上海理工PLC实验报告
PLC实训工作报告
PLC实训工作报告PLC实训工作报告一、实训目的和背景：PLC(Programmable Logic Controller)实训工作旨在通过实践操作和实际应用，提高学生对PLC控制系统的理解和应用能力。
通过实训，学生可以掌握PLC的基本原理、编程方法和实施过程，培养他们在工程领域使用PLC进行自动化控制的能力。
二、实训内容和流程：1. 熟悉PLC的硬件组成和工作原理；2. 学习PLC的编程方法和语言；3. 实操PLC编程软件，进行简单的逻辑控制实验；4. 设计和实施一个简单的自动化控制系统；5. 进行实验数据的采集和分析，对实验结果进行总结和评估。
三、实训成果和收获：1. 对PLC的基本原理和工作流程有了更深入的理解；2. 掌握了PLC的编程语言和编程方法；3. 学会了使用PLC编程软件进行实操；4. 完成了一个简单的自动化控制系统的设计和实施；5. 通过实验数据的采集和分析，对实验结果进行了总结和评估。
四、实训中遇到的问题和解决办法：1. 在实操PLC编程软件时，遇到了一些语法错误和逻辑错误。
通过仔细检查代码并进行调试，最终解决了这些问题；2. 在设计和实施控制系统时，遇到了一些性能方面的问题。
通过调整参数和重新优化程序，最终解决了这些问题；3. 在实验数据的采集和分析过程中，遇到了一些数据异常和误差。
通过仔细检查仪器和重新进行实验，最终解决了这些问题。
五、实训总结和展望：通过这次实训，我对PLC的理论知识和实际应用有了更深入的了解，提高了自己的实操能力。
实训过程中遇到的问题和解决办法也增强了我对PLC控制系统的故障排除和优化能力。
未来，我将继续学习和拓展PLC系统的应用领域，提高自己在自动化控制方面的专业水平。
PLC实验报告
PLC实验报告一、实验目的本次 PLC 实验的主要目的是熟悉 PLC（可编程逻辑控制器）的基本工作原理和编程方法，通过实际操作和程序编写，掌握 PLC 在工业控制中的应用，提高对自动化控制系统的理解和实践能力。
二、实验设备本次实验所使用的设备包括：1、 PLC 实验箱，型号为_____，包含 PLC 主机、输入输出模块、电源模块等。
2、编程电缆，用于将计算机与 PLC 主机连接，实现程序的下载和上传。
3、计算机，安装有 PLC 编程软件，版本为_____。
4、实验导线若干，用于连接输入输出设备。
三、实验内容（一）PLC 的基本认识首先，了解 PLC 的硬件结构，包括 CPU 模块、输入模块、输出模块、通信模块等。
熟悉 PLC 各部分的功能和作用，以及它们之间的连接方式。
（二）PLC 编程软件的使用学习使用 PLC 编程软件，掌握软件的界面布局、菜单功能、编程指令等。
通过编程软件编写简单的PLC 程序，并进行编译、下载和调试。
（三）交通灯控制系统的设计与实现1、控制要求设计一个十字路口交通灯控制系统，要求东西方向和南北方向的交通灯按照一定的时间顺序交替点亮。
具体控制要求如下：（1）东西方向绿灯亮 30 秒，然后黄灯亮 5 秒，红灯亮 35 秒。
（2）南北方向红灯亮 35 秒，然后绿灯亮 30 秒，黄灯亮 5 秒。
（3）在绿灯和红灯切换时，黄灯闪烁 5 秒。
2、 I/O 分配根据控制要求，对 PLC 的输入输出点进行分配。
例如，东西方向绿灯连接到 PLC 的输出点 Y0，东西方向黄灯连接到输出点 Y1，东西方向红灯连接到输出点 Y2，南北方向的交通灯同理。
3、程序编写使用 PLC 编程软件编写交通灯控制程序。
可以采用梯形图、指令表等编程语言。
