愿为师之梦,托起我心中的太阳
做一名充满阳光味道的老师,让我们共同托起明天的太阳
做一名充满阳光味道的老师，让我们共同托起明天的太阳——“以尊重为价值导向，推进班主任工作”的研讨会后记山东省济南汇才学校屠来玉5月23、24日，我有幸参加了在育英中学召开的“以尊重为价值导向，推进班主任工作”的研讨会。
与全国优秀班主任韩玲、中国教育学会中学德育专业委员会秘书长闫玉双、北京市特级教师孙蒲远进行了零距离的接触。
这次培训内容丰富，既有班主任专业知识辅导方面的，也有对班级的管理方面的，还有班级活动开展方面的，我觉得听了之后，对于原先工作中存在的不少疑惑之处是茅塞顿开。
一、走进孙蒲远，走进爱。
孙老师是给我的第一个感觉：她是一个可爱、充满激情活力的快乐老太太，尤其是孙老师所做的报告，在下午近三个小时的讲座时间里，我没有一丝疲惫，没有一点心不在焉，更没有一些坐立不安的感觉。
因为我被她深深地吸引。
我们跟随着孙老师的声音，时而聆听、时而思考、时而感叹。
孙老师的思想左右着我们每一个人。
只有等那生动、激昂的报告结束后，才使我不禁惊叹，才容我细细品味。
“我是一个小学老师，一个普通的小学班主任老师！”早已经成为教育界名人的孙蒲远老师，说这句话的时候脸上还是洋溢着幸福的笑容。
接着，孙蒲远老师进行了《让学生在爱与尊重中受到教育》的专题讲座。
作为一个“平民化”的教育专家，一名一直工作在第一线，活到老学到老用到老的优秀班主任老师, 孙老师在讲座过程中，始终用平实的语言、生动的事例，向我们一步一步地讲述：她是怎样把顽皮的孩子教育成懂礼貌的孩子，怎样把有暴力倾向的问题学生教育成能够积极向上的好孩子。
其独到的见解和感悟、深厚的知识积累，都展现出了一名在教育战线奋斗一辈子的老教师所独有的人格魅力。
在讲座中给我留下最深印象的是孙老师为孩子们写诗，写歌词、作曲、自弹自唱、绘画，多才多艺的孙老师把自己的聪明才智在教育活动中发挥得淋漓尽致，让人惊羡，使人敬佩，我想孙老师的工作和生活也是多姿多彩的。
我认为这一切的动力来源于孙老师对教育事业的热爱，对孩子们的热爱，如孙老师自己所说的“正是我的快乐童年，幸福的学习生活以及良好的家教环境给了我开朗活波的性格，也正是这样的快乐心情，让我加入孩子的队伍时，没有遭遇太多的阻力。
你是我心中的太阳作文(精选21篇)
你是我心中的太阳作文（精选21篇）你是我心中的太阳作文篇1太阳是离我们最遥远的一颗行星，让而他能给我们带来温暖和幸福。
你就像太阳一样在我的身边，给我带来了温暖，给我带来了在前进的道路上的光照，还能给我解开生活中的谜团，使我在快乐的生活中成长。
您就是曾经教过我的数学老师。
在你刚初来的时候，我们觉得你很凶恶，但在以后的相处中，我们觉得你不是这样的人。
我觉得你上课是所有老师中最幽默的，我们不但学到了很多知识还在学习中感到了快乐。
在你的带领下我们班总是名列前茅，成绩落下来了你也会鼓励我们。
在学习好的时候，你也在锻炼我们的身体，在随后的学习中，其他班级没有出来锻炼，只有你交我们每天早上都在进行着跑步和跳绳的练习，让我们在健康快乐中成长。
你还会用一篇感人的故事使我们从心中走出阴影，每逢过节时你都会发一些小小的礼物给我们，还开展了丰富多彩的活动，让我们的生活变得多姿多彩。
你一直是我心中的好老师。
太阳是离我们很遥远的你就像太阳一样在我的身边带来了温暖的生活。
在和你学习的日子当中我感到了快乐、勇敢、乐观向上的精神。
在我跌落的时候，你总会伸出一把援助之手，总是来询问我的困难之处，让我在下一次的过程中更上一层楼。
你还会让我们在考试的时候，在心中把班上的一个同学定一个目标，这样就会在一次次考试中刷新自身。
太阳总是白天温暖，而晚上一片冰凉。
在不好的天气的时候你总是在为我们着想，发来一句句温暖人心的话语，让我们少生病，学得更好。
在学习的过程中，我们有时犯了一些错误，有时还会滑到谷底，这时你会大骂我们几句，或引导我们，可是你从不把这放到心上，过了以后你就和我们开开心心的交流了起来，我们也从中吸取教训，在以后的学习书中会越来越好。
