专题七 近代以来科学技术的辉煌

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专题七 近代以来科学技术的辉煌

专题七    近代以来科学技术的辉煌

专题七近代以来科学技术的辉煌【专题目标导航】一、近代物理学的发展与生命科学的进步1.历史特征:近代科学技术取得了辉煌的成就,物理学领域对自然运动变化规律的探索,生命科学领域对生命起源的探索,大大加快了人类文明的进程。

2.主要表现:英国科学家牛顿于17世纪末在认真研究伽利略等前代科学家研究成果的基础上,总结出运动三定律,成功地导出了万有引力定律,成为整个近代物理学的重要支柱,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,科学摆脱了神学的束缚向前发展。

到19世纪,近代科学进入了全面繁荣的时代,各门自然科学的理论体系纷纷建立起来。

20世纪初爱因斯坦创立的相对论,是人类思想发展史中的一次根本性变革,形成全新的时空观、运动观和物质观,对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。

相对论同量子理论一起,构成了现代物理学的基本理论框架。

关于人的起源问题,各种传说很多。

西方神学认为各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的,创造出来后就永恒不变。

1859年,达尔文的巨著《物种起源》出版。

进化论给上帝创造万物说以致命的一击。

二、科学技术创新推动了社会生产力的发展1.历史特征:科学技术是推动人类社会发展的原动力,科学技术革命的兴起与发展推动了人类生产力的巨大进步。

2.主要表现:近代以来技术发展日新月异。

蒸汽机的发明使历史跨入蒸汽时代,蒸汽机的发明和应用,推动了交通运输工具的改进。

第二次工业革命从19世纪下半叶开始,电力的发明与广泛应用,使世界历史跨入“电气时代”。

内燃机的发明和应用,是科学与技术结合的又一典范。

应用技术的重大突破还表现在化学工业的建立上。

随着一系列新的交通工具的出现,全世界交通运输业有了迅猛发展,人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。

19世纪,电报、电话和无线电通信也先后发明出来。

20世纪科技发展中,最引人注目的成果是电子计算机。

遍布世界的互联网,正在以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着人类文明的进程,使人类进入信息文明时代。

【精选】_高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌专题小结与测评课件人民版必修3

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二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答, 大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。
阶段(18~ 大影响
19 世纪) 蒸汽机与电气技术的发明
(1)蒸汽机的发明:使人类进入了蒸汽时代,密切了世界 各地的联系,加速了城市化进程,世界市场初步形成
(2)电气技术的发明:使人类进入了电气时代,导致新兴 工业部门出现,世界市场最终形成
时期
科技成就
相对论和量子理论
(1)相对论:否定了经典力学的绝对时空观,揭示了时 空的本质属性
(2)量子理论:揭示了微观世界的运动规律,使人们的
科学技术重 认识深入到新的层次和领域
大突破阶段 现代信息技术
(20 世纪)
(1)1946 年,世界上第一台电子计算机诞生;1969 年国 际互联网问世
(2)意义:在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来 越大的作用,信息化社会开始出现;推动了人类的生产、
生活、工作及思维方式的深刻变化
(3)消极影响:垃圾信息、网络犯罪等新问题
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
一、听要点。
一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。

