《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感
孩子才会听,听孩子才会说读后感家长
孩子才会听,听孩子才会说读后感家长示例文章篇一：《<孩子才会听，听孩子才会说>读后感》最近读了《孩子才会听，听孩子才会说》这本书，哎呀，真的是让我有了好多好多的感触！书里讲的那些和孩子沟通的方法，就像是一把把神奇的钥匙，能打开我和孩子之间紧闭的心门。
以前我总觉得孩子不听话，怎么说都没用，现在我才明白，不是孩子不听话，而是我没说对！比如说，有一次孩子考试没考好，心情特别低落。
我一开始就着急地说：“你怎么这么不认真，下次一定要考好！”结果孩子更沉默了，根本不理我。
后来我读了这本书，我试着换一种方式，我先耐心地听他说考试时候的紧张，担心自己考不好。
等他说完，我才说：“宝贝，一次没考好没关系，咱们一起找找原因，下次努力就行。
”你猜怎么着？孩子的眼睛一下子亮了，还主动跟我说他打算怎么提高成绩。
这书里还说，要尊重孩子的感受。
这让我想起有次孩子不想去上兴趣班，我就硬拉着他去，还说这都是为了他好。
可他一路上都不开心。
现在想想，我都没问问他为什么不想去，说不定有他的道理呢！还有啊，我们家长总是习惯批评孩子，可表扬的时候却很吝啬。
就像我，孩子做得好的时候，我觉得是应该的，很少夸他。
读了这本书我才知道，表扬对孩子来说太重要啦！和孩子沟通，真的不是一件简单的事儿。
我们得放下家长的架子，真正走进孩子的心里。
这本书就像是一盏明灯，照亮了我和孩子交流的道路。
我想说，作为家长，我们不能总是要求孩子听我们的，我们也要学会听孩子说。
只有这样，我们和孩子之间才能建立起真正的信任和理解。
这不就跟盖房子一样吗？我们和孩子之间的关系就是那座房子，良好的沟通就是坚实的地基。
没有好的地基，房子能牢固吗？肯定不能啊！所以，我们一定要重视和孩子的沟通，让这座“关系之屋”稳稳当当的！总之，这本书让我明白了太多太多，我以后一定会努力做一个会听孩子说话的好家长！示例文章篇二：《孩子才会听，听孩子才会说》读后感读了《孩子才会听，听孩子才会说》这本书，我真的是感触良多呀！这书就像是一盏明灯，照亮了我在教育孩子这条路上的迷茫。
《如何说才会让孩子听怎么听孩子才肯说》读后感
《如何说才会让孩子听，怎么听孩子才肯说》：与孩子沟通的艺术《如何说才会让孩子听，怎么听孩子才肯说》这本书，以其简单而实用的沟通技巧，让我对与孩子沟通的方式有了全新的认识。
这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于人与人之间沟通的艺术。
作者以丰富的经验和案例，为我们展示了如何与孩子建立有效的沟通，使孩子更愿意听取我们的建议，同时也更愿意与我们分享他们的想法和感受。
首先，这本书让我意识到了沟通的重要性。
与孩子沟通不仅仅是传递信息，更是建立信任、增进理解和情感连接的过程。
通过有效的沟通，我们可以更好地了解孩子的需求和想法，帮助他们解决问题，促进他们的成长。
其次，书中提到的沟通技巧非常实用。
作者强调了倾听、理解、尊重和鼓励在沟通中的重要性。
比如，当孩子遇到困难时，我们应该先倾听他们的感受和想法，而不是急于给出建议或解决方案。
这样可以让孩子感受到我们的关心和理解，也更容易让他们接受我们的建议。
同时，作者还提到了如何使用肯定和鼓励的语言来激励孩子，让他们更有自信地面对挑战。
此外，书中还提到了如何处理孩子的情绪问题。
当孩子出现负面情绪时，我们应该先接纳和理解他们的情绪，而不是批评或指责。
这样可以帮助孩子更好地管理自己的情绪，也更容易与我们建立信任和情感连接。
在阅读这本书的过程中，我也对自己的沟通方式进行了反思。
我发现自己在与孩子沟通时常常缺乏耐心和理解，容易陷入命令和指责的模式。
通过阅读这本书，我意识到了自己的问题所在，并决定在以后的生活中努力改进。
总的来说，《如何说才会让孩子听，怎么听孩子才肯说》是一本非常实用的书籍。
它不仅让我认识到了与孩子沟通的重要性，还提供了很多实用的沟通技巧和方法。
