昭通学前教育特岗2019年真题模拟五
2019年昭通特岗教师学前教育考前习题一

2019年昭通特岗教师学前教育考前习题一一、单项选择题1、()、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。
A.认知能力B.模仿能力C.交往能力D.合作能力2、儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化,表明儿童()的发展。
A.性别同一性B.性别概念C.性别恒常性D.性别稳定性3、在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。
这反映了他们所采用的学习方式是()。
A.模仿B.操作学习C.使用工具D.习惯化4、以下①一⑦种教师行为中,违反教师职业道德及有关政策法规的是()。
①按名次排座位②作业完不成,罚站一星期③当众嘲笑,羞辱学生④对犯错误的学生进行适当的惩戒⑤教师辅导自己班的学生并收费用⑥因为找不到违反纪律的某个学生,就将全部同学罚站⑦对学生各方面表现及时向家长反馈A.① 2}③⑤⑦B. 2}③⑤)⑦C.。
)D. 2000 .。
)5、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持()。
A.优质、高效B.广覆盖、高质量C.公益性、普惠性D.高效率、高质量6、保证幼儿每天睡(),其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A.8}10小时B.10}11小时C.11}12小时D.12小时以上7、根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是()。
A.严格要求B.培养读写兴趣C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字8、学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有()。
A.观察分析法、事件详录和访谈法B.观察分析法、行为核检法和事件详录法C.观察分析法、问卷调查法和访谈法D.情境观察法、事件详录法和访谈法9、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。
A.人际关系B.社会性C.社会文化D.行为规范10、幼儿园教师要有正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时也要注意()。
A.思想健康B.情绪健康C.心理健康D.道德健康11、在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是()。
昭通学前教育特岗2019年考试押题卷五

昭通学前教育特岗2019年考试押题卷五一、单项选择题1、在我国,由于学前班小学化越来越明显,因此,对待学前班的理性态度应该是()。
A一律取消学前班 B一律改为幼儿园C.一律改为小学D.视具体情况而定2、“成熟势力论”的提出者是心理学家()。
A.霍尔B.华生C.格塞尔D.施泰伦3、2岁的幼儿说出“汽车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢汽车”,也可能是表象意动的功能,表示“我想玩汽车”,3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来,这反映出幼儿的语法发展是()。
A.从混沌一体到逐步分化B.从简单到复杂C.从不完整到完整D.从情境性到连贯性4、开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是()。
A.2岁B.3岁C.5岁D.7岁5、幼儿园老师让大家唱下上周教大家的歌曲《我的好妈妈》,孩子们兴高采烈地唱起来,这体现了幼儿记忆的()。
A.保持B.识记C.回忆D.遗忘6、教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。
这种记忆策略属于()。
A.视觉复述策略B.特征复合策略C.复述策略D.组织性策略7、在游戏的条件下,幼儿注意的稳定时间比一般条件下()。
A.短得多B.差不多C.长得多D.视情况而定8、妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。
傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投人到妈妈的怀里,妞妞这种依恋行为表现属于()。
A.回避型依恋B.安全型依恋C.抗拒型依恋D.矛盾型依恋9、在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。
这种方法是()。
A.行为练习法B.角色扮演法C.游戏法D.移情训练法10、在引导和促进幼儿学习与发展的过程中,成人常常采用说教的方式,效果往往不理想,而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。
这说明幼儿的学习特点是()。
A.对环境的依赖性B.经验与体验作用的显著性C.无意性D.从兴趣出发的学习积极性11、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及()。
昭通学前教育特岗2019年考试题模拟五

昭通学前教育特岗2019年考试题模拟五一、单项选择题1、幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”,这反映了幼儿()。
A.受自我中心的影响B.带有模仿性,缺乏有意性C.开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类D.能初步根据事物的本质属性进行分类2、人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是()。
A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感3、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和()潜移默化地发展起来的。
A.探索B.模仿C.交流D.操作4、以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是()。
A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.蒙台梭利D.皮亚杰5、幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()。
A.直观性B.具体性C.初浅性D.细致性6、以下不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业能力内容的是()。
