C语言实用程序设计100例流程图

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c语言课程设计流程图

c语言课程设计流程图一、教学目标本课程旨在通过C语言的学习，让学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，培养学生编程思维和实际编程能力，为学生进一步学习计算机科学和软件工程打下基础。

具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和规则。

2.掌握基本数据类型、运算符和控制结构。

3.了解函数的定义和调用。

4.能够使用C语言编写简单的程序。

5.能够调试和运行C语言程序。

6.能够阅读和理解C语言程序。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

2.培养学生解决问题的能力和创新思维。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。

具体安排如下：1.第一章：C语言概述，介绍C语言的基本概念、特点和应用。

2.第二章：数据类型和运算符，介绍基本数据类型、运算符及其使用。

3.第三章：控制结构，介绍条件语句、循环语句等控制结构的使用。

4.第四章：函数，介绍函数的定义、声明和调用，以及常用的库函数。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握C语言的基本知识和概念。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解C语言的应用和编程思维。

4.实验法：通过编写和调试C语言程序，提高学生的实际编程能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）2.参考书：《C Primer Plus》（Deitel）3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、编程环境（如Code::Blocks、Visual Studio等）通过以上教学资源的使用，我们将丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

C语言程序设计100个经典例子

经典C语言程序设计100例之蔡仲巾千创作1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数 15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球角逐抽签问题23.打印菱形图案 24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字拔出数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与 & 52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^ 54.取一个整数从右端开始的4～7位。

55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子 60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案 66.输入3个数字按大小顺序输出 67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人 79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和暗示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除 86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递 88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例293.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序 96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保管到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保管99.文件操纵应用1 100.文件操纵应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

C语言程序设计算法及算法的流程图表示

第2章算法及算法的流程图表示
数据结构+算法=程序
2.1算法的概念及特性
2.1.1算法的概念
2.1.2算法的特性
2.2算法的流程图表示
2.2.1传统流程图
起止框
处理框
输入输出框
判断框
流程线
连接点
注释框
图2.1 常用的流程图符号
图2.2 求解例2.1的流程图
2(x 0)
2x 3y 0
(x 0)x 1
(x 0)
>⎧+⎪==⎨
⎪+<
⎩
图2.3 求解例2.2的流程图图2.4 求解例2.3的流程图
2.2.2 结构化程序的3种基本结构
图2.5 顺序结构图2.6 分支结构图2.7 当型循环结构图2.8 直到型循环结构2.2.3结构化流程图
A B
p
成立不成立
A B
当条件p成立
A
直到条件p成立
A
图2.9 顺序结构图2.10 分支结构图2.11 当型循环结构图2.12 直到型循环结构
输入x
x>0?
是否
y=2*x+3 是否
y=0 y=x*x+1
x==0?
输出y aver=0；count=0
输入x
aver=aver+x;count=count+1;
输入x
当x≠0时
aver=aver/count
输出aver
图2.13 例2.2的N-S图图2.14 例2.3的N-S图
习题2。