我相信，在未来的育儿过程中，这些建议将会对我产生积极的影响，帮助我更好地与孩子建立沟通和情感连接。
同时，我也意识到了自己的不足，并将在以后的生活中不断学习和实践，提升自己的沟通能力和育儿水平。
《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感（精选5篇）
《如何说孩⼦才会听，怎样听孩⼦才肯说》读后感（精选5篇）《如何说孩⼦才会听，怎样听孩⼦才肯说》读后感（精选5篇） 当细细品完⼀本名著后，⼤家⼀定对⽣活有了新的感悟和看法，是时候静下⼼来好好写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是⼩编整理的《如何说孩⼦才会听，怎样听孩⼦才肯说》读后感（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
《如何说孩⼦才会听，怎样听孩⼦才肯说》读后感1 ⾸次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前⾯讲，孩⼦在后⾯讲的场景。
我⼀直在探索让孩⼦愿意听我讲话，能够专⼼听我讲话，并积极回应的⽅法。
⼯作中也在不断地尝试各种⽅法，但是⼀直没有收到很好的效果。
也许这本书对我会有⼀些帮助吧?也许书⾥⽆⾮是“尊重、理解、接受、包容、平等、站在孩⼦的⾓度”等等……这些个词吧?带着这两种想法，我开始翻阅这本书。
浏览中，案例分析、专家⽀招深深的吸引了我。
不仅因为每次我的处理⽅式都和错误的范例不谋⽽合，⽽且还有那些正确的引导⽅式让我佩服。
细读下去，⼜有了其他的收获，让我受益匪浅。
⼀、要爱孩⼦——⾛进孩⼦的内⼼，拉近彼此的距离 教育是⼀门学问，你千万不要把孩⼦当花花草草来养，喜欢叫他怎样就怎样。
尊重也是必须的，跟她说话时，请蹲下，和他平视不要命令式的，⽽是要看着他的眼睛说话，同样要求他也看着我的眼睛；孩⼦表现好，或者受伤了，不要吝啬你的拥抱。
当⽼师要爱孩⼦，作⽗母要爱⼦⼥。
常常给孩⼦⼀个个亲切的拥抱，⼀个个浅浅的微笑，⼀次次循循善诱的开导，⼀件件⼩⼩的礼物。
这会使孩⼦很⾃然地感受到爱，也增强了他的信任感。
所以说爱⼼可以培养孩⼦良好的⾏为习惯。
⼆、要知道，天才都是夸出来的 我在评价幼⼉的作品或⾏为时不经意间往往⽤“你做的很棒”，“这幅画很漂亮”。
有时甚⾄不知道从哪⾥评价。
评价语⾔通常存在着⽤词单⼀、内容空洞贫乏。
这样⼀来评价语⾔成了纯粹的形式语⾔，对幼⼉语⾔表达、情感提升的帮助⼏乎为零。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感篇一：如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感作为新教师我有很多东西要学习，尤其第一次接触一年级的孩子时，有更多的东西要去适应。
面对那么多一年级的孩子，刚开始是那么的手足无措，焦头烂额。
有时因为孩子们的表现没有达到要求而急躁，在看了很多前辈老师对待孩子的态度后，我更清楚的明白了作为低年级的教师要有更多的爱心、更多的耐心以及学会等待，最重要的是心平气和。
机缘巧合下，我发现了一本书--《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》。
这本书就是一本带给我惊喜、让我觉得像是拣了宝的书。
对此我深有感触，尊重、接纳孩子的感受，非常利于我有效的沟通。
强烈的认同感让我对这本书产生了极好的第一印象。
这本书讨论了如何鼓励孩子与我们合作、代替惩罚的方法、鼓励孩子自立、学会赞赏孩子、让孩子从角色中释放。
最后一部分叫做“融会贯通”，讲这些技巧的综合运用。
也许这些办法不会立刻改变孩子，但在心灵上留下的痕迹会慢慢的感化他，让师生在心灵的碰撞中得到发展。
在书里学的，这几个月以来，我结合了在二班和四班的实际情况，我明白，要达到好的效果，我一定要有耐心并且要学会等待。
面对懵懂未知的孩童，老师耐心的讲解会引导他们，会让他们内心充满安全感，会让他们树立自信心。