【课件】人民版必修三 专题7 近代以来科学技术的辉煌3.7.34

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史论2
现代信息技术对人类社会产生的影响
(1)积极方面 ①对经济增长方式的影响:依靠科技进步,而不是高资源消耗、 高投入来促进经济增长。 ②对时代的影响:当代社会生产力已经转到知识经济时代、虚拟 时代、数字时代。 ③对教育方式的影响:教学方式转为多样化的网络授课,利用多 媒体能提高学习效率。 ④对生活方式的影响:信息作为最有效、最有价值的资源,改变 了传统的生活方式。 ⑤对思想观念的影响:增强人们学习的积极性、自主性,提高了 人们的生活、工作技能。
(二)第二次工业革命—电气时代的到来:
1、电力的发明和运用: 理论:1831年,英国的法拉第发现电磁感应现象现象
①雅可比(俄):1838年,实用电动机 发明:②③西格门拉子姆((德比))::11886760年年,,发直电流机电动机
④爱迪生(美):1882年,发电厂
影响:①②使推世动界了跨电入力“工电业和气电时气代设”备。工业的发展; 2、内燃机的发明和运用: 发明:①②狄卡塞尔尔·本(茨德和)戴:姆柴勒油(机德):分别制成汽油内燃机
2.(2012·福建高考)1912 年 4 月,“泰
坦尼克”号客轮在从英国到美国
的首航中不幸沉没。某历史兴趣小
组搜集了该客轮的背景材料,其中
符合史实的是
()
①使用电灯照明 ②豪华客舱配
备电视 ③航线经过地中海 ④
用无线电报与外界联络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.右图是某国宇航员第一次飞上宇宙 20 周年所发行的 纪念币。这次太空之旅
①社会生产的直接推动;②实验科学的长期孕育。
改良:1785年,瓦特制成了改良的蒸汽机,人类社会由此进
3、交通运输业的技术革新:
入“蒸汽时代”

专题七近代以来科学技术的辉煌课件--高二上学期人民版历史必修三

专题七近代以来科学技术的辉煌课件--高二上学期人民版历史必修三
专题七 近代以来科学技术的辉煌
学业水平考试要求 (1)概述牛顿的主要成就,认识经典力学在近代自然科 学理论发展中的历史地位。 (2)简述达尔文进化论的主要观点。 (3)列举瓦特和爱迪生的主要发明,说明科学技术进步 对社会发展的作用。 (4)知道相对论、量子论的主的奠基者——意大利科学家伽利略 中世纪的欧洲,亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。 后来意大利科学家伽利略通过观察、实验和推理创立了自 由落体定律,从而推翻了亚里士多德的学说。
4、(2021·陕西省·月考试卷)16世纪,西班牙医生塞尔维特因 解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。而达尔文 在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》,虽遭教会 激烈反对,但并未受到教会的人身迫害。其原因在于( ) A. 进化论已被人们普遍接受 B. 教会失去原有权威 C. 进化论被证明是科学理论 D. 教会实行宽容政策 答案:B.西班牙医生塞尔维特在16世纪被宗教裁判所火刑处死, 而19世纪的达尔文提出了对教会冲击更大的生物进化论,却没有 遭到教会的人身迫害。这是因为,随着宗教改革、启蒙运动和资 本主义工商业的发展,教会的绝对权威已经被动摇,他们不可能 对达尔文痛下杀手。故B正确。AC.不符合题干主旨信息,故排除 AC。D.与本题主旨无关,且说法本身也不准确,故排除D。
7.(2021·内蒙古自治区·期末考试)钱学森认为:“科学革命是人认识客 观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技 术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下 列各项中,符合钱学森所述观点的是( ) A. 蒸汽机——瓦特改良蒸汽机——铁路运输业 B. 电动机——飞机——第二次工业革命 C. 电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业 D. 相对论——人造卫星——第三次科技革命 答案:选择D。 A.根据所学可知,瓦特改良蒸汽机对应的科技理论是牛顿的力学,A项表述 错误,排除。B.只有“第二次工业革命”对应理论是电磁感应理论,故排 除B。C.据题干信息及所学,第二次工业革命标志是电的发明使用,电磁感 应理论推动下出现电动机、发电机,之后电力工业发展,故C符合题意。 D. 只有“第三次科技革命”对应的是信息技术,以电子计算机为标志,故排 除D。