c语言程序设计流程图详解

c语言程序设计流程图详解C语言程序设计流程图详解一、引言C语言是一种功能强大的高级程序设计语言，被广泛应用于各个领域。

为了编写出高效、可读性强的程序，程序设计师们往往需要使用流程图来展示程序的设计思路和执行过程。

本文将详细介绍C语言程序设计中流程图的概念、使用方法以及其在程序设计中的重要性。

二、流程图的概念流程图是一种图解工具，用于展示程序的执行过程。

它使用不同的图形符号和线条来表示程序中的各个步骤和处理逻辑，帮助程序设计师更好地理解和实现程序。

通过流程图，我们可以清晰地了解程序的输入、输出、循环和判断等关键部分。

在C语言程序设计中，流程图被广泛用于设计和调试程序。

三、流程图的符号1. 开始/结束符号（圆圈）流程图的开始和结束标志，表示程序的起始和终止。

2. 输入/输出符号（平行四边形）用于表示程序的输入和输出。

3. 处理过程符号（矩形框）表示程序中的各个处理步骤，如变量的赋值、循环和条件判断等。

4. 判断符号（菱形）用于表示程序中的条件判断，根据不同的条件执行不同的处理过程。

5. 连线符号（箭头线）用于连接各个符号，表示程序执行的顺序。

四、流程图的绘制方法1. 确定程序的输入和输出在绘制流程图之前，首先要明确程序的输入和输出是什么，这将有助于后续的流程设计。

2. 划分主要的处理步骤将程序的主要处理逻辑进行划分，可以采用顺序、循环、判断等方式组织程序的执行过程。

3. 绘制流程图根据划分的处理步骤，使用流程图的符号来绘制具体的流程图。

确保流程图的编排合理、清晰易读。

4. 检查和调试流程图完成流程图的绘制后，应仔细检查和调试流程图，确保程序的逻辑正确。

五、流程图在C语言程序设计中的应用1. 顺序结构顺序结构是C语言程序设计中最基本的流程结构，即按照代码的编写顺序依次执行。

通过流程图可以清晰展示程序逻辑的执行流程。

2. 循环结构循环结构在程序设计中经常出现，用于重复执行相同的代码块。

通过流程图可以直观地表示循环的终止条件以及每一次循环的处理过程。

C程序设计ch05流程图／N-S图

C程序设计-第五章：流程图/N-S图
目录
• 引言 • 流程图基础 • N-S图基础 • C程序设计中的流程图应用 • C程序设计中的N-S图应用 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
流程图和N-S图是用于描述程序逻辑和流程的重要工具，通过学习这两种图，可以更好地理解和设计程序。
背景
随着计算机科学的不断发展，流程图和N-S图在软件开发中扮演着越来越重要的角色，它们可以帮助开发人员更好地组织和理解复杂的程序逻辑。
C程序设计中的流程图应用
顺序结构流程图
顺序结构流程图
表示程序中按顺序执行的语句或命令的流程图。
顺序结构流程图特点
从上到下、从左到右的顺序执行，没有分支和循环。
顺序结构流程图示例
一个简单的C程序，如求两个数的和。
选择结构流程图
选择结构流程图
表示程序中根据条件选择执行不同分支的流程图。
选择结构流程图特点
循环结构N-S图
总结词
循环结构N-S图表示重复执行某段代码的流程。
VS
详细描述
循环结构N-S图由一个矩形框和一个菱形框组成。矩形框代表循环体，即重复执行的代码块。菱形框代表循环条件，表示循环的起始和终止条件。根据循环条件的结果，决定是否继续执行循环体。循环结构 N-S图可以表示while语句、for语句等。
选择结构N-S图
总结词
选择结构N-S图表示根据条件选择不同分支的流程。
详细描述
选择结构N-S图由一个菱形框和两个或多个矩形框组成。菱形框代表条件判断，根据条件的结果选择执行不同的分支。矩形框代表执行语句或基本操作，根据条件的结果选择
执行相应的矩形框。选择结构N-S图可以表示if语句、switch语句等。

C语言程序设计100个简单地经典例子

经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数"20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1)47.宏#define命令练习(2)48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与 &52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^54.取一个整数从右端开始的4～7位。

55.学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子160.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n77.填空练习(指向指针的指针)78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例192.时间函数举例293.时间函数举例394.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

