幼儿园中班班务总结
中班第一学期班务总结【三篇】
【导语】孩⼦在每个年龄段需要根据幼⼉⾝⼼发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能⼒的培养。
两者结合才能使幼⼉⼼智同步发展。
这就需要教师因材施教，进⾏总结，那么，中班第⼀学期班务总结怎么写？下⾯为⼤家分享了中班第⼀学期班务总结【三篇】，供您品鉴。
中班第⼀学期班务总结（⼀） 我班现有27名幼⼉，其中2名是插班⽣。
过了⼀个暑假，幼⼉从⼩班升到了中班，每位幼⼉都能愉快地在幼⼉园学习⽣活，不仅仅个头长⾼了，各⽅⾯的潜⼒也有了不同⽔平的提⾼。
康新迪，陈汝清，陈汝淳等幼⼉思维活跃，乐意发⾔；张冰，王宇慧等幼⼉能在⽼师的引导下⼤胆、愉快地参加各项活动；葛⼠嘉，魏昊然幼⼉在⽼师的提醒帮忙下也养成了天天午睡的好习惯；马润闯，郑杰，刘⾬添，韩泽萌等幼⼉⾃理潜⼒有了很⼤的提⾼。
幼⼉在⽼师和保育员的悉⼼教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜⼒、知识与技能也得到了进⼀步的发展。
现将本学期的各项⼯作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级⼯作的顺利开展。
(⼀)树⽴正确的健康观念，促进幼⼉⾝⼼健康。
1、幼⼉升⼊中班后觉得⾃⼰长⼤了，不再是幼⼉园的⼩弟弟、⼩妹妹了，我们抓住幼⼉渴望长⼤的契机，在⼀⽇⽣活各环节中加强观察与指导，⽤⼼⿎励幼⼉学做⾃⼰的事。
⼤多数幼⼉会在⽼师的指导下独⽴地有顺序地穿脱⾐服，并会将⾐服叠放整齐。
冬季来临，幼⼉的⾐裤穿多了，便后整理⾐裤对幼⼉来说有了必须的困难，我们⼀⽅⾯耐⼼的给予帮忙，另⼀⽅⾯也悉⼼地进⾏指导，让幼⼉懂得⾃⼰的事情要学着⾃⼰做，在我们的努⼒下，不少幼⼉学会了⾃⼰整理⾐服。
本学期在中班整理服装⽐赛中，每位幼⼉都能⽤⼼准备，认真参与，很多 幼⼉较好地完成了⽐赛的任务，动⼿潜⼒有了明显的提⾼。
2、我班的个别幼⼉体质弱，张冰王⼦凡体质较差，经常感冒咳嗽；魏昊然不爱吃菜和⽔果，⾼思语，吃饭经常呕吐。
我们在⾯向全体的同时，对于体弱多病的幼⼉，在⽣活上也给予较特殊的照顾，经常留⼼他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关⼼他们的冷暖，提醒他们多喝⽔。
幼儿园中班班级总结（通用10篇）
幼儿园中班班级总结（通用10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班班级总结（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班班级总结1一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。
一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。
幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。
为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血。
一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我们每次备课前都会先讨论，做到目标明确、条理清晰确保目标的一致性。
2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》1）给幼儿提供多种生活经验，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观散步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的印象，从而提高知识经验。
2）让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受，发现，形成对学习活动的兴趣。
首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。
其次为幼儿创设一个充满情感色彩的心理环境，激发出幼儿学习主动性。
3）给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，发展他们手眼协调能力和动手能力。
4）培养幼儿的思维能力。
5）在评价幼儿行为和作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出。
3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。
二、环境创设根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的需要，活动区的设置必不可少。
幼儿园中班班务工作总结(4篇)
幼儿园中班班务工作总结匆匆忙忙间，一学期的工作又结束了。
回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇的发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们从心里感到满足。
现将本学期的班务工作总结如下：一、常规管理工作我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，适应性很强，很快融入了中班的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我孩子们的交往意识提高了，能够相互间学会交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有大声说话或喧哗的现象。
这是我们应该要重视的问题。
二、教育教学工作我们自己精心安排的每一个活动，让幼儿吸收了新知识，每天都有提高。
我班幼儿好动、好奇心强，学习积极性也比较容易调动。
在安排各科活动时我们准备可操作的材料，让幼儿能积极学习，加强对各科的知识掌握度。