以下是一个简单的梯形图程序示例：｀｀｀LD X0 ；启动按钮SET S0 ；初始化状态STL S0 ；状态 0OUT Y0 ；东西绿灯亮OUT Y3 ；南北红灯亮LD T0 ；30 秒定时器SET S1 ；切换到状态 1 STL S1 ；状态 1OUT Y1 ；东西黄灯亮OUT Y3 ；南北红灯亮LD T1 ；5 秒定时器SET S2 ；切换到状态 2 STL S2 ；状态 2OUT Y2 ；东西红灯亮OUT Y4 ；南北绿灯亮LD T2 ；30 秒定时器SET S3 ；切换到状态 3 STL S3 ；状态 3OUT Y2 ；东西红灯亮OUT Y5 ；南北黄灯亮LD T3 ；5 秒定时器SET S0 ；切换回状态 0｀｀｀4、程序调试将编写好的程序下载到 PLC 主机中，通过观察交通灯的实际运行情况，对程序进行调试和修改，确保交通灯控制系统能够按照要求正常工作。
plc实验报告
plc实验报告PLC实验报告。
本次实验的目的是通过对PLC（可编程逻辑控制器）的学习和实践，掌握PLC 的基本原理和应用技能。
在实验中，我们将学习PLC的硬件组成和工作原理，以及PLC的编程和调试方法，最终完成一个简单的控制系统实验。
首先，我们需要了解PLC的基本组成。
PLC主要由中央处理器、输入/输出模块、通信模块和电源模块等组成。
中央处理器是PLC的核心部件，负责控制整个系统的运行；输入/输出模块用于接收外部信号输入和控制外部设备输出；通信模块用于与上位机或其他设备进行通信；电源模块提供稳定的电源供电。
了解这些组成部分对于理解PLC的工作原理和实际应用至关重要。
其次，我们需要学习PLC的编程方法。
PLC的编程语言有多种，包括梯形图、指令表、功能块图等。
在本次实验中，我们将以梯形图为例进行学习。
梯形图是一种直观、易于理解的图形化编程语言，通过拖拽元件、连接线路的方式进行编程。
在实验中，我们将学习梯形图的基本语法和逻辑，并通过实际操作完成一个简单的逻辑控制程序。
最后，我们将学习PLC的调试方法。
在实际应用中，PLC的调试是至关重要的一步。
通过调试，我们可以验证程序的正确性，排除故障并进行优化。
在实验中，我们将学习PLC的在线调试和离线仿真调试方法，掌握PLC程序的调试技巧和注意事项。
通过本次实验，我们将对PLC有一个全面的了解，并掌握PLC的基本原理、编程方法和调试技巧。
这对于今后在工程领域的应用和研究具有重要的意义。
希望通过本次实验，能够提高我们对PLC的理解和应用能力，为未来的工作打下坚实的基础。
总结，通过本次实验，我们对PLC的基本原理和应用技能有了更深入的了解。
通过学习PLC的硬件组成、编程方法和调试技巧，我们掌握了PLC的工作原理和实际应用技能。
这将对我们未来在工程领域的应用和研究提供有力支持，也为我们的专业发展打下了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习，我们能够在PLC领域有更深入的认识和应用，为工程技术的发展做出更大的贡献。
plc实训总结报告
plc实训总结报告PLC实训总结报告本次PLC实训是我在大学期间的一次重要学习经历。
通过实际操作PLC编程和控制设备，我对PLC的原理和应用有了更深入的理解。
在实训过程中，我们首先学习了PLC的基本知识，包括PLC的组成结构、输入输出模块、通信接口等。
通过理论学习，我们对PLC的工作原理有了初步了解。
然后，我们开始了PLC的编程实践。
我们使用了常见的编程语言如Ladder Diagram和Structured Text进行编程。
通过编写PLC程序，我们能够实现不同的控制功能，如逻辑门的控制、电机的启停控制等。
在编程的过程中，我学会了如何有效地利用PLC的功能块和指令，以及如何调试和优化程序。
在实际实验中，我们需要将PLC与其他设备进行连接和通信。
我们学习了PLC与传感器、执行器之间的接口方式，如模拟量和数字量的输入输出。
通过与传感器和执行器的配合，我们可以实现各种不同的控制功能，如温度控制、液位控制等。