在离九十分差一至两分的时候，你说约尽你自身最大的努力，把我的成绩提升到九十分以上，在最大的共同努力下，我的考试终于超过了规定的分数线。
您是在所有老师教过的最好的一个，让我感觉到了学习的快乐，在以前你说过的很多话使我受益终生，让我带着这些话语在以后的学习书中成长，你是我心中的太阳。
《师之魂》教师节诗歌、朗诵稿
师之魂孔圣人曰：有教无类，诲人不倦韩昌黎云：师者，传道授业解惑也蔡元培言：囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人先贤的声音穿越千年，师者的德行流芳四海从古至今，教师的事业总是崇高而美好之所以崇高，是因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之所以美好，是因为“令公桃李满天下，何用堂前更种花”这个平凡又不平凡的职业，绽放出宝石的光芒，培育出无数劳动者奋斗的精神这个普通又不普通的岗位，传递着文明的火种，点亮了万千求知者心灵的明灯听，那是教师的心声：因为我是一名老师，我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻我情愿将自己的所知倾囊相授，我情愿把自己的生命献给讲台在爱岗敬业中实现价值，在自我奉献中成就人才因为我是一名老师，我把理想之灯在心中点亮让它点燃我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程让它启发我的智力和活力，让它升腾我的恒心和爱心因为热爱与敬重自己的职业，因为秉持着为人师表的崇高我愿意让粉笔染白双鬓，我愿意用全力托起朝阳看，那是教师的心愿：我是一名老师，我明白教书是一场苦恋我费心所爱的那群年轻人，总会在某个六月离我而去因为有一种荣誉感在我心中，所以我甘愿将爱进行到底成为学生锤炼品格的带动者，成为学生学习知识的导航员成为学生创新思维的领航家，成为学生奉献祖国的引路人既要授人以鱼，还要授人以渔我是一名老师，我知道教书是一场单恋学生“虐”我千百遍，而我待他如初恋因为有一种使命感在我心中，所以我甘愿将爱进行到底坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相融合坚持潜心问道和关注社会相承接，坚持学术自由和学术规范相协调既为学问之师，更为品行之师用语言播种，用彩笔耕耘讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下爱心点点用汗水浇灌，用心血滋润绽花蕾，育桃李，春华秋实，收获硕果片片让春风化而为雨让鲜花吐露芬芳让希望之树长青让未来之光永驻中华民族大国泱泱，尊师重教源远流长。
托起明天的太阳教师节演讲稿范文（精选4篇）
托起明天的太阳教师节演讲稿托起明天的太阳教师节演讲稿范文（精选4篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的托起明天的太阳教师节演讲稿范文（精选4篇），希望对大家有所帮助。
托起明天的太阳教师节演讲稿1激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。
青春的梦想如同一粒种子，安逸过了，也许会丧失萌芽的活力。
生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太阳。
我们正处青春年华，是祖国的未来，民族的希望。
充满朝气的我们，要不断的用自己的努力去浇灌青春之花，用行动证明一切。
所以，我们要拥有梦想。
因为有了梦想，我们才有动力，因为有了梦想，我们才会去坚持，因为有了梦想，我们才会去拼搏。
处在青春期的我们，每个人都怀有自己的梦想。
但梦想不是一种幻想，它是一个人追求的目标，是成功的开端。
一些人在幻想着自己的人生目标是多么的伟大，可在现实生活中却又不实际，可谓一种可望不可即的理想。
虽然他们有了自己的人生目标却付出过努力吗？他们每天只会过着颓废的生活，这难道是他们以后想过的日子吗？但是也有一些人总在不断的努力，用自己的青春和汗水来实现自己的目标，哪怕那是不引人注目，微不足道的梦想，但他们努力且成功了。