什么事情都不是一蹴而就的，是需要时间的历练和过程的培养。
想一下子见到效果，有些着急、有些焦躁，这样对孩子们是不公平的，想一想自己小时候不也是得慢慢来吗？自己现在是小学教师就要找准自己的位置，对事情的思考、实施都要符合儿童的现状，不能用对待成人的方式去要求孩子们。
这本书，我已经看了3遍了。
放在床头边上，经常还是会翻开学习学习。
我以后要做的第一件事不是急躁，而是想一想这些孩子们现在最需要什么样的引导，什么样的方法适合他，而且这些方法和做法不能一下子给的太多，一点一点地给，让孩子的心理和行为在我们一点一点的给方法的过程中，一次一次心平气和的交流过程中孩子的心理和行为得到有效的发展。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》是一本关于亲子沟通的实用指南，通过深入浅出的方式，为家长们提供了与孩子有效沟通的方法和技巧。
在阅读这本书的过程中，我深感其内容的实用性和启发性，对于如何更好地与孩子沟通有了更清晰的认识。
首先，这本书强调了倾听的重要性。
在亲子沟通中，我们常常强调让孩子听话，却忽略了倾听孩子的声音。
倾听是沟通的基础，只有当我们真正倾听孩子的想法和感受时，才能理解他们的需求和问题，从而给予恰当的回应。
这本书教会了我如何倾听孩子的心声，如何给予孩子足够的关注和支持。
其次，这本书提供了许多实用的沟通技巧。
比如，如何用“我”语言来表达自己的感受和需求，如何运用积极的语言来鼓励孩子，如何避免使用负面评价和指责等。
这些技巧不仅可以帮助我们更好地与孩子沟通，还可以帮助我们建立良好的亲子关系，让孩子更加自信、积极和乐观。
最后，这本书还强调了尊重和理解的重要性。
每个孩子都是独特的个体，我们应该尊重他们的个性和意愿，理解他们的
行为和情绪。
只有当我们尊重和理解孩子时，才能赢得他们的信任和尊重，从而建立起真正的亲密关系。
总之，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书让我对亲子沟通有了更深入的认识和理解。
我相信这本书对于每一个家长来说都是非常有价值的，能够帮助我们更好地与孩子沟通，建立良好的亲子关系，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感1000字（精选9篇）
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感1000字（精选9篇）如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感1000字（精选9篇）当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读后感1000字篇1如果从全书的定位上来讲，《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》（精华版）的书名，应该叫“操作版”，或者“实操手册”更为合适。
相较于《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的原版来说，这本书更像是一本实用练习手册。
全书的结构分了两个大的板块，分别是“原则和技巧”、“问题与答案”，我将它概括为“方法”和“解惑”。
前者是普适性的办法，后者是个别化的解决。
这就是全书的总体样貌。
相比原版而言，这本书就是一本亲子沟通的“短平快”。
没有枝枝蔓蔓，直奔问题解决。
事实上，依我的理解而言，父母与孩子的沟通百分之八十以上都是在言语当中进行的。
因此，怎么说就显得至关重要。
当然，身教是更为重要的教育。
不过，我们今天探讨的是关于沟通的问题。
除掉表情、动作以外，语言的比例就是百分百了。
因此，说成为了头等大事。
我们每天生活在言语当中，但是，要做到真正正面的、有效的说，是非常难以达到的。
所谓正面，意味着话语的指向不是冷漠、不是嘲讽、不是对立、不是拒绝、更不是打击，“每天早晨，我都发誓今天会不一样。
