作业四-1：数据库建立与数据输入
数据库上机实验
创建数据表与数据输入Part I. 使用SQL Server Management Studio创建数据表和输入数据1. 在SQL Server Management Studio中创建数据表P69 1.（1）-（6）2. 为数据表输入数据P76 4.（1）-（4）3. 数据浏览P77 1. （1）-（2）2. （1）-（3）Part II. 使用SQL语句创建数据表和输入数据1. 使用SQL语句创建数据表P72. 例3-22．使用SQL语句输入数据P82. 例3.8习题：P.105 （1）（2）insert数据操作Insert、Update、Delete P105 3. 上机练习题（2）（4）Insert(100001, 1000, 2002-12-18 0:00:00) (100002, 2000, 2010-3-20 0:00:00)Update(100001, 1500, 2002-12-18 0:00:00) (100002, 2000, 2012-9-25 0:00:00)Delete1.将teaching数据库中score表的studentno列设置为引用表student的外键。
ALTER TABLE ScoreADD CONSTRAINT FK_score_student FOREIGN KEY (studentno)REFERENCES student(studentno)2.将teaching数据库中class表的classname创建UNIQUE约束。
ALTER TABLE classADD CONSTRAINT UQ_class UNIQUE(classname)执行如下插入语句，查看提示信息INSERT INTO class VALUES(‘090602’, ’计算机0902’, ’计算机学院’, ’马文斐’) 3. 为teaching数据库中student表的birthday列创建CHECK约束，规定学生的年龄在17-25岁之间。
管理信息系统数据库输入输出设计
管理信息系统数据库输入输出设计简介管理信息系统（MIS）数据库是一个关键组成部分，用于存储和管理组织中的各种信息以支持决策制定和业务管理。
数据库的输入和输出设计是确保系统顺利运行的重要组成部分。
本文将探讨管理信息系统数据库输入输出设计的一些关键方面。
数据库输入设计数据库的输入设计是确保数据能够可靠地输入到系统中。
以下是一些数据库输入设计的关键考虑因素：数据输入方式数据可以通过多种方式输入到管理信息系统数据库中，例如手动输入、自动采集、数据导入等。
在设计数据库输入时，需要确定最适合组织需求的方式。
数据格式和校验在将数据输入到数据库中之前，需要确保数据的格式正确且符合预期。
这可以通过数据校验规则来实现，例如合法性检查、范围检查、格式验证等。
数据输入流程制定明确的数据输入流程是确保数据高效输入的关键。
流程可以包括数据收集、数据清洗、数据转换、数据验证等步骤，以确保输入的数据质量和准确性。
安全性和权限控制数据库输入设计还需要考虑安全性和权限控制。
确保只有授权的用户或系统可以访问和输入数据，并采取必要的安全措施，例如加密和身份验证。
数据库输出设计数据库的输出设计是确保系统可以提供有用和可视化的数据输出。
以下是一些数据库输出设计的关键考虑因素：数据输出格式根据用户需求和用途，确定适合的数据输出格式。
这可以是报表、图表、统计数据等，以便用户能够方便地理解和使用。
数据呈现方式选择适合用户的数据呈现方式是数据库输出设计的重要方面。
这可以包括在线可视化界面、导出为文件、发送电子邮件等。
数据可定制性用户通常希望能够根据自己的需求进行数据的筛选、排序和分组。
因此，在数据库输出设计中，要考虑提供灵活的数据定制功能。
数据权限和访问控制确保只有授权的用户或系统能够访问和获取数据库输出是数据库输出设计的重要方面。
这可以通过权限控制、访问控制等机制来实现。
数据更新频率根据用户需求，确定数据库输出的更新频率。
有些用户需要实时数据，而有些用户可以接受更慢的更新频率。
全国计算机二级考试内容
(3)缺省声明。
3、常用内部函数。
4、运算符与表达式：
(1)算术运算符。
(2)关系运算符与逻辑运算符。
(3)表达式的执行顺序。
四、数据输入、输出
1、数据输出：
(1)Print方法。
(2)与Print方法有关的函数（Tab、Spc、Space $）。
(1)数组元素的输入、输出和复制。
(2)For Each...Next语句。
(3)数组的初始化。
3、控件数组。
C++语言程序设计
基本要求
1. 掌握C++语言的基本语法规则。
2. 熟练掌握有关类与对象的相关知识。
3. 能够采用面向对象的编程思路和方法编写应用程序。
1.用IF语句实现选择结构。
2.用SWITCH语句实现多分支选择结构。
