中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第十三篇 陋室铭练习题
中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二
第十九篇送东阳马生序(节选) [明]宋濂考情搜索：近12年未考查。
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虽愚，卒获有所闻。
的时候，砚池里的墨水结成坚冰，
教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和
到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节
行深山巨谷中
至舍，四支
服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，
服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的
帽子，腰上系着白玉环，左
却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，君子之列，而承天
法，勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋学习，才能有所成就。
中考语文 第二部分 阅读专题四 文言文阅读 第13篇 醉翁亭记课件
•
渔：_捕_鱼__[F]
• (17)泉香而酒洌 洌：_清_澈__，_这_里__指_酒_的__清_醇________[F]
• (18)山肴野蔌
• 山肴：
_____拿__山_野_里__打_来_的__鸟_兽_做__的_菜_，__俗_称_“__野_味_”_____
•
蔌：__菜_蔬___
• (19)杂然而前陈者
• (2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。(2011本溪、厦门、十堰， 2009河南)
• 【答案】山势回环，路也跟着拐弯， 有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀 一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
• (3)名之者谁？太守自谓也。(2012巴 中，2011甘肃、盐城)
• 【答案】 给亭子命名的人是谁？(是) 太守用自己的别号(醉翁)来命名。
• 【答案】醉了能够同大家一起欢乐，醒 来能够用文章记述这乐事的人，是太守 。
• 3. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。 • (1)望 之 蔚 然 而 深 秀 者 • (2)渐 闻 水 声 潺 潺 而 泻 出 于 两 峰
之间者
• (3)若 夫 日 出 而 林 霏 开 • (4)然 而 禽 鸟 知 山 林 之 乐
陈：__摆_开____
• (20)宴酣之乐，非丝非竹 酣：
_____尽__兴_地__喝_酒_
•
丝：_____弦_乐__器_
•
竹：_____管_乐__器_
• (21)射者中，弈者胜 射： _这_里__指_投_壶__这_里_指__投_壶__，_宴_饮__时_的_一__种_游_戏__，_把_箭__向____
_壶_里__投_。_投__中_多_的__为_胜__，_输_者__照_规_定__的_杯_数__喝_酒_______
中考语文第3篇古诗文阅读专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习检测
4．给文中画波浪线部分断句.(用“/”断三处)(3分) 我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！5．王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析.(3分)________________________________________________________________________6．结合《〈资治通鉴〉两则》的相关内容，阅读陆游的《追感往事》，联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感.(4分)追感往事①[宋] 陆游诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②.不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！【注】①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁.②秦：指秦桧，主张议和投降.________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、[20__·南充]阅读下面的文言文，完成题目.【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》.身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然.时先主屯新野.徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见，不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见.因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘.孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日.然志犹未已，君谓计将安出？”(选自陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》)【乙】晋平公问于祁黄羊对曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可.”