主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《我长大了》《祖国妈妈过生日》《我们都是好朋友》《秋天的画报》《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》等主题活动。
在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《秋天的画报》这一主题中，小朋友充分发挥想像思维，动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品，在《祖国妈妈过生日》一主题中，小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。
三、环境教育工作通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。
中班班务工作总结(6篇)
中班班务工作总结回顾这一学期来的工作与生活，我们两位老师以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾我班宝宝的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下：一、取得的成效：（一）、共同生活1、现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，让孩子自己动手学穿脱衣服，经过一段时间的锻炼，每个孩子都有了很出色的表现。
2、我们还很注重幼儿的常规训练，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期。
为了培养幼儿规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、茶杯等。
经过一段时间的培养，____%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规，具有初步的规则意识。
并能按要求整理归放物品、爱护玩具、物品。
3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯，如：孩子们能愉快地进餐，进餐时能保持地面、桌面、衣服的干净；用正确方法洗手。
4、大部分的幼儿会使用礼貌用语，并能主动招呼熟悉的人。
5、在老师的提醒下，很多孩子们能根据天气穿脱衣服。
（二）、探索世界1、每天早晨我们会组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《切西瓜》、《钻山洞》、《拾豆豆》等，孩子们都喜欢参加体育活动愿意进行锻炼，动作的协调性明显加强。
他们喜欢跳、跑等动作，动作开始协调，逐步学会了自然有节奏地行走。
2、在一日活动中，通过小故事、丰富的演习活动，幼儿具有初步的自我保护意识，能主动避开危险，并告诉老师。
3、我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐加强。
幼儿园中班班务总结（通用8篇）
幼儿园中班班务总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班班务总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班班务总结篇1随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。
现将本学期班级工作做如下总结：扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。
平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。
小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。
保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。
教育工作：在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。
在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。
在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。
本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更积极。
通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
幼儿园中班第一学期班务总结（精选10篇）
幼儿园中班第一学期班务总结（精选10篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班第一学期班务总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班第一学期班务总结篇1时间飞逝，转眼间，紧张而充实的本学年度第一学期过去了。
回顾这学期，在我班二位老师的团结协作下，认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
（一）保育工作1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。
纲要中指出：“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。
因此，幼儿在活动中，安全就成为教师的第一责任。
在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行安全教育；在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身安全；在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。
因此，我班幼儿在这半年中，没有出现安全问题。
