精选九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化基础练习岳麓版
精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课 近代科学与文化岳
精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化岳麓版知识点练习第八篇第1题【单选题】这是法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，不由发出感叹（见下图），路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即( )A、为法国大革命提供了思想武器B、促进了工人运动发展C、阻碍了法国社会发展D、传播了自然科学知识【答案】：【解析】：第2题【单选题】启蒙的原意是“使初学者得到基本的入门知识”或是“摆脱愚昧和迷茫”，那么法国启蒙运动的实质是( )A、传播古希腊、罗马文化B、加强对年轻一代的教育C、传播资产阶级思想D、维护封建统治【答案】：【解析】：第3题【单选题】近代以来，世界科技进步，文艺璀璨。
下列人物和成就搭配不正确的一项是( )A、牛顿——力学三定律B、贝多芬——《英雄交响曲》C、达尔文——进化论D、爱因斯坦——杠杆定律【答案】：【解析】：第4题【单选题】优秀的文学作品往往可以折射出作者生活时代的主流思想。
《啥姆雷特》反映的主流思想是( )A、专制主义B、封建主义C、人文主义D、禁欲主义【答案】：【解析】：第5题【单选题】17—18世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。
”这股思潮的杰出代表者是( )A、伯里克利B、但丁C、达·芬奇D、伏尔泰【答案】：【解析】：第6题【单选题】贝多芬“为纪念一位伟大的人物”而创作的著名作品是( )A、《月光奏鸣曲》B、《英雄交响曲》C、《命运交响曲》D、《合唱交响曲》【答案】：【解析】：第7题【单选题】1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。
爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。
爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是( )A、相对论为原子弹的发明提供了理论基础B、他发现了电磁感应现象C、他推翻了神创论和物种不变论D、他建立了完整的力学理论体系【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图名言出自( )A、莎士比亚B、爱迪生C、爱因斯坦D、德莱塞【答案】：【解析】：第9题【单选题】他集科学之大成，建立了近代科学的典型，且自称“站在巨人的肩膀上，才可以看得更远”，这位科学家是( )A、哥白尼B、达尔文C、爱因斯坦D、牛顿【答案】：【解析】：第10题【单选题】小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是( )但丁伏尔泰陈独秀马克思A、资产阶级革命B、国际工人运动C、近代文学艺术D、思想解放运动【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列观点中，不属于伏尔泰观点的是( )A、强调资产阶级的自由和平等B、反对由开明的君主执政C、批判天主教会的黑暗和腐朽D、批判封建专制制度【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】思想解放是伟大社会时间的先导，中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。
2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课 近代科学与文化岳
2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化岳麓版巩固辅导第二十二篇
第1题【单选题】
思想革命和科学革命深刻影响着欧洲的近代化。
下列搭配错误的是( )
A、但丁——《神曲》
B、莎士比亚——《哈姆雷特》
C、达·芬奇——文艺复兴的先驱
D、达尔文——《生物进化论》
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
他反对君主专制制度，拥护君主立宪制，重视政治制度的作用，他在《论法的精神》一书中充分阐述了三权分立学说。
这位思想家是( )
A、伏尔泰
B、孟德斯鸠
C、卢梭
D、托尔斯泰
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。
这一运动的中心是( )
A、法国
B、意大利
C、德国
D、英国
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
荷兰著名画家梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品是( )
A、《蒙娜丽莎》
B、《最后的晚餐》
C、《向日葵》
D、《格尔尼卡》
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。
被苹果“砸醒”后，牛顿发现了( )
A、地圆学说。
2019-2020年岳麓版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课 近代科学与文化练习
2019-2020年岳麓版历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化练习题第二十四篇第1题【单选题】世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。
下列连线搭配不正确的一组是( )A、牛顿——力学三定律B、达尔文——进化论C、伏尔泰——启蒙思想D、爱因斯坦——杠杆定律【答案】：【解析】：第2题【单选题】20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的科学家是( )A、伦琴B、爱因斯坦C、居里夫妇D、牛顿【答案】：【解析】：第3题【单选题】梦想是人类飞翔的翅膀：在未来，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船飞行，哥哥留在地球上。
