务我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。
是国家的仆人，国家权力来源于。
二、神圣的权利庄重的义务1.我们政治生活的全部内容，是以、为基准的。
2.公民依法享有选举的权利，是公民的选举权;公民被选举为的权利，是公民的被选举权。
选举权和被选举权是公民的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的。
3.公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务，表达意愿的权利和自由，就是公民的权利和自由。
4. 是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志; 是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现; 是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
5.人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民的重要方式，是的具体表现。
高一上册政治教案
高一上册政治教案高一上册政治教案5篇作为一位优秀的教职工，编写教案是必不可少的教学工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
下面是作者给大家整理的高一上册政治教案，希望大家喜欢！高一上册政治教案【篇1】一、高一政治教师及学情分析：本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。
本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。
二、指导思想以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。
本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻和谐教学理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。
本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着协作、交流、共享、提高的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。
三、教学目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
高一政治人教版必修一教案6篇
高一政治人教版必修一教案优秀6篇高一政治教学设计篇一【设计理念】本框题是本课乃至于本单元教学的落脚点。
让学生了解和认识消费，最终是为了使其以科学的态度对待消费，崇尚健康的消费方式，选择正确的消费行为，用正确消费观指导自己的消费，所以对学生的生活选择具有重要的意义。
据此在教学中充分发挥学生的主体作用，采用活动教学法，教师通过情境创设，让学生在做中学，引导学生自主建构正确消费心理和消费行为的认知图式。
鼓励学生在合作探究、角色扮演、思考、辩论中澄清认识，在社会实践中自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。
【教材分析】1、知识分析从地位看：《树立正确的消费观》是人教版教材高一政治必修1第一单元的三课的第2个框题。
在此之前，学生们已经学习了消费的影响因素、类型和结构，而让学生学习这些内容的目的之一就是帮助其正确消费，因此，本框题在经济生活中具有不容忽视的重要的地位。
本框题主要从学生个人认知的角度，了解各种消费心理的基础上，自觉树立正确的消费观。
因此，它在整课书中起到画龙点睛的作用，是教学的关键部分。
从具体内容看：本框题包括两目内容，“消费心理面面观”、“做理智的消费者”两个问题，其内在联系是先分析由于受各种因素的影响而形成的各种消费心理和消费行为，对其进行具体分析，进而引导学生践行正确的消费原则，做合理的消费者。
2、知识发生发展过程分析（1）关于消费心理认识是行动的先导，但是只有正确认识才能帮助人们进行正确的行为选择。
认识源于实际但又具有相对独立性，正确认识的形成受到主客观因素的影响。
在经济生活中，人们的消费心理往往指导着人们的消费行为。
各种消费心理的形成是主客观因素共同作用的结果，而且一旦形成必然会影响自己的行为选择。
所以在教学中要从生活实际出发，创设情境或提供典型案例，去分析各种消费心理的特点，呈现不良消费心理导致的不良后果，让学生体会、感悟、认同正确消费心理有利于自己的健康成长。
高中政治必修1全套教案
高中政治必修1全套教案一、教案概述本套教案是针对高中政治必修1课程的全套教案。
旨在通过系统的教学安排和教学策略，帮助学生全面理解和掌握政治必修1课程的重要内容。
二、教学目标1. 理解和运用相关政治概念和基本理论。
