高一语文林黛玉进贾府练习题

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高中语文必修三第一课《林黛玉进贾府》练习题(学生)

高中语文必修三第一课《林黛玉进贾府》练习题(学生)

1.《林黛玉进贾府》课后练习一、基础练习1.下列词语中,加点字的注音无误的一项是( ) A.阜.盛(fù)内帏.(wéi)敕.造(shè)插屏.(pínɡ)B.绾.着(wǎn) 宫绦.(tāo) 盥.沐(ɡuàn) 忖.度(cǔn)C.漱.盂(shù) 懵.懂(měnɡ) 伺.候(sì) 翠幄.(wò)D.诽.谤(fěi) 瞋.视(chēn) 杜撰.(zuàn) 纨袴.(kù)2.下面句子画线的词语,古今意义相同的一项是( )A.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。

B.这熙凤携着黛玉的手,上下打谅了一回,仍送至贾母身边坐下。

C.只可怜我妹妹这样命苦,怎么姑妈偏偏就去世了。

D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。

3.从修辞的角度看,对下列语句分类正确的一项是( )①面若中秋之月,色如春晓之花②鼻腻鹅脂③似蹙非蹙罥烟眉④座上珠玑昭日月⑤堂前黼黻焕烟霞⑥天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角⑦寄言纨衤夸与膏粱⑧“我也不要这劳什子了!”A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧4.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语,评语与原文搭配一致的一项是( )①如见如闻,活现于纸上之笔,好看煞。

②试问诸公,从来小说中可有写形追象至此者?③声势如现纸上。

④第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跃纸上,此等非仙助非神助,从何而得此机括耶?a.不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。

b.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”c.(黛玉)心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来,这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

林黛玉进贾府同步练习及答案

林黛玉进贾府同步练习及答案

林黛玉进贾府同步练习及答案一、语言文字运用1.列加点字的注音没有错误的一项是()A.敕.造(chì)孽.根(liē)懵.懂(měng)不治之症.(z hēng)B.逞.辩(chěng)勾.当(gòu )絮聒.(guō)面面相觑.(qù)C.偏裨.(pí)寨栅.(zhà)长.史(zhǎng)便.(pián)宜行事D.在庠.(xiáng)惬.意(qià)垓.心(gāi)胁肩谄.笑(chǎn)【答案】B【解析】症一zhèng,孽—niè,便—biàn ,惬一qiè2.下列各组词语中没有错别字的一项是A.谪亲厮混懵懂偏僻乖张B.诽谤作揖拭泪蘖根祸胎C.翠幄潦倒盥洗姣花照水D.怯弱别致颦蹙膏梁子弟【答案】C【解析】此题考查现代汉语字形的识记。

“识记并正确书写现代常用规范汉字”是常考的知识点,《考试说明》中“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形,而是以3500个常用字和1000个次常用字为主,考查常见字、常用字、常混字,一般不会超出此范围。

如超出此范围,一般也是课本上出现的字形。

我们会发现高考题中很多词都在平时的模拟题中出现过。

A项,“谪”改为“嫡”,B项,“蘖”改为“孽”,D项,“梁”改为“粱”。

3.下列各句中加横线的成语使用,不恰当的一项是( C )A.一些博友认为,规定气候资源归国有并非不经之谈,但要防止《条例》在执行时伤害市场公平,进而挫伤民企积极性。

B.有些女孩子无论走到哪里,只要看到能照出人影的东西,总喜欢凑过去照几下——你看,她又在玻璃窗前顾影自怜了。

C.被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话,消释不快,这在当今中国文坛上实在少见,余秋雨和余杰就做到了这一点。