c语言流程图

c语言流程图C语言流程图是一种图形化的表示程序运行流程的工具，可以帮助程序员更直观地了解程序的执行过程。

下面是一个简单的C语言流程图示例，总字数为700字。

```plaintext开始：程序开始执行输入：从用户处获取输入信息处理：- 对输入信息进行处理（计算、逻辑判断等）- 判断输入信息是否合法- 如果合法则进入下一步，否则返回输入步骤重新获取输入信息输出：将处理结果输出给用户结束：程序执行结束开始 --> 输入输入 --> 处理处理:- 判断输入信息是否合法- 合法 --> 输出- 不合法 --> 返回输入步骤重新获取输入信息输出 --> 结束```在上述示例中，程序首先从用户处获取输入信息，然后对输入信息进行处理，处理过程包括计算、逻辑判断等操作。

在处理过程中，程序会判断输入信息是否合法，如果合法则将处理结果输出给用户，如果不合法则返回输入步骤重新获取输入信息。

最后，程序执行结束。

这个示例是一个非常简单的流程图，只包含了基本的输入、处理、输出和结束步骤。

实际上，一个完整的C语言程序可能包含更多的步骤和分支、循环等结构。

流程图可以帮助程序员清晰地展示程序的执行流程，有助于编写和调试复杂的程序。

同时，流程图也可以作为程序文档的一部分，方便其他人理解和使用代码。

需要注意的是，流程图仅展示了程序执行的逻辑流程，不包含具体的代码实现。

在实际编写程序时，程序员需要将流程图中的每个步骤转化为具体的C语言代码实现。

以上是一个简单的C语言流程图示例，通过这个示例可以初步了解流程图的作用和基本结构。

在实际编写程序时，可以根据程序的复杂程度和需求来绘制更加详细和完整的流程图。

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C语言实用程序100例
第一篇基础与提高
实例1利用库函数编写基本显示程序
实例2变量属性
实例3运算符与类型
实例4关于程序结构
实例5显示函数曲线图
实例6二分法选代的应用
实例7多变的立方体
实例8一维整型数组应用（1）
实例9一维整型数组应用（2）
实例10一维整型数组应用（3）
实例11一维整型数组应用（4）
实例12二维数组应用（1）——显示杨辉三角实例13二维数组应用（2）——魔方阵
实例14字符数组应用（1）——逻辑判断
实例15字符数组应用（2）——数据模拟
实例16二维数组应用——字符比较
实例17利用指针进行数据处理
实例18指针与字符串
实例19利用指针处理二维数组
实例20一级指针
实例21利用指针传递参数值
实例22结构体的应用
实例23链表的应用（1）
实例24链表的应用（2）
实例25链表的应用（3）
实例26共用体的应用
实例27枚举类型应用
实例28位运算
买例29义件加密
实例30文件的按记录随机读写
第二篇图形与多媒体
实例31改变文字背景色
实例32及本颜色设置
实例33制作表格
实例34制作多样的椭圆
实例35美丽的透视图形
实例36错位窗口
实例37能移动的矩形
实例38多变的填充矩形
实例39黄黑相间的矩形与圆
实例40六叶图案
实例41特殊图案
实例42国际象棋棋盘
实例43制作楼梯
实例44使用线类型函数设置多个汉字
实例45彩色群点
实例46饼图
买例47产品折线图
实例48直方图
实例49变大变色的拒形与国
实例50多变的填充多边形
实例51流星球
实例52小球动态碰撞
买倒53多，曲线
实例54多变的圆与环
实例55优美的球体
实例56运动的小车
实例57统计动画消失次数
实例58运行的时钟
实例59直升飞机
实例60演绎“生命游戏”
实例61猜猜看
买例62艺术清屏
买倒63制作火焰
实例64动态绘制256条不同颜色的直线实例65红绿蓝三原色渐变
第三篇综合小程序
实例66两个矩阵相乘
实例67艺术钟
实例68家庭财务管理小程序
实例69用系统时间实现随机数
实例70闪动的多彩圆
实例71检查系统有无鼠标
实例72圆形光盘与矩形
实例73动态渐变图案
实例74往返两地间的小车
实例75飘扬的红旗
实例76显示蓝天白云图形
实例77百叶窗
第四篇计算机等级考试上机试题（二级）第五篇计算机等级考试上机试题（三级）部分流程图
实例1
实例2
实例3
返回：return
1=>flag 当flag=1时输出选择信息 ch=getchar()
得到大写字符：ch=toupper(ch) ch=='F'
否
是
调用函数print
实例4
实例5
实例6
实例7
主函数main()。