出勤率也比较好。
2、做好每天的消毒工作。
为了使幼儿有一个洁净的生活和学习空间，我们每天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。
上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。
积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。
3、锻炼幼儿的体能。
为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。
在游戏中，锻炼了幼儿的体能。
在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着严寒，穿好衣服，到户外进行活动。
强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快。
促进了幼儿的身心健康和谐发展。
4、其他工作。
加强了幼儿午睡的管理及巡视。
培养幼儿良好的午睡习惯。
进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。
衣服折叠放好。
作好幼儿的带药服药制度。
认真填写交接班记录。
（二）教育工作纲要中指出：“幼儿的发展是在与周围环境中的相互作用中实现的。
幼儿园中班班务工作总结范文7篇
幼儿园中班班务工作总结范文7篇幼儿园中班班务工作总结范文 (1) 在如梭的日子里，在园领导和同事的关心、提醒下，我们这学期也接近了尾声。
回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。
本学期我们班有29人，其中女孩有19人，有些幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现。
针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。
幼儿也得到了较全面的发展，，知识与技能也得到了提高。
现将本班具体工作总结如下：一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。
工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一)这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。
坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，为了提高幼儿的卫生意识，我们还设计了“垃圾虫”的胸卡，谁乱扔垃圾就让他挂这胸卡，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。
如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。
对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。
有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。
让幼儿做一些力所能及的事儿。
我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。
后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。
还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。
2024年幼儿园中班第二学期班务工作总结(5篇)
幼儿园中班第二学期班务工作总结在新学期开始的时候, 我分到了中二班和最有经验的老师共同搭班, 这是领导对我的信任, 更是对我的考验和锻炼, 所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。
经过一段时间的调整与适应, 我的工作也很快走上了正规。
这学期我们园内的活动比较多, 一个活动接一个活动, 使我们的工作更显得繁忙, 但我们的工作又是忙而有序, 有条不紊的。
在班内, 我们两位老师团结合作、密切配合, 发挥自己的强项, 每一件工作都做的扎扎实实。
业余时间, 我注意搜集材料, 阅读专业书籍, 努力提高自己的理论水平。
辛勤的劳动终于换来了累累硕果。
一、政治思想方面二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习, 观摩其他教师上课, 积极参加园本教研活动, 以新《纲要》为指导, 贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题, 制定出切实可行的月计划、周计划, 并认真组织好半日活动。
在活动中, 能恰当地选择和使用教具, 重视教学内容的趣味性, 增加幼儿的实践操作活动, 以游戏为基本活动, 使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中, 我还不断地对自己的教育实践进行反思, 找出问题的症结, 改进教育的方式、策略等, 收到了一定的效果。
（二）全身心的投入, 保教结合, 热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。
这个班有____个小朋友, 我们共同协商, 把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快, 家长反映也不错。
自立能力方面: 我们坚持正面教育, 对幼儿以表扬为主, 强化他们的自我服务意识, 改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定, 赞赏和鼓励, 使幼儿能够更有信心, 更积极地做好事情, 完成任务。
而我们老师做到适时帮助, 以提高幼儿的自立能力, 并及时与家长沟通, 争取家长配合。