D.现代人过分强调商品包装的同时,也十分注重自身衣着的包装,但盛妆丽服包裹下的灵魂,究竟有多少分量,却无人注重。

高中语文必修三《林黛玉进贾府》同步练习

高中语文必修三《林黛玉进贾府》同步练习

《林黛玉进贾府》同步练习二基础知识:学习是一个过程,一个没有( A )的过程。

A、止境B、尽头C、边际D、未知数当时我对外国文学正有浓厚的兴趣,便把它当作导游图,引我在世界文学的百花园中( B )A、游泳B、遨游 C游乐 D、玩乐习惯以后,就不会感到( A ),拿起笔就很顺当地写下去了。

A、笔涩B、手生C、陌生D、困苦读书要多思,否则容易( B )食而不化。

A、生吞活剥B、囫囵吞枣C、不消化D、生病我从事写作多年了,但拿起笔来还是常常感到( A )A、辞不达意B、文不对题C、不知所芸D、无从说起作者为什么要强调提高语文素养需要“求索”精神,是因为( D )A、因为写作是一种练习,阅读是参与作者的练习,因而需要求索或者探索。

B、因为写作是一种思考,阅读是参与作者的思考,因而需要求索或者探索。

C、因为写作是一种劳动,阅读是参与作者的劳动,因而需要求索或者探索。

D、因为写作是一种创造,阅读是参与作者的创造,因而需要求索或者探索。

6、解释词语:(1)信物:作为凭证的物件。

(2)卑贱:旧时指出身或地位低下。

(3)高亢:声音高而洪亮。

(4)田畴( ):书面语,意指田地、田野。

(5)凛冽:刺骨地寒冷。

(6)强蛮:强劲、有力。

(7)诡秘:(行动、态度等)隐秘不易捕(8)嘉许:书面语,夸奖、赞许。

(9)酝酿( ):造酒的发酵过程,比喻做准备工作(10)兴会淋漓:比喻尽情、酣畅。

兴会,兴致。

淋漓,形容畅快。

(11)意到笔随:我国古代写作理论术语,指心中有了文思,就能用笔写下,顺畅地表达出来(12)岑( )寂:寂静;寂寞。

语段分析:第一语段一时黛玉进了荣府,下了车。

众嬷嬷引进,便往东转弯,穿过一个东西穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻出,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。

黛玉便知这方是正经内室,一条大甬路,直接出大门的。

进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个字,是“荣福堂”,后有一行小字:“某年某月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。

高一语文苏教版必修二练习册:专题4 林黛玉进贾府 .doc

高一语文苏教版必修二练习册:专题4 林黛玉进贾府 .doc

林黛玉进贾府一、基础知识1.下列加点字的注音,没有错误的一项是()A. 阜.盛(fǔ) 韶.光(sháo)规矩.(ju)B. 两靥.(yè) 忖.度(cǔn) 钗钏..(chāi chuàn)C. 怯.弱(què) 纳罕.(hǎn) 盥.沐(guàn)D. 憨.顽(hān) 绉.裙(zhòu) 惫.懒(bēi)2.下列各组词语中,字形书写无误的一项是()A. 赦造绸缎嗔怪放诞无礼B. 笑靥梦魇姣好垂涎三尺C. 缨珞宫绦绾着胡诌瞎吹D. 孽障呕气嫡亲穷愁潦倒3.下列句子中,加点词使用有误的一项是()A. 贾府是一个封建大家族的典型府宅,规矩严整,在封建家长面前,人们个个敛声屏...气.,只有王熙凤敢大声说笑,给森严的空气里带来一丝活气。

B. 柳妈处心积虑....地给祥林嫂讲阴司阎王锯人和捐门槛的事情,使得祥林嫂又增加了许多精神和物质方面的负担。

C. 有关方面公布曹操墓中并没有什么格虎大戟,格虎亦是不经之谈....,如此夸张应该是为了推销商品。

D. 我看小刘和小丽真有缘,要坐电梯都坐电梯,要爬楼又都爬楼,到吃饭的时间又都一起出现在了食堂,多么心有灵犀....啊!4.下列句子中,没有语病的一项是()A. “旧历的年底毕竟最像年底”隐含的意思是,封建统治下的中国城乡的每一块土地都是神鬼牢牢把握的地方,而这在年关显示得更为充分集中。