A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.班级管理7、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一,是最近三年内任一记分周期的记录没有记满()。
A.3分B.6分C.9分D.12分8、《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()。
A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展9、幼儿的语言学习需要相应的()支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。
A.家庭教育B.社会经验C.教师指导D.自我学习10、()是思维的“体操”。
A.数学B.艺术C.科学D.语言11、能够熟练使用筷子,会自己系鞋带是哪一领域的目标?()A.语言B.社会C.健康D.科学12、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是()。
A.小班B.中班C.大班D.学前班13、幼儿创作的图画形状开始复杂化,形状数量增加,并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织,具有一定的表现意义,说明其处于()。
2019年云南省特岗幼儿教师招聘考试真题试卷 (5)

2019年云南省特岗幼儿教师招聘考试真题试卷(试卷分为两部分,总分120分,考试时间150分钟)第一部分专业基础知识(满分100分一)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体。
这反映的是数学教育内容的【】A.科学性B.启蒙性C.系统性D.适时性2.教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中。
这是学前儿童社会教育的【】A.情感支持原则B.生活教育原则C.实践性原则D.—致性原则3.可以有效发展幼儿节奏感,并提高幼儿对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是【】A.唱歌活动B.欣赏活动C.韵律活动D.打击乐活动4.呼吸道传染病主要是通过【】传播。
A.食物B.空气飞沫C.水源D.虫媒5.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【】A.碳水化合物B.蛋白质.C.脂肪D.维生素6.儿童之间绝大多数的社会性交往是在【】中发生的。
A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境7.由幼儿园自行开发和管理的课程是【】A.国家课程B.园本课程C.预成课程D.生成课程8.幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是【】A.站在旁边观望B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课D.与其他老师交谈9.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A.科学B.社会C.健康D.艺术10.引导家长参加课程建设和管理,并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。
这体现幼儿园与家庭之间的【】A.指导与被指导关系B.朋友关系C.教育与受教育关系D.合作关系11.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的。
其中客观因素有【】A.自然环境、个体、教育B.生物因素、环境、教育C.家庭环境、个体、教育D.物理环境、实践、教育12.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动【】左右。
A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟13.幼儿开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是【】A.2岁B.3岁C.5岁D.7岁14.对自己的社交地位缺乏正确的评价,往往估计过高。
2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘高频题一

2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘高頻题一一、单项选择题(育萃教师祝你考试顺利!)1、以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是()。
A.行为练习法B.讨论法C.行为评价法D.谈话法2、以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。
A.同伴之间互相学习,互相帮助B.保护自身安全C.认识感官的结构与功能D.了解红绿灯的作用3、幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在()。
A.1~1.5岁B.1.5岁~3岁C.3岁~4岁D.4岁~5岁4、符合婴幼儿心率特点的是()。
A.年龄越小,心率越快B.年龄越小,心率越慢C.时常忽快、忽慢D.时常停止5、维生素C缺乏时可导致()。
A.脚气病B.坏血病C.拘楼病D.夜盲症6、我国学前教育对象的年龄范围是()。
A.0~3岁B.3~6岁C.0~6岁D.0~8岁7、最早研究幼儿游戏的教育家是()。
A.金纳B.奥苏贝尔C.卢梭D.福禄贝尔8、全球学前教育目标的发展趋势是()。
A.和谐发展的教育B.全面发展的教育C.整体发展的教育D.自由发展的教育9、()教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端。
A.幼儿园B.小学C.学前班D.家庭10、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是()。
A.品德评价法B.说服教育法C.陶冶法D.榜样示范法11、在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是()。
A.教师与家长B.管理人员与教师C.教师与幼儿D.管理人员与幼儿12、《幼儿教育指导纲要(试行)》中指出:管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的()。
A.管理者B.指导者C.参与者D.监督者13、晨检中的“二摸”是指()。
A.摸额头和手B.摸额头和腮部C.摸腋下和领下D.摸腋下和额头14、()、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。
A.游戏时间B.游戏情境C.游戏空间D.游戏伙伴15、活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于()。
