最新2021年小学二年级德育工作计划(最新版)
小学二年级德育工作计划8篇
小学二年级德育工作计划8篇小学二年级德育工作计划篇1新学期我将继续担任的二年级__班的班主任工作，另外我还将担任此班的数学教学。
看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。
但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。
根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：一、指导思想立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的'制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点1、形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
开展__活动，值__到来之际，面向全体学生开展了__，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报养育之恩。
__主题活动，深化科技教育。
开展以__为主要内容的节约资源活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
__主题活动，深化体卫安全教育。
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。
继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。
围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、重视学科渗透，加强德育科研。
优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。
通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。
小学二年级德育工作计划篇2一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。
师生安全，无重大事故。
二年级德育课程计划(精选5篇)
二年级德育课程计划（精选5篇）二年级德育课程计划一：二年五班德育工作计划学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。
开学初，准备利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。
为此特制定班级德育计划如下：一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。
二年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。
因此从开学起，我将对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
做错了的同学，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止。
真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对二年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。
我将抓住孩子这一好奇心理特征，通过讲故事的方法对学生进行教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。
五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。
为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
三、联系实际，寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
小学二年级德育工作计划五篇
小学二年级德育工作计划一为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制。
每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理二、开展德育系列活动1、强化“五自”教育“五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。
在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
2、加强法制教育通过法制专题讲座、知识竞赛、等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、深化爱国教育加强对学生的"五爱"教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
4、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
5、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
2021年小学二年级班主任德育工作计划5篇
2021年小学二年级班主任德育工作计划5篇小学年级班主任德育工作计划1一.指导思想:本学期,要根据学校德育工作计划,以学校德育教育的思路为指导,结合二年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,促进德育与课改的融合.以〝温馨教室〞建设为抓手,〝让墙壁开口说话〞等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育.教学工作的始终,在二年级班级建设中进一步促进良好班风.学风的形成,进一步提升班级集体荣誉感.二.班级情况分析:本班共有学生32人,其中男生_人,女生_人.这些孩子都聪明活泼,调皮可爱;虽然已经能适应学校的生活,能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度,进步很大,但他们的自主能力较差,不能离开老师,分辨是非的能力较差,未养成良好的行为习惯和学习习惯.三.主要工作及目标:工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲,课下认真完成作业,学会复习和预习,养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难,树立健康的竞争意识.(一)以六个形象标准为主线,主要落实四项活动.(1)文明教育:开展好习惯伴我成长活动.继续落实《守则》和《规范》,培养学生良好行为习惯.(2)诚信教育:开展〝崇尚真善美学做诚信人〞活动.并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流.(3)负责教育:开展对学校负责.对自己负责.对老师负责.对家乡负责.对祖国负责系列活动(4)尊重教育:开展〝尊重自己.尊重他人.尊重科学.尊重生命.尊重自然〞教育活动,其中把〝尊重生命〞〝尊重自然〞是安全教育和环保教育的重要内容.(5)〝感恩〞教育:开展了一系列的感恩教育活动,感恩父母.感恩老师.感恩同伴.感恩社会.感恩祖国.常怀一颗感恩之心,抛弃冷漠.拥抱爱心.责任.(6)〝合作〞教育活动以丰富多彩的科技.文艺.体育活动为途径,培养学生相互配合,相互帮助,齐心协力,通力合作的品质,懂得合作的重要性.(二).加强学生干部队伍的建设.对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作.总结本班学生的优秀事迹加以宣传.发扬.开展各项针对性的教育活动,培养学生良好的学习习惯.行为习惯.(三).创造性地开展〝温馨教室〞建设,积极营建和谐校园氛围.1.深入开展创建和谐校园活动.根据本班级特点和班级的实际,创造性地开展〝温馨教室〞建设活动,积极探索,引导创造有班级特色.有年龄特点.有归属感的〝温馨教室〞.2.开展环境教育活动:从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育,以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手,逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材,处处成为美的景观.3.加强家校联系.定期和家长联系,听取家长的意见和建议,加强沟通和联系.使家庭与学校教育形成合力.(四).加强学生的教育,建设和谐的班集体.关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作.帮助学生解决学习.生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中.以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯.搞好德育工作.小学年级班主任德育工作计划2我担任班主任已有二十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大.