就纪律方面: 对少部分幼儿出现的不良行为, 我采取的是及时分析原因, 该批评的批评, 并给予适度的教育, 引导幼儿养成良好的行为习惯, 慢慢的做到遵守纪律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学年课程
• 根据孩子们的年龄特点以及发展需要，本学
年中班教学内容丰富，从各方面促进幼儿的 多元发展，本学年开设了以下课程及活动： 《蒙氏数学》《分级阅读》《英语》《音乐 游戏》《美术》《安全教育》等课程。为了 引导幼儿全面发展，为孩子们开设了丰富的 区角活动，更拓展课程，添加了故事、古诗、 手指游戏、手工制作等课程活动。
温馨提示：
1、本期放假时间：2013年6月25日 2、暑期班 时间：2013年7月2日——8月26日 3、下期报名时间：2013年8月27日——9月1日 9月2日正式开学 4：放假期间请您务必注意：
安全！
孩子是祖国的花朵,更是各位家 长和老师心中的至宝,最后忠心的祝 愿孩子们在家人的关心和呵护下健康 快乐度过每一天。在今后的教育过程 中，我会更好的与各位家长携手育儿， 让孩子更健康更快乐的成长！在这里 我代表中一班的全体师生衷心祝愿各 位:生活美满,健康开心！
班务总结 中一班 2013年2月-------2013年6月
张琴 蒋学丹
通过和孩子们一学年的共同生活和观察及学 期幼儿能力综合测查，我简单的总结了每个孩子 各方面的发展情况。
*语言表达能力较好的幼儿：侯雯馨、何雨婷、鲜卓茜、黄 雅欣、张子鑫、贾歆昊、张悦佳 *自理能力较好的幼儿：侯易琳、倪荣、母昊年、舒海函、 袁欣雨、肖雯、莫亚琳 *较喜欢音乐、律动及舞蹈的幼儿：何鑫怡、何彦艾、尹春 怡、杜雯佳、王馨琳 *动手能力较强的幼儿：何雨婷、侯雯馨、黄雅欣、鲜卓茜、 袁欣雨、陈科晋 *带动性较强的幼儿：黄豪煜睿、李若楠、张子鑫、母昊年、 罗鸣熙
各课程目标
一、《蒙氏数学》
集合概念： 1、能认识几种常见的颜色，会进行颜色配对； 2、能按物体的一种属性求同求异； 3、按一种特征归类； 4、3个以内的一一对应关系； 5、ABAB交替重复排序。 量的概念： 1、认识长短； 2、按长短排序（5个以内）。 数的概念： 1、认识“1”和许多； 2、能用对应和重叠摆放的方法比较两组物体（5以内）的多少； 3、手口一致的点数1---10。 图形与空间： 1、认识圆形、正方形； 2、能对圆形、正方形进行分类、拼搭； 3、能判断两个物体的上下关系，正确使用表示方位概念的词。
本期出现的问题
1、家庭亲子操作册的辅导； 2、《家园联系册》的互动情况； 3、全班幼儿动手能力都有极大的进步； 4、部分幼儿解决问题的能力还有待引导； 5、家园交流较少，尤其是年轻的父母； 6、幼儿早上迟到的问题； 7、吃饭方面，挑食及用餐礼仪； 8、幼儿的用药问题； 9、十周年庆典活动问题（幼儿参与、体验）。
二、《英语》
1、初步接触英语，愿意参加英语活动。 2、尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并模仿做出相应的动 作。 3、根据听到的英语，在成人的引导下指认图片和实物。 4、在成人帮助下愿意用所学的英语表达身边最常见的物品。 5、在成人的帮助下，对简单的英语故事感兴趣。 6、学习30个左右的英语单词，会说简单的句子，能听懂简单的日常 用语。 7、能边唱英语儿歌边做律动。
三、《分级阅读》
1、学习独立的阅读方法，有一定的阅读兴趣； 2、能有顺序的一页一页的翻书，用手指点读图画内容； 3、认知自己的名字； 4、阅读故事时能将故事里的情节与自己的真实生活经验联系起来； 5、能看懂并理解图画内容，能根据画面大胆讲述； 6、能注意倾听他人讲话； 7、能用完整句较连贯的讲述个人经历以及图片内容； 8、说话时能使用新的词汇和新的句式； 9、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事； 10、积极学说普通话，发音清楚。
四、《音乐游戏》
1、喜欢参与音乐游戏活动，在活动中能保持一定时间的注 意力； 2、能跟随教师和同伴们一起参与音乐游戏活动； 3、能随音乐模仿动作，良好的完成律动。
五、《美术》
1、在绘画活动中，能在指定的轮廓中涂色； 2、有一定的涂色技巧，涂色均匀，画面整洁； 3、认识几种常见的颜色； 4、会用一些美工工具，会撕、拼、粘贴等技巧； 5、能在半成品的基础上完成手工制作 。
六、《安全教育》
幼儿园的安全教育是有目的、有计划的渗透到日常生 活之中。 随时对幼儿进行安全教育:如上下楼梯、户外活 动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中避免发生危险等。我 班还参加了幼儿园组织的消防逃生演习。通过形式多样的 安全教育活动,幼儿的安全意识明显地提高了。如：上下 楼梯幼儿会互相提醒。在每天的工作中,我们时时把安全 工作放在第一位,随机地对幼儿进行安全教育,确保了每个 幼儿的安全。
请您配合
• 家园共育才能促进孩子们的全面发展，请你配合我们做以下事 情： 1、督促孩子天天坚持来园，有事事先请假； 2、孩子来园时请家长检查是否有带危险物品如：扣子、小刀、小 饰品等； 3、需要服药的孩子，家长要向老师说清服药的时间与剂量； 4、请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动， 他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子之间的矛盾来去 都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让孩子宽以待人、 学会分享、学会合作、学会和小朋友们友好地交流与相处； 5、接送孩子：接送孩子最好不要让别人代接，如果实在有事要请 人代接，请电话预先通知我们，并告诉我们是孩子的谁来接， 我们要做相应的代接记录； 6、平时需要家长配合的工作，也恳请大家能积极配合。
*乐于助人的幼儿：何鑫怡、黄豪煜睿、何彦艾、舒海函、尹 春怡、贾歆昊、钟子木 *进步很大的幼儿：莫亚琳、倪荣、陈科晋、钟子木、侯易琳、 肖雯、罗鸣熙 *上课、活动中较认真的幼儿：杜雯佳 、王馨琳、鲜卓茜、 侯雯根据自己平时 在家的观察和老师的分析，根据孩子的兴趣和欠缺的 地方对孩子进行培养和辅导。