2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘试题模拟二

2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘试题模拟二一、单项选择题(育萃教师祝你考试顺利!)1、创造性思维的核心是()。
A.形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维2、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A.榜样B.强化C.父母的惩罚D.挫折3、在引导和促进幼儿学习与发展的过程中,成人常常采用说教的方式,效果往往不理想,而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。
这说明幼儿的学习特点是()。
A.对环境的依赖性B.经验与体验作用的显著性C.无意性D.从兴趣出发的学习积极性4、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及()。
A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性5、2001年,国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》,从儿童健康、教育、法律保护和()四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。
A.语言B.环境C.艺术D.社会6、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这一句话描述了幼儿在()的典型表现之一。
A.科学领域B.艺术领域C.社会领域D.自然领域7、着重培养幼儿独白语言的活动是()。
A.听说游戏B.谈话活动C.文学活动D.讲述活动8、幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和()。
A.探究欲望B.逻辑思维C.动手能力D.学习潜能9、以下不属于社会领域教育内容的是()。
A.社会环境B.人际关系C.社会行为规范D.文学作品10、为提高幼儿适应季节变化能力,幼儿应多参加()。
A.户外活动B.生活活动C.学习活动D.亲子活动11、幼儿的动作可以和音乐完全一致是在()。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.5~6岁12、要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。
这是()儿童的泥工活动。
A.小小班B.小班C.中班D.大班13、肥胖是营养过剩使脂肪在体内进行堆积而产生的,正常人体内脂肪含有量为()。
2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘重点题三

2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘重点题三一、单项选择题(育萃教师祝你考试顺利!)1、婴儿最早的学习方式是()。
A.经典条件作用B.操作条件作用C.习惯化D.模仿2、幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学习D.大自然3、保证幼儿每天睡(),其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A.8}10小时B.10}11小时C.11}12小时D.12小时以上4、评价幼儿绘画作品的主要标准是()。
A.作品是否有创造力B.作品是否画得像C.作品是否色彩丰富D.作品画面布局是否合理5、关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是()。
A.脑下垂体B.上腺C.甲状旁腺D.甲状腺6、教会幼儿正确的刷牙方法,对于幼儿的牙齿健康极有帮助。
下列刷牙方式中,操作不正确的是()。
A.顺着牙齿生长的方向刷B.上牙从上往下刷,下牙从下往上刷C.所有的牙齿都用横刷方式D.每刷一个地方,需要往返5一10次7、在西方教育史上,最早提出优生优育幼儿教育体系的是()。
A.苏格拉底B.昆体良C.亚里士多德D.柏拉图8、下列有关学前教育的说法正确的是()。
A.是对幼儿的教育B.是对学龄前儿童的保育和教育C.是幼儿园教育D.是幼儿园的保育9、我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在()。
A.民国初年B.辛亥革命C.清朝中期D.清朝末年10、“整个教学法”的提出者是()。
A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴11、幼儿园教育应以()为基本的活动方式。
A.学习B.上课C.玩耍D.游戏12、关于幼小衔接,下列说法正确的是()。
A.在小班进行B.在中班进行C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育13、下列关键期的说法错误的是()。
A.关键期的概念起源于对动物的研究B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据14、对幼儿时间定向上起决定作用的是()。
2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘高频题三

2019年昭通学前教育(幼儿)特岗教师招聘高頻题三一、单项选择题(育萃教师祝你考试顺利!)1、教师在幼儿已有超市购物经历的基础上,组织开展一节社会活动“逛超市”引导幼儿学会合理性消费,此教育活动的内容选择是从()人手。
A.教材B.兴趣C.联系D.经验2、某些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则3、儿童在游戏中玩种新玩法,这体现游戏可以促进儿童的()。
A.创造力发展B.语言发展C.身体发展D.情感发展4、幼儿园的精神环境不包括()。
A.家园关系B.同伴关系C.师幼关系D.教师同事关系5、家庭为儿童人园做准备的正确做法是()。
A.帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望B.培养孩子良好的识字能力C.父母与孩子一起读儿歌D.培养孩子良好的计算能力6、幼儿理解能力发展的表现之一是()。
A.从监控到自由B.从对个别事物到事物的关系C.从积极到消极D.从单纯再造到创造性的出现、提高7、()的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁8、根据皮亚杰对认知发展阶段的划分,()属于感知运动阶段。
A.0-2岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6,7岁9、记忆表象的主要特征是()。