他们的成功不是一个奇迹，也不是一个梦，是他们用自己的努力换来的结果。
一分耕耘，一分收获。
梦想不是不努力就会成功的。
如果我们不去努力，就会面临着失败，梦想就永远会是一种幻想。
在过几年我们要面临残酷的高考。
多少人为了它不停地拼搏着、准备着。
如果失败了，那么那将是你人生道路上的一个不能挽救的缺陷，如果成功了，将是我们人生的转折点。
现在如果努力了，或许就会成功，或许不一定成功。
但不管怎样的结果，我们为自己的梦想拼搏了，曾经努力过也就无悔了。
青春的梦想是一杯品不尽的茶；青春的梦想是一双翅膀，只有经历过挫折和磨难后，翅膀才会更加坚韧，远走高飞，才经得起风雨的考验，才能在残酷的环境下自由地翱翔。
师德师风用爱托起明天的太阳演讲稿
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿 演讲稿可以帮助发⾔者更好的表达。
在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作⽤越来越⼤，相信很多朋友都对写演讲稿感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿1各位领导,各位⽼师: 下午好！ 今天我演讲的题⽬是：《⽤师爱托起明天的太阳》。
爱，是⼈类最美的字眼。
教师对学⽣的爱，则是最为伟⼤、最为崇⾼的⼀种爱。
师爱，犹如沙沙的春⾬，滋润每⼀粒幼⼩的种⼦，使之破⼟⽽出；师爱，犹如和煦的阳光,普照每⼀株幼苗，使之茁壮成长。
我们龙渚分校是⼀所外来民⼯⼦弟学校，跟本地孩⼦相⽐，我校的学⽣在家庭教育、学习条件和卫⽣礼仪等各⽅⾯都存在较⼤的不⾜，给教学带来了很⼤的困难。
但⽼师们⽤⽆私的师爱，⽤满腔的热忱,⾛进学⽣们的⼼灵，将爱播洒在每个孩⼦的⼼⽥。
“崇尚爱⼼，⽴德育⼈”是我们的宗旨，“托起同⼀⽚蓝天，培养新⼀代市民”是我们的信念。
在⼀个个普通⽽动⼈的故事中，我们诠释着师爱的真谛；在⽇复⼀⽇、年复⼀年⼼与⼼的交融中，我们体会着师爱的神奇和伟⼤；在孩⼦们的成长与进步中，我们感受着为⼈师的欣慰与幸福。
课间，我们经常与学⽣交流谈⼼；活动课上，我们和学⽣们⼀起快乐地做游戏，增进了师⽣的情感；春游、秋游时，师⽣们⼀起放飞快乐的⼼情，欢乐的笑声，流淌在公园的每⼀个⾓落。
我们对学⽣怀着真挚的热爱之情，把他们当作⾃⼰的⼦⼥⼀样关⼼爱护。
有⼀回，我班杨海同学把他姐姐送来的饭不⼩⼼弄翻了，他伤⼼地哭了起来，我亲切地安慰他，并拿来了⼩燕⼦营养餐给他吃；低年级的孩⼦，有时会因贪玩⽽忘记上厕所，结果尿湿了裤⼦，甚⾄把⼤便都⼤在了裤⼦⾥，我们就⽴即与家长联系，让家长送⼲净⾐服来及时换上，以免着凉，同时注意保护好孩⼦的⾃尊⼼，让同学们不要嘲笑他们，并且提醒他们要及时上厕所。
⼆（2）班有个⼥同学，⼤冬天了，只穿薄薄的⼏件旧⾐裳，冻得直发抖。
歌颂老师的诗歌（共五则）
歌颂老师的诗歌（共五则）第一篇：歌颂老师的诗歌歌颂老师的诗歌在学习、工作乃至生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。
那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编收集整理的歌颂老师的诗歌，希望对大家有所帮助。
歌颂老师的诗歌1我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
歌颂老师的诗歌2老师是一群开采工我们的心灵就是他们的工地我们的信念从他们那里屹立可别说过他们清贫他们拥有精神跨国公司总资产谁也无法估计老师是一盏盏长明灯挂在我们额上透视历史漫长隧道探照现实每个角落构想若干世纪辉煌可别说他们清高他们拥有光明智囊集团总能量谁也难以核算老师是一颗颗泥土留得住所有的根我们就是远涉重洋总会惦记着黄土地上的黑眼睛可别说他们清淡他们承包全部希望工程哪一处没有豪华庄园歌颂老师的诗歌3老师啊你是我院里的那株端阳花摇啊摇啊摇成了心中的一部童话老师啊你是我眼前飞舞的流萤捕啊捕啊在你的萤光中就已经长大老师啊你是周公那一曲蝴蝶梦读啊读啊梦未醒头已染上了白发歌颂老师的诗歌4汗润苗茁壮，血沥朵嫣红。