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也.”平公曰：“善.”遂用之，国人称善焉.居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可.”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也.”平公曰：“善.”又遂用之.国人称善焉.孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子.祁黄羊可谓公矣.”(节选自《吕氏春秋》)1．解释下列句中加点的词语.(6分，每小题1分)(1)惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然( )(2)将军宜枉驾顾之( )(3)孤不度德量力( )(4)而智术浅短，遂用猖蹶( )(5)其谁可而为之( )(6)平公曰：“善.”遂用之( )2．翻译下列句子.(4分)(1)身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也.(2分)________________________________________________________________________(2)善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子.(2分)________________________________________________________________________3．结合甲、乙两段文字，谈谈刘备和晋平公在选贤任能上的异同.(2分)同：________________________________________________________________________ 异：________________________________________________________________________三、[20__·沈阳]阅读下面的文言文，完成题目.【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听.伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山.”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河.”伯牙所念，钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之.初为霖雨之操，更造崩山之音.曲每奏，钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也.吾于何逃声哉？”【乙】凡音①，生于人心者也.乐②者，通伦理者也.乐者音之所由生也其本在人心之感于物也.是故知声③而不知音者，禽兽是也.知音而不知乐者，众庶是也.唯君子能知乐，是故审④声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备矣.是故不知声者，不可与言音.不知音者，不可与言乐.知乐，则几于礼矣.礼乐皆得，谓之有德.是故乐之隆，非极音也；食飨之礼⑤，非致⑥味也.是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而反人道之正也.(选自《礼记》，有删改)【注】①音：歌曲.②乐：这里是音乐和舞蹈(有时还包括诗歌)相结合的总称.③声：这里指声音.④审：仔细考察.⑤食飨(_iǎng)之礼：指食礼和飨礼，用于宗庙祭祀或招待宾客.⑥致：极.1．下面句子中加点词语意义或用法相同的一组是(3分)( )A．知音而不知乐者溪深而鱼肥(《醉翁亭记》)B．唯君子能知乐虽有千里之能(《马说》)C．而治道备矣右备容臭(《送东阳马生序》)D．是故先王之制礼乐也客之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)2．请用现代汉语翻译文中画直线的句子.(5分)(1)是故不知声者，不可与言音.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)礼乐皆得，谓之有德.________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请用“/”给文中画波浪线的部分断句.(断两处)(2分)乐者音之所由生也其本在人心之感于物也.4．(1)甲文中伯牙和子期共同的兴趣是什么？请用自己的语言概括.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)乙文告诉我们制定礼乐最终要达到的目的是什么？请用乙文中的原句回答.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、[20__·黄冈]阅读下面文言文选段，完成题目.【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉.闲静少言，不慕荣利.好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食.性嗜酒，家贫不能常得.亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉.既醉而退，曾不吝情去留.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也.常著文章自娱，颇示己志.忘怀得失，以此自终.赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵.”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志.无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？