3.选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
1.FOR循环结构。
2.WHILE和DO WHILE循环结构。
3.CONTINUE语句和BREAK语句。
4.循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
(3)格式输出（Fomat$）。
2、InputBox函数。
3、MsgBox函数和MsgBox语句。
4、字形。
5、打印机输出：
(1)直接输出。
(2)窗体输出。
五、常用标准控件
1、文本控件：
(1)标签。
(2)文本框。
2、图形控件：
(1)图片框，图像框的属性，事件和方法。
1.位运算符的含义及使用。
2.简单的位运算。
十二、文件操作
答辩开场白和答辩结束语
开场白和结束语实例一：各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
实验1-4 数据库和表的创建
实验一数据库和表的创建、修改和删除一、实验目的掌握利用SQL Server2000及其交互式查询语言SQL进行数据定义的基本操作(如建立、修改、删除基本表)。
二、实验设备与环境1．硬件：电脑一台。
2．软件：Windows 2000/XP等操作系统，安装SQL Server 2000个人版或企业版。
三、实验内容1.掌握查询分析器及企业管理器的使用。
2.利用查询分析器，使用SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。
四、实验步骤（一）、利用企业管理器进行操作。
1．使用“”创建数据库“学生数据库”。
在“数据库”上右键单击选择“新建数据库”，如图2.1所示。
图2.1新建数据库2．在“数据库属性”中的名称中，输入“学生数据库”。
可以通过“数据文件”与“事务日志”选项分别查看数据库数据文件与事务日志的属性，如图2.2所示。
图2.2 数据库属性3．在新建的“学生数据库”上右键单击，选择“新建”中的“表”，开始创建数据表，如图2.3所示。
图2.3 新建数据表4．在创建数据表的对话框中，输入数据表的各个字段名称、选择合适的数据类型、长度以及确定该字段是否允许空，如图1.4所示。
图2.4 创建数据表的各个字段5．创建表的主键。
在Student表中Sno为主键，在Sno字段的左边，单击鼠标右键选择“设置主键”。
如果某个表的主键由多个字段联合组成，可以通过Ctrl键将多个字段选中，然后按上述方法设置主键。
如图2.5所示。
图2.5 设置表的主键6．将表建好以后要对其进行保存，在保存表对话框中输入表的名称。
如图2.6所示。
图2.6 保存表7．按照以上步骤，完成课程表Course和选课表SC。
8．表建好以后，可以添加数据。
在“学生数据库”中找到上述建立的Student表，右键单击选择“打开表”中的“返回所有行”，如图2.7所示。
图2.7 选择查看数据表的数据9．通过步骤8可以看到Student表中的所有数据，在表中另起一行，向表中添加新的数据，如图2.8所示。
数据库上机作业(学生学籍管理)
上机实验－1Access2003基本操作一、实验目的1．掌握Access2003数据库的构成；2．熟悉Access2003的用户界面。
二、实验内容在Access2003中打开罗斯文示例数据库，结合该数据库来了解Access 数据库的构成，并熟悉Access2003的用户界面。
1．单击“开始”按钮，指向“程序”，然后单击“Microsoft Access”，启动Access2003。
2．在启动对话框中，单击“打开已有文件”下的“罗斯文示例数据库”。
罗斯文示例数据库通常位于“Program Files\Microsoft Office\Office\Samples”文件夹中，文件名为“Northwind.mdb”。
3．在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，单击“产品”表对象，然后单击“数据库”窗口的工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图中查看表中的数据记录。
4．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以切换到设计视图下，查看表中各个字段的定义，例如字段名、数据类型、字段大小等，然后关闭设计视图窗口。
5．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“查询”，单击“各类产品”查询对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图下查看运行查询所返回的记录集合。
