我在街上识汉字2
一年级上册 我在街上识汉字教案 语文S版
一年级上册我在街上识汉字教案语文S版第一章：认识街道教学目标：1. 让学生认识街道的相关词汇，如：街道、马路、交叉路口等。
2. 培养学生观察周围环境，发现生活中的汉字。
教学内容：1. 学习街道的相关词汇。
2. 观察街道上的汉字，如路名、商店名称等。
教学步骤：1. 引入：引导学生观察教室外的街道，提问：“你们在哪里见过这些字？”2. 学习词汇：教授街道相关的词汇，如：街道、马路、交叉路口等。
3. 观察实践：让学生分组观察教室外的街道，找出认识的汉字，并记录下来。
4. 分享成果：让学生分组分享自己找到的汉字，互相交流学习。
第二章：认识商店教学目标：1. 让学生认识商店的相关词汇，如：商店、超市、药店等。
2. 培养学生在生活中发现汉字的兴趣。
教学内容：1. 学习商店的相关词汇。
2. 观察街道上的商店名称，认识更多的汉字。
教学步骤：1. 引入：展示图片，引导学生关注商店名称。
2. 学习词汇：教授商店相关的词汇，如：商店、超市、药店等。
3. 观察实践：让学生分组观察教室外的街道，找出商店名称中的汉字，并记录下来。
4. 分享成果：让学生分组分享自己找到的商店名称，互相交流学习。
第三章：认识路名教学目标：1. 让学生认识路名的相关词汇，如：路、街、大道等。
2. 培养学生在生活中发现汉字的乐趣。
教学内容：1. 学习路名的相关词汇。
2. 观察街道上的路名，认识更多的汉字。
教学步骤：1. 引入：展示路名的图片，引导学生关注路名。
2. 学习词汇：教授路名的相关词汇，如：路、街、大道等。
3. 观察实践：让学生分组观察教室外的街道，找出路名中的汉字，并记录下来。
4. 分享成果：让学生分组分享自己找到的路名，互相交流学习。
第四章：认识交通标志教学目标：1. 让学生认识交通标志的相关词汇，如：红灯、绿灯、行人过街等。
2. 培养学生遵守交通规则的意识。
教学内容：1. 学习交通标志的相关词汇。
2. 观察街道上的交通标志，认识更多的汉字。
最新人教部编版三年级语文语文下册园地三(教案+反思+课时练习及答案)
教学过程第二课时
一、学习“词句段运用”。
1.学习按一定的顺序写一段话。
（1）课件出示。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
（2）学生独立阅读试着分析这段话的写作顺序。
3.教师小结：同学们，在日常生活中要做识字的有心人，见到什么字，就认什么字，并自觉和同学交流识字成果。让我们从今天开始天天在生活中去识字，都能成为识字小主人。希望同学们继续发挥这种善于观察、勤于思考的好习惯去认识生活中更多的汉字。
4.独立或互相交流，用不同的方法识记课本“识字加油站”部分招牌上的汉字。（板书：在生活中识字）
[教学课时]2课时
[教学准备]多媒体课件
教学过程第一课时
一、学习“交流平台”。（板书：交流平台）
1.课件出示《赵州桥》课文片段，互相交流。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）这段共有（ ）句话。全段是围绕第（ ）句写的。
（2）这段话先总写了葫芦池（ ），再按四季的顺序具体描写了葫芦池的美景。在具体描写时，先写了（ ）的（ ）和（ ），接着写了（ ）的（ ）和（ ），再写了（ ）的（ ），最后写了（ ）的（ ）。
2018-2019年贵阳市云岩区实验三小一年级上册语文练习题含答案
2018-2019年贵阳市云岩区实验三小一年级上册语文练习题含答案一、填空题1． 分类选一选。
ie üe er ye yue a o yi 单韵母：________复韵母：________整体认读音节：________2． 根据课文《我在街上识汉字》读一读，写一写。
yín ɡ bīn fàn diàn bǎo xiǎn ɡōnɡ sī diàn yǐnɡ yuàn ________ ________ ________yǒu yí shānɡ diàn xīn huá shū diàn zhōnɡ shān ɡōnɡ yuán ________ ________ ________ 3． 给一个字组两个词。
叶________ ________ 江________ ________ 北________ ________ 南 ________ ________ 4． 选择合适的词语搭配。
美丽的________ 关系 温暖的________ 地球 密切的________ 世界 神秘的________ 阳光5． 按课文《小小竹排画中游》填空。
小小竹排画中游 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游 两岸树木密, 禾苗绿油油. 江南鱼米乡, 小小竹排画中游文中写了________（地区）的美丽景象，画中有________、________、________、________、________等景物。
6． 读课文《家》，找出文中的成语，并写在横线上。
________ ________ 7． 一字组多词。
静：________、________ 思：________、________ 8． 选一选，并填空。
我 花 朵 星 夜 们 节 的其中，________、________、________、________、________ 都是上下结构。
人教新课标六年级下册语文试题--小升初语文专题复习卷《积累背诵(二)》 (含解析)
小升初语文专题复习卷《积累背诵（二）》一、知识积累1.请将名言警句补充完整。
（1）________，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（2）非淡泊无以明志，________。