(陶渊明《五柳先生传》)【乙】谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也.当乾隆末，宰相和珅用事①，权焰张.有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘.先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之.奴曰：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车.曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以归.先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筇屐④迎.饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”.和珅诛，复官部郎以卒.(节选自清代吴敏树《书谢御史》)【注】①用事：掌权.②九衢：四通八达的道路.③削其籍：革去他的官职.④筇屐：筇，竹杖.屐，登山用的鞋.1．下列加点的词解释不正确的一项是(2分)( )A．亦不详其姓字详：知道B．其言兹若人之俦乎俦：辈(同类)C．人避之，莫敢诘诘：质问(责问)D．先生文章名一时名：名气2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( )A．因以为号焉故自号曰醉翁也B．或置酒而招之今或闻无罪，二世杀之C．有宠奴常乘和车以出威天下不以兵革之利D．假他事削其籍以归乃悟前狼假寐3．用“/”给文中画波浪线的部分划分节奏.(划两处)(2分)乃遍游江浙所至人士争奉筇屐迎.4．翻译下面的文言语句.(4分)(1)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)怒，命卒曳下奴，笞之.________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．阅读上面两选段，完成下面填空.(可用原文语句填写，也可用自己的话概括)(4分)(1)甲文中第二段“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的赞语呼应了第一段中“__________”和“忘怀得失”两句，突出了五柳先生的隐士性格.(2)乙文中人们称赞谢御史“此真好御史矣”，是有感于谢御史__________________的行为，从中可以看出谢御史具有____________________的高尚品格.(3)两文都写了主人公________________的兴趣爱好，这样写使人物形象更加丰满.五、[20__·鄂州]阅读下面的文言文，回答问题.【甲】隆中对亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》.身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然.时先主屯新野.徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见，不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见.因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘.孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日.然志犹未已，君谓计将安出？”(节选自陈寿《隆中对》)【乙】高帝求贤诏盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名.今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也.贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之.布告天下，使明知朕意.御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守.其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年.有而弗言，觉免.年老癃⑦病，勿遣.(选自《古文观止》)【注】①伯：通“霸”.②游：交游.“从我游”即参加治理天下.③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯.④酂侯：即萧何.曾为__县吏，秦末佐刘邦起义.在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯.⑤御史中执法：即御史中丞.御史大夫的副手.⑥义：通“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色.⑦癃(lóng)病：手足不灵活的病.1．解释下列句中加点的词.(4分)(1)谓为信然( )(2)此人可就见，不可屈致也( )(3)患在人主不交故也( )(4)欲其长久世世奉宗庙亡绝也( )2．用现代汉语翻译下面的句子.(4分)(1)孤不度德量力，欲信大义于天下.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之.________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(2分)( )A．惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善君与俱来B．凡三往，乃见问今是何世，乃不知有汉C．其有意称明德者其如土石何D．皆待贤人而成名千里马常有，而伯乐不常有4．甲文写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议的作用是________________________________.