三创策划书
三创赛策划书总结3篇
三创赛策划书总结3篇篇一一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动目的为了激发大学生的创业意识，提高创业能力，促进大学生就业，我们决定举办本次三创赛。
三、参赛对象全校各专业学生均可报名参赛。
四、活动时间和地点1. 报名时间：[报名时间]2. 比赛时间：[比赛时间]3. 比赛地点：[比赛地点]五、活动流程1. 宣传推广：通过海报、网络等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 培训指导：邀请专家对参赛学生进行培训和指导，帮助他们提高创业计划书的质量。
3. 作品提交：参赛学生在规定时间内提交创业计划书。
4. 初赛评选：组织专家对参赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
5. 决赛路演：进入决赛的团队进行现场路演和答辩，由专家评审团进行打分。
6. 颁奖典礼：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并举行颁奖典礼。
六、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时还设置优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
七、活动预算本次活动总预算为[X]元，主要包括宣传费用、培训费用、场地租赁费用、评审费用、奖品费用等。
八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 参赛学生必须遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
3. 活动的最终解释权归主办方所有。
篇二一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动目的本次三创赛旨在培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力，促进大学生的综合素质提升，为社会培养具有创新精神和创业能力的优秀人才。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、参赛对象全体在校大学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页、宣传视频等，在校园内进行广泛宣传。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
3. 组织宣传团队，深入班级、宿舍进行宣传推广。
三创赛校内策划书3篇
三创赛校内策划书3篇篇一三创赛校内策划书一、活动背景三创赛是一项旨在培养大学生创新意识、创意思维和创业能力的重要赛事。
为了推动我校学生积极参与三创赛，提高学生的综合素质和竞争力，特举办此次校内选拔活动。
二、活动目的1. 激发学生的创新思维和创业热情，培养学生的团队合作精神。
2. 提供一个展示学生创新成果和创业项目的平台，促进学生之间的交流与合作。
3. 选拔优秀的项目和团队，代表学校参加更高级别的三创赛。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 宣传推广通过校内宣传渠道，如海报、班级群、校园广播等，广泛宣传三创赛的意义、目的和报名方式，吸引学生积极参与。
2. 报名方式学生可以以个人或团队的形式报名，团队人数不超过[具体人数]。
报名时需提交项目计划书和团队成员信息。
3. 项目筛选组织专家对报名项目进行筛选，评选出具有创新性、可行性和商业价值的项目进入决赛。
4. 决赛环节进入决赛的项目团队进行现场展示和答辩，由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 培训指导对获奖团队进行培训指导，帮助他们完善项目方案，提高项目的竞争力。
6. 推荐参赛选拔优秀的项目团队代表学校参加更高级别的三创赛。
六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请相关领域的专家和老师担任评委，确保评选结果的公正和专业。
3. 设立奖项，对获奖团队进行表彰和奖励。
4. 做好活动的宣传报道工作，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 评委费用：[具体金额]3. 奖项费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 评委要严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的公正。
3. 活动组织委员会要做好活动的各项准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二三创赛校内策划书一、活动背景三创赛是一项旨在培养大学生创新意识、创业精神和创造能力的重要赛事。
三创赛校内策划书3篇
三创赛校内策划书3篇篇一《三创赛校内策划书》一、赛事主题“创新、创意、创业”二、赛事目的通过举办三创赛，激发学生的创新意识、创意思维和创业能力，培养学生的团队合作精神和实践能力，提高学生的综合素质，同时也为学生提供一个展示自我、交流学习和拓展视野的平台。
三、参赛对象本校全体学生四、赛事安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行宣传推广，介绍赛事的主题、目的、参赛要求、奖励等信息。