一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用.可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级.怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任,要带好一个班,必须具有一定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要.一个学生如果没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人.作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培养学生的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约.尊师爱生的良好习惯,做一个诚实.勇敢的孩子.要鼓励学生学好知识,立志成才.我做班级工作,平时就注重对学生进行德育教育,积累了一些点滴经验,现介绍给各位同友,与大家互相交流.一.处理问题,要尊重学生,以德育人当我接任五年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生议论纷纷,影响了学生学习情绪.怎么办?为此事我明查暗访,仍不起作用.为了避免这类事情不再发生,我让每个学生留心观察,互相监督.一天上体育课时,小青向我报告说,她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里.我听后大吃一惊,有点疑惑.小飞平时表现不错,怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚,我和小青来到教室,查明证实后,我没有当面批评小飞,而是冷静思考:如何教育他改正错误呢?在课堂上,我这样说:〝前几天,小青由于不慎丢失了钢笔,至今她很着急,如有人拾到或借用请还给她,她一定会感谢你的.〞开学时,小飞物归原主,又主动向我坦白地承认了错误.我仍然没有批评他,而是耐心地开导他,教育他怎样做人.从此以后,这个同学仿佛变了一个人似的,拾到东西主动归还失主.学习很刻苦,成绩不断进步.二.教育学生爱护公物.关心集体学生犯了错误,班主任就要想办法帮助学生改正错误.,我班有个学生叫李兵,爱说好动,脾气暴躁,常惹事生非.在一次考完数学后,因成绩不理想,竞一气之下砸碎了窗玻璃.事后,这个学生主动找我认错,并按班规交了赔款.为了教育他改正错误,我让李兵亲自去量玻璃的尺寸,到玻璃店买回玻璃,叫他自己动手安装.有了如此的〝体验〞,他对班里的公物倍加爱惜,自己的怪脾气也改了许多.三.培养学生良好的生活习惯,树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食,教室里瓜子皮满地,吃不完的馒头到处乱扔.针对这个情况,如果抓住狠批不放,不但没有效果,而且会适得其反.于是,我进行摸底调查,找出吃零食的原因后,给学生讲吃零食的危害,,我告诉同学们,随便吃零食,不符合《小学生日常行为规范》,既污染了班级环境,影响了班级卫生状况,又耽误了自己的学习时间,危害了自己的身体健康,浪费了家里的钱粮.我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生.从此,班里再也没人吃零食了.个个打扫卫生很积极,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活.四.德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育,给学生提供一个良好的学习环境.例如:我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像,以及条幅和标语,鼓励学生勤奋读书,努力学习.还把校园黑板勾画一新,让学生定期出板报,办手抄报,开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生良好的道德品质.五.利用课余时间,组织班级活动开展班级活动,能为学生提供展示自己表现自己的机会.比如,我组织〝我为班级添光彩〞讨论会,〝向灾区小朋友献爱心〞的主题班会,以及书画展览.歌咏比赛.故事演讲等活动.通过这些活动.,培养了学生热爱集体.热爱祖国的高尚品质.总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作.既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德.智.体.美.劳全面发展,成为祖国的合格人才.未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人.他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证.班级是德育教育的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平.一.思想道德建设的指导思想:坚持以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻_大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》.《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观.人生观.价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想.有道德.有文化.有纪律的,德.智.体.美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人.二.努力抓好几项工作,提高学生思想道德水平.(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神.深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育.中国历史特别是近现代史教育,引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心.自信心和自豪感(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念.进行中国革命.建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大未成年人正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业.同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国.振兴中华的光荣使命做好准备.(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为.大力普及爱国守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神,引导广大未成年人牢固树立心中有祖国.心中有集体.心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人.人与社会.人与自然等基本关系.(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展.努力培育未成年人的劳动意识.创造意识.效率意识.环境意识和进取精神.科学精神以及民主法治观念,增强他们的动手能力.自主能力和自我保护能力,引导未成年人保持蓬勃朝气.旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习.大胆实践.勇于创造,使他们的思想道德素质.科学文化素质和健康素质得到全面提高.三.抓住有利时机,开创道德教育有效途径.各种法定节日,传统节日,革命领袖.民族英雄.杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,建党纪念日.红军长征.辛亥革命等重大历史事件纪念日, 九一八 . 南京大屠杀等国耻纪念日,都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源.抓住时机,整合资源,集中开展思想道德主题宣传教育活动.组织丰富多彩的主题班会,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养.本学期要大力加强文明习惯的养成教育,引导学生从小养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德.要加强对学生进行诚信教育,要通过因地制宜地开展形式多样.内容丰富的主题教育活动,把德育工作落到实处.小学年级班主任德育工作计划3一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点.小一点.实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.1.充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.在班级设立〝小小监督员〞,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出〝星级小标兵〞.