乙文列举周文王和齐桓公的例子的作用是__________________________.(2分)5．甲文中刘备“思贤若渴”，乙文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的目的又有所不同.请指出不同点.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、[20__·淮安]阅读下面文言文，完成后面的题目.【甲】公与之乘，战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可.”齐人三鼓.刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣.”遂逐齐师.既克，公问其故.对曰：“夫战，勇气也.一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大国，难测也，惧有伏焉.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之.”(节选自《左传》)【乙】 (刘备)率诸将，自江南缘山截岭，军于夷道猇亭①.吴将皆欲迎击之.陆逊曰：“备举军东下，锐气始盛；且乘高守险，难可卒攻.攻之纵②下，犹难尽克，若有不利，损我大势，非小故也.今但且奖励将士，广施方略，以观其变.若此间是平原旷野，当恐有颠沛交逐之忧；今缘山行军，势不得展，自当罢③于木石之间，徐制④其敝耳.”诸将不解，以为逊畏之，各怀愤恨.……闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣.”逊曰：“备是猾虏⑤，更尝⑥事多，其军始集，思虑精专，未可干⑦也.今住已久，不得我便⑧，兵疲意沮，计不复生.掎角⑨此寇，正在今日.”乃敕⑩各持一把茅，以火攻，拔之.(节选自《资治通鉴》)【注】①夷道猇(_iāo)亭：地名，在今湖北省__市西北.②纵：即使、纵然.③罢：通“疲”，疲乏.④制：掌握.⑤猾虏：狡猾的家伙.⑥尝：经历.⑦干：做.⑧便：便利.⑨掎(jǐ)角：分兵牵制或夹击敌人.⑩敕：命令.1．请用“/”标出下面句子的朗读停顿.(只标一处)(2分)吴将皆欲迎击之.2．解释文中加点词语.(4分)(1)公将鼓之( )(2)彼竭我盈( )(3)犹难尽克( )(4)诸将并曰( )3．把下列句子翻译成现代汉语.(6分)(1)下视其辙，登轼而望之.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)夫战，勇气也.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)其诸要害皆已固守.________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请简要分析甲文为什么略写齐鲁两军战斗的经过.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．曹刿与陆逊都战胜了强大的敌人，请结合选文内容，简要分析他们采取的方法有哪些共同之处.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________模拟训练一、[20__·湖州模拟]阅读下面古诗文，完成题目.【甲】咏项羽于季子北伐虽全赵①，东归不王秦②.空歌拔山力，羞作渡江人.【注】①北伐虽全赵：指项羽破釜沉舟败秦救赵之事.②不王秦：没有在秦地称王.【乙】垓下之围(片段)于是项王乃欲东渡乌江.乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也.愿大王急渡.今独臣有船，汉军至，无以渡.”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者.吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公.”乃令骑皆下马步行，持短兵接战.独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创.顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也.”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德.”乃自刎而死.【注】①舣船：停船靠岸.1．解释下列句中的加点词.(4分)(1)地方千里( )(2)愿大王急渡( )(3)怜而王我( )(4)顾见汉骑( )2．用“/”给下面画线的句子断句.(限断3处)(3分)江东虽小地方千里众数十万人亦足王也.3．用现代汉语翻译下面的句子.(3分)乃令骑皆下马步行，持短兵接战.________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列句中的“空”与诗中“空歌拔山力”的“空”情感最相近的是一项是(3分)( ) A．空山新雨后，天气晚来秋.(《山居秋暝》)B．山光悦鸟性，潭影空人心.(《题破山寺后禅院》)C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)D．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼.(《黄鹤楼》)5．自古以来人们对“西楚霸王”项羽褒贬不一，请结合以上两则古诗文说说你眼中的项羽.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、[20__·临海模拟]阅读下面文段，完成题目.【甲】齐欲伐魏，淳于髡①谓齐王曰：“韩子卢②者，天下之疾犬也.东郭逡③者，海内之狡兔也.韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处.田父⑤见之，无劳倦之苦，而擅其功.今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功.”