高中历史必修一课件

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《高中历史必修一课件》

《高中历史必修一课件》

世界当代史的主要事件和趋势
二战
在欧洲爆发的全球性战争,此次 战争后的世界形势变化
太空竞赛
苏联和美国之间的太空竞赛,如 谁先登月
新冠肺炎
2020年新冠病毒的爆发,对国际 政治和经济产生深远影响
历史科学与历史修养
1
历史数据收集
关于历史的文本或物质痕迹的收集、归档、分析和解释
2
历史方法探究
建立符合客观史实的探究方法和流程,如归纳、演绎、借鉴、评价
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ远影响
古印度、波斯文明及其遗产
古印度文明
宗教和哲学思想,例如印度教、 佛教和耆那教,和大量的艺术文 物
波斯文明
宗教和文化遗产,如波斯地毯和 波斯文化在米兰陈列馆的典藏
Zoroastrianism
动态、规范、不断激发灵感的宗 教系统
中世纪欧洲文明
1
封建制度
国王、贵族、神职人员统治下的封建社
宗教改革
古希腊罗马文明及其遗产
古希腊文明
• 文学与哲学,荷马史诗、柏拉图、亚里士多德 • 艺术,神话般的雕塑和建筑(巴特农神庙和
雅典卫城) • 政治,雅典的民主和斯巴达的军国主义
古罗马文明
• 法律、艺术、建筑和文学作品(眼镜、图书馆) • 宗教,天主教、基督教和伊斯兰教都受到罗
马帝国文化的影响 • 影响,对现代道德、制度、文化、艺术的深
2
会,黑暗时期的曙光
宗教改革、奠定了现代化思想的基础;
意大利文艺复兴运动、新教诞生
3
文艺复兴
人文运动和文化变革,古典文化重新成 为关注的焦点
近代中国的政治、经济和文化变化
清末民初
政治危机、战争失利、西方 列强的入侵、反服贸运动

高中历史必修一ppt课件

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甲午中日战争是1894年至1895年中日之间爆发的一场战争,战争以中国战败、北洋水 师全军覆没告终。中日双方签订了《马关条约》,使中国民族危机空前严重,半殖民地 化程度大大加深。该条约适应了帝国主义列强对华资本输出的需要,随后列强掀起了瓜
分中国的狂潮。
辛亥革命与中华民国的建立
总结词
推翻封建帝制
详细描述
高中历史必修一ppt 课件
目录
• 古代中国的政治制度 • 古代希腊罗马的政治制度 • 近代西方资本主义政治制度的确立
与发展 • 近代中国反侵略、求民主的潮流 • 从科学社会主义理论到社会主义制
度的建立
01 古代中国的政治制度
古代中国的政治制度
• 请输入您的内容
02 古代希腊罗马的政治制度
古代希腊民主政治
古代希腊民主政治的特点与局限
古代希腊民主政治具有直接民主、主权在民 和轮番为治等特点,但也存在权力滥用、范 围狭隘和排斥妇女的局限。
D
罗马法的起源与发展
习惯法的形成
《十二铜表法》
在罗马早期,习惯法是主要的法律形式, 随着社会的发展,逐渐形成了成文法。
作为罗马第一部成文法,标志着罗马法的 诞生,对罗马社会和法律的发展产生了深 远影响。
谢谢聆听
辛亥革命是1911年在中国爆发的一场旨在推翻清朝封建 帝制的革命运动。革命后,中华民国成立,标志着中国 封建帝制的结束和民主共和时代的开始。辛亥革命是中 国近代史上一次具有划时代意义的革命,它推翻了清朝 的统治,结束了中国长达两千多年的君主专制制度,为 中国的现代化进程奠定了基础。
新民主主义革命的开始
古代希腊的民主政治为近现代西方民主政治的发展提供 了借鉴和启示。
02
法律制度的继承与发展