（3）组织开展赛事宣讲会，邀请专家、老师和优秀参赛团队进行经验分享和指导，激发学生的参赛兴趣和热情。
2. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：学生以团队为单位，填写报名表格并提交至指定或地点。
3. 培训阶段（1）培训时间：[具体时间]4. 初赛阶段（1）初赛时间：[具体时间]（2）初赛形式：参赛团队提交创业计划书，由评委进行评审，评选出优秀团队进入决赛。
5. 决赛阶段（1）决赛时间：[具体时间]（2）决赛形式：参赛团队进行项目路演，由评委进行现场评审和打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
五、赛事规则1. 参赛团队人数不得少于 3 人，不得多于 5 人。
2. 参赛项目必须具有创新性、创意性和可行性，不得抄袭或模仿他人作品。
3. 参赛团队必须在规定时间内提交创业计划书和项目路演 PPT，否则视为弃权。
4. 参赛团队在项目路演过程中，必须严格遵守时间规定，不得超时。
5. 评委将根据参赛团队的创新能力、创意思维、创业计划书质量、项目路演表现等方面进行综合评审和打分。
六、赛事奖励1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，颁发荣誉证书。
七、赛事组织与管理1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调和管理工作。
三创校赛策划书3篇
三创校赛策划书3篇篇一三创校赛策划书一、赛事背景“三创赛”是全国高校学科竞赛排行榜的赛事之一，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。
为了推动我校创新创业教育的发展，培养学生的创新创业能力，学校决定举办第三届“三创赛”。
二、赛事目的1. 激发学生的创新创业意识，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 促进学生之间的团队合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的综合素质和竞争力。
三、赛事主题创新引领未来，创业成就梦想四、参赛对象全体在校学生五、赛事安排1. 报名阶段（时间：[具体时间]）学生自由组队，填写报名表，并提交项目计划书至指定。
2. 初赛阶段（时间：[具体时间]）根据项目计划书的内容，评选出优秀项目进入决赛。
3. 决赛阶段（时间：[具体时间]）入围决赛的团队进行现场展示和答辩，评选出获奖团队。
4. 颁奖仪式（时间：[具体时间]）举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
六、赛事流程1. 项目申报参赛团队填写《“三创赛”项目申报表》，提交项目简介、创新点、实施方案等内容。
2. 项目初审赛事组委会对申报项目进行初审，筛选出符合要求的项目进入决赛。
3. 决赛答辩进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评委根据项目的创新性、可行性、团队协作等方面进行评分。
4. 颁奖仪式根据决赛成绩，评选出获奖团队和个人，并举行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖（[具体数量]）2. 二等奖（[具体数量]）3. 三等奖（[具体数量]）4. 优秀奖（若干）八、赛事宣传1. 线上宣传利用学校官网、公众号、微博等平台发布赛事信息和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传在学校宣传栏张贴宣传海报，发放传单，组织宣讲会等，提高赛事的知名度。
九、赛事组织与保障1. 赛事组织成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调、宣传等工作。
2. 赛事保障提供赛事所需的场地、设备、资金等保障，确保赛事的顺利进行。
三创赛校内策划书3篇
三创赛校内策划书3篇篇一《三创赛校内策划书》一、活动主题激发创新思维，创造美好未来二、活动目的本活动旨在激发同学们的创新意识和创业能力，提供一个展示创意和实践能力的平台，同时加强校内学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 三创赛介绍及培训：举办三创赛宣讲会，介绍比赛规则、流程和要求，并邀请专业导师进行培训，帮助同学们了解比赛。
2. 创意征集：设立创意征集环节，鼓励同学们提交创新创意项目。
可以通过线上线下渠道进行宣传，收集同学们的创意想法。
3. 项目初选：对收集到的创意项目进行初步筛选，选出具有潜力的项目进入下一轮。
4. 团队组建：入选项目团队自行组建，团队成员可以根据项目需求自由组合。
5. 实践演练：为团队提供实践演练的机会，如实验室开放、创业实践基地使用等，帮助团队将创意转化为实际项目。
6. 决赛路演：举行决赛路演，团队进行项目展示和答辩，由评委评选出获奖团队。
7. 奖励设置：对获奖团队颁发荣誉证书和奖品，以激励同学们的参与热情。
七、活动流程1. 宣传推广：通过校内海报、传单、班级群等渠道宣传活动，吸引同学们的关注和参与。
2. 报名阶段：在规定时间内，同学们可以通过线上或线下报名的方式参与活动。
3. 项目提交：将创意项目以书面或电子文档的形式提交给活动组织方。
4. 初选阶段：组织评委对提交的项目进行初选，选出进入下一轮的项目。
5. 团队组建：入选项目团队自行组建，确定团队成员和分工。
