上海市高等学校计算机等级考试(二级)《C程序的设计》考试大纲设计
二级上海考试大纲
理解
知道
C语言程序设计步骤
·VC编程环境的操作使用
·程序的编辑/编译/连接/调试/运行
掌握
掌握
2
基本数据类型
C语言数据类型
·基本类型、数组、结构、指针类型、空类型
掌握
C语言常量
·常量和变量
·整型、实型（单/双精度）、字符型和字符串常量的表示方法
掌握
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C语言变量和C语言基本数据类型
·数组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量
·通过指针引用以上各类型数据
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理解
用指针作函数参数
·通过指针类型参数传递计算结果，改变主调函数实参值
理解
指针的高级功能
·函数指针---返回指针值的的指针函数
·指针数组、指向指针的指针
·main函数的命令行参数简介
知道
知道
知道
9
结构体与共用体
结构体类型数据
掌握
函数说明
·函数原型及作用
·用户定义函数说明
·系统库函数说明---用头文件包含
理解
理解
理解
函数参数类型和函数的传址调用
·传值调用和传址调用
·数组名作为函数参数
掌握
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函数嵌套调用和递归调用
·递归函数的定义和调用
·递归函数的执行过程
知道
理解
7
变量的存储类别和编译预处理
变量存储类别的概念
·自动、寄存器、外部及内部静态/外部静态各种变量类型
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字符数组和字符串
·字符数组定义、引用和初始化
·字符串结束标志、初始化、字符串处理函数
掌握
理解
6
函数定义和调用
上海市高等学校计算机等级考试试卷二级C语言程序设计（B卷）
上海市⾼等学校计算机等级考试试卷⼆级C语⾔程序设计（B卷）上海市⾼等学校计算机等级考试试卷⼆级 C语⾔程序设计（ B 卷）⼀、单选题1. 下列C语⾔的标识符中，不合法的标识符为____________A. starB. 1234C. _a100D. circuit92. 若已定义: int x=10;则表达式 x=（4*5,x*5,x+25) 的值是 ______ 。
A. 20B. 45C. 125D. 353. 若x是int类型变量，y是float类型变量，则为了将数据55和55.5分别赋给x和y，则执⾏语句： scanf(“%d, %f”,&x,&y,); 时，正确的键盘输⼊是 ______ 。
A. 55，55.5↙B. x=55, y=55.5↙C. 55↙55.5↙D. x=55↙y=55.5↙4. 若有说明语句：int x=25,y=20,z=30;则执⾏语句：if(x>y) {y=z; z=x;} x=y; printf(“%d,%d,%d”,x,y,z); 后，输出是____________A. 25,20,30B. 30,30,25C. 25,30,30D. 25,30,255. 程序段：int num=2;while(num)printf(“%d ,”,num--);的运⾏结果是_______________A. 2,1，B. 2,1C. 2，1，06. 若有说明：int a[3][4],s;则对数组a的元素引⽤正确的是____________A. s=0; for(i=0;i<=3;i++) for(j=0;j<4;j++) s+=a[i][j];B. s=0; for(j=0;j<=4;j++) for(i=0;i<3;i++) s+=a[i][j];C. s=0; for(i=0;i<4;i++) for(j=0;j<=3;j++) s+=a[j][i];D. s=0; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) s+=a[i][j];7. 如果形参获取实参的地址，则____________作为函数调⽤时的实参。
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲摘要：一、引言1.上海计算机二三级c 程序设计考试的重要性2.2023 年考试大纲的主要变动二、考试大纲概述1.考试级别及对象2.考试形式与时间3.考试内容与要求三、C 程序设计基本概念1.C 语言的发展历史2.C 语言的特点与优势3.C 语言编程环境搭建四、C 程序设计语法基础1.数据类型与变量2.运算符与表达式3.控制结构五、C 程序设计进阶内容1.函数与过程2.数组与字符串3.指针与内存管理1.文件操作与数据存储2.网络编程3.图形界面编程七、C 程序设计实践与提高1.编程规范与风格2.常见错误与调试技巧3.项目管理与团队协作八、2023 年上海计算机二三级c 程序设计考试备考策略1.制定合理的学习计划2.大量练习模拟题与真题3.及时了解考试动态与政策正文：【引言】上海计算机二三级c 程序设计考试是对计算机专业学生编程能力的一次重要考核，也是许多行业招聘时的参考标准。
随着2023 年的临近，新一轮的考试大纲已经发布，让我们一起来看看有哪些重要的变动吧。
【考试大纲概述】上海计算机二三级c 程序设计考试分为两个级别，分别针对不同层次的学生。
考试形式为上机操作，总分为100 分，考试时间120 分钟。
考试内容涵盖C 程序设计的基本概念、语法基础、进阶内容、应用领域以及实践与提高等方面。
C 语言作为一种广泛应用的编程语言，由丹尼斯·里奇于1972 年开发。
