《整十、整百数乘一位数》综合习题
小学三年级上册数学第一单元知识点+练习题
小学三年级上册数学第一单元知识点+练习题.DOC第一单元《两、三位数乘一位数》1.整十整百数乘一位数的口算：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0,借助表内乘法计算2.整十整百数乘一位数的估算：先找到两位数、三位数的近似数,再估算。
3.求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍,”也就是“求一个数里面有几个几。
用除法解决。
4.求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少的问题,就是求几个几是多少,用乘法计算5.两、三位数乘一位数（不进位）：计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几,先分别乘以一位数,再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
6.两、三位数乘一位数（进一位）：①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数,积满几十,就向十位进几;用一位数乘被乘数十位上的数,积满几百,就向百位进几。
②注意：告诉学生,为了防止忘记,进位数可写小一些记在横线上。
7. 两、三位数乘一位数（连续进位）：①用一位数乘两位数上个位上的数,积满几十向十位进几;②用一位数乘两位数上十位上的数,积满几百向百位进几;③用一位数乘两位数上百位上的数,积满几千向千位进几;④不要漏加进位数字。
8.三位数（中间有0）乘一位数的笔算：从个位乘起,用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0）,当个位乘的的积向十位进位时,将进上来的数写在十位上,如果个位上没有进位,那么十位上就用0占位。
9. 三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：乘数末尾有0的,一位数要与它的末尾0前面的数对齐,先乘0前面的数,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
10. 解决问题一个来回是走了这段路的两次。
对折绳子和对折纸：规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（×）苏教版三年级上册第一单元同步练习及答案一、填空题。
1.6个200是( );505的4倍是( );比100的4倍多50的数是( )。
2.496×3的积是( )位数,496×2的积是( )位数。
《整十整百数乘一位数的口算和估算》精品教案
《整十整百数乘一位数的口算和估算》精品教案教学目标：1.学生探索整十、整百数乘一位数的方法，掌握算理；2.学会合理选择估算方法，解决实际应用问题。
.重点：掌握整十、整百数乘一位数的计算方法。
难点：掌握估算方法并能够灵活运用在实际问题中。
教学流程：一、情境引入问题：从图中你得到了哪些信息？李阿姨买了些什么？买了多少？二、探究1王阿姨在货物站订购3箱黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？问题1：该怎样列式？思路：每份数×份数=总数强调：用乘法计算答案：20×3问题2：我们该如何计算？思路：我们可以利用摆小棒的方法。
思考：3个20是（60）答案：20×3=60（根）答：一共有60根。
归纳：追问：观察算式中有哪些特点？这样的乘法该怎样计算？积的末尾的0的个数和什么有关？总结：强调2：在计算整十整百数乘一位数时，可将题目中的乘法转换乘学过的表内乘法进行计算，因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
练习1：20×6= 30×5= 200×2=6×50= 40×7= 4×300=100×6= 600×3= 5×70 =答案：20×6=12030×5=150200×2=4006×50= 300 40×7=280 4×300=1200100×6=600 600×3=18005×70 =350活动1：小猴子来计算游戏规则：跟着活泼的小猴子，跳一跳，算一算，看谁算得最准确。
答案：500×3=1500 500×7=3500 500×6=3000 500×4=2000500×8=4000 500×5=2500 500×9=4500三、探究2西瓜每箱48元，哈密瓜每箱62元。
口算乘法整十、整百、整千数乘一位数
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
自学检测三（3分钟） 完成课本第58页第2题。
自学检测四（3分钟） 完成课本第58页第3题。
拓展题：（5分钟）
景区的接送车司机每天上午和下午各工作4小 时，每小时运送游客50人，每天运送游客多少 人？
方法1： 4＋4＝8（时） 50×8＝400（人）
方法2： 50×4＝200（人） 50×4＝200（人） 200＋200＝400（人）
有些人经常做一些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
苏教版三年级数学上册第一单元练习题