6. 实践演练：团队根据项目需求，申请使用实验室、创业实践基地等资源。
7. 决赛路演：举行决赛路演，团队进行项目展示和答辩。
8. 颁奖仪式：对获奖团队进行颁奖，表彰他们的创新成果。
八、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请评委和嘉宾：邀请相关专业的教师、企业代表等担任评委和嘉宾。
3. 准备活动物资：包括宣传资料、奖品、证书等。
策划书三创赛3篇
策划书三创赛3篇篇一《三创赛策划书》一、赛事背景“三创赛”即全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的重要平台。
为了推动大学生创新创业，提高其综合素质，特策划本次三创赛。
二、赛事目的1. 激发大学生的创新思维和创业热情，培养其创新能力、实践能力和团队合作精神。
2. 为大学生提供一个展示创意和创业项目的平台，促进创新创业成果的转化和应用。
3. 加强高校与企业之间的合作与交流，推动产学研结合，为社会培养更多的创新创业人才。
三、赛事主题“创新引领未来，创业成就梦想”四、参赛对象全国各高校在校大学生（包括本科生、专科生、研究生），以团队形式参赛，每个团队成员人数为 3-5 人。
五、赛事流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）：参赛团队在规定时间内登录赛事官方网站进行报名，填写团队信息和项目简介。
提交报名材料包括团队成员简历、项目计划书等。
2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）：专家评委对报名团队的项目计划书进行评审，筛选出一定数量的优秀团队进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的团队。
3. 复赛阶段（[具体复赛时间 2]）：进入复赛的团队进行现场展示和答辩，展示项目的创新点、创意来源、商业模式等。
评委根据团队展示和答辩情况进行打分，评选出进入决赛的团队。
公布复赛结果，通知进入决赛的团队。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间 3]）：进入决赛的团队进行现场路演和答辩，展示项目的最新进展和成果。
评委根据团队路演和答辩情况进行打分，评选出本次三创赛的获奖团队。
举行颁奖典礼，表彰获奖团队和个人。
六、奖项设置1. 一等奖（若干名）：奖金[具体金额 1]、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖（若干名）：奖金[具体金额 2]、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖（若干名）：奖金[具体金额 3]、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖（若干名）：荣誉证书、奖杯。
5. 优秀指导教师奖：颁发荣誉证书，表彰在指导学生参赛过程中表现突出的教师。
三创有关策划书3篇
三创有关策划书3篇篇一三创有关策划书一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动宗旨激发大学生的潜能，培养大学生的创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神。
三、活动主体全校学生四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动内容1. 创新比赛：参赛者围绕创新主题，展示自己的创新成果，如发明创造、创新设计等。
2. 创意比赛：以创意为主题，参赛者可以展示自己的创意作品，如微电影、平面设计、文案等。
3. 创业比赛：以创业为主题，参赛者可以展示自己的创业项目，如商业计划书、创业实践等。
七、活动流程策划1. 宣传阶段：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 报名阶段：学生可以通过线上或线下的方式进行报名，报名截止时间为活动前一周的周五。
3. 培训阶段：针对创新、创意、创业三个比赛项目，分别组织培训，邀请专业老师或成功创业者为学生进行培训。
4. 初赛阶段：评委对参赛作品进行评审，选拔出优秀的作品进入决赛。
5. 决赛阶段：组织决赛，邀请专业评委对参赛作品进行现场评审，并评选出各个奖项的获得者。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 培训费用：场地租赁费[X]元，专家讲座费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
九、活动组织与管理1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立评审委员会：负责对参赛作品进行评审，确保评选的公正、公平。
3. 加强安全管理：对活动现场进行安全巡查，确保活动的安全有序进行。
篇二三创有关策划书一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动目的本次活动旨在激发大学生的创新意识，培养其创业能力和团队合作精神，为他们提供一个展示自我、交流学习的平台。
三创赛 策划书3篇
三创赛策划书3篇篇一《三创赛策划书协议书》甲方：[团队名称]乙方：[合作方名称]鉴于双方对于参加三创赛的共同兴趣和目标，为了确保比赛的顺利进行和项目的成功实施，特订立本协议书。