6．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看创建和修改查询时的用户界面。
7．从“视图”菜单中选择“SQL视图”命令，以查看创建查询时所生成的SQL语句，然后关闭SQL视图窗口。
8．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“窗体”，单击“产品”窗体对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在窗体视图下查看窗体的运行结果，并单击窗体下方的箭头按钮，在不同记录之间移动。
9．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看设计窗体时的用户界面。
10．从“视图”菜单中选择“数据表视图”命令，以查看存储在基础表中的数据记录，然后关闭数据表视图窗口。
数据库原理实验教程全套电子课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程整套课件
log on (name = 'ebook_log', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Log.LDF', size = 5mb, filegrowth = 10%);
实验六 SQL语句
• 【实验要求】
• 9、查询进货明细。（姓名，出版社名称，图书名称， 数量）。
• 10、查询购书金额最大的订单信息。 • 11、查询总购书金额最大的书店信息。 • 12、查询销售人员的销售总金额，按金额降序排列。 • 13、查询哪类图书的销量最大。 • 14、查询销量最小的5种书。 • 15、查询购买过本公司包含的天津出版的全部图书的
【实验内容】
• 导入外部数据
delete from 订单明细;
select * into 订单明细_in from OpenRowset('MSDASQL','Driver={Microsoft Text Driver
(*.txt; *.csv)}; DefaultDir=D:\db;','select * from 订单明细.txt')
• 多对多：
• 订单明细：订单编号，图书编号，数量 • 进货记录：图书编号，员工编号，出版社编号，数量
【实验内容】
• E-R图
图书分类 1
属于 n
n 存放
1 仓库
作者 1
SQL实验报告总结
《数据库系统概论（第四版）》体会学号：姓名：班级：教师：学期实验总结与心得【实验名称】数据库的创建【实验内容】 1、新建sql注册表。
2、新建数据库。
主数据文件：逻辑文件名为student_data，物理文件名为student.mdf，初始大小为10mb，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的日志文件：逻辑名称为student_log，物理文件名为student.ldf，初始大小为1mb，最大尺寸为5mb，增长速度为1mb 3、修改已注册的sql server属性为使用sql server身份验证。
【实验名称】数据库的附加、分离、导入导出及分离【实验内容】1. 数据库文件的附加与分离 (转载于:sql实验报告总结)2. 数据库文件的导入和导出3..数据库的删除4.修改数据库【实验名称】数据库的创建（书中作业）【实验内容】1. 在数据库student中创建一个学生基本信息表1．用企业管理其创建表2．用查询分析器创建表2．sql server 2005的系统数据类型分为哪几类？常用的数据类型有哪些？答：字符串类型、整型、长整型、短整型、浮点数类型、定点数类型、日期、时间。
常用的数据类型有：字符串类型、整型、长整型、短整型、浮点数类型、定点数类型、日期、时间3．在数据库student中创建一个名为t_couse(课程信息表) 1．用企业管理其创建t_course表2．用查询分析器创建t_course4.在数据库student中创建一个名为t_score(学生成绩)的表5.sql server 2005 中有多少种约束？其作用分别是什么答：非空约束，作用指定某一列不允许空值有助于维护数据的完整性，因为这样可以确保行中的列永远保护数据。
主键约束，作用可以保证实体的完整性，是最重要的一种约束。
唯一约束，作用指定一个或多个列的组合值具有唯一性，以防止在列中输入重复的值。
检查约束，作用对输入列或者整个表中的值设置检查条件，以限制输入值，保证数据库数据的完整性。
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三、数据库建立与数据输入——VFP最常用命令应用（应
用性实验）
1、本次实验目的
管理信息系统是实现组织信息化的保障体系，建设管理信息系统是一个组织信息化建设的重要内容。