今天我会是一个热心、耐心、充满爱心的父母。
但每天早上，我又都变成一个可怕的、歇斯底里的疯子。
”相信这是很多父母的切身感受，这本书提供了五种基本的解决方案——关于感受、关于寻求合作、代替惩罚、关于赞赏、关于愤怒、我认为，“关于感受”这一点，是整本书也就是作者阿黛尔61法伯(AdeleFaber)和伊莱恩61玛兹丽施(ElaineMazlish)全部的立论基础。
好的沟通源自于对感受的接纳。
如何说孩子才会听读后感(10篇)
如何说孩子才会听读后感（10篇）如何说孩子才会听读后感篇1能做到不惩处孩子，对于我来讲是最难的部分。
有时候，道理上很明白似的，比方，惩处孩子，事实上就是剥夺了从他内心深处对自己错误行为的反省过程；还有，不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的主动参加者等等。
可是，到实际操作中，发觉自己还是常常会被孩子的实际行为所套路，引发自己心理、心情上的急躁，尤其孩子屡教不改之时，总是自己忍无可忍之时。
比方，暑假期间，好几次，说好了学习的时间，大宝非得上床上装睡觉去，大白天的明显就是躲避，不想干。
当各种沟通技巧用完了之后，还是做不通工作，我就压不住火气，说：数到3，不行动就上戒尺。
只有这个时候，才慢吞吞的从床上挪下来，真的是让人无奈的抓狂，心里知道这是最低级的方式，但貌似自己水平有限，又使不出其他有效的方式。
如何对孩子说“不”，的确是个有技巧的问题。
读书的过程，我始终在反思，孩子为什么会不听话，并且是越长大越不听。
总结我们家的状况是：家长对孩子说了太多的“不行”。
孩子喜爱吃甜，要这个，要那个，我们每次都是“不行，太甜了，对你身体不好”；孩子在同学家吃饭，我们每次都是“不能跟人家要这个，要那个”；孩子放了学要先玩，再写作业，每次都是“不行，先把作业写完”；孩子不想弹钢琴，每次都是“不行，花了钱，必需坚持”。
总之，他们想干的貌似都不是我们情愿的，我们想让他们干的貌似都不是他们情愿的。
所以，如何表达能让双方达成共同目标显得尤其重要。
我如今就练习着站在孩子的立场考虑她的需求，然后表达客观状况或者自己的感受，然后尽量在可接纳的范围内达成她的需求。
回应的语言中避开消失“不行”两个字。
比方，孩子说“爸爸，我想玩嬉戏”。
我会说“可以啊，做完这张卷子之后就可以”。
“爸爸，我想看电视”“可以啊，你准备看20分钟还是半小时？”我发觉我开头有了一种思维模式，就是当有冲突点消失，努力查找双方的共同目标，用最可能多的方法做到求同存异。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书对于父母来说是一本非常实用和有益的书籍。
作者阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施通过自身的亲身实践，总结出了让孩子听话和说话的有效方法，并将其系统化地呈现给读者。
这本书的核心思想是，父母可以通过使用一种特殊的语言，即“爱的语言”，来与孩子进行沟通。
这种语言能够让孩子更容易地接受父母的要求和忠告。
通过阅读书中的案例分析和实践建议，我深深感受到了这种语言的力量和影响力。
书中提到的一些方法和技巧，比如倾听、理解和尊重孩子的观点和感受，让我意识到作为父母，我们需要真正倾听和尊重孩子的内心世界。
这样做不仅可以帮助我们更好地与孩子建立联系和沟通，还能够增强孩子的自尊心和自信心。
阅读这本书的过程中，我对作者提出的“爱的语言”方法和技巧产生了浓厚的兴趣，并立即开始实践。
我发现，当我使用这种方法和技巧与孩子进行交流时，他们更加乐于与我分享自己的感受和问题，并更加愿意听取我的建议和指导。
这使得我们之间的关系更加紧密和和谐。
此外，书中还提到了一些关于如何表达清晰的期望和规定界限的方法，以及如何处理冲突和纠纷的建议。
这些方法和建议不仅适用于与孩子的交流，也可以应用于其他人际关系中。
我相信，通过学习并运用这些技巧，我们的沟通和互动能够更加顺畅和有效。