B. 祥林嫂对“魂灵”的质疑,并非不是表现了她的进步性,而恰恰表现了她的愚昧与可悲。

C. 写第一次林黛玉的肖像,是借众人的眼睛来看的,是为了点出她“不俗”的特点。

D. 因为“丹凤眼”“柳叶眉”是美的,所以饰以“三角”与“吊梢”则潜藏刁钻与狡黠。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。

借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。

________,________;________,________,________。

《 林黛玉进贾府(节选)》练习题 含答案

《 林黛玉进贾府(节选)》练习题 含答案

十八林黛玉进贾府(节选)一、基础知识应用1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一组是()A.已殁.(mò)嗫嚅.(rú)绾.发(wǎn)寒碜.(chēn)B.契.约(qìe)皱褶.(zhě)擦.拭(cā)攒.动(cuán)C 兀.立(wù)忐忑.(tè)佳肴.(yáo)眷.写(téng)D.思忖.(cǔn)辍.学(chuò)敕.造(shè)两靥.(yè)2.下列加点字词的解释全对的一组是()A.阜盛.(多)放诞..(欺诈)不经.之谈(常理)B.忖度.(揣度、思量)恍.若(忽然)宸.翰(北极星,代指皇帝)C 乖张..(偏执、不驯顺)韶.光(美)玷.辱(白玉上的污点)D.轩.昂(宽阔)敕.造(帝王的诏令)东施效颦.(皱眉头)3.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A.第三个身量未足,形容..尚小。

B.果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致..。

C.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流..态度。

D.身量苗条,体格风骚..。

4.下面几个句子是对作品中人物的肖像描写,依次判断正确的一组是()①一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

②肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。

③面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

④削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。

A.熙凤惜春黛玉迎春B.熙凤迎春宝玉探春C.熙凤惜春探春迎春D.熙凤迎春宝钗探春5.依据课文内容填空。

A.呜咽起来B.用帕拭泪C.哭个不住D.掩面涕泣E.大哭起来F.满面泪痕(1)(贾母把黛玉)一把搂入怀中,心肝儿肉叫着()。

当下地下侍立之人,无不(),黛玉也()。

(2)(再次说黛玉之母如何病时,)贾母又伤感起来……搂了黛玉在怀,又()。

(3)(王熙凤)因笑道:“……怎么姑妈偏就去世了!”说着,便()。

(完整版)《林黛玉进贾府》练习题

(完整版)《林黛玉进贾府》练习题

《林黛玉进贾府》练习题1、下列加点字注音正确的一项是()①敕(chi )造②盥(guan)沐③阜(fu)盛④甬(yong)道⑤轩(gan)昂⑥杜撰(zhan)⑦惫(bei)懒⑧嗔(cheng)视A、①②③B、④⑤⑥C、②④⑥⑧D、①③⑤⑦2、解释下列加横线的词语①第三个身量未足,形容尚小( )②可怜辜负好韶光()③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度()④身量苗条,体格风骚()⑤行为偏僻性乖张()⑥因此他只说没有这个,不便自己夸张()⑦我带了外甥女过去,到也便宜()⑧莫效此儿形状( )⑨舅母爱惜赐饭,原不应辞( )⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉()3、归类:A、正面描写B、环境描写C、细节描写D、侧面描写E、概括描写F、语言描写G、场面描写 H、白描 I 、心理描写 J、行动描写 K、肖像描写从描写的角度分:——-—--—-—---——-—-——--——--—-———-———————--从描写的对象分:-—----—--—-——----——————-—-——————--———-——从描写的手法分:--—-—--—-------——---———-——---———————---—4、填空:A、呜咽起来B、用帕拭泪C、哭个不住D、掩面涕泣E、大哭起来F、满面泪痕①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着()当下地下侍立之人,无不( ),黛玉也( )。