在管理信息系统的构建中，最核心的是支撑管理信息系统运行的数据库的建立。
数据库一般由许多相关的数据文件（通常叫数据表）组成，所谓建立数据库其实是在系统设计的基础上利用DBMS建立数据文件（表）结构和进行数据文件（表）的数据输入。
因此，学会一种建立数据文件（表）结构和数据输入的工具和方法（DBMS）是管理信息系统学科学习的重要学习内容。
此次作业所要达到的主要目的就是想通过上机实验让同学们基本理解和初步掌握利用DBMS建立数据文件（表）结构和数据输入的理论和方法。
2、总体要求
2·1 严格按照下面“作业内容和操作步骤”的步骤进行操作；
2·2 必须如数完成作业内容；
2·3 独立完成作业；
2·4 上机后分组写出上机报告；报告内容包括：①上机时间、②上机过程、③作业内容及其完成情况、④心得体会、⑤建议或要求等等。
3、作业内容和操作步骤
3·1 建立数据文件（表）的工具及其应用
建立数据库中的数据文件（表）的结构和进行数据输入需要对一个组织的数据进行有效组织、管理和应用的DBMS（数据库管理系统），最常用的DBMS 有“SQL”、“VFP”、“Oracle”等等，下面我们以“VFP（Visual Foxpro）”为例介绍利用DBMS建立数据文件结构和进行数据输入的方法和操作步骤。
3·1·1 利用VFP建立数据文件结构
（1）打开VFP （操作方法为：单击“开始”、“程序”、“Microsoft Visual Foxpro6.0”或双击桌面快捷图标，如果正常会出现如下窗口）；
（2）打开数据文件结构编辑器（操作方法：在VFP窗口的“命令窗口”输入VFP命令Create和路径（例：Create D:\gzglxt\gzzu）或单击VFP窗口菜单
栏的“文件”、“新建”等，如果正常出现如下对话框）；
（3）在设计的基础上（利用自建的“学生成绩一览表”进行表结构设计）输入、编辑和修改一个数据文件（学生成绩表文件，文件名：cjb·dbf）结构的内容，建立数据文件结构；
（4）存盘退出（操作方法：按Ctrl+w或单击上对话框的“确定”按钮）（5）按照下面的操作步骤进行数据文件的数据输入实验。
3·1·2 利用VFP进行数据文件的数据输入
数据文件的数据输入大体有两种方式：利用VFP的输入命令直接输入和利用VFP的命令编写一个数据输入程序（即开发一个MIS）进行输入。
下面我们分别加以介绍。
A、利用VFP命令编写一个数据输入程序，然后利用自己编写的程序（或者叫开发的系统）进行数据输入（必须做）
（1）打开命令文件编辑器（操作方法为：在VFP窗口的“命令窗口”输入命令Modify Command和路径（例：Modify Command D:\gzglxt\cjb）,如果正常会出现如下命令文件编辑窗口）；
（2）输入、编辑和修改程序（或者叫命令文件）源代码（自己编写）；（3）存盘退出（操作方法：按Ctrl+w或单击上编辑窗口的“关闭”按钮然后按照提示操作）；
（4）程序运行（操作方法：在VFP窗口的“命令窗口”输入命令Do和路径（例：Do D:\gzglxt\cjsr），如果正常就会运行你的程序和进行数据输入，如果不正常便返回步骤（2）修改程序）；
（5）如果上面自己编写的程序运行正常，便可利用自己开发的系统进行数据输入（输入内容：自建的“学生成绩一览表”的内容）；
（6）所有工作完成后关闭窗口（操作方法为：单击VFP窗口的“关闭”按钮）。
B、利用VFP的输入命令直接进行数据输入（可选）
（1）打开数据文件（操作方法为：在VFP窗口的“命令窗口”输入命令Use 和路径（例：Use D:\gzglxt\cjb·dbf））
（2）打开数据文件输入编辑器（操作方法为：在VFP窗口的“命令窗口”
输入命令Append（例：Append）,如果正常会出现如下数据文件输入窗口）；
（3）数据输入、编辑和修改（内容：自建的“学生成绩一览表”的内容）；
（4）存盘退出（操作方法：按Ctrl+w或单击上编辑窗口的“关闭”按钮然后按照提示操作）；
4、注意事项
4·1上机前一定要认真阅读上机指导书，深入理解作业的要求和内容；
4·2爱护计算机及所有实验设备；
4·3遵守实验室的一切规章制度，尤其是不能大声说话和玩游戏。
5、参考文献
5·1 黄梯云主编，《管理信息系统》，高等教育出版社，2002第7次印刷；5·2 吕建忠等，《Office97（中文版）入门与提高》，清华大学出版社，2000 5·3 钱晓平等，《计算机文化基础》，高等教育出版社，1999；
5·4 李正凡等，《Visual Foxpro程序设计基础教程》，中国水利水电出版社，2000；
5·5 合力工作室编著，《中文Visual Foxpro 6·0编程基础》，清华大学出版社，2001；
5·6 周亦民等，《Visual Foxpro 6·0实用教程》，科学出版社，2000
5·7 其他同类参考书。