一、项目背景三创赛是一项具有挑战性和创新性的比赛，旨在鼓励学生团队发挥创意，提出具有商业价值和社会意义的项目方案。
二、项目目标通过合作，共同完成三创赛的项目策划和实施，争取获得优异的成绩，并在比赛中展示团队的实力和创新能力。
三、合作内容1. 双方将共同制定项目策划书，包括项目的创意、目标、市场分析、营销策略等内容。
2. 分工合作，各自承担相应的任务和责任，确保项目的顺利推进。
3. 共享资源和信息，共同解决项目中遇到的问题和困难。
四、权利和义务1. 双方享有平等的权利和义务，共同参与项目的决策和管理。
2. 保守项目的商业机密和知识产权，不得向第三方泄露。
3. 按照约定的时间和要求完成各自的任务，确保项目的进度和质量。
五、知识产权项目中产生的知识产权归双方共同所有，未经对方同意，不得擅自使用或转让。
六、违约责任若一方违反本协议的约定，给对方造成损失的，应承担相应的赔偿责任。
七、协议变更与解除本协议的变更和解除须经双方协商一致，并签订书面协议。
八、争议解决如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字/盖章）：__________________日期：__________________乙方（签字/盖章）：__________________日期：__________________篇二《三创赛策划书协议书》甲方：[团队名称 1]乙方：[团队名称 2]鉴于双方对于参加三创赛的共同兴趣和目标，为了确保比赛的顺利进行和合作的顺利开展，特制定本协议书。
一、项目背景与目标1. 三创赛是一项具有挑战性和创新性的比赛，旨在鼓励学生团队提出创新的商业理念和解决方案。
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目录一、项目概述1、项目名称2、项目概述3、APP简介（1）、APP名字由来（2）、APP模块二、市场分析1、市场形势2、目前针对人群分析（1）、目前针对人群基本状况（2）、目前针对人群心理分析3、创业机会三、APP内容策划1、APP框架的搭建2、APP板块内容的规划（1）、舒缓压力方式（娱乐）（2）、调节身体方式（健康养生）（3）、了解实事方式（新闻）（4）、消费方式（店铺）四、盈利模式1、整体盈利模式概述2、模块盈利方式（1）、植入广告方式（2）、消费方式五、创新点分析1、整体模式的创新2、内容中突出的创新点3、结构模式中的创新点六、APP技术策划1、APP建设2、APP的设计（1）、APP整体风格（2）、APP实用性七、APP维护策划八、APP推广策划1、推广定位2、推广原则3、推广方式九、APP实施计划1、十、战列规划1、点击率2、在线消费十一、财务分析1、费用清单2、利润表3、财务指标分析十二、风险评估与分析1、技术风险2、市场风险3、管理风险附：089项目组成员简介“每日小憩”策划书一、项目概述1、项目名称每日小憩——针对大学生心理压力构建的项目2、项目概述随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，而我们的APP主要就是针对大学生心理健康，可以通过一些积极的方式让人们拥有积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；这是人们就越发得需要一些调节情绪的方式，我们的APP中正好就这一方面来设计的，以后也可以推广到各个高校，甚至推广到社会上。
3、APP简介（1）APP名字由来“每日小憩”这个名字是根据我们自身和周围的一些情况想到每个人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的时候我们可以有一个让自己放松的方式：看新闻，笑话，图片······我们正是由这方面想到的点子。
所以“每日小憩”这个名字也贴合实际情况的，易记。
（2）APP模块在“每日小憩”APP中，我们设置了6个板块：健康养生，资讯系，歌曲系，美图系，美文系，心情系；4个区域：主页，推荐，资讯，快捷区；6个板块主要提供一些可以调解情绪的娱乐放松方式和一些针对现在的人都会有熬夜，喝酒，吸烟的坏习惯来提供一些健康养生的建议，每个人可以根据自己的情况来找一些属于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人们可以不输入自己的任何信息只需要下载下来就行了，而且占的内存也不大。
通过我们的APP希望可以让人们找到调节自己的情绪方式，帮助人们让自己或的更健康。
二、市场分析1、市场形势心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。
大学生必须从靠父母转向靠自己。
上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。
上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。
因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。
因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。
大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征。
当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康和否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。