在实践中，我们遇到了一些问题，如信号不稳定、通信故障等，但通过调试和排查，我们成功解决了这些问题，加深了对PLC与其他设备接口的理解。
此外，在实际操作中，我们也学习了如何规划和组织PLC的输入输出点位。
通过合理布置输入输出点位，我们可以使PLC的接线更加简洁和方便。
在调试PLC程序的过程中，我们也学到了如何逐步测试和验证程序的正确性。
通过对PLC程序的反复调试，我们对程序的执行过程和结果有了更加准确的把握。
通过这次PLC实训，我不仅学到了理论知识，更重要的是学到了实践技能。
我逐渐掌握了PLC的编程和控制技巧，能够进行基本的PLC编程和调试。
我也深刻认识到PLC在工业自动化领域的重要性，以及PLC应用的广泛性。
PLC不仅可以在工业生产中实现自动化控制，还可以应用于安防、交通等领域，为社会的发展和进步做出贡献。
在今后的学习和工作中，我将继续深化对PLC的学习和研究，不断提升自己的技能水平。
我将努力应用所学的知识，为实际工程中的控制问题提供解决方案。
plc实验报告总结
plc实验报告总结PLC实验报告总结引言：PLC（可编程逻辑控制器）是一种广泛应用于工业自动化领域的控制器，它能够根据预设的程序和逻辑进行自动化控制。
本次实验旨在通过对PLC的实际应用进行探索和学习，进一步了解其原理和功能。
在实验过程中，我们通过搭建不同的电路和编写相应的程序，实现了对电机、传感器和开关等设备的控制和监测。
本文将对实验过程和结果进行总结和分析。
实验一：PLC基本控制电路在第一个实验中，我们搭建了一个简单的PLC基本控制电路。
通过连接电源、PLC和输出设备，我们成功实现了对电机的控制。
在编写程序的过程中，我们了解到PLC的工作原理是通过输入信号的变化来触发输出信号的改变。
通过调整程序中的逻辑关系和时间延迟，我们可以灵活地控制输出设备的状态。
这个实验让我们对PLC的基本控制功能有了初步的了解。
实验二：PLC与传感器的应用在第二个实验中，我们进一步探索了PLC与传感器的应用。
通过连接温度传感器和PLC，我们实现了对温度的监测和控制。
在编写程序的过程中，我们学习到了如何读取传感器的信号并进行相应的逻辑判断。
通过设定合适的温度范围和控制策略，我们成功实现了对温度的自动调节。
这个实验让我们体会到了PLC在工业自动化中的重要作用，它能够实时监测环境参数并做出相应的控制决策。
实验三：PLC与开关的联动控制在第三个实验中，我们探索了PLC与开关的联动控制应用。
通过连接多个开关和PLC，我们实现了对多个输出设备的控制。
在编写程序的过程中，我们学习到了如何根据不同的开关状态来触发相应的输出信号。
通过合理设置开关的逻辑关系和输出设备的联动关系，我们成功实现了对多个设备的协同工作。
这个实验让我们认识到了PLC在复杂控制系统中的灵活性和可靠性。
实验四：PLC与人机界面的交互在第四个实验中，我们探索了PLC与人机界面的交互应用。
通过连接触摸屏和PLC，我们实现了通过触摸屏对设备进行控制和监测。
在编写程序的过程中，我们学习到了如何设计人机界面，包括按钮、指示灯和数据显示等元素。
plc实训报告实训总结
plc实训报告实训总结第一篇：《PLC实训，那些事儿》这周我们专业课上了一个关于PLC编程的实训，说真的，一开始我是挺抗拒的，因为编程这玩意儿对我来说就像天书一样。
不过，后来发现其实也没那么难嘛，关键是得找对方法。
实训的第一天，老师先给我们讲解了PLC的基本概念，然后就让我们自己动手了。
我跟我的小伙伴小张一组，刚开始的时候，我们俩对着电脑屏幕发呆，不知道从何下手。
还好，老师很耐心地一步步指导我们，慢慢地，我们就摸到了门道。
小张还开玩笑说：“这不就跟咱们小时候玩的电子游戏差不多嘛，只不过现在是让机器按我们的想法动起来。