历史必修一第1课夏商周的政治制度课件ppt

历史必修一第1课夏商周的政治制度课件ppt
地方:候、伯 —— 臣服于商,义务是纳贡和征伐
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、西周的政治制度 1.分封制
探究: ①分封制的目的是什么? ②如果我是周王,我该怎样进行分封 呢?分给哪些人?分封者的获得的好处 (权利)和应尽的义务是什么? ③分封制的作用有哪些? ④分封制有哪些局限性?
2 .宗法制
(1)含义:以父系血缘区别亲疏远近和分配权力 的制度。 (2)目的: 解决贵族之间在权力、财产、和土地继 承上的矛盾。
(3)内容:A .嫡长子继承制;B.大宗和小宗的关 系。 (4)特点:以血缘关系为纽带嫡长子继承制。
(5)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有 利于统治集团内部的稳定和团结。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为 庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利, 称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。 而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其 次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞 大的宗族网。小宗必须服从大宗。
三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不 让 须眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子, 父王一定会挑我的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现 了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史 的进步还是倒退?并说明理由

高中历史必修一第一课课件PPT课件

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余子
嫡长子
诸侯 余子
诸侯
.................. 小宗
大宗


嫡长子
卿大夫
卿大夫
小宗
.........................

大宗
余子
嫡长子

余子
平民 平民
士 ................................... 小宗
(1)含义:用父系血缘关系的亲疏来确定 继承人的一种政治制度
散的政治联. 盟
8
课堂检测:在商代,商王和许多邦国首 领都称“王”。不过商王不仅是本国君 长,他还是邦国的( C ) A.国主 B.领主 C.盟主 D.君主
.
9
公元前1046年,周武王伐纣灭商, 建立周朝,史称西周
.
10
第二年,周武王病逝, 其子继位,是为周成王, 由周公旦辅政。






.
11
三、分封制
(1)含义:古称封建(封邦建国),是将土地和人民授予
一定对象的制度。
把这块土地和土 地上的人民封给 你,你在此建立 国家。
申国
申侯受封
.
12
◎等级森严的分封制
材料二:“封建亲戚,以藩屏周”
观察上面的疆域对比图和根据材料二,思考: 为什么西周要实行分封制呢?
夏朝疆域
商朝疆. 域
西周疆域 13
自西周封国国名的是(C )
A.河南、河北 B.湖南、湖北
C.山东、山西 D.广东、广西
.
14
周朝分封对象
周天子
异姓 功臣 贵族
同姓 王室 贵族
古代帝王的 后代

人民版高中历史必修一第一课中国早期政治制度的特点-PPT

人民版高中历史必修一第一课中国早期政治制度的特点-PPT

世 纪
三国两晋南北朝(220—589年)大分裂时期
- 隋、唐(581—907年)封建社会的繁荣时期
五代辽宋夏金元(907—1279年)国家分裂到统一

明、清朝前期(1368—1840年)封建社会晚期
1840
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
(奴隶社会)
专制主义 中央集权制
(封建社会)
夏、商、周
秦 清朝
西周分封制;
6、影响:(一分为二) 有利于稳定当时政治秩序,扩大疆域。 西周后期诸侯国之间出现了强国兼并弱国
的形势,使周天子的权威逐渐削弱。 7、崩溃:西周(建立)
春秋时(名存实亡)
战国时(被郡县制取代)
周天子该怎么办?
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个 儿女:
大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生, 三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。
王朝兴衰:汤建 600年左右 殷墟
问题探究2
商朝时的人们非常迷信。认为生活中的 一切都是天帝安排的。因此,不管做什么事, 都必须先问问鬼神,这就叫“占卜”。
如:商王盘庚迁都一事,分明是政治事件, 但还是通过占卜 ,假借神灵元龟向天下人 宣称“非敢违卜” ,于是迁都于殷。
刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的 文字,就叫做“卜辞”。而今幸存下来的近 20万片甲骨,几乎全是卜辞。
——范文谰《中国通史》第一卷 材料四 幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸 侯悉至…… 军赋
——《史记·周本纪》 材料五 周王室要兴建宫室或其他重大工程,各诸 侯国要提供力役。 请回答: ⑵据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪 些义务?
假如你是姜尚或伯禽,你是否 一切都要听命于周王?

