050308132陈鸣 实验三
常州市初中化学生物优秀实验教学课评选申请表
常州市初中化学生物优秀实验教学课评选申请表课题《第二节化学研究些什么》——蜡烛燃烧过程中的变化新北区实验中学史美娟一、教材分析本课题是九年级化学上册起始部分的内容，是学生接触到的第一个较为完整的化学活动与探究实验，因此，本课是化学实验的基础，对全部初中化学乃至今后的化学学习起到至关重要的作用。
本课题从学生熟悉的蜡烛入手，拉近他们与化学的距离，激发学习的兴趣。
对蜡烛及其燃烧的探究，学生通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观察，着重培养他们对现象的观察、记录和描述能力，同时进行设计简单实验的尝试。
通过对比分析初步认识化学变化和物理变化，认识化学性质和物理性质，并学会判断一些常见的物质变化和物质性质。
二、教学设计【教学目标】知识与能力1.认识石蜡的性质，初步学会对蜡烛燃烧实验现象进行观察和准确描述；2.能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出石蜡性质及变化的有关结论；3．能初步判断一些常见的物质变化和物质性质。
过程与方法1.通过对蜡烛燃烧实验的探究，初步了解观察实验的基本要领；2.了解通过实验进行科学探究的方法，初步学习书写探究活动报告的方法；3.初步培养学生实验操作能力、观察、分析问题的能力、表述能力等。
情感态度价值观1.体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，激发学生学习化学的兴趣；2.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和团队合作精神；【重点、难点】1.重点通过对蜡烛燃烧实验的探究，使学生了解化学探究的一般方法;通过对比认识物理变化、化学变化，物理性质、化学性质的区别与联系。
2.难点能准确判断物质变化和物质性质。
倒入石灰水振荡《蜡烛燃烧过程中的变化》学案班级姓名一、实验探究学生探究：1.蜡烛点燃前首先对烛观察并填写下表学生探究：2.蜡烛燃着时学生探究：3.蜡烛熄灭后把蜡烛吹灭后，快速用一跟燃着的火柴去靠近白烟，发现实验过程中思考白烟的成分可能是并仔细观察熄灭蜡烛后烛芯周围的石蜡有何变化？二、物质变化与物质性质1.判断下列变化属于物理变化还是化学变化？酒精挥发酒精燃烧粉碎石块水结成冰钢铁生锈碘升华食物腐败变质铜丝导电电灯通电发光植物的光合作用（学生可自由选择上述选项进行判断，把有困难的选项一起讨论完成）判断物理变化还是化学变化的根本依据是2.从下面的材料中氢气的物理性质和化学性质通常情况下，氢气是无色无味的气体，密度比空气的密度小的多，难以溶于水，可以做燃料。
学生成绩
77 78.5 85 82.5 81.5 88.5 78 89 89 81 78.5 81.5 83.5 76 77.5 72 83.5 72.5 77.5 77 89.5 77.5 86 76.5 80.5 81 82.5 75 79.5 77 80.5 82 76.5 74.5 75 75.5 70
358 351.5 339.5 328 313 365.5 351.5 337.5 400.5 374.5 369.5 368.5 363.5 361.5 357 354 334 329.5 320 318.5 299 447.5 437 430.5 430.5 430.5 426.5 426.5 426 425 424 423 423 418.5 418.5 416 414.5
夏凌风 黄林芳 王雅婷 周 牡 张健楠 陈淑敏 黄丽君 官 苗 丁琪琪 刘志强 黄 胡 吴 肖 尧 李 玲 瑶 聪 思 欢 桑 李娉婷
龙湖中学 龙湖中学 龙湖中学 龙湖中学 龙湖中学 沙洲中学 沙洲中学 沙洲中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 上塘中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学
邓亚毓 熊少平 严梦婷 王 瑞 胡奥琴 赵 易 吴
胡嘉静 花楼下中学 梦 花楼下中学 顺 花楼下中学 帅 花楼下中学 邱文胜 花楼下中学