(工作计划)对表现不够好的学生,及时进行点拨.指导,加强教育.2.合理利用升旗仪式.重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用国庆节.教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3.可以利用校园故事会和班牌得星多少的评比等活动,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人.有集体.另外,对于学生的书写读的姿势,采用〝谁的小树长得最直〞的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.4.以行为规范教育主题活动为载体,结合学校行为规范示范班评比,开展〝迈好成长第一步——以〝礼仪教育〞为重点〞的特色班创建活动.5.继续作好行为规范示范员.行规之星.行为规范示范班的申报.评审工作,以评比树榜样,促发展提高.6.加强班级常规管理,夯实基础,培养学生学文明,讲卫生,重礼仪,守纪律的良好行为习惯,营造〝人人争当行为规范示范员,班班争创行为规范示范班〞的良好氛围.7.继续推广《小学生行为规范教育与家庭教育指导整合的实践研究》这一德育研究成果,合理使用学校行为规范教育参考教案,将行为规范教育切切实实落实到晨会.班队会.品德与社会.学科教学.各项活动.家庭教育指导活动等多元途径中,从小事入手,从点滴做起,加强实践与训练,探索个性化.人性化的教育形式.小学年级班主任德育工作计划4一.指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励.自我教育.自我管理的能力,积极探索个性培养的途径.努力提高教育质量,培养德.智.体.美.劳全面发展,具有创新精神的一代新人.二.班级情况分析:本班共有学生_人,其中男生_人,_人.这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯.在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标.三.主要工作及目标:作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战.只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作.我制定班主任计划如下:(一)常规教育方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点.小一点.实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1.充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立〝小小监督岗〞,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出〝拇指奖〞.对表现不够好的学生,及时进行点拨.指导,加强教育.2.合理利用升旗仪式.重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用三八妇女节.五一劳动节.六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人.有集体.另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用〝自理小屋〞.〝卫生小天使〞和〝礼仪花园〞等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用〝谁的小树长得最直〞的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.(二).班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是〝说到就要做到.〞2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展〝路队小标兵〞评比活动,使学生不仅做到快.齐.静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.(三).卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.严禁乱扔纸屑.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1.个人卫生:要求衣着整洁,做好〝三勤〞,桌堂勤清,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励.(四).班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.(五).学习方面为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩.在教学方面我决定从以下几个方面来做:1.态度习惯.找个别学生谈心,哓之以理,动之以情.与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通.2.知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的.3.检查习惯的培养.教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为.对学生的作业力争面批.(六).其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选.小书法家.小发明家.小诗人.数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人.新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.四.具体措施如下:1.对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩.2.重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心.热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步.3.配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育.同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质,培养学生的凝聚力.集体荣誉感.4.加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理.以此带动全体同学形成一个良好的班风.5.抓好班级的纪律,包括课间.课堂.路队纪律,培养学生的纪律意识.6.利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育.7.开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人.寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果.8.加强安全教育,利用安全教育课.晨会.黑板报等形式,开展安全知识教育.在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全.9.重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通._.加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访.家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校.家庭.社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展.小学年级班主任德育工作计划5这学期我担任二年级的班主任工作,为了能把本班建成具有〝团结.活泼.严谨.求学〞的班风,把学生培养成有理想.有道德.有文化.有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制定班级工作计划:一.学情分析我班本学期共有33人,其中女生_人男生_人,男女比例比较协调.从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样.当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,。
2021年二年级德育工作计划和目标五篇
二年级德育工作计划和目标五篇请在这里输入单位/组织名称二〇二X年XX月二年级德育工作计划和目标五篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。
以下为二年级德育工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
二年级德育工作计划范文一一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
小学二年级思想品德工作计划（精选5篇）