A.概括性和形象性B.概括性和想象性C.概括性和真实性D.具体性和真实性10、儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是()。
A.从动作思维到形象思维B.从形象思维到抽象思维C.从发散思维到辐合思维D.从常规性思维到创造性思维11、3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说:“它不乖”。
这反映了天天的认识()。
A.受自我中心的影响B.带有模仿性,缺乏有意性C.处于不分化的混沌状态D.初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系12、对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是()。
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昭通学前教育特岗2019年真题模拟五一、单项选择题1、欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我帮妈妈扫地,我把玩具让给阳阳先玩。
”这是()。
A.依从性评价B.对自己外部行为的评价C.对自己内在品质的评价D.对自己个别方面的评价2、美国心理学家斯金纳提出的学习理论是()。
A.认知建构理论B.操作性条件反射理论C.社会学习理论D.认知结构理论3、“温故而知新”,用迁移的观点来看,属于()。
A顺向正迁移 B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4、《中华人民共和国未成年人保护法》规定非法招用未满16周岁的未成年人,情节严重的由工商行政管理部门()。
A.追究民事责任B.刑事处罚C.吊销营业执照D.提出口头警告5、幼儿的两餐间隔时间不得少于()。
A.2小时B.2小时半C.3小时D.3小时半6、《中华人民共和国教师法》是为了(),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展而制定的。
A.保障教师的合法权益B.改善教师的工作和生活条件C.规范教育教学管理工作D.弘扬尊师重教的社会风尚7、在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”,另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。
这是经常发生在幼儿初期的()。
A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿8、《幼儿园教育指导纲要(试行)))中提到五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。
科学领域是()。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力9、学前儿童社会教育的内容不包括()。
A.自然环境B.社会环境C.人际交往D.多元文化10、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?()A.生理机能B.身体基本活动能力C.适应能力D.身体素质11、在韵律活动中,有些儿童做出锄地、扛枪的动作属于()。
A.基本动作B.模仿动作C.舞蹈动作D.重复动作12、预防幼儿视力问题的最佳方法是()。
A.养成良好的用眼习惯B.避免使用一切电子视频设备C.加强视力检查D.尽可能多闭眼休息13、儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人,此后脑重量增长迅速,到()时的脑重已接近成人范围。
A.1岁B.2~3岁C.6岁D.12岁14、下列食物中,含维生素C最丰富的是()。
A.牛奶B.鱼虾C.面粉D.新鲜水果15、幼儿教育发展的规模和速度取决于()。
A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化D.环境因素二、填空题1、主张学前教育要“中国化”“平民化”,并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是。
2、我国学前教育是我国社会主义事业的组成部分,是我国基础教育的重要组成部分,是我国和终身教育的奠基阶段。
3、国际21世纪教育委员会在《教育--财富蕴藏之中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容:学会、学会、学会共同生活、学会。
15.在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后,教师总结说:“重的东西会沉,轻的东西会浮”。
这种说法违背了学前教育一般原则中的。
4、幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的_____,各领域的内容要有机联系,相互渗透。
5、幼儿教育的主要对象是。
6、我国幼儿园的任务是“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实现德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其。
7、儿童的发展包括和两方面。
8、教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的、、。
9、讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来_____某事某物的一种方法。
10、皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_______。
三、判断题1、影响婴幼儿教育心理健康的因素是生物因素和心理因素两大类。
()2、教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。
()3、幼儿的学习是以直接经验为基础,是在上课和日常生活中进行的。
()4、幼儿园内禁止吸烟、饮酒。
()5、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证。
()6、幼儿科学学习的核心是体验探究过程。
()7、学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。
( )8、幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏。
()9、美术包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
()10、合适的桌椅高差约等于就坐人体的2/3坐高。