”最有趣的是我们尝试控制一个小型传送带的时候，第一次编程完成后，传送带怎么也不动，我们都快急死了。
后来检查了好几遍代码，才发现原来是一个小小的语法错误。
修正之后，当传送带顺利运转起来那一刻，我们俩激动得差点跳起来，感觉比拿到满分还要开心。
这次实训让我意识到，其实学习新东西并不像想象中那么可怕，只要肯花时间和精力去钻研，总能有所收获。
而且，团队合作真的很重要，遇到难题大家一起解决，效率高多了。
最重要的是，这个过程真的挺好玩的，感觉自己好像解锁了一项新技能，对未来充满了期待。
第二篇：《PLC实训，不只是编程》提到PLC实训，很多人第一反应可能是“枯燥”、“难”。
但实话说，这次实训给我的印象远不止于此。
它不仅仅是一次技术上的练习，更是一次心灵上的成长之旅。
实训开始前，我对PLC编程一窍不通，心里没底得很。
不过，当真正接触到实际操作后，我发现这其实是一门艺术。
通过编写代码，可以让冰冷的机器按照自己的意志工作，这种感觉太酷了。
我和搭档小李一起合作，他负责查资料，我则负责编写代码。
我们互相鼓励，遇到问题共同解决，那种成就感是难以言喻的。
最难忘的是我们尝试模拟工厂自动化生产线的那个项目。
为了实现这个目标，我们几乎天天泡在实验室里，从早到晚。
有时候，为了调试一个功能，我们能连续好几个小时盯着屏幕，眼睛都快花了。
plc实验报告总结
plc实验报告总结近年来，工业自动化技术飞速发展，PLC（可编程控制器）也成为现代化生产领域不可或缺的设备之一。
在学习PLC时，我们进行了一系列实验，以下是本人对PLC实验的总结。
实验一：PLC硬件配置在这个实验中，我们学会了PLC的硬件配置和连接步骤。
我们用编程器连接PLC并将程序下载到PLC中。
这个实验直观地介绍了PLC的硬件构成和基本配置方法。
实验二：PLC基础操作这个实验教给我们PLC的基础操作，如如何创建程序，如何将输入/输出模块配置到PLC中，并编写程序将输入信号转换为输出信号。
这个实验让我们了解了PLC的基本功能和使用方法。
实验三：PLC计数器和定时器在这个实验中，我们学会了如何编程使用PLC的计数器和定时器。
我们能够利用计数器和定时器来控制输出电路和操作电机。
这个实验让我们明白了如何利用PLC控制多个输出和设备。
实验四：PLC组态软件和模拟仿真本次实验是在模拟环境中使用PLC。
我们用Simatic S7组态软件将我们的PLC机器仿真，观察程序的运作情况。
这个实验允许我们将PLC程序提前测试并进行模拟。
实验五：PLC通信在这个实验中，我们使用S7协议进行PLC通信。
我们了解了基本的通信协议，如何建立连接，如何在不同硬件设备之间传输数据。
这个实验展示了现实世界中PLC通信的应用。
PLC的应用范围非常广泛, 包括制造业，交通运输，电力建设等。
在现代制造设备中，几乎所有的电子控制系统都与PLC有关。
PLC逐渐取代了真空管、继电器和计时器等设备，成为可编程控制系统的主要顶替者之一。
总之，通过PLC的实践经验，我了解到PLC对于自动化控制是非常重要的。
它可以高效地控制机器人、传送带等设备，并且具有可编程、可靠、操作简便等优点。
PLC不仅提高了设备的生产效率和质量，而且缩短了制造周期，节省了成本。
我相信，在未来几年内，PLC将在更广泛的自动化控制领域发挥更为广泛和重要的作用。
PLC实训总结报告
PLC实训总结报告一、实训目的和背景PLC（Programmable Logic Controller，可编程逻辑控制器）是现代工业控制中广泛应用的一种自动化控制设备。
本次实训旨在通过对PLC的学习和实践，提高学生对PLC的理论知识和实际操作能力，为将来从事相关工作做好充分的准备。
二、实训内容和过程本次实训主要包括PLC的基本概念与原理、PLC的编程与调试以及PLC在工业控制中的应用等内容。