齐王惧，谢将休士也.(选自《战国策·齐策》)【乙】晋灵公造九层之台，费用千金，谓左右曰：“敢有谏者，斩！”荀息闻之，上书求见.灵公张弩持矢见之.曰：“臣不敢谏也.臣能累十二博棋⑦，加九鸡子⑧其上.”公曰：“子为寡人作之.”荀息正颜色，定志意，以棋子置下，加九鸡子其上.左右俱慑息⑨，灵公气息不续.公曰：“危哉！危哉！”荀息曰：“此殆不危也，复有危于此者.”公曰：“愿见之.”荀息曰：“九层之台，三年不成，男不耕，女不织，国用空虚，邻国谋议⑩将兴，社稷亡灭，君欲何望？”灵公曰：“寡人之过也，乃至于此！”即坏九层台也.(选自《说苑》)【注】①淳于髡(kūn)：战国时齐国的上大夫.②韩子卢：韩子，韩国；卢，良犬名.③东郭逡(qūn)：东郭，东城；逡，狡兔名.④罢：通“疲”，意思是乏、累.⑤田父：农夫.⑥顿：困顿、疲弊，这里指“使……困倦”.⑦博棋：棋子.⑧鸡子：鸡蛋.⑨慑息：因害怕而屏住了呼吸.⑩谋议：指侵略.1．指出下列加点词语的含义.(4分)(1)淳于髡谓齐王曰( )(2)犬兔俱罢( )(3)臣能累十二博棋( )(4)邻国谋议将兴( )2．用“/”给下面句子断句.(限断两处)(2分)韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五.3．下列各组句子中，加点词意思和用法相同的一组是(3分)( )A．兔极于前皆以美于徐公B．以棋子置下可以一战C．天下之疾犬也能以径寸之木D．臣恐强秦、大楚承其后其真无马邪4．用现代汉语写出下面句子的意思.(4分)(1)田父见之，无劳倦之苦，而擅其功.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)荀息正颜色，定志意，以棋子置下，加九鸡子其上.________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．自古臣子劝谏要讲究方法.淳于髡和荀息在劝谏时都用了什么方法？请结合文章内容作具体分析.(3分)三、[20__·温岭模拟]阅读下面文段，回答问题.魏徵称所任【甲】魏徵状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏，或逢上怒甚，徵神色不移，上亦为霁威②.尝言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳.”上尝得佳鹞，自臂之，望见徵来，匿怀中.徵奏事固久不已，鹞竟死怀中.【乙】元年，关中饥，米斗直绢一匹.二年，天下蝗.三年，大水.上勤而抚之，民虽东西就食，未尝嗟怨.五年，天下大稔③，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人.东至于海南极五岭皆外户不闭行旅不赍粮④，取给于道路焉.上谓长孙无忌曰：“贞观之初，上书者皆云：‘人主当独运威权，不可委之臣下.’又云：‘宜震耀威武，征讨四夷.’唯魏徵劝朕：‘偃武修文，中国既安，四海自服.’朕用其言.朕能任魏公，公能称所任，则其功岂独在朕乎！”(节选自《资治通鉴》，有删改)【注】①回：回转，扭转.②霁威：息怒.③稔：庄稼成熟.④赍粮：携带干粮.1．解释下面加点的字词.(4分)(1)徵奏事固久不已( )(2)米斗直绢一匹( )(3)流散者咸归乡里( )(4)中国既安，四海自服( )2．用“/”给下面句子断句.(限断三处)(3分)东至于海南极五岭皆外户不闭行旅不赍粮.3．用现代汉语翻译下面句子.(3分)初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳.________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．魏徵被唐太宗誉为“能称所任”，请结合文章内容说说他得此赞誉的理由.(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．《资治通鉴》是我国第一部________体通史，由司马光主编.编这套书是为治国提供借鉴.在节选的乙文中，你认为编者希望阅读者从唐太宗的治国策略中得到哪些借鉴？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、[20__·杭州模拟]阅读下面文段，回答问题.【甲】李允则守雄州，北门外民居极多，城中地窄，欲展北城，而以辽人通好，恐其生事.门外旧有东岳行宫，允则以银为大香炉，陈于庙中，故不设备.一日，银炉为盗所攘①，乃大出募赏，所在张榜，捕贼甚急.久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课②夫筑墙围之.其实展北城也，不逾旬而就，虏人③亦不怪之.则今雄州北关城是也.大都军中诈谋未必皆奇策但当时偶能欺敌而成奇功.时人有语云：“用得着④，敌人休；用不着，自家羞.”斯言诚然.(《梦溪笔谈·权智》)【乙】兵者，诡道也.故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近.利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚⑤而劳之，亲而离之.(《孙子兵法》)【注】①攘：偷盗，窃取.②课：督促完成指定的工作.③虏人：即上文的辽人.④着：合适，恰当.⑤佚：通“逸”，安逸.1．下列句子中加点词的意思相同的一项是(3分)( )A．故不设备前人之述备矣B．遂声言庙中屡遭寇在宋城上而待楚寇矣C．北门外民居极多居数月D．斯言诚然诚如是，则霸业可成2．用“/”给文中画波浪线部分断句.(断三处)(3分)大都军中诈谋未必皆奇策但当时偶能欺敌而成奇功.3．用现代汉语写出下列句子的意思.(3分)乃大出募赏，所在张榜，捕贼甚急.________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．参考示例，给下面句中的加点词作批注.(4分)久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课夫筑墙围之.