一双萤手，园圃无刻不耕耘。
茹苦含辛打杈，废寝忘食剪梗。
莳弄见赤诚。
恳恳熬炎夏，默默度寒冬。
心操碎，肝劳疲，鬓霜增。
鞠躬尽瘁，谁个不晓为何情!栋梁成材之日，桃李飘馨之季，未索点滴功。
奉献足其乐，引以慰平生。
歌颂老师的诗歌5您是蜡烛点燃自己奉献一生您是灯塔为寂夜迷途指引航向如果可以愿是一缕清风吹去您的烦恼愿是一束鲜花灿烂您的笑脸在今天属于您的特别日子里所有的千言万语只汇为一句老师辛苦了祝福您！歌颂老师的诗歌61、《冰心》未知作者玉壶存冰心，朱笔写师魂。
不忘师恩的唯美句子
不忘师恩的唯美句子不忘师恩的唯美句子11、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
2、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。
请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！3、有我的今日，因为有你。
4、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
5、浙里春风，吹绿满园桃李，当念为人师表；浙里重教，培育旷世英才，感恩师德永恒！6、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
7、您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。
8、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。
为今日喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！10、老师，你如蜡烛般无私。
11、园丁，春蚕，蜡烛这些都意味着您的付出，但请相信：苍天自有公道，付出总有回报。
12、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！13、感恩相约，同窗欢聚，真挚的亲情，不忘恩师。
14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的'教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。
我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
16、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！不忘师恩的唯美句子21、师的恩情，如明月般皎洁，永远照亮我们的人生之路。
2、忘不了那些教导我们的人，他们的付出和辛劳，如同繁星点点，照亮我们前进的道路。
3、饮水思源，不忘师恩，我们将永远感怀那些无私奉献的导师们。
4、敬爱的老师，你们的教诲如春风拂面，成为我们人生中最美丽的记忆。
5、感恩所有的老师，你们的教诲是我们人生的宝贵财富，永远铭记在心。
我心中的太阳600字作文
我心中的太阳600字作文我心中的太阳600字作文（通用20篇）导语：关于我心中的太阳作文有哪些呢？太阳光，来自东方，太阳升起的地方，它四射的光芒，聚集了人间的善良，融化了天下生灵心中的悲伤和凄凉。
在快乐的每一天里都会有崭新的太阳光。
下面是店铺为您整理的我心中的太阳600字作文（通用20篇），欢迎阅读参考！我心中的太阳600字作文篇1在我的心中，总有那么一束阳光，一直温暖着我，爱护着我。
那年的暑假，我因发高烧而住院，当时那种难受我还记得呢，在那一个月里，我一直没有怎么动过，常常是坐在床上发呆，爸爸却总是放下工作过来陪我，一来到就问我感觉好点没有，有没有什么需要。
但我除了不说话，就是摇头。
虽然那时让他既生气又无奈，但我却都没有放在心上。