苏教版三年级数学上册第一单元练习题1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算1.口算70×4 = 280.6×30 = 180.800×5 = 4000。
400×9 = 3600.7×60 = 420.500×6 = 30002.口算80×9，可以先算 8 个 10 乘 9，得 72 个，是 720.3.在括号里填上“>”或“<”。
314×9.2700.89×5.91×4明明一家三口去公园划船，每人票价28元。
他们带90元够吗？不够。
三个人需要支付 28×3 = 84 元，还需要支付 6 元。
1.2 倍的认识1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4.√ （2）求42比6多多少，列式是42÷6=7.×2.列式计算1）56里面有 8 个 7，56是 8 的 7 倍。
2）12里面有 4 个 3，12是 4 的 3 倍。
3.学校生物小组养了白兔 24 只，灰兔 3 只，黑兔 6 只。
1）白兔的只数是灰兔的 8 倍。
2）白兔的只数是黑兔的 4 倍。
4.河里有 6 只鸭，还有 42 只鹅。
1）鹅的只数是鸭的 7 倍。
2）鹅比鸭多 36 只。
5.XXX有 6 张画片，XXX有 15 张画片；后来，他们又分别收集了 3 张画片。
这时XXX的画片张数是小红的 3 倍。
XXX现在有 6+3=9 张画片，XXX现在有 15+3=18 张画片。
XXX的画片张数是XXX的 2 倍。
1.3 求一个数的几倍是多少1.XXX捡了 30 个贝壳，东东捡的个数是亮亮的 2 倍。
东东捡了 60 个贝壳。
2.小白兔拔了 9 个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的 3 倍，小黑兔拔的个数是小灰兔的 2 倍。
小灰兔和小黑兔各拔了 27个和 54 个。
苏教版数学三上 1-4 练习一
1 两、三位旧知
口算整十、整百数乘一位数，通常要把整十数看 成几个十，把整百数看成几个百来思考。
70×3= 210
7个十×3= 21个十 70×3= 210
300×3= 900
3个百×3= 9个百 300×3= 900
练习一
估算两、三位数乘一位数，通常要把两位数看成 整十数，把三位数看成整百数来思考。
练习一
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
5×90 = 450 5×900 = 4500
700×6 = 4200 6×700 = 4200
可以把整十数看成几个十， 把整百数看成几个百。
交换2个乘数的 位置，积不变。
练习一
算一算
30×8 = 240 40×5 = 200 900×2 = 1800 5×600 = 3000
600×6 = 3600 8×70 = 560 200×7 = 1400 9×300 = 2700
答：8分钟不能打完这篇文章，因为 李叔叔8分钟最多打800个字，而这 篇文章有800多个字。
练习一
你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几
百几十米吗？谁家离学校近一些？（口答）
我每分钟走72米，
6分钟走到学校。
小军
小丽
我每分钟走68米， 8分钟走到学校。
答：小军大约要走420米，小丽大约要 走560米。小军家离学校近。
练习一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、口算整十、整百数乘一位数，通常要把 整十数看成几个十，把整百数看成几个百， 最后再在积的末尾添上0。 2、估算两、三位数乘一位数，可以把两位 数看成整十数，把三位数看成整百数来口算。
整十、整百的数乘一位数-冀教版三年级数学上册教案
整十、整百的数乘一位数-冀教版三年级数学上册教案一、教学目标1.理解整十、整百的数乘一位数的概念；2.能够准确地口算出整十、整百的数乘一位数的结果；3.运用所学知识，解决实际问题。
二、教学重点和难点1.整十、整百的数的乘法口算；2.比较难口算的一些情况，如70×4等。
三、教学准备1.教师备课资料；2.学生练习册。
四、教学过程1. 引入新知识教师出示一些整十、整百的数，如40、60、100等，让学生口算它们乘以1-9中的某个数的结果。
然后引导学生探讨，对于乘法运算来说，哪些因素对结果有影响。
2. 学习新知识1.教师讲解整十、整百的数乘一位数的口算方法，如：•十位数不变，个位数字乘以另一个数；•百位数不变，十位数字乘以另一个数。
以40×3为例，口算方法如下：4×3=12 （先算出40的个位数字4乘以3的结果）40×3=120 （再将12与数的十位4组合在一起，得出结果为120）2.通过多个例子巩固整十、整百的数乘一位数的口算方法。
3. 拓展练习教师出示实际问题，如：小明有60支铅笔，每人分3支，请问这些铅笔能分给几个人？让学生运用所学方法解决问题，并回答出问题的答案。
4. 课堂小结教师对本课所学知识点进行总结，并让学生复述整十、整百的数乘一位数的口算方法。
5. 课堂作业布置练习册相关练习题，巩固所学知识。
五、教学反思在教学过程中，我发现学生们对于口算整十、整百的数乘以一位数的问题掌握度较高，能够比较快速地准确回答出问题。