②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又( )③王熙凤:“┅┅怎么姑妈偏就去世了!”说着,便()④宝玉()泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有┅┅可知这不是个好东西。

5、根据人物身份、性格等,断定填空:A、林黛玉 B 、贾宝玉 C、王夫人 D、史湘云┅┅上上下下都哈哈大笑起来,()撑不住,一口饭都喷了出来;()笑岔了气,伏着桌子嗳呦;( )早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着( )叫“心肝";( )笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来┅┅。

6、下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项( )。

《林黛玉进贾府》配套练习附答案

《林黛玉进贾府》配套练习附答案

《林黛玉进贾府》配套练习附答案(45分钟45分)一、语言应用(25分,选择题每小题3分)1.(原创)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.我时常沉醉在这村野美景之中,任凭懵.(měnɡ)懂的思绪如薄雾般漫无边际地向四处延展。

有时候的我会调皮地跳到小河里任凭漫过脚裸的河水温柔地流过,感受着柔软的沙子在趾间滑过。

B.当大夫,要有天使般的爱心和深情,不能眼巴巴看着花朵般的孩子在你的手中枯萎.(wēi)。

有什么困难和压力能与孩子的生命相提并论呢?痛苦的患儿露出纯真的笑魇,那是对我最好的奖赏。

C.有时学校事情多,忘了跟她通电话。

三五天过去,她打给我,半玩笑半嗔.(chēn)怪:“你啊你,眼里有没有我这个妈。

”寒暄不过三秒,又开启语重心长的说教模式,“告诉你,少吃点外卖,多吃点水果。

”D.坩埚里的银块溶化成汁,就着热度,龙米谷开始锤打起来,银块逐渐变薄,进而成片。

拿起打好的银片,龙米谷开始剪图样,并在上面錾.(qiàn)花。

【解析】选C。

A.‚脚裸‛中的‚裸‛应为‚踝‛。

B.‚萎‛读wěi;‚笑魇‛中的‚魇‛应为‚靥‛。

D.‚溶化‛中的‚溶‛应为‚熔‛;‚錾‛读zàn。

2.下列各句中加点的词语使用错误的一项是( )A.这个村在大学生村长的带领下,精诚团结,集思广益,终于摘掉了“贫困村”的帽子,并且..被推选参加了全县的脱贫致富经验交流大会。

B.人们常常把科学技术的发展仅仅看成是少数科技工作者活动的结果,这是不正确的,至少..是不全面的。

C.古建筑彩绘简而言之就是一种雕梁画栋....的建筑装饰,多用于祠堂和庙宇之中。

D.尽管政府官员会让人们相信关于取消现金的传言只是不经之谈....,但是每天都有更多迹象显示,现金即将成为历史。

【解析】选D。

‚不经之谈‛指荒诞的、没有根据的话。

语境中‚取消现金‛并不荒诞,只是没有根据,应用‚无稽之谈‛。

3.下列各项中,没有语病的一项是 ( )A.平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”,用智能科技完美营造了唯美中国的气度和神韵,展现了文明古国的现代活力。

(完整word版)高一语文林黛玉进贾府练习题1

(完整word版)高一语文林黛玉进贾府练习题1

第1课林黛玉进贾府一、双基夯实1.下列加点字的注音有误的一项是()A.杜撰.(zhuàn)蹙.(cù)嫡.(dí)颦.(pín)B.懵.懂(měnɡ) 庑.(wǔ) 绾.(wǎn) 厮.(sī)C.轩.昂(xuān) 矶.(jī) 盥.(huàn) 惫.懒(bèi)D.錾.银(zàn) 敕.造(chì) 内帏.(wéi) 嬷.嬷(mó)【答案】C(盥:guàn。