[示例]“遂”字写出李允则督促工人筑围墙拓展北城的举动是当时紧张情况下的顺势而为，是水到渠成的事，显示李允则用计之高明，环环相扣.其实展北城也，不逾旬而就，虏人亦不怪之.________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．甲文李允则成功扩展北城和《曹刿论战》中鲁国以弱胜强都运用了乙文中的计策，请结合相关内容分别加以分析.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、[20__·台州模拟]阅读下面的文言语段，完成问题.晏子列传【甲】晏子使楚.以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入.”傧者更道，从大门入，见楚王.王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤王，不肖者使使不肖王.婴最不肖，故宜使楚矣！”【乙】越石父贤，在缧绁①中.晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归.弗谢，入闺.久之，越石父请绝.晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然.吾闻君子诎于不知己而信于知己者.方吾在缧绁中，彼不知我也.夫子既已感寤而赎我是知己知己而无礼固不如在缧绁之中.”晏子于是延入为上客.【注】①缧绁(léi_iè)：捆绑犯人的绳索，借指监狱.1．给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开.(限断三处)(3分)夫子既已感寤而赎我是知己知己而无礼固不如在缧绁之中.2．解释下列句中加点的词.(4分)(1)比肩继踵而在( )(2)故宜使楚矣( )(3)吾闻君子诎于不知己而信于知己者( )(4)晏子于是延入为上客( )3．下列各组加点的词意思相同的一项是(3分)( )A．以晏子短此独以跛之故，父子相保B．齐之临淄三百闾久之，越石父请绝C．不然晏子戄然D．为小门于大门之侧而延晏子学而不思则罔4．用现代汉语写出下面句子的意思.(4分)(1)然则子何为使乎？________________________________________________________________________(2)婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．晏子对待楚人和越石父，态度有何不同？结合文段，对他不同的态度作出评价.(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名师预测一、阅读下面文言文和诗歌，完成题目.辛弃疾传(节选)耿京①聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向②.绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康③，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京.会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝不期事变何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及.献俘行在④，斩安国于市.仍授前官，改差江阴佥判⑤.弃疾时年二十三.作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备.以讲和方定，议不行.迁司农寺主簿，出知滁州.(节选自《宋史》，有删改)南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼.千古兴亡多少事？悠悠.不尽长江滚滚流.年少万兜鍪，坐断东南战未休.天下英雄谁敌手？曹刘.生子当如孙仲谋.【注】①耿京：农民起义军首领，曾率领义军抗金.②南向：指率军回归南方，归附宋朝.③劳师建康：劳师，犒劳军队.建康，地名，南宋时期的行都.④行在：皇帝所在的地方.⑤佥判：即签判.宋代各州幕职，协助州长官处理政务及文书案牍.1．解释下列句中的加点词.(4分)(1)会张安国、邵进已杀京降金( )(2)弃疾还至海州( )(3)径趋金营( )(4)安国方与金将酣饮( )2．用“/”为文中画线句子断句.(限断两处)(2分)我缘主帅来归朝不期事变何以复命？3．用现代汉语翻译下面句子.(3分)即众中缚之以归，金将追之不及.________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．乙文中的“悠悠”一词有以下两种理解，你赞同哪一种？结合诗歌说说理由.(4分) A．长久、遥远 B．忧愁、思虑________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．结合甲、乙两文，说说“生子当如孙仲谋”一句蕴含了作者怎样的情感.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的古诗文，完成题目.戏答元珍[宋] 欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花.残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽.夜闻归雁生乡思，病入新年感物华①.曾是洛阳②花下客，野芳虽晚不须嗟③.(选自《欧阳文忠公集》)【注】①物华：美好的景物.②洛阳：宋仁宗天圣八年(1030)至景祐元年(1034)欧阳修曾任西京(洛阳)留守推官.③嗟：叹息.养鱼记①[宋] 欧阳修折檐②之前有隙地，方四五丈，直对非非堂.修竹环绕荫映未尝植物因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然.纵锸⑤以浚⑥之，汲井以盈之.湛乎汪洋，晶乎清明.微风而波，无波而平.若星若月，精彩下入.乃求渔者之罟⑦，市数十鱼，童子养之乎其中.童子以为斗斛⑧之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者.怪而问之，且以是对.嗟乎！其童子无乃嚚⑨昏而无识乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉.感之而作《养鱼记》.(选自《欧阳修文选》有删改)。