现在想起来，心里还真有点对不起他。
有一天，我看到隔壁床的小弟玩着遥控赛车，我看的很入迷，可能是我的性格比较像男孩子。
不知不觉中爸爸又过来看我了，他看见我很喜欢那架遥控赛车，于是叫我在这里等着，他说要马上就给我买来，那时我以为他在和我开玩笑，于是没有怎么在意，继续看“我的”遥控赛车。
不一会，爸爸竟然给我买来了那架遥控赛车，我高兴极了，但我不愿意表达给爸爸看，我默默地接过那架遥控赛车，爸爸这时也默默地看着我。
这时我小声地告诉爸爸，这遥控赛车需要电池。
爸爸一听，话也不说地就走了。
又过了一会儿，爸爸又过来了，当他拿过遥控赛车要把电池装上的时候，发现装电池还要用螺丝刀！爸爸一时傻了眼，又不知道跑去那里给我弄来了螺丝刀。
最后爸爸花了九牛二虎之力，最后看到了这遥控赛车竟是需要大号电池！老爸当时破口大骂，我笑出了声。
老爸看见我笑了，也笑了起来。
我看着爸爸额头上的汗珠，也不知道哪儿来的一种感觉，我对着爸爸说了一声：“爸爸，谢谢你”。
遥控赛车最后能不能开已经不重要了，重要的是爸爸是我心中的阳光，温暖了我那颗冰冷的心。
我心中的太阳600字作文篇2书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳。
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愿为师之梦，托起我心中的太阳金溪二中思想品德特级教师范小江[简介]范小江，男，江西金溪人，1975年09月生。
江西省初中思想品德特级教师。
1993年参加工作，大学本科学历，现任金溪二中党总支副书记，兼任江西省中学思想政治课教学专业委员会初中思想品德学术委员会副主任委员，律师、人民陪审员。
范小江老师积极钻研教育教学，以“学习是一种享受”为座右铭，每天保证读书三小时，撰写《如何把思想品德课烹制成为一道美味佳肴》、《家长，思想品德教学的潜力股》等五篇教育教学论文发表在《中国校园导刊》等国家、省级刊物上，在《课程导报》上发表了《小康生活大家谈》等七十余篇教育教学论文。
先后主持《初中思想品德资源开发与利用》、《初中道德教育与实践》、《中学思想政治大开放互动式课堂实验》等三个省级课题已全部通过结题。
三次应聘参加全省中考命题工作，四次应邀在全省中考复习研讨会上作学术讲座，2005年被破格评为抚州市第三批学科带头人，2007年12月参加全国优质课竞赛荣获一等奖。
2008年9月被评为江西省首批初中政治学科带头人。
2011年被评为全省特级教师候选人。
在初中思想品德教学中，经过刻苦努力、长期实践、系统总结，构建了以“育人”为根本、以“民主、爱心”为方略、“大开放互动式”的教学模式，形成了“睿智、幽默、民主、广博、开放”的教学风格，努力打造“智慧”课堂，积极开发、有效利用思想品德课程的生活资源，让课堂更具生活化，成为启迪孩子心灵美的百花园；让课堂教学更贴近学生熟悉的现实生活，成为学生喜爱的一种生活。
真正让思想品德课堂教学最终回归生活，让学生充分享受丰富的课堂生活。
构建民主、平等、和谐课堂，创设激情、大气、幽默的课堂，积极引导学生做一个心智健全的公民。
一个世代贫农的农村童年之梦我是一个出身世代贫农的农村孩子，家族中找不到一个读了多少书的人。
在我之前，家里没一个吃“皇粮”的。
有时自嘲自己，出生在穷省穷县穷乡穷村，特别是当年血吸虫病的漫延，制约着我们余江县农村经济的发展。
父母亲靠着在生产队出工，下田干活挣工分来维持生计，抚养我们姐弟四人，生活异常艰辛。
但父亲并没有被生活所折服，他对生活充满信心，父亲喜欢听收音机，了解外边的事。
正是父亲的这个习惯而影响了我的人生。
也正是收音机——这个现代化设备，使我有机会学习到了很多不曾特意记忆的东西。
在小学读书时，我随姐姐在村教学点复式班上课。
学得最好的是拼音。
小学老师跟父亲汇报我的成绩时，竟然把姐姐的成绩说成是我的。
使得父亲狠狠批了我，“不会读就回家放牛，让血吸虫来吸你”。
正是类似这些简单而有效的教育，使我感悟到农村生活的苦楚。
小学语文老师很严格，数学老师很幽默、上课很有趣。