1.基本概念与原理在实训的第一阶段，我们学习了PLC的基本概念和原理。
通过讲解和示范，我们了解了PLC的工作原理，掌握了PLC的基本组成部分和输入输出设备。
同时，我们也学习了PLC的编程方式和常用的编程软件。
2.编程与调试在实训的第二阶段，我们进行了PLC的编程和调试实践。
通过实际操作，我们学习了PLC的Ladder图编程语言，并能够使用编程软件进行PLC程序的编写和调试。
我们利用所学的知识完成了一系列的实验项目，如电机启停控制、温度控制以及模拟量采集与控制等等。
3.工业控制中的应用在实训的最后阶段，我们了解了PLC在工业控制中的应用，并进行了相关实践。
通过实际操作，我们学习了如何设计一个完整的PLC控制系统，并掌握了PLC与其他工业设备的联动控制方法。
三、实训成果和收获通过本次PLC实训，我们取得了以下成果和收获：1.理论知识的提升通过学习和实践，我们对PLC的基本概念和原理有了更深入的了解，并学会了使用PLC进行编程和调试。
我们理解了PLC在工业控制中的重要性和应用方式，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
2.实际操作能力的提高通过实际操作，我们掌握了PLC的编程和调试技巧，能够独立完成常见的PLC控制任务。
我们学会了在PLC系统中进行输入输出的配置和参数设置，并能够对PLC程序进行调试和优化。
这使我们具备了解决实际问题的能力。
3.团队合作和沟通能力的培养在实训中，我们分组进行了一系列的实验项目。
通过团队合作，我们学会了相互协作和沟通，提高了团队合作和沟通能力。
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实验报告
课程名称 PLC实验
实验名称 PLC实验
实验日期实验地点 _ ___
评定成绩评阅教师
--------- -----实验报告要目----- ---------
1实验目的要求
2 实验仪器、设备
3 实验线路、原理框图
4 实验方法步骤
5 实验的原始数据和分析
6 实验讨论
目录
实验一PLC控制三相异步电机Y―△启动
实验二PLC控制三彩灯闪烁电路
实验三PLC控制智力竞赛抢答装置
实验四PLC控制运料小车
实验五PLC控制机械滑台
实验六计件控制
实验七红绿灯信号
实验八PLC控制输送带
实验一、PLC控制三相异步电机Y―△启动
一、实验目的：1、熟悉三菱编程软件的使用
2、熟悉PLC I/O端口的接线
二、实验内容：
图示为继电器控制异步电动机Y―△起动电路。
按启动按钮SB1，KM0、KM1接触器接通，电动机接成Y形联结启动。
此时KT时间继电器接通，当延时5S后，KT常闭触点断开，KT常开触点闭合，KM1接触器失电，KM2接触器接通，电动机接成△形联结投入运行。
当按停止按钮SB0，KM0、KM2接触器失电，电动机停止运行。
各元器件说明如图，在自行分析电路功能后，完成实验要求。
三、实验要求：
1、用FX2N系列PLC按三相异步电动机Y―△启动继电器控制电路图改成PLC
梯形图、写出语句表（必须有栈存指令及块指令）。
2、用模拟设置控制三相异步电动机Y―△启动继电器电路运行过程。
3、按基本指令编制的程序，进行程序输入并完成系统、调试。
输入设备输入端口编号
停止按钮SB0X00
启动按钮SB1X01
输出设备输出端口编号
接触器KM0Y00
接触器KM1Y01
接触器KM2Y02
五、梯形图和语句表：
实验二PLC控制三彩灯闪烁电路
一、实验目的：1、进一步熟悉三菱编程软件的使用
2、进一步熟悉PLC I/O端口的接线
3、熟悉定时器的使用
二、实验内容：
1、彩灯电路受一启动开关S07控制，当S07接通时，彩灯系统LD1~LD3