()四、简答题1、早期依恋的发展经历哪几个阶段?2、学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些?3、简述建构主义的主要教育观点。
4、简述相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法及其主要特点。
五、论述题1、如何建立积极有效的师幼互动?举例加以说明参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】B。
解析:幼儿的自我评价最初往往是局限于对外部行为的评价,之后才会逐渐出现对内在品质的评价。
欢欢对自己的评价正是体现了这个特点。
2、【育萃专家解析】B。
解析:操作性条件反射是斯金纳新行为主义学习理论的核心。
由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变。
3、【育萃专家解析】A。
解析:以迁移向度为标准,迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。
顺向迁移是先前学习对后继学习影响的迁移,逆向迁移是后继学习对先前学习影响的迁移。
以迁移的效果为标准,迁移可以分为正迁移和负迁移。
正迁移是一种学习对另一种学习积极的影响,负迁移是指一种学习对另一种的消极影响。
“温故而知新”体现的是先前学习的知识对后继学习产生积极影响,属于顺向正迁移,故本题选A项。
4、【育萃专家解析】C。
解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条的规定:“非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。
”故正确答案为C项。
5、【育萃专家解析】D。
解析:《幼儿园工作规程》第十八条规定:幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为3.5-4小时。
6、【育萃专家解析】A。
解析:《中华人民共和国教师法》第一条规定:“为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。
”7、【育萃专家解析】A。
解析:根据模仿的时间早晚,幼儿语言模仿分为两种:一种是即时模仿,是指看到一种行为,就马上照着做;另一种是延迟模仿,是指看到示范性行为后,并没有立即模仿,而是过一段时间后才表现出类似的行为。
根据模仿的程度不同,幼儿语言模仿分为两种:一种是完全模仿,即后来所模仿的行为与示范性行为几乎相同;另一种是不完全模仿,即后来模仿的行为与示范性行为有比较大的差异。
由此可见,本题中的后一名幼儿表现出的是一种即时的、完全的模仿。
8、【育萃专家解析】D。
解析:各领域的关键能力:健康-自我保护能力;语言-表达能力;社会-人际交往能力;科学-思维能力;艺术-创造能力。
9、【育萃专家解析】A。
解析:幼儿园社会领域的教育内容包括自我教育、人际交往、社会环境和社会规范认知、多元文化。
自然环境不属于社会教育的内容。
故本题选择A项。
10、【育萃专家解析】D。
解析:身体素质,通常指的是人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。
身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
11、【育萃专家解析】B。
解析:小班幼儿能跟随音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作。
锄地、扛枪的动作属于模仿动作。
12、【育萃专家解析】A。
解析:预防幼儿视力问题的最佳方法是教给幼儿科学用眼的方法,养成良好的用眼习惯。
13、【育萃专家解析】C。
解析:胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位,脑重量增长迅速,出生时平均脑重370g,占出生体重的10%}12%。
成人平均脑重1 S。
g,仅占体重的2%}3%,出生后第一年脑的发育特别迅速,6个月时脑重已达到700g左右,约为成人脑重的50% ;1岁时脑重约900g,为成人脑重的60% ; 4}6岁时脑重增加到1 2508左右,接近成人脑重的85%}90%。
14、【育萃专家解析】D。
解析:维生素C的主要食物来源是新鲜蔬菜与水果。
15、【育萃专家解析】A。
解析:教育发展的规模和速度取决于社会经济发展水平。
幼儿教育的相关发展也受制于社会经济发展水平。
二、填空题1、【育萃专家解析】陶行知2、【育萃专家解析】学校教育3、【育萃专家解析】认知;做事;生存4、【育萃专家解析】学习特点和认知规律5、【育萃专家解析】3-6周岁幼儿6、【育萃专家解析】身心和谐发展7、【育萃专家解析】身体、心理8、【育萃专家解析】支持者;引导者;合作者9、【育萃专家解析】解释和说明10、【育萃专家解析】规则游戏三、判断题1、【育萃专家解析】×。
解析:在学前儿童身心发展的过程中,影响其教育心理健康的因素一般可以分为生物、心理和社会三类。
2、【育萃专家解析】×。
解析:教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度。
法律援助实质上是为弱势群体实施的一种专业性法律帮助,使其在法律上享受到与社会其他阶层一样的待遇,不会因为经济和智力等因素而失去其维护合法权益的权利。
3、【育萃专家解析】×。
解析:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
4、【育萃专家解析】√。
解析:《幼儿园工作规程》第二十条规定,幼儿园内禁止吸烟、饮酒。
5、【育萃专家解析】×。
解析:《教师资格条例》明确规定,在幼儿园从事教育教学工作的人员,必须通过一定的教师资格认定程序获得幼儿园教师资格证,才能够在幼儿园从事教育教学活动。
6、【育萃专家解析】×。
解析:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。
7、【育萃专家解析】×。
解析:学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价和健康环境的评价。
8、【育萃专家解析】×。
解析:幼儿园音乐教育的内容主要包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动。
9、【育萃专家解析】√。
解析:美术,又称“造型艺术”“空间艺术”“视觉艺术”,主要包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等。
10、【答案}×。
解析:合适的桌椅高差约等于就坐人体的1/3坐高。
四、简答题1、【育萃专家解析】根据鲍尔比、安斯沃思等人的研究,早期依恋发展可分为三个阶段:(1)无差别的社会反应阶段(出生一3个月);(2)有差别的社会反应阶段(3~6个月);(3)特殊的情感联结阶段《6个月一2岁)。
2、【育萃专家解析】(1)情绪问题,如儿童期恐惧、儿童期焦虑、暴怒发作、屏气发作等。
(2)行为问题,如攻击性行为、说谎、破坏公物等。