但是对于一些特殊情况，如70×4等，学生们还需要多加练习才能熟练掌握相关口算方法。
因此，今后我会在教学中加强这些比较难口算的情况的讲解和练习，以提高学生的掌握能力。
同时，我也会进一步挖掘教材中的实际问题，以更好地帮助学生将所学知识应用到实际中。
两位数乘以一位数
《整十整百乘一位数口算》练习题：一、我知道，我会填。
1、30是（）个十，3个十乘4得（）个十。
就是（）。
2、600是（）个百，6个百乘5得（）个百。
就是（）。
3、表示6个80的算式是（），结果是（）。
4、计算200×8时，想法是：2乘8得16，在末尾添写（）个0，就得到200×8的积了，积就是（）。
二、口算，我最棒。
40×6= 300×4= 50×9= 300×1= 50×0= 700×7= 700×6= 900×4= 9×70= 4×600= 2×400= 3×30=三、我是公正小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）1、4个70相加与70个4相加得数不同（）2、600×3就是：6个百×3=18个百=1800（）3、900×4，可先用9乘4得36，再在36末尾补上两个0得3600四、解决问题。
1、蔬菜公司卖出花菜600千克，卖出的白菜是花菜的5倍。
卖出白菜多少千克？2、妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗两位数乘一位数口算估算班级：：18×6＝29×4＝37×3＝16×9＝28×2＝26×8＝34×3＝48×7＝68×3＝37×2＝17×8＝38×3＝29×4＝19×9＝2×29＝36×6＝43×7＝56×9＝13×1＝19×9=14×4= 11×7= 28×4＝4×25＝70×7＝80×6＝74×7＝84×6＝89×9＝61×1= 35×1= 24×6= 17×4= 60×6= 26×5= 23×3= 26×1= 24×3＝36×2＝19×6＝27×4＝21×8＝36×3＝65×1＝27×9＝37×6＝45×9＝67×3＝3×24＝66×8＝12×7＝88×1＝57×9＝4×26＝23×9＝27×8＝35×6＝44×7＝16×2＝26×9＝38×6＝45×2＝67×1＝14×9＝36×3＝18×7＝28×4＝4×25＝74×7＝14×6＝39×3＝27×3＝33×3＝29×2＝24×3＝37×9＝15×3＝24×2＝12×9＝63×8＝14×7＝89×1＝187×4≈53×7≈305×8≈第11讲两位与一位数的乘法运算知识要点：通过前几节课乘法口诀的学习，已经基本掌握并能运用乘法口诀，本节课主要让学生了解和掌握两位数乘一位数的笔算方法、对乘法口诀的灵活运用以及进位，进一步培养学生探索求知的兴趣。
三下数学每日一练：整十、整百、整千数与一位数的乘除法练习题及答案_2020年计算题版
三下数学每日一练：整十、整百、整千数与一位数的乘除法练习题及答案_2020年计算题版答案答案答案答案答案2020年三下数学：数的认识及运算_万以内数的认识及运算_整十、整百、整千数与一位数的乘除法练习题~~第1题~~(2019通榆.三下期末) 直接得数6000÷3= 210÷7= 0÷8= 64÷2= 230×4=12×200= 7.3+1.8= 40×30= 403÷8≈ 721÷9≈考点： 整十、整百、整千数与一位数的乘除法;除数是一位数的估算;一位小数的加法和减法;~~第2题~~(2019镇江.三下期末) 直接写得数．35×10= 20×50= 900÷3= 0.6+0.9=0.8-0.7= + = - = + =考点： 整十、整百、整千数与一位数的乘除法;一位小数的加法和减法;同分母分数加减法;~~第3题~~(2019安溪.三下期末) 直接写出得数。
14.7+5.3= 140×4= 2400÷8= 0×47+53=9.3-3.9= 30×40= 4×7+20= （45-15）×3=考点： 100以内数的四则混合运算;整十、整百、整千数与一位数的乘除法;一位小数的加法和减法;~~第4题~~(2019青原.三下期末) 口算40×5＝ 5×300＝ 2400÷8＝ 3000÷6＝0÷8＝ 32+68×0＝ 102×4÷5＝ 1﹣0.2＝178÷3≈ 209÷7≈ 28×48≈ 92×99≈考点： 整十、整百、整千数与一位数的乘除法;除数是一位数的估算;两位数乘两位数的估算;一位小数的加法和减法;~~第5题~~(2019商丘.三下期末) 口算。
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《整十、整百数乘一位数》综合习题1、口算。
2、填空。
3、填一填。
（）×3＝2700 （）×4＝160
（）×8＝560 900×（）＝1800
（）×9＝3600 50×（）＝250
4、连线。
5、蜂鸟是世界上最小的鸟，大小和蜜蜂差不多，身体长度不过5厘米，最小的体重仅2克。
50只同样体重的蜂鸟一共重多少克？
6、李爷爷一行6人去沈阳皇家极地海洋世界游玩，每张门票200元。
买6张门票要花多少钱？
7、某旅游区门票打折，其中一种门票的售价为90元/张，买4张要多少钱？
8、动物园里有4头大象和4只熊猫。
饲养员每天给大象和熊猫共喂多少千克食物？
9、王阿姨的服装店新购进5套西装，上衣每件300元，裤子每条200元，王阿姨一共花了多少钱？
10、请你写出4道整十数乘一位数积是120的乘法算式。