（诸葛亮）（3）莫等闲，________，________！（岳飞）（4）________，吾将上下而求索。
（屈原）（5）我们爱我们的民族，这是________。
（周恩来）（6）________，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅）（7）人是为了________。
（肖洛霍夫）（8）最伟大的见解是________。
（戈尔丁）2.将格言补充完整。
（1）少年易老学难成，________。
（2）滴水能把石穿透，________。
（3）________，处处细留心。
（4）人非生而知之者，________？（《师说》）（5）________，观千剑而后识器。
（《文心雕龙》）3.气象谚语我知道。
（1）清明前后，________。
（2）________，晚霞行千里。
（3）蚂蚁搬家蛇过道，________。
（4）鸡迟宿，鸭欢叫，________。
4.选一选，填序号。
①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神⑩非一日之寒⑪天涯若比邻⑫人美在心灵天下无难事，________。
读书破万卷，________。
山中无老虎，________。
路遥知马力，________。
三百六十行，________。
冰冻三尺，________。
三个臭皮匠，________。
海内存知己，________。
千里之行，________。
人心齐，________。
鸟美在羽毛，________。
众人拾柴，________。
5.选择合适的人物名字，把歇后语补充完整。
司马昭华佗唐僧姜太公诸葛亮林冲鲁智深穆桂英①________行医——名不虚传②________之心——路人皆知③________钓鱼——愿者上钩④________用兵——虚虚实实⑤________挂帅——阵阵不乱⑥________上西天——心取经⑦________出家——无牵挂⑧________上梁山——官逼民反6.小明同学在街上搜集、摘录了下面几副对联，你知道这些对联是贴在哪些场所门口的吗？（备选参考答案：酒店理发店茶店花店裁缝店照相馆）①佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖________②酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人________③万紫千红工点缀春桃秋菊费平章________④虽是毫末技艺却是顶上功夫________7.对联练习。
2、我在街上识汉字
diàn yǐng yuà n
电 影 院
diàn 店 yuán 园
fàn gōng sī qì zhàn gōng 饭 公 司 汽 站 公 yī yuàn diàn zhōng 医 院 电 中
(sī) （ yī） （ yuá n） (gōng) (fà n) (zhōng)(dià （ yuà ） n n) (sī) （zhà （ n n） 店 整体 （zhōng） zhà ） 电
农业银行
保险公司 电影院
新 友 华 谊 书 商 店 店
平安路
你认识这些字吗
2. 我在街上识汉字
shū diàn 书 店 shāng dià n 商 公 店 司 dàfà dià n n 大 饭 店
yí há n ng
银 行
gōng sī yī yuàn
医 院
qì chē zhàn
汽 车 站
gōng yuán
认读 音节
(qì )
后鼻音
前鼻音
平舌音
翘舌音
送气音节 三拼音节
饭
你能把 苹果 摘下来吗？
电
司 汽 中 店 站
公 园 医
院
左右结构
上下结构
独体结构
半包围结构
全包围结构
2. 我在街上识汉字
书店
银行
商店
公司
大饭店
汽车站
公园
医院
电影院
读词串
司 医院
大饭店
汽车站 电影院
1、观察：
一看宽窄；二看位置；三看笔画
2、听老师说 3、描红 4、临摹 5、组词
1、我能连
商店里有 汽车站有 许多人到大饭店 我和爸爸到电影院 汽车、乘客 看电影 文具、食品等 吃饭
大埔县二小三年级语文下册 第四单元 13《花钟》课后作业 新人教版三年级语文下册第四单元1(2)
六、按要求写句子。 1。 张择端画了《清明上河图》.（扩写两处） 2。 小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。 改为“被”字句: 改为“把"字句： 3. —幅 这 作品 名扬中外的 是 连词成句：
七、阅读课文第三自然段，完成练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上
1.根据课文内容填空。 2。仿照例子,写词语
鲜花朵朵: 争．奇斗．艳： 3。用“”画出能概括本段段意的句子。
思维创新大拓展
五、仿照课文第一自然段写一写，用上下面的资料. 清晨六点：龙葵花 下午五点:紫茉莉 晚上七点：剪秋萝
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
重点 1．写好笔画较少和笔画较多的字。 2．积累 4 个八字成语，感悟其中的道理。 难点 1．学写寻物启事。 2．选择一个开头，围绕开头说一段话。
教师：课件。 学生：整理自己的积累本。
2 课时
1．能把自己积累的语言材料和同学交流分享，并学习怎样运用积累的语言。 2．积累 4 个八字成语。
重点 积累 4 个八字成语。 难点 能把自己积累的语言材料和同学交流分享,并学习怎样运用积累的语言。
的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独
轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大.