中考九年级语文上册专题20课内文言文阅读(难点部编版解析版)
专题20 课内文言文阅读（难点）专题概述和解题方法指导《全日制义务教育语文课程标准》中规定中学初级阶段要能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
多个省市的《中考说明》中关于文言文的考查内容是这样表述的：理解古诗文的基本内容；理解常见文言实词和虚词在句子中的意义和用法；了解常用文言句式，理解古诗文句子的意思，翻译文言语句。
一、通过对近年来各地初中语文的各类测试卷进行分析，发现对文言文的考查主要如下：1.重视对文言诵读过程的训练。
对文言文的字音（多音字）、朗读停顿、朗读节奏、文言断句、语气语调等这些文章诵读的基本要求要加强训练，灵活运用，中考对诵读实践能力的考查将会有所强化。
2.重视对文言实词意义，特别是一词多义、古今异义的词的积累。
对教材中出现过的实词要认真整理，归纳识记，认准字形，读准字音，准确理解准确理解并掌握字义，尤其是常用词一定要准确掌握。
3.对最常见的文言虚词（单音节虚词）的用法要准确掌握，在平时的学习中要重视积累，灵活运用。
4.重视对文中词句理解、、文意把握、要点概括、内容探究、体验感悟的训练与理解，学会借助注释和工具书正确认读、理解文章内容。
重视平时课文的学习，在课文的学习中学方法，重视积累。
在课外阅读中拓展迁移，灵活运用，这样阅读能力才能进一步提高。
5.重视比较阅读的训练。
比较阅读的考查将会在中考文言试题中普遍增加，因为它更便于开放性试题的设计和探究性问题的考查。
要重视课文（学过的课文）的比较，包括散文之间，散文与诗歌之间，诗词与诗词之间的比较等等。
在平时的学习（或复习）中要给予重视，强化训练，掌握方法，运用于课外拓展。
6.能对所学课文流利的朗读，背诵要求背诵的优秀诗文，做到正确理解，准确积累。
7.阅读中要善于发现问题、研究讨论问题和解决问题，并能对文章的内容从某些方面感悟理解，得出自己的认识、感受、发表自己的见解。
8.自己动手整理所学过的课文，整理积累实词、虚词、句式特点、作家作品、文学文化常识。
中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第篇醉翁亭记
2019年4月27日
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(3)形容词的意动用法
而不知太守之乐[F]其乐也 原意为快乐，在文中意思为____以__…__…__为__乐__________。
3．重点实词
(1)环滁皆山也
环：___环__绕___________
(2)望之蔚然而深秀者 蔚然：__茂__盛__的__样__子________
苍颜：_____脸__色__苍__老__________ 颓然：_____________________
原意是精神不振的样子， 这里形容醉态
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(19)太守归而宾客从也
归[F]：_____回__去___________
(20)树林阴翳 (21)鸣声上下 (22)太守谓谁
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(13)杂然而前陈者 (14)宴酣之乐 (15)射者中，弈者胜 (16)觥筹交错
陈：______摆__开___________ [2009]
酣：____尽__兴__地__喝__酒_______ 弈：_____下__棋____________ 觥：____酒__杯_____________
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8．文中写禽鸟之乐和游人之乐的用意：衬托太守之乐。 9．“太守醉”的原因很丰富，主要原因：一是“饮少辄 醉”，二是被醉翁亭周围秀美的风光所陶醉，三是为自己统 治下百姓和乐、安居乐业的政治局面陶醉。表现了作者随遇 而安、与民同乐的思想感情。 (二)简答题梳理【针对文言简答题梳理】 内容理解类 1. 作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？(2013吉林)
2020中考 语文专题复习 专题 二 《古诗阅读二》
第二部分
知识框架
翻译重要文言语句
翻译重要文言语句
（苏辙）看看他的口袋，连几千钱也没有，苏 辙自己也正拮据，便尽力资助他上路。
翻译重要文言语句
1．专有名词可保留（人名、地名、书名、年号、官职等） 2．省略内容要补充（省略量词、省略主宾等） 3．文言词汇得替换（现代汉语替换文言词汇） 4．特殊句式需调整（主谓倒装、状语后置、宾语前置等） 方法：解词——串意——顺句
●选择“谈”。（只有观点，没有理由不给分。最高得1分。）
理解作品内容和情感
1．关注题目中的关键信息。 2．关注文章中的相关内容。 3．提炼概括。 注意：引用原文回答，还是摘录关键词自己组织 文字？审题是关键。
典型例题
第三部分
泰州市2019年中考语文“古文阅读”试
题 任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以 饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆 洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽，名医，不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕 。元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与 公军事耶？”魏公太息而许之。