50年后，哥哥见到返回地球的弟弟仅仅30多岁！这种超越时空的幻想，也许将来会成为现实——与这种梦想相关的理论是( )A、万有引力定律B、力学三定律C、生物进化论D、相对论【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列人物与评价的搭配中，错误的是( )A、爱因斯坦——提出相对论，对近代自然科学的发展产生深远影响B、牛顿——创建经典力学体系，为近代自然科学的发展奠定了基础C、莎士比亚——写下多部剧作，是英国17世纪伟大的戏剧家D、列夫·托尔斯泰——是俄国19世纪最伟大的作家【答案】：【解析】：第5题【单选题】思想文化领域的活动是人类社会活动的核心内容之一，下列思想家的思想反映出世界近代史的发展趋势( )A、对天主教的批判否定B、资产阶级民主思想的发展C、欧洲资本主义的发展D、无产阶级力量的壮大【答案】：【解析】：第6题【单选题】有一位著名的发明家，一生有两千多项发明，他给人们送来了光明，被称作为人间盗火的“普罗米修斯”，1931年，当他逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。
你认为这位发明家是( )A、瓦特B、西门子C、卡尔·本茨D、爱迪生【答案】：【解析】：第7题【单选题】。
2019-2020年岳麓版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课 近代科学与文化复习
2019-2020年岳麓版历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化复习巩固第九十篇第1题【单选题】贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神，希望他能在法国建立一个英雄的共和国，把法国大革命的思想传遍欧洲，怀着这一崇高的理想，他创作了( )A、《义勇军进行曲》B、《国际歌》C、《英雄交响曲》D、《马赛曲》【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个伟人就是一座丰碑。
下列组合不正确的是( )A、但丁——文艺复兴的杰出代表——《神曲》B、贝多芬——法国伟大的作曲家——《英雄交响曲》C、托尔斯泰——俄国最伟大的作家之——《战争与和平》D、牛顿——近代自然科学的奠基人之——完整的力学理论体系【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。
”能够佐证这一观点的有( )①新航路开辟使世界开始走向一个整体；②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；③启蒙运动为法国大草命奠定思想基础；④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对“乐坛雄狮”贝多芬的叙述不正确的是( )A、他出生在德国的一个宫廷乐师家庭B、他追求的艺术与人生目标是“自由和进步”C、他重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响曲的结构形式D、他的《命运交响曲》描写了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩【答案】：【解析】：第5题【单选题】央视新闻：2013年12月29日，是我国卫星定位系统——“北斗二代”组网运行服务一周年纪念日。
“北斗二代”的组网运行是______发现并阐明的科学理论的当代运用。
( )A、牛顿B、爱因斯坦C、达尔文D、托尔斯泰【答案】：【解析】：第6题【单选题】1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。
精选2019-2020年历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课 近代科学与文化岳麓版
精选2019-2020年历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化岳麓版习题精选十六第1题【单选题】《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略的斗争精神。
该书的作者是：( )A、埃斯库罗斯B、但丁C、列夫·托尔斯泰D、贝多芬【答案】：【解析】：第2题【单选题】“生物是神创造的，是一成不变的。
”这一l8世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破( )A、达尔文B、牛顿C、哥白尼D、门捷列夫【答案】：【解析】：第3题【单选题】启蒙运动从性质上讲，属于( )A、资产阶级思想解放运动B、封建主义思想运动C、宗教改革运动D、资产阶级改革运动【答案】：【解析】：第4题【单选题】“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学发明（发现）。
这两位科学家和两项科学发明(发现)是( )A、达尔文—进化论爱因斯坦—相对论B、毕升—活字印刷术莱特兄弟—飞机C、哈格里夫斯-纺纱机爱迪生—电灯泡D、瓦特—蒸汽机牛顿—万有引力【答案】：【解析】：第5题【单选题】第三交响曲总谱扉页上写着“为纪念一个伟人而作的英雄交响曲”。
它纪念的“伟人”是( )A、克伦威尔B、华盛顿C、拿破仑D、贝多芬【答案】：【解析】：第6题【单选题】如果说牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去，那么达尔文则是把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。
达尔文的研究成果是( )A、《人民宪章》B、《自然哲学的数学原理》C、《物种起源》D、《人权宣言》【答案】：【解析】：第7题【单选题】启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分省，否则自由便不复存在。
下列最能体现这一思想的文件是( )A、英国《权利法案》B、法国《人权宣言》C、美国《独立宣言》D、美国1787年宪法【答案】：【解析】：第8题【单选题】仔细阅读，找出下列选项中关联错误的一组是( )A、莎士比亚──《李尔王》B、哈格里夫斯──珍妮机C、爱因斯坦──相对论D、卡尔?本茨──飞行者一号【答案】：【解析】：第9题【单选题】2015年，我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖，这是我国医学界第一次获此殊荣．实际上，我国已学源远流长，早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”，他是( )A、张仲景B、华佗C、李时珍D、扁鹊【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于文艺复兴运动和启蒙运动相同点的表述，正确的是( )A、都发起于14世纪B、都以复兴古典文化为目的C、都促进了资本主义的发展D、都直接推动了资产阶级革命的爆发【答案】：【解析】：第11题【单选题】某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。