高中历史必修三专题七近代以来科学技术的辉煌

高中历史必修三专题七近代以来科学技术的辉煌

第二次工业革命的特点
1.以重工业部门为主体 2.科学和技术真正结合 3.超出一国范围,许多国家几乎同 时开始 4.有些国家两次工业革命交叉进行 5.使人类社会进入了电气时代
请同学们谈谈工业革命的影响 1、积极: 科学技术是推动社会变革的动力
(1)经济:社会生产力大幅度提高 (2)政治:有利于巩固资产阶级的统治 (3)世界格局:资本主义世界体系最终确立, 世界日益成为一个整体 (4)社会生活:工业城市兴起,人们生活更加丰富多彩
交通运输业
史蒂芬孙发明蒸汽机车
第二次工业革命的主要成就 (第三课知识结构)
1.电力的发明和应用(电磁感应原理、
发明成就、电气时代)
2.内燃机的发明和应用(汽车、飞机) 3.石油开采和石油化工产生 4.化学工业建立(诺贝尔:炸药 )
蒸汽机是工业革命中最伟大的发明
1)解决了工业发展的动力问题
自然力(人力、畜力、水力、风力) 蒸汽
2、观点:
生物是不断进化的; 生物是不断从低级向高级发展的; 生物进化的规则是物竞天择、适者生存。 人类起源于古猿
请以达尔文进化论来解释长颈鹿的进化的原因?
请以达尔文进化论来解释长颈鹿进化的原因?
长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 它们都要吃树叶而树叶不够吃 它们有颈长和颈短的差异 颈长的能吃到树叶生存下来,颈短 的却因吃不到树叶而最终饿死了 (过度繁殖) (生存斗争) (遗传变异) (物竞天择, 适者生存)
A
C
3.实现了自然科学第一次理论性大综合的是 ( ) A、哈维的血液循环学说 B、法拉第的电磁感应理论 C、牛顿的经典力学体系 D、爱因斯坦的相对论 4.指出“物质间所存在的万有引力,是由于物 质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀 而引起的”是( ) A、牛顿力学理论 B、万有引力理论 C、广义相对论 D、狭义相对论

高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌专题小结与测评

高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌专题小结与测评

时期
科技成就
生物进化论 (1)诞生:1859 年,达尔文《物种起源》出版 (2)观点:生物是不断进化的;生物是不断变异的;生存 竞争和自然选择是生物界的普遍规律 科学技术 (3)意义: 是对神学创世说的有力挑战, 打破了造物主造 迅速发展 人的神话; 对处于国家危亡时期的中国思想界产生了重 阶段 (18~ 大影响 19 世纪 ) 蒸汽机与电气技术的发明 (1)蒸汽机的发明: 使人类进入了蒸汽时代, 密切了世界 各地的联系,加速了城市化进程,世界市场初步形成 (2)电气技术的发明: 使人类进入了电气时代, 导致新兴 工业部门出现,世界市场最终形成
时期
科技成就
相对论和量子理论 (1)相对论:否定了经典力学的绝对时空观,揭示了时 空的本质属性 (2)量子理论:揭示了微观世界的运动规律,使人们的 认识深入到新的层次和领域 科学技术重 现代信息技术 大突破阶段 (1)1946 年,世界上第一台电子计算机诞生;1969 年国 (20 世纪 ) 际互联网问世 (2)意义:在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来 越大的作用, 信息化社会开始出现; 推动了人类的生产、 生活、工作及思维方式的深刻变化 (3)消极影响:垃圾信息、网络犯罪等新问题
专题小结与测评பைடு நூலகம்
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科技之光——近代以来的科学技术
时期 牛顿经典力学 (1)创立:牛顿发表《自然哲学的数学原理》 科学技术产生 (2)内容:物体运动三大定律和万有引力定律 形成阶段 (3)意义:标志着近代科学的形成;推动了物 科技成就
(16~ 17 世纪 ) 理学的发展和两次工业革命的出现; 冲击了宗 教神学思想, 推动了启蒙思想的传播; 具有科 学预见性

