德育处工作总结09—10下
学校德育9月份工作总结范文5篇
学校德育9月份工作总结范文5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“十八大”精神的指导下，以《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人为目标，本着“抓早抓好，抓实抓细”的原则，切实有效地开展了一系列德育活动。
现将9月份德育工作总结如下：一、德育工作队伍建设1. 成立了以校长为组长，分管校长为副组长的德育工作领导小组，制定了详细的德育工作计划。
2. 定期召开班主任例会，及时总结上周工作，布置本周任务。
3. 实行德育工作考核制度，使德育工作有章可循，有法可依。
二、德育常规工作1. 继续开展“文明班级”、“星级宿舍”评比活动，促进班级管理和宿舍管理，净化校园环境。
2. 结合教师节，组织学生开展“尊师重教”活动，使校园内尊师重教的氛围更加浓厚。
3. 严格执行升降国旗制度，每周一组织师生进行国旗下讲话，增强学生的爱国意识。
4. 抓好学生礼仪规范教育，定期检查学生的个人礼仪和校园礼仪。
5. 开展“向不文明行为告别”活动，引导学生养成良好的行为习惯。
6. 做好校园环境治理工作，做到校园内无垃圾、无杂草、无污物。
7. 加强对学生的心理健康教育，促进学生身心全面发展。
8. 做好校园安全工作，确保师生生命安全。
三、德育特色活动1. 组织学生参加“公民道德宣传日”活动，增强学生的公民意识和社会责任感。
2. 开展“绿色环保”活动，引导学生关注环境保护，增强环保意识。
3. 组织学生参加“青春健康教育活动”，促进学生身心健康。
4. 开展“校园艺术节”活动，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力。
5. 组织学生参加“社会实践活动”，培养学生的社会适应能力和实践能力。
6. 加强家校联系，通过家长会、家访等形式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
四、存在的问题和改进措施1. 部分学生对德育活动不够重视，参与积极性不高。
针对这一问题，我们将加强宣传教育，引导学生认识到德育活动的重要性，并鼓励他们积极参与。
09-10第二学期德育工作总结
双庙明德学校2009——2010学年第二学期德育工作总结在本学期学校德育工作，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，共青团、少先队具体抓，实行校长室——教育处——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每两周一次主题班会；每月一次主题校会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
一年来，涌现了如李素华、陈仲来、陈军丽、历辉、马书平、刘翠华、肖丽娜、张胜利、马力等一大批兢兢业业，任劳任怨，尽职尽责的班主任。
尤其是九年二班的陈仲来老师，本身担任着毕业班的英语教学，面临着中考压力，同时陈老师本身还有慢性支气管炎病症，每到天气突变，病情就反复发作，咳喘不止。
但是他却始终不肯放下工作丢下学生去及时彻底医治，让师生看在眼里疼在心上。
学校德育9月份工作总结范文_学校德育处工作总结
学校德育9月份工作总结范文_学校德育处工作总结9月份德育工作总结9月份是新学年的开始，对于学校德育工作来说，是一个关键的阶段。
在过去的一个月里，学校德育处紧密围绕学校德育目标，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
现将9月份的德育工作总结如下：一、组织开展德育主题教育活动为了帮助学生树立正确的价值观和人生观，德育处组织了一系列的德育主题教育活动。
在教室里开展了“爱国、守法、奉献”主题班会，引导学生了解国家基本法律法规，培养学生的法制意识和法治精神。
还组织了一次班级志愿服务活动，号召学生积极参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、开展心理辅导工作学校德育处注重学生的心理健康教育和心理辅导工作。
本月，我们聘请了心理专家进行心理咨询和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
还开展了心理健康教育讲座，向学生普及了一些心理保健的知识和技巧，提升学生的心理素质。
三、加强学生守时意识教育学生的守时意识是德育工作的重要内容之一。
为了加强学生的守时意识教育，德育处制定了一系列的管理措施。
设立了守时典型评选活动，激励学生守时上课；在班级里加强守时考勤管理，引导学生养成良好的守时习惯。
通过这些措施，学生的守时意识有了明显的提高。
四、加强学生安全教育学生的安全问题一直是家庭和学校非常关注的话题。
为了加强学生的安全教育，德育处在上月组织了一次消防安全演习。
这次演习不仅提高了学生的消防安全意识，还让学生学会了一些基本的灭火和逃生技巧。
我们还开展了一次交通安全教育讲座，教育学生如何正确地过马路和乘坐交通工具。
五、严格学生纪律管理良好的纪律是学校德育工作的基础。