但我的成绩不那么突出。
数学成绩还可以。
语文成绩很糟糕。
记得老师给我的指标是50分。
我只考了46分。
结果伸出小手被语文老师用教鞭打了4下，疼痛的感觉至今难忘。
被打被罚的感觉真不好受，为了不再被打被罚，我只好暗自下决心，要认真努力，这在客观上使我的学习成绩还真的有了进步。
直到后来，我的数学本还可以参加数学比赛，因为字写得太差，老师故意给我4分的成绩。
这也是一个打击。
我甚至发誓，在学习好的基础上，我一定要把字写好，直到学期期末考试，我的数学成绩考了全班第一。
数学老师给我的批语是“一颗好苗”。
这句话对我的激励实在是太大。
我为了能继续得到这种表扬，我更加努力，因而学习成绩也就越好，有人说，好孩子是夸出来的道理，我想，这确有道理。
是啊，人生能遇到好老师是人生之幸事。
小学毕业时，老师对我寄予厚望，希望我能考个全乡第一。
尽管我的考试不错，但还是没能如愿，只考了个第八名。
这也第一次让我感受到山外有山，人外有人，还有很多人比我更会读书。
我还必须努力，努力，再努力！父亲的教育不时在耳边响起：“不会读书，就回家种田，等着血吸虫来吸你吧”。
也许，父亲的这种简单的教育，也是最有效的教育。
我发誓，要努力学习，一定要考上大学，走出大山，做个对社会有用的人，在骨子里，我从小就做这个梦。
我多么希望能实现自己这个梦想。
一个穷苦农村少年的追梦在农村，有人考取小中专受人羡慕。
哪怕是复习准备了几年再考取农校也很风光。
是啊，读书好，不仅自己受人羡慕，也能实现自己的人生理想。
我的初中生活开时始，我的三门学科老师很有意思，语文是个虽年过五旬，但很负责任的代课老师，写字一笔一画，非常工整。
英语是个初中刚毕业来顶替其母亲工作的老师。
数学老师刚从小学调上来，正在准备参加成人高考要再进修，故上课就这么回事。
一年级的数学课，在我记忆中他没有超过半个学期，都是一进教室就布臵我们学哪部分内容，然后同学们有问题就问，老师解答一下，最后布臵作业，作业要交但老师不改，叫我们几个数学成绩比较好的人去帮老师改作业，也还算负责。
期中考试后，老师贴了一个大红榜在教室。
我是第四名。
说实在的这种感觉真好，总想抬头看，但又不好意思看。
在参加数学比赛时我获得了第二名，在全校大会上发奖时，颁奖老师竟然把我名字读成了“范小红”。
英语竞赛也获得了第一名。
老师很高兴，特意把我找到其办公室，分析、表扬。
第一个学期末，在忐忑中拿到成绩，257分，全年级第一。
当时很幸福，以至于在以后多次考试都第一，唯这次最深。
第二个学期不知何故？开始紧张，特别想保持这个成绩。
突然遇到了许多困惑，这时候没人能为我提供帮助，也没人知道我的困惑。
我只能在困惑中自己思考。
从那以后，我没有再与外面有多少接触了，不知什么原因怕见人了，也不走亲戚。
呆在家里就是看书或者听收音机。
学习成绩也有所下降，我好痛苦。
读初二时，所有老师都换了。
班主任是个大学毕业生，很帅气；数学也是个大学毕业生，不过很快就生小孩了，英语、物理都是学校“有名”的老师，政治是校长教的。
班主任在元旦晚会中说我是学习尖子，要我介绍一下学习经验，我羞得满脸通红，激动得说不出话，当时的印象却历历在目。
活动搞的很好，比上千节课要有效。
在初二阶段，我很顺利一直名列前茅。
成为全校有名的人。
进入初三，听说补习生的加入会更加难拿第一。
心理定势影响很大。
其次老师的问题。
数学老师教了不到一个学期就生了孩子，请了个退休老师代教，因为他家煮了学生的饭，时不时看他去做饭菜，退休了，自然对业务也没研究，题目总是讲不出来，只能靠自己自学了。
英语学科更是如此，老师基本上是来去匆匆，备课仓促，讲讲就讲到别的地方去了。
课程范围内的东西基本不讲，甚至初三一年都是如此。
语文老师初三换成了一个刚从小学调上来的老师，他很认真地教我们写作文，讲述写作文的各类技巧。
数学老师也换了一个经验丰富的老师，但问题总讲不太清，发起脾气就是只管看天花板，思维还会停顿。
物理老师还算正常，但眼睛视力不好，总是讲不清。
化学老师是校长，只管自己上课，不管下面的人干什么事？生物老师是一个大学毕业生，很认真。