开始顺序工作。
当S07断开时，彩灯全熄灭。
2、彩灯工作循环：
（1）、LD1彩灯亮，延时8秒后，→闪烁三次（每一周期为亮1秒熄1秒）。
（2）、→LD2彩灯亮，延时2秒后。
（3）、→LD3彩灯亮；LD2彩灯继续亮，延时2秒后熄灭；→LD3彩灯延时10秒后。
（4）、→进入再循环。
三、实验要求：
1、用FX2N系列PLC按工艺流程写出梯形图、语句表。
2、用模拟设置控制三彩灯闪烁电路运行过程。
3、按基本指令编制的程序，进行程序输入并完成系统、调试。
五．梯形图和语句表：
实验三PLC控制智力竞赛抢答装置
一、实验目的：用PLC控制智力竞赛抢答装置
二、实验内容：
主持人一个总停开关S06控制三个抢答桌。
主持人说出题目并按动启动开关S07后，谁先按按钮，谁的桌子上的灯即亮。
当主持人按总停开关S06后，灯才灭，否则一直亮着。
三个抢答桌的按钮是这样安排的：一是儿童组，抢答桌上有两只按钮S01 和S02，是并联形式，无论按哪一只，桌上的灯LD1即亮；二是中学生组，抢答桌上只有一只按钮S03，且只有一个人，一按灯LD2即亮；三是大人组，抢答桌上也有两只按钮S04和S05，是串联形式，只有两只按钮都按下，抢答桌上的灯LD3才亮。
当主持人将启动开关S07处于开状态时，10秒之内有人抢答按按钮，电铃DL响。
三、实验要求：
1、用FX2N系列PLC按工艺流程写出梯形图、语句表。
2、用模拟设置控制智力竞赛抢答装置的控制过程。
3、按基本指令编制的程序，进行程序输入并完成系统、调试。
实验四PLC控制运料小车
一、实验目的：1、用PLC构成运料小车控制系统
2、熟悉步进指令编程法
二、实验内容：
启动按钮S01用来开启运料小车，停止按钮S02用来手动停止运料小车，按S01小车从原点起动，KM1接触器吸合使小车向前运行直到碰SQ2开关停，KM2接触器吸合使甲料斗装料5秒，然后小车继续向前运行直到碰SQ3开关停，此时KM3接触器吸合使乙料斗装料3秒，随后KM4接触器吸合小车返回原点直到碰SQ1开关停止，KM5接触器吸合使小车卸料5秒后完成一次循环。
控制要求：
按了启动按纽后小车连续作3次循环后自动停止，中途按停止按钮S02则小车完成一次循环后才能停止；
输入输出端口配置
三、实验要求：
1.画状态转移图；
2.画梯形图；
3.写语句表；
4.用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入；
5.在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试。
实验五 PLC 控制机械滑台
一、实验目的：用PLC 构成机械滑台控制系统
二、实验内容：机械滑台上带有主轴动力头，在操作面板上装有起动按钮S01、停止按钮S02。
工艺流程如下：
１、当工作台在原始位置时，按下循环启动按钮S01，电磁阀YV1得电，工作台快进，同时由接触器KM1驱动的动力头电机M起动。
２、当工作台快进到达A点时，行程开关SI4压合，YV1、YV2得电，工作台由快进切换成工进，进行切削加工。
３、当工作台工进到达B点时，SI6动作，工进结束，YV1、YV2失电，同时工作台停留3秒钟，当时间到，YV3得电，工作台作横向退刀，同时主轴电机M 停转。
４、当工作台到达C点时，行程开关SI5压合，此时YV3失电，横退结束，YV4得电，工作台作纵向退刀。
５、工作台退到D点碰到开关SI2，YV4失电，纵向退刀结束，YV5得电，工作台横向进给直到原点，压合开关SI1为止，此时YV5失电完成一次循环。
控制要求：
机械滑台连续循环与单次循环可按S07自锁按钮进行选择，当S07为“0”时机械滑台连续循环，当S07为“1”时机械滑台单次循环；
三、实验要求：
1.画状态转移图；
2.画梯形图；