为了加强学生的纪律管理，德育处从上月开始加强了课堂纪律管理，对违纪学生进行了严肃的批评教育。
在寝室管理方面，我们制定了一系列的寝室管理规定，加强对学生行为的监督。
通过这些措施，学生的纪律意识得到了进一步的提高。
以上就是9月份德育工作的总结。
通过这一个月的努力，学校德育处取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。
德育处工作总结(精选15篇)
德育处工作总结（精选15篇）德育处工作总结1一、坚持最初的工作定位不变更必需要有规范的形式，觉得要想将一项工作做的精彩。
然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成果。
因此支配每项工作之前，为了实现最好的活动效果，首先会全盘考虑各个级部之间的差异及实力范围，协调好各个级部的力气，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最终才将要求下发给各个级部和各位老师。
目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够特别清晰地了解活动开展地流程和要求。
为了使每项工作与活动做到有始有终，详细地实施过程中，会努力做好老师们后方服务工作，并根据此项工作一起先时制定的要求，完成督导检查的工作。
服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时支配的紧急性任务，都要求自己认仔细真地完成。
就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”经过第一年的探究与实践，初接此项工作时。
感觉这个定位还是比较恰当和精确的因此在这一年中，仍旧以这个定位来严格要求和约束自己。
总结自己一年的工作，我可以坚决的心安理得地说：自己真地是全身心的投入了工作。
俗话说：“人无完人”，我也不是一个完人，而是一个存在许多缺点和不足的俗人，或者更精确的说是一个感性多于理性的女人。
因此，有时面对比较困难、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争吵时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情出现了特别明显的改变便会时有发生。
但这真得是我无法限制的最真实的内心改变的表现，过了这一会儿也就又都忘了。
在这里还是真诚地希望各位领导能够体谅我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟们宽恕我的不成熟。
二、繁忙工作中体验成长的欢乐在这个岗位上的第一年是我探究、学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。
其实许多老师也都感受到了我的.改变，一是好像比以前健谈了；二是支配布置工作时的看法更坚决了。
是的，的确是这样的。
小学德育处9月工作总结
小学德育处9月工作总结
在过去的一个月里，我们德育处全体成员在校领导的正确领导下，积极努力，认真履行职责，取得了一定的成绩。
现将9月份的工作总结如下：
一、学生管理。
在学生管理方面，我们加强了对学生的日常行为纪律的管理，加强了对学生的心理辅导工作，使学生的思想品德得到了有效的提升。
同时，我们也积极参与学生的课外活动，关心学生的成长和发展，为学生营造了一个良好的学习和生活环境。
二、师生关系。
我们注重师生之间的沟通和交流，加强了对师生关系的维护和促进。
通过定期的班主任工作会议和学生座谈会，及时了解学生的情况和需求，为师生之间的良好关系打下了良好基础。
三、家校合作。
我们积极与家长进行沟通和交流，加强了家校之间的合作，共同关心学生的成长和发展。
通过家长会和家访等形式，增进了家校之间的信任和理解，使学生的教育工作得到了更好的开展。
四、自身提升。
我们注重自身的学习和提升，积极参加各种培训和学习活动，提高了自身的素质和能力。
通过不断学习和进步，我们为学校的德育工作提供了更加有力的支持。
总之，9月份的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
我们将继续努力，不断提高自身的能力和水平，为学校的德育工作做出更大的贡献。
相信在校领导的正确领导下，我们德育处的工作一定会取得更加辉煌的成绩！。
德育处工作总结3篇
德育处工作总结3篇作为德育处的负责人，我在过去一段时间里对我们德育工作进行了总结与反思。
在这三篇文章中，我将会就我们的工作总结、存在的问题以及改进方向进行深入的探讨和分析。
第一篇文章：德育工作总结近期，德育处在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩和进步。
我们坚持以学生发展为中心，着力培养学生全面发展，注重培养学生的道德品质与社会责任感。
以下是我们在过去一段时间里取得的主要成就：首先，我们通过开展各类德育项目和活动，如主题班会、社会实践、志愿者服务等，有效提升了学生的道德素养和社会责任感。
学生们积极参与，从中获得了成长与锻炼的机会。
其次，在班级管理方面，我们积极引导学生形成正确的价值观和行为规范，有效提高了班级的凝聚力和积极性。