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最新精选历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24
课近代科学与文化岳麓版巩固辅导六
第1题【单选题】
世界文化巨匠，必有杰出的文化成就。
下列关联不正确的是( )
A、伏尔泰——《战争与和平》
B、牛顿——万有引力定律
C、达尔文——《物种起源》
D、爱因斯坦——相对论
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列表述，符合下图名画作者的是( )
A、他是文艺复兴的先驱
B、他的作品代表了当时文学的最高成就
C、他是历史上罕见的多才多艺的文化巨
D、他提出“知识就是力量”
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
《向日葵》这副名画的作者是( )
A、达?芬奇
B、拉斐尔
C、米开朗琪罗
D、梵高
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是( )
A、牛顿的万有引力定律
B、达尔文的生物进化学说
C、爱因斯坦的相对论
D、牛顿的经典力学体系
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
梵高运用有力的笔触、强烈的色彩来表达他心中的一种通透、灿烂、蓬勃的生命活力。
下列哪幅绘画是其代表作( )。
九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化培优练习岳麓版
《近代科学与文化》培优练习1．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。
曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。
”这说明牛顿的发现（）A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响C．促进了人类的思想解放 D．反映了工业资产阶级的要求2．1859年，达尔文《物种起源》出版问世，书中提出了“进化论”思想以及自然界“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则，他的认识（）A．完全推翻了神权统治的根基 B．推动了物理学理论的革命C．把生物学建立在科学基础上 D．奠定了近代自然科学基础3．一位学者曾对某种理论感叹道“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场！在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进……”这种理论是( )A．进化论 B．经典力学 C．相对论 D．万有引力4．艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。
据此观点，要理解《英雄交响曲》，我们应关注（）A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．工业革命 D．法国大革命5．阅读材料，回答问题：材料一我不知道世人对我是怎样看法，但在我看来，我不过像一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但真理的大海，我还没有发现。
我所以有这样的成就，是因为我站在巨人的肩膀上的缘故。
一一牛顿遗言（1）试据材料一并结合所学知识指出牛顿在天文学和力学方面发现了哪些光滑的“石子”？从材料二中可以看出牛顿有哪些优秀品质？材料二在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的，不过，您是一只漂亮的猴子变的！”（2）与上述对话有关的是达尔文的什么理论？此理论出自他的哪一著作？这一理论的提出有何意义？答案与解析1．【答案】C【解析】本题考查牛顿的科学成就相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。
2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课 近代科学与文化岳
2019-2020学年度初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第24课近代科学与文化岳麓版巩固辅导九十二第1题【单选题】下列科学家属于英国国籍的是( )①牛顿②达尔文③爱因斯坦④哥白尼A、①②B、②③C、③④D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】伏尔泰一生反对专制主义和宗教愚昧，成为法国民众敬佩的启蒙运动的旗手，他提出了( )A、天赋人权的思想B、“三权分立”的学说C、人民主权思想D、人文主义的思想【答案】：【解析】：第3题【单选题】对比法是历史学习中常用的学习方法之一，通过文艺复兴与启蒙运动的对比，两者的相同之处是( )A、都兴起于法国B、都是反封建的思想解放运动C、核心思想都是人文主义D、都为资本主义社会描绘了政治蓝图【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图中人物是被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”的著名音乐家，若请你为他配音，可以选择的台词是( )A、“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”B、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”C、“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”D、“如果我们选择了最能为人类福利二劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”【答案】：【解析】：第5题【单选题】小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是( )但丁伏尔泰陈独秀马克思A、资产阶级革命B、国际工人运动C、近代文学艺术D、思想解放运动【答案】：【解析】：第6题【单选题】法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即( )A、冲破了宗教神学和封建思想的禁锢B、促进了欧洲工人运动C、阻碍了法国社会发展D、传播了自然科学知识【答案】：第7题【单选题】阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