高中历史必修一1第3课ppt课件

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参知政事 枢密使 三司使 (相权一分为三)
(行政权) (军权) (财权)
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21
从汉至元政治制度的演变
3)宋朝:
1、措施: ⑴设中书门下为最高行政机构 ⑵增设参知政事、三司使、枢密使分割相权
2、影响: 削弱了宰相职权,皇帝得以总揽大权
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4)元朝:
设中书省替代三省,为最高行政机关; 中书省长官行使相权,位高权重。
1、唐中期:设置藩镇:节度使具有较大的权力 2、安史之乱后:形成藩镇割据局面 严重削弱中央集权
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7
藩镇与节度使
原来玄宗因对外开拓,在边境驻以重兵,设立十大兵镇,
以节度使为最高军事长官。节度使领若干州,权力很大,初时
由中央派大臣充任,立功后往往入朝拜相。
天宝以后,李林甫为了巩固
本身权位、堵塞边帅入相的路 径,借口文官不懂军事,多用
安 禄 山
胡人担任节度使。
结果给胡人节度使安禄山起
兵反唐创造了机会。
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8
唐朝藩镇图
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在唐后期
150年里,
河北三镇的
57个节度使
中,真正由
朝廷任命的
只有4人。
内地许多节
度使也效法,
各占一方,
唐朝统一局
面破坏,形
成了“藩镇
割据”的局
面。
9
3)北宋初年:进一步加强
1、背景: 唐中期以来出现藩镇割据局面。
⑴魏晋南北朝:形成三省体制 ⑵隋唐:尚书省下设六部,确立并完善三省六部制 2、分工与职权 ▪ ①中书、门下、尚书(决策、审议、执行) ▪ ②尚书省:设六部(吏、户、礼、兵、刑、工)

人教版高一历史必修1第1课 夏、商、西周的政治制度课件(共34张PPT)

人教版高一历史必修1第1课 夏、商、西周的政治制度课件(共34张PPT)
第1课 夏、商、西周的政治制度
必修一
同学们,今天也是我们第一次接触高中历史,可能你们会以 为初中已经学习了世界史和中国史,没有必要再学习一遍, 但今天我将以一个与以前不一样的视角带领大家共同学习中 国史的开篇——夏、商、西周的政治制度,你们能不能以认 识一个新朋友的心态来学习我们这本书? 那你们还记得中学学的夏、商、西周都有哪些制度吗?下面 我们就来学习夏、商、西周的政治制度这一课。
西周建立后,又是怎样巩固自己的统治的呢?阅读教材中的《西 周分封示意图》,归纳西周实施分封制的目的、对象、国家。
2.等级森严的分封制
目的
巩固统治
把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,建立诸侯
对象 国,拱卫王室
诸侯必须服从周天子的命令,有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和
内容 义务 朝觐述职的义务
等级森严的分封制
1. 西周的建立
公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周。
牧野之战
周武王灭商的决定性战役,又称武王伐纣。 周武王即位时,商忙于对东夷用兵,损耗很大, 国内阶级矛盾尖锐。武王九年曾率兵东进至盟 津(今河南孟津县东),诸侯不期而会者多达800 个。武王审时度势,认为时机仍未完全成熟, 所以命令退兵。直至纣王杀比干、囚箕子,陷 于彻底孤立时,武王才认为灭商时机已到。公 元前1046年,武王联合庸、蜀、羌、卢、彭、 濮等族或方国,在牧野(今河南淇县南)打败纣王。 纣王自焚,商朝灭亡。
6.福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识,高低尊卑、 主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族,房舍根据“长幼有序”“男尊女
卑”的原则安排。这种建筑布局( A)
A. 深受宗法影响 B. 突出皇权至上 C. 体现宗教色彩 D. 利于邻里和睦

高中历史人教版必修一第1课-夏商周的政治制度课件 (共18张PPT)

高中历史人教版必修一第1课-夏商周的政治制度课件 (共18张PPT)