北京2019年中考语文总复习第二部分古诗文阅读(讲解部分)
回家团聚的
安十二年 （ 公 元 ２０７ 年 ） 北 征乌 桓得 胜回 师 途 中， 路 过 碣 石 山 所作㊂ 情的大笔，勾勒出大海吞吐日月的壮丽景象， 既刻画了高山大海 的壮阔，更表达了诗人以景托志， 胸怀天下的进取精神㊂ ‘ 观沧 海“ 是建安时期的名篇，也是四言诗中的名作㊂ 结庐在人境，而无车马喧㊂ 问君何能尔？ 心远地自偏㊂ 采菊东篱下，悠然见南山㊂ 山气日夕佳，飞鸟相与还㊂ 此中有真意，欲辨已忘言㊂ ‘ 饮酒（ 其五） “ 陶渊明 这首诗是诗人曹操在碣石山登山望海时所作， 他用饱含激
经“ 中的一篇㊂ 全诗三章，每章八句㊂ 此诗曾被认为是用来讥刺 秦襄公不能用周礼来巩固他的国家， 或惋惜招引隐居的贤士而 不可得；现在一般认为这是一首爱情诗， 写追求所爱而不得的惆 怅与苦闷㊂ 全诗三章，后两章只是对首章文字略加改动而成， 形 成各章内部韵律相谐而各章之间韵律参差的效果㊂ 东临碣石，以观沧海㊂ 水何澹澹，山岛竦峙㊂ 树木丛生，百草丰茂㊂ 秋风萧瑟，洪波涌起㊂ 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里㊂ 幸甚至哉，歌以咏志㊂ ‘ 观沧海“ 曹操
‘ 蒹葭“
蒹葭苍苍，白露为霜㊂ 所谓伊人， 在水一方㊂ 溯洄从之， 道 阻且长㊂ 溯游从之，宛在水中央㊂ 阻且跻㊂ 溯游从之，宛在水中坻㊂ 阻且右㊂ 溯游从之，宛在水中沚㊂ 蒹葭萋萋，白露未晞㊂ 所谓伊人， 在水之湄㊂ 溯洄从之， 道 蒹葭采采，白露未已㊂ 所谓伊人， 在水之涘㊂ 溯洄从之， 道 ʌ 整体把握ɔ ㊀ ‘ 国风 ㊃ 秦风 ㊃ 蒹葭 “ 是中国古代诗集 ‘ 诗
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2024届重庆市九年级上期中考试语文试题【含答案】
2024届重庆市九年级上期中考试语文试题试卷满分150分，考试时间120分钟一、语文知识及运用（30分）阅读下面的文字，完成1-4小题。
初秋的清晨，朝天门在晨曦中醒来。
层层薄雾从长江和嘉陵江交汇处缓缓升腾开去，游轮上的汽笛在一种不可名状的朦胧美中拉响!A薄雾散去，一座矗立（）的山水之城的鲜明个性就彰显无遗了。
两江四岸的群山上，鳞次栉比的摩天高楼，层层叠叠，直入云霄，现代化的来福士广场更是鹤立鸡群。
金黄的秋菊绽放了，pīnɡtínɡ（）了十八梯的岁月;晚风中yáo yè（）的黄桷，诉说着时代的变迁。
李子坝穿楼而过的轻轨，在江面，在山边，一路飞奔，活力无限;巴渝吊脚楼建筑风格的洪崖洞，每当夜色降临，灯光四起，仿佛沥上一层层金黄的颜料，明亮耀眼。
B这种以灯光和江水相映衬的美，梦幻迷离,不可方物。
漫步在山城步道，你可以在十八梯歇个脚，捧碗老鹰茶，在解放碑品咖啡馆，在白象街涮老火锅……山城的画卷，就这样不经意地在街巷梯道间展开。
你可以随心所欲享受着这美好的一切，把心底杂俗抛却，把矫揉造作隐藏。
老重庆的味道，经历史的沉淀而丰富悠长，那是味蕾上的绽放，更是精神上的濡养（）。
C走过渝中的人，眼前总会不由自主地浮现出这些诱人味道和美好的画卷。
D在蜿蜒的山城步道，在烟火气的街巷梯道，在繁华的两江四岸，在人们的心窝窝里，我们的网红重庆，美在每一个巴渝人的心里!1．请给加点字注上拼音或根据拼音填写词语。
（4分）(1)矗立（）（2）pīnɡtínɡ () （3）yáo yè ( )（4）濡养（）2．文中加点的词语，使用有误的一项是（）（3分）A．不可名状B．鹤立鸡群C．随心所欲D．矫揉造作3．选文中划横线的ABCD四处中，有一处句子的表述有语病，请选出来（）（3分）4．城市名片是一个城市自然、人文浓缩的精华，是一个城市最具体、最直接、最现实的品牌，是一个城市历史、现实和未来的缩影。
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第十三篇陋室铭练习题
十九、(2017预测)阅读《陋室铭》一文，完成1～4题。
(15分)
《陋室铭》
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
1. 解释下面加点的词语。
(4分)
(1)斯．是陋室(这)
(2)可以调．素琴(弹（琴）)
(3)无丝竹
．．之乱耳(奏乐的声音)
(4)无案牍之劳．形(使……劳累)
2. 将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。
(2)孔子云：何陋之有？
孔子说：有什么简陋的呢？
3. 下面对文章理解与分析不正确
．．．的一项是(3分) ( B)
A. “苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
B. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。
C. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”说明了室主人对世俗生活的厌弃。
D. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
【解析】“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写室主人交朋识友，皆是高洁之士，这些人可以高谈阔论，纵情畅饮，并没有对无学问的人存在鄙薄之意。
故选B项。
4.刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹”，两句话分别流露了他们怎样的精神追求？(4分)
刘禹锡追求安贫乐道的精神世界；欧阳修追求与民同乐的政治理想。
【解析】解答此题要结合文章内容进行分析，“无丝竹之乱耳”的原因是“往来无白丁”，从“惟吾德馨”可以看出作者虽身居陋室，但却不觉得简陋，交往的都是高尚的人，表达了作者安贫乐道的情怀。
而参与欧阳修宴酣之乐的人都是普通的百姓，可见表达的是与民同乐
的思想。