)2.下列各项中有错别字的一项是()A.呜咽膏粱笑魇偏僻乖张B.些须排穗敷粉璎珞漱口C.黼黻酒觚廊庑宸翰帷幄D.发髻怪诞攒钱疯癫姊妹【答案】A(笑靥)3.下列加点字解释全对的一项是()A.阜.盛(盛、多)放诞.(欺诈)不经.之谈(常理)B.忖.度(揣度、思量) 恍.若(忽然)宸.翰(北极星,代指皇帝)C.乖张..(偏执、不驯顺) 韶.光(美)玷.辱(白玉上的污点)D.轩.昂(高) 敕.造(帝王的命令)东施效颦.(皱眉头,代指黛玉)【答案】C(A项中“诞”表示狂妄;B项中“恍”表示仿佛;D项中“颦”表示皱眉头,代指西施。

)4.下列没有运用比喻修辞的一项是()A.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

B.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

C.寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!D.鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

【答案】C(C项运用了借代的修辞手法,“纨袴”“膏粱”代指富家子弟。

)5.下列句中加点词在现代汉语中的意义用法全都相同的一项是()①身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流..态度②况且这通身的气派..,竟不像老祖宗的外孙女儿③身量苗条,体格风骚..④我带了外甥女过去,倒也便宜..⑤黛玉便知这方是正经..正内室⑥行为偏僻..性乖张⑦更好,更好,若如此,更相和睦..了⑧前日行的须是好地面,如今正是尴尬..去处A.①②④B.③⑥⑧C.②⑤⑦D.④⑤⑦【答案】C(①“风流”是风韵的意思;③“风骚”指姿容俏丽;④“便宜”是方便的意思;⑥“偏僻”是“偏激,不端正”;⑧“尴尬”是“容易出麻烦”的意思。

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高一语文林黛玉进贾府练习题一、双基夯实1、下列加点字的注音有误的一项是()A、杜撰(zhun) 蹙(c)嫡(d)颦(pn)B、懵懂(měnɡ)庑(wǔ)绾(wǎn)厮(sī)C、轩昂(xuān)矶(jī)盥(hun)惫懒(bi)D、錾银(zn)敕造(ch)内帏(wi)嬷嬷(m)【答案】C(盥:gun。

)2、下列各项中有错别字的一项是( )A、呜咽膏粱笑魇偏僻乖张B、些须排穗敷粉璎珞漱口C、黼黻酒觚廊庑宸翰帷幄D、发髻怪诞攒钱疯癫姊妹【答案】A(笑靥)3、下列加点字解释全对的一项是()A、阜盛(盛、多)放诞(欺诈)不经之谈(常理)B、忖度(揣度、思量)恍若(忽然)宸翰(北极星,代指皇帝)C、乖张(偏执、不驯顺)韶光(美)玷辱(白玉上的污点)D、轩昂(高)敕造(帝王的命令)东施效颦(皱眉头,代指黛玉)【答案】C(A项中“诞”表示狂妄;B项中“恍”表示仿佛;D项中“颦”表示皱眉头,代指西施。

)4、下列没有运用比喻修辞的一项是()A、一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

B、闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

C、寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!D、鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

【答案】C(C项运用了借代的修辞手法,“纨袴”“膏粱”代指富家子弟。

)5、下列句中加点词在现代汉语中的意义用法全都相同的一项是()①身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度②况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿③身量苗条,体格风骚④我带了外甥女过去,倒也便宜⑤黛玉便知这方是正经正内室⑥行为偏僻性乖张⑦更好,更好,若如此,更相和睦了⑧前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处A、①②④B、③⑥⑧C、②⑤⑦D、④⑤⑦【答案】C(①“风流”是风韵的意思;③“风骚”指姿容俏丽;④“便宜”是方便的意思;⑥“偏僻”是“偏激,不端正”;⑧“尴尬”是“容易出麻烦”的意思。

其他三项中的“气派”“正经”“和睦”与现代汉语中的意义用法都相同。

)6、下列对人物语言的判断、理解,正确的一项是()A、“况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

