幼儿园活动串词

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幼儿园活动串词
幼儿园活动串词（一）
主持人甲：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。

主持人乙：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。

主持人甲：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。

主持人乙：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。

主持人甲：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。

主持人乙：今天是全世界儿童的节日。

主持人甲：在这美好的时刻,让上海越卓会展服务有限公司代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。

主持人乙：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。

主持人甲：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着。

主持人乙：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着。

幼儿园活动串词（二）
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
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合：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈! 谢谢您们，辛勤的老师!
甲：本次庆六一活动以“ 我参与我健康我成长” 为主题，整个活动分为两部分，第一部分是“幼儿美术作品展”及为本学期在“成长的足迹全国美术创意大赛”中获奖选手颁奖活动。

第二部分是文艺汇演，为了让每一个幼儿都有机会参与表演，本次活动采取了以班级为单位的集体舞形式。

乙：海伦堡幼儿园庆祝六一活动--- 现在开始。

首先请在“成长的足迹全国幼儿创意美术大赛” 中获得铜奖的小选手上台，有请李园长为获奖选手颁奖：
获得银奖、金奖、特金奖的选手上台领奖有请李园长为获奖选手颁奖：
幼儿园活动串词（三）
1：你最喜欢什么季节？
2：我最喜欢夏天。

可现在怎么还这么冷啊！
1：这是因为大家对环境的破坏，让大自然很不高兴！
2：怎样让大自然高兴呢？
1：我们要保护环境，做环保小卫士！把垃圾扔进垃圾箱，节约用水、用电和用纸，爱护花草树木，
2：都是很小的事，我们都愿意去做，而且和爸爸妈妈一起做。

1：对，我们一起，从小做起，从现在做起。

2：很快就能迎来我最喜欢的夏天了！
1：已经来了！一起来看中1班小朋友的舞蹈《欢乐夏日》
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幼儿园串词（一）
(幼合)欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是欢歌笑语，每个人心里此时都乐开了花，我们老师们也不例外。

请欣赏全体老师带来的舞蹈：《EASYLOVE》
(幼一)嘿，老师们的功底还不错吧!(师)那确实!你知道今天是什么日子吗?(幼一)当然知道啦!今天是我们王家巷幼儿园全体师生庆祝六一的好日子。

(师)下面请欣赏大班、大大班合舞《好日子》，我们用最热烈的掌声请出这些歌颂好日子的小朋友吧。

(师)刚才小朋友的舞蹈还真有特别的民族风味。

但下面这个节目又完全是另外一片天，欢快的旋律，跳跃的节奏，舞动的身肢将给您带来天使般的享受，请欣赏中班舞蹈《快乐小天使》，表演者：掌声欢迎。

(幼)快乐小天使们没让大家失望吧?(师)那当然!小班是排节目最辛苦的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在家长老师的共同关怀下，迈开了自信的脚步，掌声欢迎小班啰啰兵带来的律动组合《洗手帕》《合拢放开》《扩指》!
(幼)小班的宝宝真是可爱极了，他们简单而又快乐。

(师)快乐一直是我们永恒的追求，崇拜快乐，快乐无害，快乐会传染，快乐你邀请它一定会来。

下面请欣赏大大班的帅哥美女带来的劲舞《快乐崇拜》，
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表演者：热烈欢迎!
幼儿园串词（二）
B：至尊宝贝幼儿园“庆六一，亲子大联欢”正式开始。

大会进行第一项，请小运动员入场。

A：首先向我们走来的是壮壮班的小朋友们，瞧，他们正迈着整齐的步伐经过检阅台，他们是我园年龄最大的孩子，再过几个月他们就要步入小学开始新的生活，让我们为他们取得的进步表示祝贺。

B：现在向我们走来的是聪聪班的小朋友，他们不愧叫做聪聪班，在前不久我园举行的“世界地球日环保小制作”活动中，一举夺魁，获得集体优胜奖。

A：果果班的小朋友穿着整齐的服装，迈着轻快的步伐正向我们走来，他们象清晨带着露水的花骨朵绽放着明媚的笑脸，老师相信你们今天一定会有很棒的表现。

B：现在向我们走来的是苗苗班的可爱宝贝们，他们聪明、活泼，而有朝气，在他们的身上洋溢着童真的气息。

A：看，迎面走来的是活泼可爱，充满朝气的丁丁班小朋友，他们正迈着稚嫩的步伐向我们展示着他们的风采。

B：现在正向我们走来的小不点，是豆豆班的小朋友们，他们充满稚气而又可爱的脸上挂着自信的微笑，仿佛在说“别看我们小，可是我们很棒！”
A：点点班的小朋友是我园年龄最小的小宝贝，他们也能登上今天的舞台，让我们为宝宝们的自信喝彩。

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合：大家早上好！
陈：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。

杨：让我们珍惜这特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

合：蓓蕾幼儿园大二班毕业汇演现在开始。

杨：小朋友，今天我们毕业了，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？
陈：对呀！就让美妙的歌声唱出你们心里的话吧。

下面请欣赏《毕业歌》掌声欢迎！
大家好！
我们学校的第五届文化美食节就要来临了。

通过我们的社会调查,我认为在整个资金和物质调配中，董事长起着重要的作用。

所以要想身为一名领导，就要“深得民心”，耐心的对员工进行指导，并且需要一种不怕苦、不怕累、永不服输的精神。

开店，就像是一场战争，董事长只有勇敢地冲锋在前，员工才会有斗志，有精神。

那么，身为一名领导，我不会舒适地坐在椅子上，一下命令就让员工愁眉苦脸地奔东奔西。

我会一直陪在他们身边，给予他们力量，给予他们勇气。

因为董事长是他们最坚实的后盾。

再者，董事长需要学会欣赏和宽容，要尽力把员工的长处发挥得淋
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漓尽致，并帮助他们改掉自身的缺点。

店里的生意处于冷清状态时，董事长需要沉着冷静，更需要一种智慧，不能让员工垂头丧气，灰了心。

下面，我想就“员工培训”这一问题，谈谈自己的看法。

我准备采用以下方法：
1、视听技术法：
通过学校的视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工（我们班的小职员）进行培训。

优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。

2、讨论法：按照职位的高低又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。

研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。

优点是信息可以多向传递。

而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高。

多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力。

3、案例研讨法：通过向培训对象（我们班的小职员）提供相关的背景资料，让其寻找合适的方法经营本店。

这一方式反馈效果好，可以有效训练学员经营销售的能力。

另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。

当然，光说不做的领导只是一种摆设，所以我一定会把自己的话做到位。

希望大家能支持我！谢谢。