王志丹 花楼下中学 胡西梅 花楼下中学 万 蒙 花楼下中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 里塔中学 龙湖中学 龙湖中学 龙湖中学 俞丽晴 谭宇梅 范红燕 黄志坚 黄志甜 邓志媛 邓思怡 付燕玲 谢梦仪 付瑞贤 官美芬 何燕琴 罗欢 袁雅婷 吴思思 彭诗艺 叶 翔 曹越芝
萧山区第七届小学科学优质课评比揭晓
人民路小学
徐瑶
用水测量时间
戴村镇小
沈建乐
米饭、淀粉和碘酒的变化
径游小学
谢勇波
谁流得更快一些
闻堰镇小
谢成军
食物在体内的旅行
明德学校
沈晓烽
做一个钟摆
义蓬一小
张建友
我们的小缆车
所前一小
娄洪乔
水能溶解一些物质
所前二小
钟琦钢
小苏打和白醋的变化
长山小学
俞冬红
光和影
坎山镇小
陈利丽
物体在水中是沉还是浮
靖江三小
傅东海
生的食物和熟的食物
汇宇小学
余伟龙
指南针
宁围二小
张利敏
温度和温度计
桃源小学
高莹燕
萧山区教学研究室
2010.9.18.
一等奖
课题
学校
姓名
马铃薯在液体中的沉浮
新塘小学
赵海军
用纸造一座“桥”
实验小学
杨素春
小苏打和白醋的变化
进化三小
赵文龙
水珠从哪里来
宁围一小
陈荣林
空气占据空间吗
城东小学
陈斌
二等奖
热是怎样传递的
党湾二小
陈婷
轮轴的秘密
临浦三小
谭汉庆
水和水蒸气
高桥小学
张青青
化学变化伴随的现象
宁围四小
华旭锋
声音是怎样产生的
益农镇小
萧山区第七届小学科学优质课评比揭晓
萧山区第七届小学科学优学校考核后推荐出参赛教师，然后由教研室组织考评小组逐个进行教案和说课考核；由评委单独打分，严格按分数确定一、二、三等奖获奖者。
本届优质课评比活动共评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。现将具体名单公布如下：
大磨滩小学3--6年级(下册)实验活动开出登记册
大磨滩小学科学实验活动开出登记册（二011--2012 学年第二学期）填报人：周刚、罗先强、高玉琼填报日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交实验室1仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
2大磨滩小学实验室建设管理和科学实验教学概况年月日3大磨滩小学科学实验活动开出登记统计表（三年级下册）1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
初中物理八年级下册期末测试卷
初中物理八年级下册期末测试卷南京晓庄学院附属中学 陈桂明一、选择题(选择一个正确答案，共15题，每题2分，计30分)1．下列不属于物质物理属性的是A ．密度B ．硬度C ．毒性D ．弹性 2．某个物体的质量约为250g ，这个物体可能是A ．一只鸡蛋B ．八年级（下）的物理课本C ．一粒感冒药丸D ．一个正常的初中学生 3．下列现象中，能用分子的无规则运动知识来解释的是 A ．春天，柳絮飞扬B ．夏天，槐花飘香C ．秋天，落叶飘零D ．冬天，雪花飘飘 4．发动天文学领域革命，创立“日心说”理论的科学家是 A ．托勒密 B ．哥白尼 C ．汤姆逊 D ．牛顿5．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是 A ．银河系、地球、原子、分子 B ．太阳系、银河系、生物体、分子 C ．太阳系、地球、电子、分子 D ．银河系、地球、分子、原子核 6．下列关于力的说法中不正确的是 A ．如果没有弹力，弓就无法将箭射出去 B ．如果没有重力，河水就不能自动向低处流动 C ．如果没有摩擦力，同学们照样可以进行爬竿比赛 D ．如果没有浮力，运动员跳入水后就不会自动上浮7．如图1所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A ．0牛B ．3牛C ．6牛D ．12牛图18．关于力的知识，下列说法中不正确的是A．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态C．人推车时，人也受到了车对人的推力D．作用在一个物体上的两个力大小相等，它们的作用效果一定相同9．某电灯用电线挂在天花板上，静止时受到的力是一对平衡力的是A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力10．下列关于自行车说法中正确的是A．自行车的轮胎与地面间的摩擦总是有害的B．自行车的轮胎与地面间的摩擦都属于静摩擦C．自行车的脚踏上的花纹，主要是为了美观D．紧急刹车时，总要捏紧刹皮，以通过增大压力来增大摩擦力11．我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。