C 语言以简洁、高效著称，适用于各种不同领域。
要进行C 语言编程，首先需要搭建合适的编程环境。
【C 程序设计语法基础】C 语言的语法基础包括数据类型与变量、运算符与表达式以及控制结构。
掌握这些基本概念，是进行C 语言编程的基础。
【C 程序设计进阶内容】在掌握基本语法的基础上，进一步学习函数与过程、数组与字符串、指针与内存管理等进阶内容，将帮助开发者更好地利用C 语言进行编程。
【C 程序设计应用领域】C 语言在实际应用中有着广泛的应用，包括文件操作与数据存储、网络编程以及图形界面编程等。
全国高等学校计算机水平考试Ⅱ级C#程序设计考试大
全国高等学校计算机水平考试Ⅱ级---《C#程序设计》考试大纲及样题(试行)一、考试目的与要求C#是一种使用简单、功能强大、完全面向对象的程序设计语言，它结合了C++强大灵活和Java语言简洁至上的特性，吸收了Visual Basic所具有的易用性，是Microsoft面向下一代互联网软件和服务战略的重要组成部份，在Microsoft .NET 框架中扮演着十分重要的角色，为桌面应用、Web应用和移动应用的开发提供了一种通用、高效的语言工具。
《C#程序设计》的考试目标是测试考生掌握程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念；掌握程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、面向对象程序设计、多线程程序设计、可视化程序设计及文件与数据库访问等；并能综合运用这些语言知识、结合自身专业领域特点进行基于.Net的程序设计以解决实际问题的能力。
其考试基本要求如下：1．熟练使用Visual C#.NET集成开发环境。
2．熟练掌握C#的数据类型、基本语句、条件和循环语句、常用函数和常用算法。
3．掌握C#中面向对象的程序设计方法，如类的定义（属性、方法和事件的定义），对象及其成员的访问和事件驱动程序的基本特性。
4．掌握C#.NET的可视化编程，能够设计窗体，使用常用控件，以及设置控件的属性，并对这些控件的事件进行编程。
5. 掌握C#多线程程序设计的方式、方法。
6. 掌握.NET常用公共类库的使用。
7．掌握C#.NET的文件的访问方法，掌握数据库的连接与访问方法。
8．能够编写和调试简单的Visual C#.NET程序，并能综合应用C#.NET进行程序设计以解决实际问题。
二、考试内容(一) C#语言基础【考试要求】要求考生掌握程序设计语言的基本知识、其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、条件和循环等程序设计基本技能。
【主要考点】1．数据类型1)值类型：整数类型、实数类型、字符类型、布尔类型、枚举类型和结构类型；2)引用类型：类、接口、委托、数组；3)数据类型转换：隐式转换、显式转换；2．变量与常量3．运算符1)运算符：运算符种类、功能、目数、优先级、结合性理解；2)算术运算：算术运算规则、自增自减运算；3)位运算：位运算规则和简单位运算；4)赋值运算中类型转换规则；5)复合赋值；6)条件运算；4．表达式1)表达式组成规则、各类表达式；2)描述计算过程/条件判断的表达式；3)各类型数据混合运算中求值顺序；4)表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换；5)基本运算执行顺序、表达式结果类型；5．关系和逻辑运算1)关系和逻辑运算规则；2)逻辑运算的优化规则；6．语句1)顺序结构语句；2)赋值语句；3)输入和输出；4)复合语句；7．选择结构语句1)if、switch 语句；2)选择语句嵌套；8．循环结构语句1)for 语句、while 语句、do…while 语句；2)foreach循环语句；3)循环语句嵌套；4)退出和结束语句：continue、break 语句；9．数组、队列、栈和hash表1)数组声明、初始化、引用；2)数据对象的赋值与输出；3)数组排序；4)队列、栈和hash表；(二)面向对象的程序设计方法【考试要求】C#面向对象的程序设计方法主要要求掌握类和对象的创建方法，类的方法的定义、调用与重载，理解方法的参数传递的工作机制。
全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲和考核情况教学文稿
全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲和考核情况◆基本要求1.熟悉Visual C++ 6.0 集成开发环境。
2.掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。
3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。
4.在Visual C++ 6.0 集成环境下，能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力◆考试内容和考核情况一、C语言程序的结构（笔试：分值约占2%，上机：改错题中经常出现，抽中几率约为8%。
）1.程序的构成，main函数和其他函数。
2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3.源程序的书写格式。
4.C语言的风格。
二、数据类型及其运算（笔试：分值约占10%。
上机：3种题型均有体现，经常结合其他知识点综合考查，抽中几率约为56%。
）1. C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，无值类型）及其定义方法。