通过制定班级规章制度和组织各类班级活动，我们鼓励学生能够积极参与团队合作，传递正能量。
另外，我们加大了对学生个体的关注和引导。
通过定期的个别谈话、组织心理辅导等方式，我们关注并解决了一些学生的心理问题，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
但在德育工作中，也存在着一些问题和不足之处：首先，德育资源的分配不均衡，导致了一些德育项目和活动的开展受限。
我们需要加强对资源的统筹规划，确保各项工作能够得到平衡发展。
其次，一些德育项目的成效评估不够科学和系统，难以准确评价学生的德育发展情况。
我们应该制定更加科学的评估体系，为学生提供更加全面的德育指导和反馈。
最后，家校合作的力度不够，限制了德育工作的深入开展。
我们需要积极推动家校共育的机制建设，发挥家长在德育教育中的积极作用。
针对上述问题，我们将采取以下措施来改进德育工作：首先，加强德育资源的整合与管理，确保各项德育项目的顺利开展。
其次，建立科学的德育评估体系，为学生提供全方位的德育培养和指导。
最后，加强家校合作，提高德育工作的社会化与系统化。
通过这些改进措施的实施，我们有信心进一步提升学生的德育水平，建设更加和谐和优秀的学校文化。
第二篇文章：德育工作问题分析在过去的一段时间里，我们的德育工作取得了一些成绩，但也面临着一些问题和挑战。
9月份德育工作总结9篇
9月份德育工作总结9篇第1篇示例：9月份德育工作总结随着新学年的开始，学校德育工作也进入了新的阶段。
9月份是一个重要的德育工作月份，各项工作计划都在逐步开展。
在过去的一个月里，学校的德育工作取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
现在，让我们来对9月份的德育工作进行一下总结。
一、校园文明建设在9月份，学校加强了校园文明建设，营造了良好的学习和生活氛围。
学校在校园环境整治方面投入了大量的人力和物力，清理了校园垃圾，修缮了校园设施，并且进行了校园宣传和教育工作。
这些工作的开展，有效改善了学生的学习和生活环境，提高了学生的文明素质，得到了师生们的一致好评。
二、德育教育活动学校在9月份还开展了一系列的德育教育活动，如主题班会、德育知识竞赛、德育教育讲座等。
这些活动不仅增强了学生的德育意识，提高了学生的道德水平，还丰富了学生的课余生活，丰富了学校的文化氛围。
在这些活动中，学生们深切感受到了学校对他们的关心和教育，也增强了他们的向上向善意识。
三、学生管理学校在9月份还加强了学生的管理与引导工作，加强了学生的考勤管理、宿舍管理、出行管理等。
并且对学生的学习行为、个人卫生、安全教育等方面进行了重点关注，并不断加强督导和考核。
这些工作的开展，有效减少了学生的违纪现象，提高了学生的自律能力，也提高了学校的管理水平。
四、面临的挑战在9月份的德育工作中，我们也面临了一些挑战。
学生的自制能力不足，一些不良学风和不良生活习惯还有待改善，学生的思想意识不够成熟等。
这些问题需要我们进一步探讨和解决，需要我们持续加强德育工作，加大德育教育的力度，不断完善德育工作机制，形成一股强大的德育工作合力。
五、未来工作展望在未来的德育工作中，我们将继续加强校园文明建设，不断提升校园文化氛围；继续开展各类德育教育活动，不断提高学生的道德素质；继续加强学生管理工作，不断提高学生的自律能力。
我们还将增加德育工作的创新性和针对性，制定更加科学的德育工作方案，推动德育工作取得更大的成绩。
9月份德育工作总结6篇
9月份德育工作总结6篇第1篇示例：9月份是学校开学后的第一个完整月，也是我校德育工作的重要节点。
在这个月里，全校师生积极投入到各项德育活动中，取得了一定的成效。
下面，我将对本月的德育工作进行总结。
一、德育活动开展情况1. 本月德育主题活动：本月共开展了以“尊重、守纪、团结”为主题的德育活动，旨在引导学生树立正确的价值观念，培养良好的品德和习惯。
2. 德育日常活动：学校每天定时进行升旗仪式、早读活动等，营造了浓厚的德育氛围。
每周组织一次班级会议，对学生进行思想教育和品德教育。
3. 德育课程设置：在各学科课程中融入德育教育内容，通过课堂教育，帮助学生树立正确的人生观和社会观。
二、德育工作成效评估1. 学生行为改善：本月学校纪律状况明显改善，学生守纪自律意识有所提高，违纪现象明显减少。
2. 学生团结互助：学校组织了多次班级团建活动，学生之间的团结互助意识增强，班级凝聚力得到增强。
3. 学生思想素质提升：德育教育活动的开展，使学生的思想道德素质有所提升，树立了正确的人生观和社会观。
三、德育工作存在的问题及改进措施1. 德育活动过于单一：本月的德育活动内容相对较单一，需要增加创新元素，丰富德育活动形式。
2. 德育宣传覆盖面不足：部分学生对德育活动理解不深，需要提高宣传覆盖面，加强德育教育的全方位性。
3. 德育课程实效性欠佳：部分德育课程设置浅薄，需要进一步加强教师培训，提高德育课程的实效性。
四、德育工作下月计划1. 丰富德育主题活动：下月将结合学校实际，开展更多形式多样的德育主题活动，引导学生全面发展。
3. 加强德育宣传教育：下月将进一步加大德育宣传的力度，提高学生对德育工作的认同感和参与感。