2. 掌握政治制度、国际关系等方面的知识。
3. 培养学生的思考能力和创新意识。
4. 提高学生的信息获取和分析能力。
三、教学内容教学内容安排如下：1. 第一章：政治与政治学- 基本概念和基本理论- 政治学的研究方法- 政治学的发展历程2. 第二章：政治制度与政治体制- 国家政治制度的类型和特点- 中国的政治体制及特点- 民主与集中制的比较分析3. 第三章：政治与经济- 政治和经济的关系- 经济全球化与国家利益- 政府干预与市场经济4. 第四章：政治与文化- 政治文化的概念和特点- 文化对政治的影响- 国家形象与文化传播四、教学方法本套教案采用多种教学方法，包括：1. 讲授法：通过讲解政治概念和理论，帮助学生理解和掌握相关知识。
2. 讨论法：通过小组讨论和全班讨论，培养学生的思考能力和合作能力。
3. 视听法：通过观看政治案例和相关视频材料，丰富学生的研究体验。
4. 实践法：组织实际调查和研究活动，培养学生的实际操作能力。
五、教学评估本套教案设有以下教学评估方式：1. 课堂讨论评估：通过学生的参与度和表现评估学生的思考能力和合作能力。
2. 作业评估：通过学生的作业完成情况评估学生对概念和理论的理解程度。
3. 考试评估：通过定期的考试，检验学生对知识的掌握程度。
六、教学资源本套教案所需的教学资源包括：1. 教材：《高中政治必修1》2. 视频材料：相关政治案例分析视频、政治学理论讲解视频等。
3. PPT：教学课件和辅助材料。
4. 网络资源：政治学相关网站和学术论文。
七、教学安排根据教学内容及教学目标，具体的教学安排如下：- 第一周：第一章节第一节- 第二周：第一章节第二节- 第三周：第二章节第一节- ...八、教学反馈根据学生的研究情况和教学评估结果，及时进行教学反馈和调整。
高一年级政治教案设计5篇
高一年级政治教案设计5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一年级政治教案设计5篇本店铺高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级政治教案设计5篇》，希望对你有帮助！1.高一年级政治教案设计知识与技能目标引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场，国家宏观调控的手段，资本主义市场经济的基本特征。
高中高一政治必修一教案模板(5篇)
高中高一政治必修一教案模板(5篇)高中高一政治必修一教案模板（精选篇1）一、教材分析《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构及恩格尔系数。
本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提升，又是为后面消费心理面面观、做一名理性的消费者消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础。
二、教学目标（一）知识目标1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。
（二）能力目标1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
三、教学重点难点重点：1、影响消费的因素2、贷款消费难点：1、收入与消费的关系2、贷款消费四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和临清第一中学的学生水平有一些差距。
有些学生上课的学习习惯不太好，注意力不集中，所以讲解时需要从学生身边案例入手，举例要生动具体贴切要多开展一些活动。
对于一些学习基础较好学生指导好他们如何分析事例，培养他们勤思考、深分析的好习惯。
五、教学方法1、分组讨论法：影响消费的因素。
2、学案导学：见后面的学案。
3、新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1、学生的学习准备：预习消费及其类型，初步把握教材的原理和重难点。
高一政治人教版必修一教案(5篇)
高一政治人教版必修一教案（5篇）高一政治人教版必修一教案（5篇）每一个名无私奉献的教育工作者都需要进行教案编写工作，制作一份政治教案有益于政治老师的教学工作。
下面是小编为你准备的高一政治人教版必修一教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治人教版必修一教案（篇1）一、教学目标：1、知识目标通过教学使学生识记的知识：○货币的本质是一般等价物。
○货币的两个基本职能，即价值尺度和流通手段。
通过教学使学生理解的知识：○物物交换的困难与货币产生的必然性。
○价格是价值的货币表现。
○商品流通及其公式。
○商品流通与物物交换的区别通过教学使学生能初步运用所学的知识进行分析的问题：○联系现实生活中人们对货币的看法，从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确看待金钱。