思 考 : 根 据 图
位、
发图
生,
12
图2:戴冠冕的夏禹
2、王位世袭制的特点、传承方式
在一家一姓中传承。 父死子继、兄终弟及。 3、王权的特点
王权与神权相结合,具有 浓厚的神秘色彩
4、夏商国家行政管理制度
商 朝


——
中央 地方
商朝的管理制度

相、卿士
参与商王决策,掌尹管政务
卜、祝、史 商 朝师 的 侯甲骨、伯 文
商朝龙纹钺
第一课 夏商西周的政治制度
本课学习目标
1.掌握西周实行分封制、宗法制的 目的、主要内容、历史影响。
2.理解分封制、宗法制之间的关系 。
3.认识中国早期政治制度的特点。

阅读第一目,归纳:
1、王位世袭制的确立? 2、王位世袭制的特点、传位方式? 3、王位世袭制下的王权有什么特点? 4、商代在中央和地方各设有哪些行政
后世影响: 影响了后来封建社会以血缘为 核心的皇族分封。
分封制度图示
土地 人口 物资 武器
周王
诸侯
守土 从战 朝觐 纳贡
卿大夫

西周贵族统治集团形成了“周王—诸侯—卿—士”的等级序列
西周的分封制有何特点?
1.分封对象的多样性,但以同姓子弟为主体。 2.层层分封,等级森严。 3.以土地和人民为主要内容,即“授土授民”。 4.分封时以血缘关系为纽带。
王位应该由谁来继承呢? 你的依据是什么呢?
周天子年老了,打算立下继承人。周天子有 四个儿女:大儿子——二夫人所生,二儿子—— 大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子— —大夫人所生。
大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该
听答我的:。二儿子;嫡长子继承制。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿 子,当然应该由我来继承王位。
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课堂探究 视角一 重点难点 Nhomakorabea一、分封制与宗法制之间有什么关系? 分封制与宗法制之间有什么关系? 西周的分封制与宗法制是互为表里、相辅相成的关系。 西周的分封制与宗法制是互为表里、相辅相成的关系。如下 图:
第9页 共 47 页
分封制是宗法制的政治体现:周天子以嫡长子世袭, (1)分封制是宗法制的政治体现:周天子以嫡长子世袭,其余 诸子被分封为诸侯。在诸侯领地内, 诸子被分封为诸侯。在诸侯领地内,诸侯仍由嫡长子继承 ,其余诸子接受分封,成为卿大夫。这样层层分封下去, 其余诸子接受分封,成为卿大夫。这样层层分封下去, 形成森严的等级。 形成森严的等级。 宗法制是分封制的内核纽带:宗法制以血缘关系为纽带, (2)宗法制是分封制的内核纽带:宗法制以血缘关系为纽带, 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,防止贵族之间因 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位, 为权力的继承问题发生纷争, 为权力的继承问题发生纷争,维护贵族统治集团内部的稳 定和团结,从而维护了政治统治的稳定。 定和团结,从而维护了政治统治的稳定。
第2页 共 47 页
教材梳理 一、中国早期政治制度的特点 1.西周分封制 目的:巩固西周奴隶主贵族的统治。 (1)目的:巩固西周奴隶主贵族的统治。 (2)内容
对象 权利 义务 周王将子弟和功臣分封于各地做诸侯 周王将子弟和功臣分封于各地做诸侯 子弟 诸侯在封国内享有世袭统治权 诸侯在封国内享有世袭统治权 诸侯对周天子定期朝贡并提供军赋和力役 诸侯对周天子定期朝贡并提供军赋和力役 朝贡并提供军赋和
第10页 共 47 页
二、中国古代早期政治制度的特点有哪些? 中国古代早期政治制度的特点有哪些? 实质是奴隶主贵族的政治制度。 (1)实质是奴隶主贵族的政治制度。 以血缘关系为纽带实行分封制, (2)以血缘关系为纽带实行分封制,说明最高执政集团尚未实 现权力的高度集中。 现权力的高度集中。 带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合, (3)带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合,形成了 一套从中央到地方的行政管理制度。 一套从中央到地方的行政管理制度。 宗法制与分封制互为表里,血缘纽带与政治关系相结合, (4)宗法制与分封制互为表里,血缘纽带与政治关系相结合, 实行严格的等级制度,政权带有浓厚的部族色彩。 实行严格的等级制度,政权带有浓厚的部族色彩。 具有相对的延续性和稳定性。 (5)具有相对的延续性和稳定性。