”熙凤赞黛玉。

意在讨贾母欢心。

B、“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。

”贾母评价熙凤。

谈笑中流露出少许的不满。

C、“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。

”黛玉答贾母问。

表现她处处谦虚谨慎。

D、“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”探春答宝玉问。

说明她对封建文化不无微词。

【答案】A7、“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了()A、王熙凤对人是脸上一盆火,肚里一把刀。

B、王熙凤对人是故作热情,其实是虚情假意。

C、王熙凤对人是看风使舵,以热情待人,可交的、有用的就对人好,反之则一脚踢开。

D、王熙凤阴险毒辣,却也有热烈真情的一面,人的性格是多重而复杂的。

【答案】A(结合王熙凤本人的性格特征。

)8、对王熙凤衣着打扮的描写表现了()A、荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份,写得分得体。

B、王熙凤是个年轻的媳妇,爱美之心与诸人同,这种描写表现了她的爱美之心。

C、王熙凤炫耀自己的富贵,她的生活观念俗不可耐。

D、为了迎接远方来客,穿着打扮得符合迎客的礼貌,不能被林黛玉笑话。

【答案】C(从她的性格上分析,主要是体现了她贪婪炫耀的一面。

)二、文本精品读《西江月》二词,完成9~10题。

9、对这两首词中词句的解释,不正确的一项是()A、“愁”和“恨”是指宝玉在封建制度和封建礼教的压抑下产生的无法摆脱的苦闷。

B、“草莽”指空虚,浅薄,不学无术,谓宝玉腹中无入仕做官的文章。

C、“潦倒”即贫困而倒霉,在此指精神颓丧。

D、“不肖”即“不孝”,指宝玉具有叛逆性格,卓然于家庭之外,对老祖宗等不屑一顾。

【答案】D(“不肖”是不贤,“卓然……不屑一顾”不对)10、对两首词中某些语句理解有误的一项是()A、“纵然生得……草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。

B、“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁,个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。

C、“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏之中厮混,所有文章他都厌恶,包括《四书》《西厢记》《牡丹亭》等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。

D、“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。

【答案】C(并非“所有文章他都厌恶”。

)11、原文中写道:“《西江月》二词,批宝玉极恰。

”“恰”字所表现的手法是()A、又褒又贬B、似褒实贬C、似贬实褒D、反面衬托【答案】C12、下面是关于《西江月》二词的内容概括,不正确的选项是()A、二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。

B、二词对宝玉的不谙世务,不喜读书,不思进取的不肖行为作了批判。

C、二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散,家道败落。

D、《红楼梦》续书的结尾宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业,与“天下无能第一”相矛盾,续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。

【答案】B(《西江月》二词对宝玉用的是寓褒于贬的手法,没有批判。

)三、课外延伸阅读下面几段节选的文字,完成13~16题。

探宝钗黛玉半含酸一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。

”话犹未了,林黛玉已摇摇的走了进来,一见了宝玉,便笑道:“嗳哟,我来的不巧了!”宝玉等忙起身笑让坐,宝钗因笑道:“这话怎么说?”黛玉笑道:“早知他来,我就不来了。

”宝钗道:“我更不解这意。

”黛玉笑道:“要来一群都来,要不来一个也不来;今儿他来了,明儿我再来,如此间错开了来着,岂不天天有人来了?也不至于太冷落,也不至于太热闹了。

姐姐如何反不解这意思?”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子,因问:“下雪了么?”地下婆娘们道:“下了这半日雪珠儿了。

”宝玉道:“取了我的斗篷来不曾?”黛玉便道:“是不是,我来了他就该去了!”宝玉笑道:“我多早晚儿说要去了?不过拿来预备着。

”……薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。

李嬷嬷便上来道:“姨太太,酒倒罢了。

”宝玉央道:“妈妈,我只喝一钟。

”李嬷嬷道:“不中用!当着老太太、太太,那怕你吃一坛呢!想那日我眼错不见一会,不知是那一个没调教的,只图讨你的好儿,不管别人死活,给了你一口酒吃,葬送的我挨了两日骂!……”薛姨妈笑道:“老货,你只放心吃你的去。