高考历史思想文化史近代以来科学技术的辉煌

高考历史思想文化史近代以来科学技术的辉煌

广义相对论

(2)意义:第一次阐述了 四维时空 和物质的分布相联系的 重要思想。 3.影响:相对论同 量子理论 一起,构成了现代物理学的 基本理论框架。
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专题七
近代以来科学技术的辉煌
即时练 1. 牛顿三定律构成了近代力学体系的基础。 这三大定律包 括 ①惯性定律 ④万有引力定律 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④ ②加速度定律 ( )
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近代以来科学技术的辉煌
(二)驱走乌云的太阳(量子理论) 1.量子理论的诞生 (1)背景 ① 19 世纪的物理学领域,在 牛顿力学 科出现并有了进一步发展。 ② 19 世纪末,物理学界重大研究课题是 黑体辐射 问题。 的基础上,新学
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近代以来科学技术的辉煌
(2)历程 ① 1879 年,奥地利物理学家
二、考纲解析 1.了解经典力学、量子理论和相对论的简单内容,认识其 在近现代自然科学理论发展中的重要历史作用。 2. 了解在万物起源方面的各种观念及进化论创立的背景及 内容, 知道科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根本原因。 3. 了解两次工业革命时期的主要发明,认识科学与技术方 面的进步对全世界发展产生的重大影响。 4.知道交通、电信、互联网方面的进步对人类文明进步的 作用。
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近代以来科学技术的辉煌
一、专题概术 本专题主要讲述世界近代以来影响世界发展的科学技术的 辉煌成就,主要内容有: 1. 近代物理学的奠基人和革命者, 是指牛顿和他的力学理 论,普朗克等人的量子理论、爱因斯坦及他的相对论。 2.人类追寻生命的起源,包括各种人类起源传说,近代生 命科学的成果,特别是达尔文的进化论,科学与宗教的分歧。

高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌7

高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌7

C.蒸汽锤、铁路设备
D.电话机、水力纺纱机
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主题二 “科”“技”结合典范 【思索】法拉第电磁感应现象发觉有何意义?
法拉第
研究电磁感应现象试验示意图
提醒: 为电气时代到来提供了理论前提。
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1.起止时间: 19世纪下半叶至20世纪初。
2.电力创造和使用 ⑴1831年(英)法拉第发觉电磁感应现象。 ⑵1838年(俄)雅可比制成实用电动机。 ⑶1866年(德)西门子制成发电机。 ⑷1870年(比)格拉姆制成直流电动机。 ⑸1882年(美)爱迪生创建第一个发电厂。
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2.美国一位著名史学家说: “19世纪欧洲对世界支 配与其说是以其它任何一个伎俩或力量为基础,不如说 是以蒸汽机为基础。”这句话说明实责问题是( B) A.使用蒸汽机交通工具,便利了世界各地联络 B.以蒸汽机为标志工业革命,使欧洲征服了世界 C.蒸汽机使用,促进了工业城市形成 D.蒸汽机使用,推进了机器创造和使用
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5.单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教关系》中说:
“科学过去是躲在经验技术隐蔽角落里辛勤工作,
当它走到前面传递而且高举火炬时候,科课时代能够
说已经开始了。”这里所说“科课时代”是指( )D
A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.工业革命
D.第二次工业革命
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6.蒸汽时代和电气时代降临都( D)
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第一次工业革命 第二次工业革命
人类文明引擎
棉纺织业技术创新 动力革新——蒸汽机创造 交通运输工具改进 机械加工制造业诞生
电力广泛利用 内燃机创造和利用 化学工业建立 立体交通诞生 新通信技术发展进步
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1. 英国曼彻斯特地域,在18世纪80年代初只有棉纺 厂两家,短短时间内棉纺厂发展很快: 1852家, 1864家,1830年99家,以上现象出现主要原因 是( B ) A.珍妮纺纱机推开工业发展 B.蒸汽动力普遍推广 C.铁路交通大规模兴建 D.英国棉纺品大量涌入中国
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