六年级科学学生实验操作考核成绩册
任隆隆
6
马斌
7
马尔沙
8
马忠德
9
丰旭
10
杨岚
11
蔡建婷
12
马义梅
13
李小梅
14
马雪
15
田索飞
16
文尕尔
17
杜如格亚
18
李波文
19
马欣雨
20
杨雪丽
21
马瑞
22
马小辉
23
迪力娜尔
24
田凤华
25
张雪梅
26
李书升
27
许浩
28
田园
29
阿曼
30
马刚
31
马文倩
32
马义德
33
马志福
34
白天宇
35
王晨
36
徐晨
37
许平
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
科学学生实验操作考核成绩册
学年：2013—2014科目：科学六年级教师：刘宝山
编号
实验名称
姓名
做框架
电和磁
电磁铁
1
马燕
2
马志强（刚）
3
马文娟
4
马晶晶
5
任隆隆
6
马斌
7
马尔沙
8
马忠德
9
丰旭
10
杨岚
11
蔡建婷
12
马义梅
2
东阳市2005年初中实验操作考查考点设置学校
附件1：东阳市2005年初中实验操作考查考点设置学校吴宁一中吴宁二中吴宁三中白云初中上卢初中李宅初中塘西初中大联初中南溪初中六石镇中巍山镇中怀鲁初中虎鹿镇中歌山一中横店镇中横店二中横店三中湖溪镇中郭宅初中东江镇中南马镇中千祥镇中三联初中马宅镇中防军初中画水镇中画溪初中唐表初中亭塘初中罗屏初中佐村镇中三单初中八达初中歌山二中安恬初中外国语学校附件2：东阳市2005年初中实验操作考查编排方案（第1监试组）东阳市2005年初中实验操作考查编排方案（第2监试组）东阳市2005年初中实验操作考查编排方案（第3监试组）东阳市2005年初中实验操作考查编排方案（第4监试组）附件3：实验操作考查监考人员职责1、监试教师在考前50分钟（首场）到考务办公室培训。
领取试卷等物品后，在考前10分钟（首场20分钟）进入考场，认真检查考场所准备的实验器材、药品等是否与考查的试题要求相一致，是否完整无缺；如发现问题，应立即采取有效措施予以解决后，方能允许考生进入考场。
2、考生进入考场后，监考人员应在开考前对考生宣讲《考生须知》，提醒考生应注意事项，并核查考生与准考证相片是否相符，准考证姓名、号码与试卷上是否一致。
在实验检核表记分栏上方写上四位考生的姓名。
3、考查开始后，监考人员应按考查内容和评分标准，严密注意考生的操作，客观、公正地予以评分（评分记“1”分或“0”分，记分栏不得留空白格）。
4、监考人员对试题的内容不作任何解释，但对考生因试题印刷文字不清楚而提出询问应予以答复；对考查过程中出现的严重危及师生人身安全的错误操作，应立即予以制止。
5、对考生因实验器材及药品不符合试题要求提请更换时，监考人员经检查确认后应及时予以更换。
6、监考人员在考场内不准吸烟，不准谈笑及从事与监考无关的工作。
7、考查结束前5分钟，应提醒学生（由总监负责）。
对考生申请重做的项目应同意考生重做，但须向其说明：重做后不论结果如何，按重做情况评分、记分。
关于公布杭州市2005年初中《科学》学科实验
关于公布杭州市2005年初中《科学》学科实验调演评比结果的通知各县（市、区）教育局教研室：2006年杭州市初中《科学》学科实验调演于12月27、28日在淳安县南山实验学校举行，，共有50个试验参加了这次实验调演，经过评委认真评选，共评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖35个。
现将评比结果公布，请通知有关学校和教师。