2、能力目标○培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。
从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。
3、情感、态度、价值观目标○通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。
二、教学重点：1、商品的含义2、货币的两种基本职能三、教学难点：货币的本质四、课时安排：一课时五、教学过程：买东西要用钱这是三岁小孩都知道的常识，日常生活中所讲的钱，在经济学中我们称之为货币。
商品和货币有着密切的关系，同学们在日常生活中可能体会得到，要想得到商品就必须付出货币，二者似乎是一对孪生兄弟。
那么，历货币和商品是同时出现的吗？货币及其本质又是什么呢？要弄清这些问题，我们就必来“揭开货币的神秘面纱”。
（一）、货币的本质1、什么是商品商品是用于交换的劳动产品。
（P2楷体练习加以巩固）2、货币是商品交换长期发展的产物（P3楷体插图与练习）3、货币的含义与本质货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
互补商品
2.价格的变动对生产经营的影响 (1)调节 生产 价
上涨
格 下跌
获 利
增加
生 减少 产
扩大
压缩
(2)提高劳动生产率
刺激改进技 术改善管理
个别时＜ 社必时
价格竞 争优势
(3)生产 适销对路 的高质量产品
W－－G
夏季：
炎热的中午： 下雨的黄昏： 批发市场： 1.20元/斤 0.80元/斤 0.70元/斤
价值
决定 反映
价格
（2）商品的价值量由社会必要劳动时间决定
社会必要 －－是指现有的社会正常的生产条件下， 劳动时间 在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度 下，制造某种商品所需要的劳动时间。 个别劳 动时间 －－个别生产者在自己企业的生产条件、 劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商 品所需要的劳动时间
社会必要劳动时间，对商品生产者的意义 情况 个别时＞社 必时 个别时＜ 社 必时 个别时＝社 必时 生产成本 消耗大 成本高 消耗少 成本低 竞争地位 竞争结果 亏本甚至 破产 胜出，额 外盈利
下降
增大
增大
上升
什么 时候 购买 最便 宜？
小区门口：
刚上市时：
1.10元/斤
2.80元/斤
上市旺季：
冬季：
1.00元/斤
6.80元/斤
1.20元/斤
4.80元/斤
128元/个
周大福•绝配系列
你认为这些产品的需求受价格影响的程Байду номын сангаас如何？
电动车
助力车
摩托车
这三种 产品价格与 需求关系的 变化如何？
互补 商品
汽车 价格
汽车 需求
汽油 需求
汽油 价格
N112
第二课
多变的价格
一、影响价格的因素
二、价格变动的影响
1.、影响价格的因素有很多
间接因素 直接因素 气候、时间、地域、生产、 宗教、信仰、习俗等
商品的供求关系
2.商品的供求关系影响商品价格
供不应求 价格上扬 获利增多 生产扩大
生产缩小
获利减少
价格下跌
供过于求
3.商品价值决定商品价格
（1）价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现
（通过价格变动影响人们的需求量）
(1)一般来说：价格越高，需求量越小（反比） (2)不同商品的需求量对价格的反应程度不同 小 小 需求 生活必需品 价格 （影响） 弹性 变动 大 高档耐用品 大 (3)对既定商品的需求还与其相关商品价格有关 互为替代品 价格上升
本商品需求减少，另 一商品需求增大 两种商品需求都减少
社会 提高 增多 无关 劳动 生产 降低 率 减少 无关
增多
增多 无关
结论1： 商品生产者要想在竞争中胜出，必
须努力缩短个别劳动时间，提高劳 动生产率。
结论2：个别劳动生产率与单位商品价值 量无关，与单位时间的商品价值 总量成正比
结论3：单位商品的价值量与生产该产 品的社会劳动生产率成反比
4.价值规律的基本内容与表现形式
（1）基本内容 －－商品的价值量由生产该商品的
社会必要劳动时间决定，商品交换 以价值量为基础实行等价交换。
（2）表现形式 －－商品价格受供求关系的影 响，围绕价值上下波动。 从单个交换过程看：时涨时落
从一段较长时间看： 价格与价值相吻合
从变化曲线看： 涨跌幅度基本抵消，而且 总是在一定范围内波动
1.价格的变动对人们生活的影响
不利 有利
在竞争中基本保持稳定，如果不改 进，最终的结果将是淘汰出局
（3）商品价值量与劳动生产率
商品 单位商品 单位商品的 单位 数量 的个别劳 社会必要劳 W价 动时间 动时间 值量 个别 提高 增多 劳动 生产 降低 率 减少 单位时 间价值 总量
减少 增多
无关 无关 减少
无关 增多 无关 减少 减少 无关