因此，重视和探究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要任务。
帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。
加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。
我们的APP正好就提供这方面的建议，加强大学生心理健康的品质。
2、目前针对人群分析（1）、目前针对人群基本状况大学生（包括准大学生，在校大学生，部分已毕业的大学生）（2）、目前针对人群心理分析加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。
目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显著。
教育者要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。
在激烈竞争的社会，在新旧交替的时代，在历史使命的召唤和现实自我的冲突面前，当代大学生面临的矛盾更尖锐，内心的冲突更激烈，他们的心理健康问题更应引起人们的关注。
我国从20世纪90年代以来，重视和加强大学生心理健康教育的呼声越来越高。
越来越多的学校开始把心理素质的培养作为德育目标，作为思想政治工作的重要补充；越来越多的实际工作者投入到探讨、研究和实践大学生心理健康的工作中去。
所以现在迫切需要一个可以提供有关这方面信息的东西，APP就是一个很好的选择，不需要任何信息就可以打开浏览。
3、创业机会三、APP内容策划1、APP框架的构建一、主页1、心情系①心情小贴士②郁闷类③难过类④开心类2、美文系1．心灵鸡汤2．爱情系3.友情系4.亲情系3、美图系4、搞笑系5、歌曲系6、健康养生系1.养生2.心理健康3.饮食健康一、推荐1、潮搭配1.女性2.男性2、鲜果蔬3、佳饮食4、巧护肤5、爱旅游6、读好书三、资讯1、预防篇2、疾病了解篇四、快捷区2、APP模块内容的规划（1）、舒缓压力方式（娱乐）缓解压力方面我们分为了5个小模块（美文系，心情系，美图系，搞笑系，歌曲系），从不同方面和不同程度上对用户进行压力缓解。
从“图片+文字”的方法有效地让处于情绪低落的人找到共鸣，并且提供正能量。
在歌曲系里，我们按歌曲风格分为流行、怀旧、经典等不同类别，以达到用户能快速找到符合自己情绪的歌曲。
（2）、调节身体方式（健康养生）健康养生方面我们分为了从身体方面，心理方面，饮食方面，来全面关注大学生身体健康。
身体方面，我们针对运动、休息等方面提供小知识和建议，并且符合大学生作息时间安排。
（3）、了解实事方式（资讯）在资讯篇，我们向大学生提供了如何预防疾病的小策略，和对疾病的了解。
以引起对疾病预防的重视。
（4）、消费方式（店铺）四、盈利模式1、整体盈利模式概述免费APP+植入广告，通过和第三方广告平台合作或与商家之间合作植入广告在推荐篇内。
2、模块盈利方式（1）、植入广告方式在我们APP内推荐内，我们有衣装、饮食、旅游、护肤、书籍等多种类型，所以我们可以植入大量的广告推荐，并以此来盈利。
植入广告的前提是值得信任有质量保证的商家。
五、创新点分析1、整体模式的创新1、关于大学生身体、心理健康方面内容丰富，服务全面。
2、操作简单，外观简洁、沉着、安静，图文结合，使用户使用感到愉快。
2、内容中突出的创新点我们的出发点是大学生身体、心理健康问题。
围绕这个问题，我们在APP上设置了多类服务项目，用户能在我们的APP上能的到全面细致的服务。
3、结构模式中的创新点我们的APP结构简单，分类清晰有逻辑，按照内容逻辑性层层分类布局清晰，；整体外观界面简洁，用户能对内容一目了然。
六、APP技术策划1、APP建设注：（就目前我们团队目前的能力，还不足以使用编程来开发APP，所以我们通过应用公园网站，在短时间内，深入研究，熟练掌握技巧构建APP。
）1、在应用公园上注册账号。
2、确定大致模块。
3、团队组员按模块分工。
4、团队组员进行意见交流完成作品。
5、生成应用，提交并申请上架。
2、APP的设计（1）、APP整体风格APP整体风格文艺风，颜色单调，整体效果沉着冷静。
字体大小偏小，标题与文章字体大小相当，整体效果简约内敛。
字体颜色统一白色，简洁清晰，使人一目了然。
（2）、APP实用性APP本身就属于一种便携式产品，它的主要突出特点就是实时性强。
我么也正是利用这一点，每日向用户提供新的文字、图片、推荐、资讯等，让用户觉得有新鲜感。
七、APP维护策划APP维护和管理由团队成员负责，主要包括：1、建立审核机制，保证APP内容具有合法性。
2、对APP进行日常跟踪管理，出现问题时及时修护。
3、每日更新内容，以突出我们的特色。
八、APP推广策划1、推广定位由于我们的APP的主要内容是关注身体和心理健康，提供一些美文美句美图等内容缓解压力，所以我们推广定位主要针对于大学生群体及90后大部分群体。
2、推广原则以高效、实用、美观为原则，突出APP的价值，结合APP内容展示APP特色进行宣传。
3、推广方式1、在微信朋友圈分享APP下载链接，2、在腾讯微博、新浪微博发表APP下载的二维码，3、在QQ群中介绍我们APP的功能及特色，转发链接。
4、贴吧发帖散播APP链接或二维码等方式来实现宣传。
九、战略规划1、点击率2015上半年：100次/天 2015下半年：200次/天2016上半年：300次/天 2016下半年： 400次/天附：089项目组成员简介陈杨（组长）海南师范大学14级信息科学技术学院电子商务系王琴（队员）海南师范大学14级信息科学技术学院电子商务系范早阳（队员）海南师范大学14级信息科学技术学院计算机科学与技术系指导老师：梁新秋。