小学二年级思想品德工作计划（精选5篇）小学二年级思想品德篇1一、本班德育工作的目标任务本学期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
二、全面加强班级德育工作1、德育工作要培养学生的优良品质。
2、要全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。
3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。
4、构建立体化德育教育网络建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。
继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等教育，定期开展家庭联系。
三、拓宽多元化的德育教育途径。
1、以师表形象，身教示范要积极倡导“立师德”——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生;“树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。
开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风教育，巩固和发展德育教育成果。
2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育(1)、要发挥思想品德课教学的教育功能;(2)、二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。
(3)、要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。
3、加强班主任工作，强化班级管理要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活活动为载体促进班风建设，抓好学风、教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。
小学二年级学期德育工作计划（精选5篇）
小学二年级学期德育工作计划小学二年级学期德育工作计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编收集整理的小学二年级学期德育工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
小学二年级学期德育工作计划1一、德育目标：聪颖活泼文明好学让二年级的学生焕发生命的光彩是我们年级全体教师最重要的使命。
因此，二年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。
二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。
好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。
让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。
设计适合二年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。
主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功，对于提高学生的文化素养起着重要的作用。
必须从小打好基础。
《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。
而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。
让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。
主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。
主题活动三：唱响纪念日之歌二年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。
其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。
二年级德育的工作计划范文4篇
二年级德育的工作计划范文二年级德育的工作计划范文精选4篇（一）二年级德育工作计划：一、目标：培养学生健康、积极向上的人生态度，形成良好的行为习惯和道德品质。
二、重点工作内容：1.品德教育：（1）组织学生参与各种道德故事阅读和讨论，培养学生正确的价值观念和道德观念。
（2）组织学生参与校园活动中的义务劳动，锻炼学生的勤劳和责任心。
（3）开展班级道德评比活动，鼓励学生表现优秀的品德和行为。
2.生活习惯培养：（1）组织学生参与作息时间规范化的培训，引导学生养成良好的作息习惯。
（2）开展洁净卫生习惯的培养活动，逐渐培养学生爱整洁的意识，养成整理自己物品的好习惯。
（3）组织学生参与卫生保健活动，增强学生的安全意识和个人卫生意识。
3.团队合作与友情培养：（1）组织学生参与各类团队活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
（2）开展班级集体活动，加强同学之间的沟通和合作能力。
（3）注重培养学生的友情，组织学生参与友谊活动，增强学生之间的友善与团结。
三、具体措施和时间节点：1.月度计划：（1）每月组织一次道德故事阅读和讨论活动。
（2）每月安排一次义务劳动活动。
（3）每月进行一次班级道德评比活动。
2.周计划：（1）每周开展一次作息时间规范化的培训。
（2）每周组织一次洁净卫生习惯的培养活动。
（3）每周进行一次卫生保健活动。
3.日计划：（1）每天安排一段时间进行团队合作活动。
（2）每天进行友情培养活动，如小组合作游戏、班级同窗活动等。
四、评估方式：1.定期开展德育考核，以了解学生在道德品质、生活习惯、团队合作和友情培养等方面的表现。
2.根据学生的表现情况，及时进行个别辅导和奖优惩劣，鼓励学生进一步发展和提升。
五、预期效果：通过以上工作计划的实施，预计能够培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观念，增强学生的团队合作精神和友善意识，为学生的人生发展打下坚实的道德基础。
二年级德育的工作计划范文精选4篇（二）年度工作计划：二年级德育工作一、目标：在二年级德育工作中，通过开展一系列针对学生心理、道德、知识等方面的活动，培养学生良好的品德和行为习惯，使他们能够健康成长，积极参与课堂学习和社会实践。
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导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很
好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路
1.树立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作
(一)加强校风、学风建设，优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;
给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;
替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设
(1)完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。
从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。
即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一
个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。
养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：
早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天
整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天
主动招呼有礼貌，微笑待人每一天
物归原处有收拾，关爱他人每一天
不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天
新闻摘要勤了解，关注时事每一天
学校趣事告家长，亲子交流每一天
学习知识常温习，自我检查每一天
积极劳动乐助人，邻里友善每一天
多做好事不留名，快乐健康每一天
通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为
自觉的行动。
(二)加强校园文化建设，净化育人环境。
学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。
1.精心布置宣传阵地。
加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
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