总的来说，我非常推荐《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书。
它不仅给出了丰富的实践建议和技巧，而且通过案例分析和作者的亲身经历，使读者更加深入地理解了父母和孩子之间的关系和沟通的重要性。
这本书对于想要改善和加强与孩子之间关系的父母来说是一本必读之作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》有感
李健生暑假里我拜读了美国著名的亲子沟通专家----阿戴尔.费伯与伊莱恩.梅兹立希两位享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家共同撰写的《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的教育书籍。
书中用了多种丰富而又有趣的形式，去帮助读者建立教育观念。
有很多实例，除了文字，还有的以漫画形式出现，每段内容之后还安排了各种练习题，让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧，每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事，另外还配有作业题，让人读起来很生动，不知不觉就融入其中。
作为一名家长同时作为一名一线教师，我对书中提到的一些章节有一定的感受，同时也受到了一定的启发。
“帮助孩子面对他们的感受。
”全神贯注地倾听，学会了解、体会并且接受孩子的感受，不要想当然的否定它。
如果孩子的感受不断地被否定时，会感到困惑和愤怒。
当我们在难过或者受到伤害时，如果有人能真正愿意倾听，认同我内心的伤痛，我会感觉没那么郁闷，也更能处理好自己的情绪和面临的问题。
这个过程对我们的孩子也同样适用。
如果我们也能倾听孩子，与他产生共鸣，那么也能有助于孩子自己解决问题；我们能理解孩子的感受，对孩子来说是很大的帮助。
深入到孩子的内心，帮助他们了解自己最真实的想法。
孩子一旦清楚了自己内心的想法，他们就能集中精力来应对出现的问题。
有时，我们总会不可避免地去否定孩子的感受，那完全是站在成人的角度去看待问题的结果，我们忽视了一个最基本的事情，就是让孩子自己成长。
“父母要把握说话语气。
”我想，作为一个老师，“恰到好处”的语气同样重要。
所谓语气“恰到好处”就是说，老师要将商量、鼓励、信任的语气用在最合适的地方。
因为即使是同样的话，用不同的语气说，会带来不同的效果。
比如，孩子没考好时，如果老师用质问指责的语气说：
“怎么就考这么点成绩！”会让孩子觉得潜台词就是“你怎么这么笨！”被人贴上了“笨”的标签，什么自信心都会受挫。
如果换上一种柔和、鼓励的语气：
“怎么就考了这么点成绩呢？”就表示潜台词是“没关系，咱们来找找原因，下次好好考。
”这么做的时间长了，就算是再没自信的孩子，慢慢也会信心倍增。
在孩子的成长过程中，什么样的教育是他们乐意接受的，而且能令成人走进他们的心灵，让他们在快乐中成长呢？――这就是“赞赏孩子”。
因为孩子能敏锐地感觉到成人对他们的态度。
成人的态度是孩子对自身言行作出价值判断的依据，赞赏是激发孩子内心张力不可缺少的外部驱力。
独生子女物质条件优越，所以他们更渴望精神需求上的满足，渴望得到周围成人，特别是家长、老师的关注和赞赏。
赏识是孩子无形生命成长的阳光、空气和水。
赞赏孩子是促使他们能将自身能力发展至极限的最好方法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径。
教师赞赏孩子并让孩子学会感动，这是教育的一种极佳境界。
心理学研究表明：
人在受到赏识的时候工作或学习，效果最好，学生一旦受到赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。
读完这本书，使我重新审视自己在教育孩子的问题上，不经意间走入了哪些误区。
指引我在今后的生活中如何更好地和自己的孩子沟通，在工作中更好地走进学生的内心，成为孩子们的良师益友。