一等奖杭州行知中学窦晓君浮沉条件的应用建兰中学徐建平变焦水透镜西湖区公益中学赵艳云有趣的吸管系列实验杭州勇进中学冯晓卿简易日晷演示模型杭州文澜中学钟吉方献忠美丽的喷泉二等奖余杭镇一中王建德塑料瓶潜艇模型和潜水深度声、光报警装置淳安县汾口镇中张茶连郑宏健电磁感应和能的转换采荷中学祝钱高佳大气压托水杭州第十三中竺沪燕杨千红微生物滋长的条件采荷实验学校陈万玉霍虹通电线圈在磁场中受力演示板萧山区金山学校朱立锋压强系列实验杭十中杨正任东辉验证光合作用产生氧气杭十中金晓蕾简易喷雾器下城光明中学林国鑫毛友武魔力气体—气体的导电性、气体的流速与压强采荷中学刘漪厨房里的遗传学实验三等奖於潜镇中单芸大气覆杯实验淳安县汾口镇中郑建文姜建平通电螺旋管演示仪富阳市郁达夫中学方晖影响物质导电性的几个因素瓶窑镇一中徐美玲吉晶电路器材改进安吉路实验学校杜跃跃月相变化周期演示器等富阳市永兴学校高振华发电装置（套件）富阳市永兴学校高振华继电器的使用（套件）淳安县汾口镇中郑建文姜建平托里拆利实验建德大洋初中刘柏春洪利民月相演示仪萧山进化镇第二初级中学叶跃芬动植物的呼吸作用萧山区金山学校朱立锋浓硫酸的脱水性杭州市余杭信达外国语学校何静探究电流的热效应淳安青溪中学方建贤严承翔液体导电装置的改进北苑实验中学周慧二氧化碳性质实验的改进杭州文晖中学张轶叶绿素的分离；植物蒸腾作用杭州市西溪实验学校陈小敏浮力大小与方向演示明珠教育集团学校赵萍种子的各个结构在种子萌发过程中的作用淳安青溪中学严承翔会弯曲的光线杭州市江心岛中学夏兆省重力的方向总是竖直向下的江干丁桥中学黄俊琪鲍黎丽湿度的连续观察建德新世纪实验学校毛长征几个揭示现象本质的流体实验萧山进化镇第二初级中学叶跃芬探究气体溶解性随温度的升高而减弱富阳市富春第三中学邹军曹锦验证CO温室效应的实验2建德市李家初中余成锦液体压强计的改进临安於潜镇中单芸电磁感应余杭镇一中蔡会勇陆峰，胡晴霞，陈敏活用“饮料瓶”建德市李家初中邵国田短路的危害杭十三中任睿徐剑光的色散演示器杭十五中戴菊开钮建萍影响气体溶解度的外界因素富阳富春中学许文亚面粉的燃烧及爆炸余杭区临平三中郭琳沈卫浩探究酵母菌的无氧呼吸桐庐县凤川镇中张学明多功能人体触电演示模型桐庐县歌舞初级中学腾雪飞、朱林国压强随时深度变化演示仪淳安屏门中学潘政军液体内部压强演示仪临安青山中学潘勤勇测定空气中的氧气杭州市教育局教研室2006年1月10日。
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(1)>> Wp=2*pi*300*0.001;Ws=2*pi*200*0.001;Rp=0.8;Rs=20;>> [N,Wc]=cheb1ord(Wp,Ws,Rp,Rs,'s');>> [num,den]=cheby1(N,Rp,Wc,'high','s');>> [h,w]=freqz(num,den);>> subplot(2,1,1);plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('契比雪夫Ⅰ型高通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('契比雪夫Ⅰ型高通滤波器的幅频响应');(2)>> clf>> Wp=2*pi*200;Ws=2*pi*300;Rp=1;Rs=25;>> [N,Wn]=buttord(Wp,Ws,Rp,Rs,'s');>> [num,den]=butter(N,Wn,'s');>> [numz,denz]=impinvar(num,den,1000);>> [h,w]=freqz(numz,denz);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('巴特沃斯低通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('巴特沃斯低通滤波器的幅频响应');(3)>> clf>> Wp=2*pi*200;Ws=2*pi*300;Rp=1;Rs=25;>> [N,Wn]=buttord(Wp,Ws,Rp,Rs,'s');>> [num,den]=butter(N,Wn,'s');>> [numz,denz]=bilinear(num,den,1000);>> [h,w]=freqz(numz,denz);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('巴特沃斯低通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('巴特沃斯低通滤波器的幅频响应');(4)>> clf>> wp=2*pi*[2000,3000];ws=2*pi*[1500,6000];rp=3;rs= 