解析:儒家学说的创始人孔子的核心主张是“ 其中的“ 解析:儒家学说的创始人孔子的核心主张是“仁”和“礼”,其中的“ 就是力图恢复西周时期宗法制度下的尊卑等级关系。 礼”就是力图恢复西周时期宗法制度下的尊卑等级关系。宗法制度下 的尊卑等级关系是以家庭血缘关系为依据形成的政治隶属关系, 的尊卑等级关系是以家庭血缘关系为依据形成的政治隶属关系,儒家 君子人格的修养程序正是体现了这一特点。 君子人格的修养程序正是体现了这一特点。 答案: 答案:B
②具有明血缘的作用
的弊病 ④起到了瓦解宗法制度的作用 A.①② 答案: 答案:A 解析:本题考查学生综合分析能力。 解析:本题考查学生综合分析能力。材料认为同姓在某种程度上有利于 稳定家族,并认识到近亲结婚的危害, ①②正确 排除③ 正确。 稳定家族,并认识到近亲结婚的危害,故①②正确。排除③,④在材 料中没有体现。 料中没有体现。 B.②③ C.①③ D.③④
第6页 共 47 页
2.海内为郡县 实施:秦始皇确定以郡县制作为中央控制地方的制度,实现了地方权力 地方权力向中 (1)实施:秦始皇确定以郡县制作为中央控制地方的制度,实现了地方权力向中 央的集中。 央的集中。 (2)内容 ①“郡 ①“郡”:直属于中央,设郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。 直属于中央, 郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。 中央 ②“县 ②“县”:隶属于郡,下设“乡”、“里”两级地方基层行政机构。 隶属于郡,下设“ 两级地方基层行政机构。 ③“道”:设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构。 ③“道 设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构。 少数民族聚居地的同级地方行政机构 (3)特点 ①形成了中央垂直管理地方的形式。 形成了中央垂直管理地方的形式。 ②郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭。 郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭。 皇帝任免调动 世袭 影响: 中央集权制形成过程中的重要环节 也是官僚政治 制形成过程中的重要环节, 官僚政治取代贵族政治的 (4)影响:是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的 重要标志。 重要标志。
第5页 共 47 页
二、走向“大一统”的秦汉政治 走向“大一统” 六王毕,四海一” 1.“六王毕,四海一” 统一六国:结束战乱,建立了秦王朝。 (1)统一六国:结束战乱,建立了秦王朝。 (2)拓展疆域 ①北方:北击匈奴,收回河套地区,修筑长城和“直道”。 北方:北击匈奴,收回河套地区,修筑长城和“直道” 河套地区 ②岭南:平定岭南,置郡实施军事镇守和行政管理。 岭南:平定岭南,置郡实施军事镇守和行政管理。 ③“西南夷” 开辟“五尺道” 并在部分地区任命官吏。 ③“西南夷”:开辟“五尺道”,并在部分地区任命官吏。 西南夷 官吏 影响:扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体 (3)影响:扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体 格局的形成。 格局的形成。
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练习1
僖公二十三年》 男女同姓,其生不蕃。 据《左传·僖公二十三年》载:“男女同姓,其生不蕃。”《国
晋语》 同姓不婚,惧不殖生” 异姓则世德, 语·晋语》曰:“同姓不婚,惧不殖生”;“异姓则世德,异德则世 ……同姓则同德 同德则同心,同心则同志” 以下对上面“ 同姓则同德, 类……同姓则同德,同德则同心,同心则同志”。以下对上面“姓” 的几则材料理解正确的有( ①具有辨别婚姻的作用 ) ③没有认识到近亲繁殖
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视角二,典例剖析 例1 儒家经典《大学》把君子人格的修养制订为“修身、齐家、 儒家经典 《 大学 》 把君子人格的修养制订为 “ 修身 、 齐家 、 治国 平天下”的程序,形成一种从个人到“ 再到“天下” 、平天下”的程序,形成一种从个人到“家”再到“天下”的层次扩 展关系。 展关系。这实质上体现了( A.王位继承制 C.分封制 ) B.宗法制 D.专制主义中央集权制
第7页 共 47 页