我也不许他吃多了。

便是老太太问,有我呢。

”……那李嬷嬷听如此说,只得和众人去吃些酒水。

这里宝玉又说:“不必温暖了,我只爱吃冷的。

”薛姨妈忙道:“这可使不得,吃了冷酒,写字手打飐儿。

”宝钗笑道:“宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,若热吃下去,发散的就快;若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃那冷的了。

”宝玉听这话有情理,便放下冷酒,命人暖来方饮。

黛玉嗑着瓜子儿,只抿着嘴笑。

可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉,黛玉因含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,使我送来的。

”黛玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话。

我平日和你说的,全当耳旁风;怎么他说了你就依,比圣旨还快些!”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑两阵罢了。

宝钗素知黛玉是如此惯了的,也不去睬他。

……说话时,宝玉已是三杯过去。

李嬷嬷又上来拦阻。

宝玉正在心甜意洽之时,和宝黛姊妹说说笑笑的,那肯不吃。

宝玉只得屈意央告:“好妈妈、我再吃两钟就不吃了。

”李嬷嬷道:“你可仔细老爷今儿在家,提防问你的书!”宝玉听了这话,便心中大不自在,慢慢的放下酒,垂了头。

黛玉先忙的说:“别扫大家的兴!舅舅若叫你,只说姨妈留着呢。

这个妈妈,他吃了酒,又拿我们来醒脾了!”一面悄推宝玉,使他赌气;一面悄悄的咕哝说:“别理那老货,咱们只管乐咱们的。

”那李嬷嬷不知黛玉的意思,因说道:“林姐儿,你不是助着他了!你倒劝劝他,只怕他还听些。

”林黛玉冷笑道:“我为什么助他?我也不犯着劝他。

你这妈妈太小心了,往常老太太又给他酒吃,如今在姨妈这里多吃一口,料也不妨事。

必定姨妈这里是外人,不当在这里的也未可定。

”李嬷嬷听了,又是急,又是笑,说道:“真真这林姐儿,说出一句话来,比刀子还尖。

”宝钗也忍不住笑着,把黛玉腮上一拧,说道:“真真这个颦丫头的一张嘴,叫人恨又不是,喜欢又不是。

”薛姨妈一面又说:“别怕,别怕,我的儿!来这里没好的你吃,别把这点子东西唬的存在心里,倒叫我不安。

只管放心吃,都有我呢。

……”因命:“再烫热酒来!姨妈陪你吃两杯,可就吃饭罢。

”宝玉听了,方又鼓起兴来。

13、林黛玉到梨香院,一看到宝玉,就说“我来的不巧了”,黛玉觉得是自己打搅了宝玉吗?请简要分析。

_________________________________________________________ _______________【答案】示例:林黛玉见宝玉和宝钗在一起玩乐,怀疑二人过于亲密,因而心生醋意,所以说这样的话讽刺二人。

(可以从题目中“半含酸”的字眼出发,联系小说中宝玉、宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景宝玉和宝钗正在吃酒聊天,去简要分析。

)14、薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷等人都反对宝玉喝(冷)酒,他们的理由是什么?请用原文回答。

由此可见,三人劝宝玉的动机也是不同的,他们的动机是什么呢?(1)薛姨妈的理由:_________________________________________________________ _______________动机:_________________________________________________________ _______________(2)薛宝钗的理由:_________________________________________________________ _______________动机:________________________________________________________________________(3)李嬷嬷的理由:_________________________________________________________ _______________动机:_________________________________________________________ _______________【答案】示例:(1)薛姨妈的理由:“这可使不得,吃了冷酒,写字手打飐儿。

”动机:是长辈对晚辈的疼爱。

(2)薛宝钗的理由:“宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,若热吃下去,发散的就快;若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃那冷的了。

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