总的说来，就是老师水平有限，工作态度自觉，认真的就认真，不认真的就不认真。
作为优秀学生的我，一切都是自己读。
三年的初中没有更高目标，一切顺其自然，在班上一直保持较好成绩，没有特别想什么高中，考什么学校，也没人告诉你有这些目标。
直到中考报名时，才知道可以报考中专、高中。
在我的意识里，能读高中继续读书上大学。
但不知什么原因，老师要我填报师范，说农村人可以把锄头扔掉。
我不同意，校长找到我的父亲，在父亲的劝说下，结果还是填报了师范。
多少年之后才明白，学校为得到荣誉，家长认为可以有吃“皇粮”的人是一件很好的事，因为在我的家族中没有一个吃“皇粮”的人。
加上家里条件不好，欠了较多债。
总算是没有辜负学校和家人的希望，最终考起了师范。
在学校、村庄引起很大反响，老师还专门到我家报喜，我父亲很热情，倾其所有招待老师吃饭。
在拿到通知书的当天，爸爸怀揣着通知书当着宝贝一样。
爸爸说：这很重要，拿着这个可以办“皇粮”了。
这种自豪，我们可以想象，农村人的喜悦！三年的师范学习，成就了我人生的为师之梦我怀揣四百元借款，在父亲的陪同下，人生第一次出远门读书。
我虽个小，但独立生活能力强，对事物认识也有自己的看法，在同学中显得更成熟些。
我制订了周密的学习计划，早不赖床，不管刮风下雨，一定坚持长跑锻炼。
努力学习，争取三年后能保送读大学。
在第一个学期，以出色的长跑成绩赢得了荣誉，第二个学期被评为全市优秀学生干部。
由于自己的刻苦学习，成绩一直在前十名。
第二学年开始思想上发生了一些变化。
第一，我作为民选班干，票数高居班上榜首。
但班主任在班委会的分工上，做事不公正。
我赌气了……我说我弃权。
原因是不适应这种环境。
然后就退出了老师办公室。
我的正直被淹没。
我很苦闷。
冷静下来之后，我钻进图书馆，借阅了班主任工作理论与实践的系列书籍。
人陡然成熟了许多，对很多事更加冷静相看，不再冲动。
家里的条件只允许我省吃俭用。
虽然艰苦但很充实。
1992年3月写了一遍广播稿《腐败问题为什么难解决》，当时被中央人民广播电台录用。
为此，人生第一次发表文章，震撼了很多人。
在教育实习期间，我深深感受到当老师的危机，不过，好在后来我在《语文教学法》杂志上，看到了关于小学语文教材的编写者曾署春的相关事迹，心想：当个特级教师真好，我也像他一样，努力工作，也当个特级教师。
但没有任何人指引你该怎么做？身边也没有人在读书。
也许是幸运，也许是他人看中，我被直接分配到中学任教。
一切都不能让人相信，我当时想的是在小学好好教书，到中学任教是我始料不及的，怎么也没有想到会突然变成一个中学老师，更为不可思议的是我教的不是擅长的英语、数学，而是最弱的语文。
一切都没有在自己的计划中进行……农村中学的教学生涯使我的为师之梦得到了提升接到中学工作的通知后很是紧张，不知从何下手，主要是因为自己语文太弱。
自己想了很多，应该如何教学，让学生喜欢。
我的特点是毅力好，要用我的长处来缩短差距。
一上任，便当了班主任，也许因为我是新老师，新班主任，学校有意为我班配备的数学、外语任课老师很强。
当时我的弟弟这时也正好上初中，我自己甚至都不敢把自己亲弟弟放自己班上就读。
只是父亲和弟弟都执意要到我班就读。
这就压力更大了。
我的班主任工作理念是坚持不打人，用诲人不倦的思想育好人。
在教学上任两个班的语文课，这是学校的信任，当时没有太多感觉。
只是一味地想把书教好，我努力找书读，没有任何理由想失败，当然，我的同事也许知道我中学时代的学习成绩，没人怀疑我的教学能力，也没人教我什么。
一切靠自己摸索。
因为心中没底，开始备课时，我是绝对的认真，反复思考每个环节，每个观点应该怎样讲清楚，怎样讲课才能让学生感兴趣？课本、教学参考书研究最多，到了后来，我订阅了一系列的语文教学及学习的杂志，数量是整个乡邮局的十分之一。
有语文学习、中学语文教学通讯、中学语文教学杂志、语文世界、杂文报、读书报、读书、书摘……其中受益最大的是华中师大的《中学语文教学杂志》，我看到许多好文章、很多特级教师的介绍，那时梦想自己也能成为一个特级教师。