20;>> [N,wc]=buttord(wp,ws,rp,rs,'s');>> [BB,AB]=butter(N,wc,'s');>> [Bz,Az]=impinvar(BB,AB,30000);>> [h,w]=freqz(Bz,Az);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('巴特沃斯带通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('巴特沃斯带通滤波器的幅频响应');(5)>> clf>> wp=2*pi*[2000,3000];ws=2*pi*[1500,6000];rp=3;rs=5;>> [N,wc]=buttord(wp,ws,rp,rs,'s');>> [BB,AB]=butter(N,wc,'s');>> [Bz,Az]=bilinear(BB,AB,30000);>> [h,w]=freqz(Bz,Az);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('巴特沃斯带通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('巴特沃斯带通滤波器的幅频响应');(6)>> clf>> wp=2*pi*1200;ws=2*pi*2000;rp=0.5;rs=40;>> [N,wc]=buttord(wp,ws,rp,rs,'s');>> [B,A]=butter(N,wc,'s');>> [Bz,Az]=bilinear(B,A,8000);>> [h,w]=freqz(Bz,Az);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('巴特沃斯低通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('巴特沃斯低通滤波器的幅频响应');>> clf>> wp=2*pi*1200;ws=2*pi*2000;rp=0.5;rs=40;>> [N,wc]=cheb1ord(wp,ws,rp,rs,'s');>> [B,A]=cheby1(N,rp,wc,'s');>> [Bz,Az]=bilinear(B,A,8000);>> [h,w]=freqz(Bz,Az);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('切比雪夫1低通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('切比雪夫1低通滤波器的幅频响应');>> clf>> wp=2*pi*1200;ws=2*pi*2000;rp=0.5;rs=40;>> [N,wc]=ellipord(wp,ws,rp,rs,'s');>> [B,A]=ellip(N,rp,rs,wc,'s');>> [Bz,Az]=bilinear(B,A,8000);>> [h,w]=freqz(Bz,Az);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('椭圆低通滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('椭圆低通滤波器的幅频响应');(7)>> clf>> fsl=1000;fsu=2000;fpl=500;fpu=3000;>> ws=[2*pi*fsl,2*pi*fsu];wp=[2*pi*fpl,2*pi*fpu];>> rp=3;rs=18;>> [N,wc]=cheb1ord(wp,ws,rp,rs,'s');>> [B,A]=cheby1(N,rp,wc,'stop','s');>> [Bz,Az]=bilinear(B,A,10000);>> [h,w]=freqz(Bz,Az);>> subplot(2,1,1); plot(w/pi,abs(h));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅（幅值）');title('切比雪夫1带阻滤波器的幅频响应');>> subplot(2,1,2);plot(w/pi,20*log10(abs(h)));grid;xlabel('\omega/\pi');ylabel('振幅(分贝)');title('切比雪夫1带阻滤波器的幅频响应');。