根据图中的内容，为其选择一个最适当的标题( )A、资产阶级革命B、技术革新C、殖民扩张D、思想解放【答案】：【解析】：第8题【单选题】某部文学作品，是17世纪英国最伟大的戏剧家描绘的一段凄美的爱情故事。
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《近代科学与文化》基础练习
1．有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。
其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿（）
A．创立了生物进化论B．提出了相对论
C．发明了电灯D．提出了万有引力定律
2．威斯敏斯特大教堂也是英国历史文化名人的墓地，2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名人为邻。
这些“邻居”中，包括（）
A．阿基米德B．牛顿C．伏尔泰D．爱因斯坦
3．一个伟人就是一座丰碑，下列组合，不正确的是（）
A．贝多芬——《英雄交响曲》 B．但丁——《神曲》
C．达尔文一一《物种起源》D．牛顿一一相对论
4．根据以下几个片断推断，不是牛顿成就的是（）
A．《物种起源》B．发现万有引力
C．建立了完整的力学理论体系D．是近代自然科学的集大成者
5．与右图所列成就相关的科学家是（）
A．阿基米德B．牛顿
C．达尔文D．爱因斯坦
6．如果说牛顿把造物主从无生命现象的研究领
域驱逐出去，那么达尔文则是把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。
达尔文的研究成果是（）
A．《人民宪章》B．《自然哲学的数学原理》
C．《物种起源》D．《人权宣言》
7．“我完全相信物种不是不变的!”“一切生物都不是上帝的创造，而是少数生物的直系后代……”提出上述观点的是（）
A．达尔文B．爱因斯坦 C．牛顿 D．哥白尼
8．“人类是由一种古猿进化而来的”这—论断的科学依据是（）
A．哥白尼的“太阳中心说”B．牛顿的万有引力定律
C．达尔文的生物进化论D．伏尔泰的天赋人权思想
9．英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。
”该“作者”是（）
A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．爱因斯坦
10．在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提间：“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项？”选手正确的回答应该是（）
①但丁一《神曲》②达尔文一《最后的晚餐》
③贝多芬一《英雄交响曲》④莎士比亚一《哈姆雷特》
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
11．下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）
A.《包法利夫人》
B.《红与黑》
C.《人间喜剧》
D.《雾都孤儿》
12.“一个不幸的人，一个饥寒交迫而又善良高贵的人，一个用音乐撬动整个世界的真正英雄，一个至今无人能够逾越的音乐巨人！”这评价的是（）
A．梵高B．贝多芬C．毕加索D．托尔斯泰
13．“他对生活的期望和对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望，苦难变成了他创作力量的源泉，他扼住了命运的喉咙。
”这里的“他”是（）
A．列夫·托尔斯泰B．凡·高 C．贝多芬 D．卢梭
14．音乐史上不朽之作《英雄交响曲》是贝多芬最喜欢的交响乐。
此曲出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作。
”这里的“英雄”指的是（）
A．伏尔泰 B．华盛顿C．达拉第 D．拿破仑
15.阅读下列材料:
材料一苹果为什么竖直落地?为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落呢?我想这一定是地球吸引它的缘故。
苹果、月亮不都一样吗?月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。
如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。
那么，能否认为这种引力是作用于任何物体的普遍性吗?
——牛顿的主治医生斯库利的日记材料二我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未知的真理之海。
——牛顿临终遗言材料三生物母体生出的众多后代中，为攫取生活的必须条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了。
其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。
——《物种起源》请回答:
(1)根据材料一、二列举牛顿拾到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。
(2)材料三是达尔文的什么学说?其核心是什么?
(3)达尔文的学说和牛顿的发现的相同作用是什么?
(4)人类社会是在竞争中发展，谈谈你对当今社会“竞争”的认识。
答案与解析
1． D
【解析】依据所学知识可知，“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿提出的万有引力定律。
英国科学家牛顿在天文学领域发现了万有引力定律；在数学领域创建微积分；在力学领域建立了完整的力学体系，其中“牛顿三定律”，对自然科学的发展影响最大，D项符合题意；A项是达尔文的成就；B项是爱因斯坦的成就；C项是爱迪生的成就。
由此可知ABC 与题干“一个苹果让牛顿吸引了世界”信息不符。
故选D。
2．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，与长眠于此的英国名人为邻，这些“邻居”中属于英国人的是牛顿，选项B符合题意；而选项A阿基米德是古希腊哲学家；选项C伏尔泰，是法国思想家；选项 D爱因斯坦，是美籍德国人，因此选项ACD不符合题意，故选B。
3．【答案】D
【解析】依据课本所学可知，A项贝多芬为了纪念拿破仑所做的音乐是《英雄交响曲》；B。