3.百官公卿 (1)皇帝制度 ①嬴政统一六国后,采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”。 嬴政统一六国后,采用“皇帝”称号,自称“始皇帝” ②确立了皇帝至高无上的地位。 确立了皇帝至高无上的地位 至高无上的地位。 (2)三公九卿制 ①三公:丞相职责是协助皇帝处理政事,太尉主管军事,御 三公:丞相职责是协助皇帝处理政事,太尉主管军事, 协助皇帝处理政事 主管军事 史大夫负责监察系统。 史大夫负责监察系统。 监察系统 ②九卿:是中央各重要部门的主管官员。 九卿:是中央各重要部门的主管官员。 汉承秦制:西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。 4.汉承秦制:西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。
第12页 共 47 页
四、秦中央集权制度的影响是什么? 秦中央集权制度的影响是什么? (1)积极 随着中央集权制度的建立,秦朝国力日益增强, ①随着中央集权制度的建立,秦朝国力日益增强,建立了中国历史上第 一个统一的多民族的封建国家,中国成为当时的世界大国。 一个统一的多民族的封建国家,中国成为当时的世界大国。 促进了中国封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、 ②促进了中国封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、巩固国家 统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。 统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度, ③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度,奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用, 政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完 善。 弊端:封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣,阶级矛盾激化, (2)弊端:封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣,阶级矛盾激化,给 社会发展造成了极大破坏。 社会发展造成了极大破坏。
第11页 共 47 页
三、秦创立的一套官僚制度有何特点? 秦创立的一套官僚制度有何特点? 形成了中央垂直管理地方的形式,加强了中央集权;地方服从中央, (1)形成了中央垂直管理地方的形式,加强了中央集权;地方服从中央, 最终集权于皇帝。 最终集权于皇帝。 中央行政体制的运行以皇权为中心。 三公九卿”分工严密, (2)中央行政体制的运行以皇权为中心。“三公九卿”分工严密,各司其 相互牵制,都围绕着皇权这一中心来设置和运转。 朝议” 职,相互牵制,都围绕着皇权这一中心来设置和运转。但“朝议”的 议政方式又在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。 议政方式又在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。 充分体现出“家天下”的特点, 九卿”中奉常、宗正、郎中令、 (3)充分体现出“家天下”的特点,“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少 府等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。国与家同治, 府等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。国与家同治,这 是封建时代的统治特点。 是封建时代的统治特点。 秦始皇所创建的从中央到地方一整套官僚机构组织十分严密, (4)秦始皇所创建的从中央到地方一整套官僚机构组织十分严密,选官不 问身份,实行俸禄制度,官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣。 问身份,实行俸禄制度,官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣。
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例2
秦代全面推行的郡县制是我国古代政治制度的重大变革, 秦代全面推行的郡县制是我国古代政治制度的重大变革 , 它与分 )
封制的最大不同是(
A.职位由朝廷任免而非世袭 B.以什伍为基层单位 C.容易形成地方割据势力 D.保证贵族的特权 解析:本题考查学生的比较分析能力。 解析:本题考查学生的比较分析能力。郡县制与分封制的不同主要体现 在地方官员与中央的关系方面, 在地方官员与中央的关系方面,分封制体现了以血缘为基础的等级秩 郡县制下的郡县长官则由皇帝任免不世袭。 序,郡县制下的郡县长官则由皇帝任免不世袭。 答案: 答案:A
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