3.写语句表；
4.用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入；
5.在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试。
实验六 计件控制
一、实验目的：1、用PLC 构成机械滑台控制系统
2、熟悉步进指令编程法
二、实验内容
按P01启动传送带1，传送带上的器件经过检测传感器时，传感器发出一个器件的计数脉冲至X00（由电脑模拟仿真软件自动产生），计数器C0计数，当X3=“1”时选择大包装计数12个；当X3=“0”时选择小包装计数6个。
计数器动作后，延时3秒钟，停止传送带1，同时启动传送带2，传送带2保持运行5S 后停止，继续第二次循环,完成三次循环后自动停止。
设有一个停止按钮P02，当中途按动P02后，需完成本次包装后停止。
三、实验要求：
1.画状态转移图；
2.画梯形图；
3.写语句表；
4.用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入；
5.在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试。
实验七红绿灯信号
一、实验目的：1、用PLC构成红绿灯控制系统
2、熟悉步进指令编程法
二、实验内容：
设置一个启动按钮S01，当按S01时，信号灯控制系统开始工作，且先南北红灯亮，东
西绿灯亮。
设置一个停止按钮S02，当按S02时，信号灯全部熄灭。
工艺流程如下：
1、南北红灯亮并保持15秒，同时东西绿灯亮，但保持10秒，到10秒时东西绿灯闪亮
3次（每周期1秒）后熄灭；继而东西黄灯亮，并保持2秒，到2秒后，东西黄灯熄灭，东
西红灯亮，同时南北红灯熄灭和南北绿灯亮。
2、东西红灯亮并保持10秒。
同时南北绿灯亮，但保持5秒，到5秒时南北绿灯闪亮3
次（每周期1秒）后熄灭；继而南北黄灯亮，并保持2秒，到2秒后，南北黄灯熄灭，南北
红灯亮，同时东西红灯熄灭和东西绿灯亮。
3、上述过程作一次循环；当强制按钮S03接通时，南北黄灯和东西黄灯同时亮，并不断闪亮（每周期2秒）；同时将控制台指示灯点亮并关闭信号灯控制系统。
控制台指示灯及强制闪烁的黄灯在下一次启动时熄灭。
控制要求：
红绿灯连续循环，按停止按钮S02红绿灯立即停止；当再按启动按钮S01红绿灯重新运行；
三、实验要求：
1.画状态转移图；
2.画梯形图；
3.写语句表；
4.用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入；
5.在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试。
实验八 PLC控制输送带
一、实验目的：用PLC控制输送带
二、实验内容：
按S01启动按钮，第二条输送带的电磁阀KM3吸合，延时3秒，第一条输送带的电磁阀KM2吸合，延时3S，卸料电磁阀KM1吸合。
按S02停止按钮，若料斗已工作，则卸料电磁阀KM1断开，延时6S，第一条输送带的电磁阀KM2断开，延时6S，第二条输送带的电磁阀KM3断开；若料斗没有工作，则立即停止。
设二条输送带均有热继电器作过载保护，热继电器输入接常闭触点，若第二条输送带FR2动作，则全部停止，若第一条输送带FR1动作，则御料斗和第一条皮带轮立刻停止，第二条皮带轮隔6s后停止。
三、实验要求：
1.画状态转移图；
2.画梯形图；
3.写语句表；
4.用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入；
5.在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试。