本学校9月份德育工作取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。
希望在下个月能够通过改进措施，进一步提高德育工作的质量和水平，为学生的全面发展和成长提供更好的保障。
【2000字】第2篇示例：9月份是开学的第一个完整月份，也是学校德育工作的关键时期。
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德育处工作总结
（2009—2010第二学期）
以德育为先是素质教育的根本，作为新建移民乡小学，我校一直把德育工作作为我们的首要工作来抓。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：
一、注重养成教育，规范学生行为。
1、加强文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。
（1）开学初校委会成员共同研究制定班级考核细则和考核办法。
（2）做好宣传教育工作。
4月份充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。
（3）充分发挥“大队委”的作用。
各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。
德育处对这些学生进行培训。
（4）及时总结和反馈。
利用放学集会，把检查发现的情况及时进行通报，好人好事通报到班级、姓名，不文明的行为通报到班级，并与每周流动红旗的评比进行挂钩。
2、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。
本学期共组织升旗仪式十八次。
值周教师和班级学生代表认真进行国旗下讲话。
有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等。
针对一些传统节日和公益宣传日进行宣传。
帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。
二、加强校园文化建设。
1、本学期布置各班出一期黑板报，主题范围较广，分别为“迎接新学期”、“植树节”以及“学雷锋”。
各班出黑板报的水平较之以前有了很大提高，促进了校园文化建设。
同时我们也要求各班进行教室的布置。
其中有统一必须要有的内容（中队角、班务栏、素质评价表），也有班级自己设计的内容。
各班的教室布置水平也有了一定的进步，但还有待于进一步的提高。
三、认真做好班主任队伍建设。
1、目前，我们虽没有完善的《班主任考核标准》和细则，但我们以每个班级的常规考核来要求班主任，督促班主任将工作做到实处。
2、开学初，各班主任制订班级计划，详细罗列每周班队课要开展的内容，德育处再结合具体的特定假日，做到每周都能有声有色的开展主题班会，同时这学期我们也根据我校的实际情况特订购《班主任工作手册》，要求班主任认真填写，在很大程度上也约束和监督了班主任工作。
四、常规工作的开展。
1、建立特殊学生档案（留守儿童，培优补差），班主任定时开展帮扶活动。
2、认真开展家长学校活动，召开家长会，收到了良好的效果。
3、积极开展家访、校访活动，教师家访覆盖率达到百分之百。
五、活动的开展
1、三月份，德育处牵头组织全校师生开展“学雷锋、做好事”活动，帮助社区及乡镇府捡拾垃圾，扫马路。
发扬了雷锋助人为乐精神，为学生树立了良好的榜样，同时也增强了学生保护环境的意识。
2、四月份，以推广普通话为目的，组织开展了诗歌美文朗诵比赛。
活动搞的很成功，但普通话的推广却是三分钟热潮，活动搞完同学们在交流时任然使用方言。
3、四月份，我们还组织全体学生学习了锅庄舞《雪域踢他》，以这个具有浓郁的藏族特色的锅庄舞作为我们的校园集体舞。
学生们很感兴趣，并且这一活动反响也不错。
4、五月底，我们积极组织开展了庆六一文艺汇演，我校的大部分节目都很精彩，得到了学生、家长以及领导的好评。
其中舞蹈《我的偶像》获学区一等奖;舞蹈《娃娃打花棍》和歌伴舞《踏浪》获学区二等奖；舞蹈《吉祥谣》获学区三等奖。
5、六月份，组织三到六年级同学为兰州军区写一封感谢信的活动。
六、本学期存在的问题及下学期打算。
由于许多客观和主观上的原因，一学期来我的工作存在着许多不足：
1、班主作考核中实效考核未落实。
严格的考核才是最公正最规范的管理，虽然我们暂时还没有完善的班主任考核制度和细则，但现有的许多制度都难以落实，主要原因是我们个别教师的主动意识还不够。
2、对全校问题学生集中教育转化不够，对某一时期全校学生中存在的问题（使用方言交流，不讲普通话），德育处以搞活动的形式，集中教育转化，但本学期效果不良，转化率较低。
3、学生养成教育上，对学生行为习惯的督查力度不够，造成禁而不止的局面。
如说脏话，打架的情况时有发生。
5、德育教育活动的安排出现前紧后松的现象。
6、清洁卫生、教师宿舍管理等本学期进行了一次整顿，但后续工作未跟上，各种人员的工作督促不力。
以上情况，将在来年的工作中予以落实：
一是继续提高制度的可操作性。
二是加强德育处工作人员考核评价。
三是继续加强班主任工作培训。
四是树立校内德育工作榜样。
五是提高德育教育活动的针对性和实效性。
六是继续整顿和加强清洁卫生、教师宿舍管理人员的职责。