2. C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3. 不同类型数据间的转换与运算。
4. C表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。
三、基本语句（多以上机考试形式考核，3种题型均有体现，经常结合其他知识点综合考查，抽中几率约为35%。
）1.表达式语句，空语句，复合语句。
2.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计（笔试：分值约占8%。
上机：3种题型均有体现，经常结合其他知识点综合考查，抽中几率约为37%。
）1.用if语句实现选择结构。
2.用switch语句实现多分支选择结构。
3.选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计（笔试：分值约占12%。
上机：3种题型均有体现，抽中几率约为37%。
）1.for循环结构。
2.while和do-while循环结构。
3.continue语句和break语句。
4.循环的嵌套。
六、数组的定义和引用（笔试：分值约占12%。
上机：3种题型均有体现，上机考试中的考核频率越来越高，抽中几率约为28%。
全国计算机等级考试(二级)---c语言程序设计考试大纲及共249页文档
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
全国计算机等级考试(二级)---c语言程序 设计考试大纲及
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消பைடு நூலகம்灭。— —洛克
上海市高等学校计算机等级考试(二级c语言)
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《 C程序设计》考试大纲一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标C语言是当前常用的，简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是计算机应用人员和软件开发人员的基本程序设计工具。
学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的概念、语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。
《 C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。
三、考试细则考试方法为书面闭卷考试。
考试时间为 120分钟。
试卷总分为100分。
试卷采用简答题、写程序结果题、改错题、编程题、填充题等形式，答案写在答题纸上，采用人工阅卷方式。
若答案写在试卷上则无效。
四、试卷结构参考样式序号题型题量计分考核目标一简答题7 题28 分基本概念二写程序结果题2 题12 分程序理解语义知识三改错题 2 题12 分语法知识语义知识程序结构四编程题 2 题18 分程序设计五填充题 2 题30 分综合应用合计15 题100 分五、考试内容、要求要点和考点序号内容要点和考点1 C 程序的组成、结构及书写规则C 语言源程序结构· 预处理命令· 外部数据定义· 函数 main 和其它函数定义程序的书写格式· 基本词法单位、标识符 / 常量 / 运算符等构成规则· 程序的书写格式与风格C 语言程序设计步骤· Turbo C 编程环境的操作使用· 程序的编辑 / 编译 / 连接 / 调试 / 运行2 基本数据类型C 语言数据类型·基本类型、构造（复合）类型、指针类型、空类型C 语言常量· 常量和变量· 整型、实型（单 / 双精度）、字符型和字符串常量的表示方法C 语言变量· 各种类型变量的定义和说明· 变量的初始化3 基本运算和表达式运算符· 运算符种类、功能、目数、优先级、结合性和副作用算术运算· 自动类型转换规则关系和逻辑运算· 关系和逻辑运算规则· 逻辑运算的优化规则位运算· 位运算规则和简单位运算赋值运算· 赋值运算中自动类型转换规则（以左值类型为准转换）· 复合赋值其他运算· 条件、逗号、求存储空间大小运算表达式· 表达式组成规则、各类表达式· 描述计算过程 / 条件判断的表达式· 各类型数据混合运算中求值顺序· 表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换· 基本运算执行顺序、表达式结果类型4 语句基本语句及顺序结构语句· 定义 / 说明语句，表达式语句，空语句，复合语句、函数调用语句选择结构语句· 描述条件和情况的 if ， switch 语句· 选择语句嵌套循环结构语句· 描述循环执行的 while ， do-while ， for 语句· 循环语句嵌套转移语句· 改变程序流程执行次序的 break ，continue ， goto ， return 语句5 数组一维数组· 一维数组定义、引用和初始化二维数组· 二维数组定义、引用和初始化字符数组和字符串· 字符数组定义、引用和初始化· 字符串结束标志、初始化、字符串处理函数6 函数定义和调用函数的定义方法· 函数原型、函数名、形式参数、函数返回值、函数体——函数执行过程的描述函数类型和返回值· 不同类型函数定义、缺省类型、空类型函数传值调用· 形参、实参及其参数单向传递函数说明· 函数原型及作用· 用户定义函数说明· 系统库函数说明——用头文件包含函数参数类型和函数的传址调用· 传值调用和传址调用· 数组名作为函数参数函数嵌套调用和递归调用· 递归函数的定义和调用· 递归函数的执行过程7 变量的存储类别和编译预处理变量存储类· 自动、寄存器、外部及内部 / 外部静态各种别的概念变量类型变量的作用域· 在函数外部、函数内部、复合语句内定义变量的作用域变量的生存期和有效期· 自动、外部及内部 / 外部静态变量的生存期和有效期编译预处理· 文件包含和宏定义8 指针指针概念· 地址、指针、变量的指针和指向变量的指针变量的含义和表示指针与地址运算符· 取地址运算符 & 和取内容运算符 *用指针处理数组、字符串· 数组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量· 通过指针引用以上各类型数据用指针作函数参数· 通过指针类型参数传递计算结果，改变主调用函数实参值指针的高级功能· 函数指针——返回指针值的的指针函数· 指针数组、指向指针的指针· main 函数的命令行参数简介9 结构体与共用体结构体类型数据· 结构定义方法和引用方法· 结构体变量初始化结构体数组· 结构体数组定义、初始化结构体指针变量·指向结构体类型变量的指针变量· 指向结构体类型数组的指针变量链表· 用指针和结构体构成链表、单向链表的建立、输出、删除与插入共用体类型数据· 共用体类型数据的定义和引用枚举· 枚举的概念与表示10 文件基本概念· 文件类型——文本文件 / 二进制文件、文件指针文件操作· 文件的打开和关闭· 定位·文件的读/ 写。
全国计算机等级考试(二级)---C语言程序设计考试大纲及习题
选择题
⑥ 以下说法中正确的是 A) C语言程序总是从第一个定义的函数开始 执行 B) 在C语言程序中，要调用的函数必须在 main()函数中定义 √C) C语言程序总是从main()函数开始执行 D) C语言程序中的main()函数必须放在程序 的开始部分
选择题
⑦ 有以下程序段： int x=3; do { printf(“%3d”, x- =2 ) ; } while( ! (--x) ) ; 执行后的输出结果是 A) 1 B) 30 √C) 1 -2
2. 3. 4.
考试方式
1.
2.
笔试：90分钟，满分100分，其中含公 共基础知识部分的30分 上机：90分钟，满分100分
上机操作包括：
① 填空 ② 改错 ③ 编程
第二部分 样题及参考答案
第二部分 样题及参考答案 选择题 填空题 上机操作题
① 填空题 ② 改错题 ③ 编程题
选择题
1. 只要求缓冲文件系统（即高级磁盘 I/O系 统），对非缓冲文件系统（即低级磁盘 I/O 系统）不要求 文件类型指针（ FILE类型指针） 文件的打开和关闭（ fopen,fclose ） 文件的读写 （fputc,fgetc,fgets,fread,fwrite fprintf,fscanf 函数的应用），文件的定位 （ rewind,fseek 函数的应用）
选择题
⑩ 有以下程序： #include “stdio.h” #include “stdlib.h” fut(int **s,int p[2][3]) { **s=p[1][1]; } main() { int a[2][3]={1,3,5,7,9,11},*p; p=(int *)malloc(sizeof(int)); fut(&p,a); printf(“%d\n”,*p); } 程序的运行结果是 A) 1 B) 7 C) 9
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市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲
（2010年修订）
一、考试性质
市高等学校计算机等级考试是市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规和加强高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托市教育考试院组织实施。
二、考试目标
C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。
学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。
《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。
三、考试细则
考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。
考试时间为120分钟。
试卷总分为100分。
试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。
试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。
考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。
五、考试容和要求
六、几点说明
（一）建议学时数
48-64学时，其中16-32学时为实验课
（二）建议考试对象
理、工、农、医专业类非计算机专业本科生
（三）建议计算机配置
计算机硬件基本要求：
中央处理器Pentium III 550MGHz以上
存 128MB以上
硬盘 20GB以上
计算机软件基本要求：
操作系统 Windows 2000及以上
编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0
（四）考试环境
安装并使用“市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。
客户端安装中文Visual C++ 6.0。
（五）参考教材
·《C程序设计》. 谭浩强. 清华大学.
·《C/C++程序设计》. 夏宝岚等. 华东理工大学.。