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
2023-2024学年第一学期八年级语文期中考试试卷福州第十九
（满分150 分时间：120 分钟）杭州亚运会顺利召开，学校开展以“信仰与力量，传承与前行”为主题的语文学习活动。
【任务一】展板·品诗韵（10 分）1. 根据展板内容提示，填写相应的诗词名句。
（10 分）读诗，就是领略山川之美。
“ ①，②，自非亭午夜分，不见蟻月”是三峡之美；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；③，④”是山野之美；“ ⑤，⑥” （《使至塞上》）是雄浑壮丽的塞外之美。
读诗，就是体味古人情思。
面对富春江，吴均产生了“莺飞庆天者，望峰息心；⑦，⑧”的鄙弃尘俗之念。
面对故乡水，李白抒发的是“ ⑨，万里送行舟”的思乡之情。
面对钱塘湖，白居易直抒“ ⑩，绿杨阴里白沙堤”的热爱之情。
【任务二】展板·书底蕴（9 分）2. 亚运会吉祥物的设计也蕴含中华传统文化，完善展板内容。
（9 分）“琼琼”“莲莲”和“寝寝”作为杭州第19 届亚运会吉祥物。
他们展示了在浩①（h in）历史长河中积淀的文化底蕴。
“琼琼”的名字源于良诸古城遗址出土的文物玉琼，良诸玉器大多②（juan）刻攀餐纹或神人兽面纹，体现了古人对神明的敬畏。
“琼琼”的头部装饰着良诸文化的符号，寓意着【甲】。
“莲莲”的名字源于西湖中的接天莲叶，它的头部装饰着荷的图案，以三潭印月为顶，以互联网为径，③（zhang）显西湖憋力，寓意着【乙】。
“寝寝”的名字源于大运河杭州段标志性建筑拱寝桥，有着400 多年历史的拱寝桥承载着一代又一代人的美好记忆。
“寝寝”的头部装饰着桥的图案，寓意着【丙】。
杭州亚运会吉祥物的设计理念体现了对中华文化的发展和传承。
它们将成为连接亚洲各国人民之间的纽带和文化交流的桥梁。
（1）根据拼音，依次写出①②③处对应的汉字。
（3 分）（2）根据语段内容，填入【甲】【乙】【丙】处最恰当的一项是（）（3 分）A.中华文明的传承和文化的延续；人文的智慧和精神的坚韧；自然的美丽和生命的活力B.中华文明的传承和文化的延续；自然的美丽和生命的活力；人文的智慧和精神的坚韧C. 自然的美丽和生命的活力；中华文明的传承和文化的延续；人文的智慧和精神的坚韧D.人文的智慧和精神的坚韧；自然的美丽和生命的活力；中华文明的传承和文化的延续（3）划线的句子有语病，请写出修改意见。
【精品】六年级下册语文试题-小升初语文专题复习卷9 积累背诵(二) 人教新课标(含解析)
小升初语文专题复习卷9 积累背诵（二）一、知识积累1.请将名言警句补充完整。
（1）________，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（2）非淡泊无以明志，________。
（诸葛亮）（3）莫等闲，________，________！（岳飞）（4）________，吾将上下而求索。
（屈原）（5）我们爱我们的民族，这是________。
（周恩来）（6）________，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅）（7）人是为了________。
（肖洛霍夫）（8）最伟大的见解是________。
（戈尔丁）2.将格言补充完整。
（1）少年易老学难成，________。
（2）滴水能把石穿透，________。
（3）________，处处细留心。
（4）人非生而知之者，________？（《师说》）（5）________，观千剑而后识器。
（《文心雕龙》）3.气象谚语我知道。
（1）清明前后，________。
（2）________，晚霞行千里。
（3）蚂蚁搬家蛇过道，________。
（4）鸡迟宿，鸭欢叫，________。
4.选一选，填序号。
①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神⑩非一日之寒⑪天涯若比邻⑫人美在心灵天下无难事，________。
读书破万卷，________。
山中无老虎，________。
路遥知马力，________。
三百六十行，________。
冰冻三尺，________。
三个臭皮匠，________。
海内存知己，________。
千里之行，________。
人心齐，________。
鸟美在羽毛，________。
众人拾柴，________。
5.选择合适的人物名字，把歇后语补充完整。
司马昭华佗唐僧姜太公诸葛亮林冲鲁智深穆桂英①________行医——名不虚传②________之心——路人皆知③________钓鱼——愿者上钩④________用兵——虚虚实实⑤________挂帅——阵阵不乱⑥________上西天——心取经⑦________出家——无牵挂⑧________上梁山——官逼民反6.小明同学在街上搜集、摘录了下面几副对联，你知道这些对联是贴在哪些场所门口的吗？（备选参考答案：酒店理发店茶店花店裁缝店照相馆）①佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖________②酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人________③万紫千红工点缀春桃秋菊费平章________④虽是毫末技艺却是顶上功夫________7.对联练习。