镜子,窗子(外一首)
幼儿园中班诗歌教案《镜子》含反思
幼儿园中班诗歌教案《镜子》含反思一、背景介绍《镜子》是一首适合幼儿园中班教学的诗歌，通过反射镜子中的自己，引导幼儿认识自我，培养他们的自我意识和自我肯定。
本教案旨在通过诗歌的形式，激发幼儿对自己的认知和情感的表达，培养他们的审美情感和语言表达能力。
二、教学目标1.能够听懂并模仿《镜子》这首诗歌。
2.能够用简单的语言描述镜子中反射出的自己。
3.通过诗歌的学习，培养幼儿的观察力和审美情感。
4.培养幼儿的自我认知和自我肯定，增强他们的自信心。
三、教学准备1.诗歌《镜子》的教材。
2.镜子道具一面。
3.彩色卡纸和彩色笔。
4.角色扮演道具（如假发、眼镜等）。
四、教学过程第一节：引入1.利用镜子道具让幼儿观察自己的反射，提出问题引导幼儿思考：“镜子里的小朋友是谁？”2.朗读《镜子》这首诗歌，让幼儿感受其中的韵律和情感。
3.与幼儿分享诗歌的主题，引导他们思考诗歌背后的意义。
第二节：学习1.分段学习《镜子》这首诗歌，让幼儿跟读。
2.利用彩色卡纸和彩色笔，让幼儿绘制自己在镜子中的形象，并尝试用简单的语言描述。
3.进行角色扮演，让幼儿模仿诗中的情境，并表达自己的感受。
第三节：拓展1.鼓励幼儿创作自己的《镜子》诗歌，让他们描述自己在镜子中的感受和想法。
2.小组分享，互相倾听和表达对他人作品的肯定和理解。
3.引导幼儿思考，镜中的自己与现实中的自己有何不同，如何做到更好地认识自己。
五、教学评估1.观察幼儿在学习和角色扮演中的表现，包括表达情感的能力和语言表达的流畅程度。
2.收集幼儿绘制的自己在镜子中形象，评估他们对自身外貌的认知和描述能力。
3.通过小组分享和诗歌创作，评估幼儿对镜中自己的思考和表达能力。
六、教学反思通过本次教学，《镜子》这首诗歌的教学，让幼儿更好地认识自己，培养了他们的自我肯定和自我表达能力。
在今后的教学中，可以通过类似的诗歌和角色扮演，进一步拓展幼儿的自我意识，培养他们的情感表达和社交技能。
同时，教师也可以借此机会加强家园联系，让家长了解孩子在学校的学习情况，并与幼儿共同探讨自我认知和成长。
窗子与镜子作文4篇.docx
窗子与镜子作文4篇给我一扇窗，我将放眼世界。
透过这扇窗，我将观察众生百态，体味世间人情冷暖；透过这扇窗，我将把握世界脉搏，感受时代的跳跃。
一扇窗，是人们敞开的胸襟，传达出一种与世界交流的开放姿态。
唯有活出开放的姿态, 方可实现生命的饱满。
拥有一扇窗，向自然开放。
“红杏枝头春意闹“，闹出了春色可人，生机勃勃惹人爱；“绿树阴浓夏日长”，只见得树立成挺拔的姿态，一边沐浴着夏日骄阳，一边洒落着清新阴凉；“霜叶红于二月花“，秋日里那灿黄与鲜红的色彩激荡着收获的心情；"千树万树梨花开”，冬雪用纯粹与洁白涤净世人的灵魂。
打开那扇窗，呼吸自然的气息，感受那风在指尖萦绕，那雨在窗前飘摇，生命于此中飘逸恣肆。
活出开放的姿态，感受生命的气息！拥有一扇窗，向世界开放。
从洋务运动"师夷长技以制夷“的技术革新到戊戌变法的制度改革，从林则徐的开眼看世界到新文化运动的“民主”与“科学“的鲜明张扬，从1978年的改革开放到XX年的加入wto与北京申奥成功，中国在与世界接轨，实现同步的路上迈开了稳健的步伐。
我们曾经赢弱、不堪一击，曾经割地赔款、政局混乱，曾经军阀割据、民不聊生。
现在，中国悄然崛起，不是依靠人口，而是依靠对内改革、对外开放的政策。
当我们以平等的姿态与世界交流，以学习的姿态与各界沟通时, 我们才能以最快的速度强大起来。
活出开放的姿态，汲取鲜活的力量。
给我一面镜子，我将审视自己。
镜子将真实影像投射，将一举一动记录。
透过镜子我们观察自我的状态，了解真实的“本我“。
一面镜子，象征着人们开放的心灵与自我审视的举动，传达出与自我交流的开放姿态，修正着生命的缺憾。
拥有一面镜子，向自我开放，与心灵沟通。
于个人，即是学会审视与叩问。
已故的作家史铁生就常常坐在轮椅上写作，在写作中审视自我。
他在《秋天的怀念》中详细记录了自己对母亲的粗暴蛮横态度，字里行间流露出懊悔与眷恋之情，那是他在清醒后对自己行为的反思与审问；他在地坛中思考，思考死亡，思考人生的意义，反省自身。
镜子看到自己窗子看到世界作文分论点
镜子看到自己窗子看到世界作文分论点下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鲁米诗选20首
鲁米诗选20首一、给你的礼物你不知道给你选一份礼物会那么艰难。
似乎什么都不合适。
为什么要送黄金给金矿，或水给海洋。
我想到的一切，都是像带着香料去东方。
给你我的心脏，我的灵魂，无济于事，因为你已拥有这些。
所以，我给你带来了一面镜子。
看看你自己，记住我。
二、我发誓我发誓，因为看到你的脸，整个世界变成骗局和梦幻花园是一脸茫然，不知什么是叶或什么叫开花。
心不在焉的鸟不能区分鸟粮和圈套。
爱之屋没有界限，存在比金星或月亮更美丽，美丽形象为镜子补上了心脏。
三、我想知道从这些成千上万“我的”中，我是哪一个？听我哭，不要淹死我的声音我的思想完全充斥着你。
不要在我的道路放碎玻璃我将把它粉碎成灰尘。
我不是什么，只是你掌中的镜子，映出你的善良，你的悲伤，你的愤怒。
如果你是一棵小草或一个微小的花我将在你的影子里搭起我的帐篷。
只有你的存在可以复苏我枯萎的心。
你是蜡烛照亮整个世界我是你之光芒的空容器。
四、爱的花园如果你不能闻到香味不要进入爱的花园。
如果你不愿意脱下衣服不要进入真理激流。
原地别动。
不要到我们这里来。
五、如果如果你自己能至少一次摆脱自己，所有秘密之秘密就会向你敞开。
隐藏宇宙之外未知的面孔，将呈现在你感知之镜上。
六、中心的明珠中心的明珠改变了一切。
我的爱现在没有边缘。
你听过人们说，有打开一个心通往另一个心的窗口，但如果没有墙壁，就没有必要安装窗子，或栓锁。
七、你很美你以为你是在门上的锁可你却是打开门的钥匙，糟糕的是你想成为别人你看不到自己的脸，自己的美容但没有别人的容颜比你更美丽。
八、有一块地方在错误和正确行为之外有一块地方。
我会在那里迎接你。
当灵魂卧在那草丛中，这个世界太拥挤无法谈论。
九、停止挣扎既然你目睹了今年春天，为什么你没有变成水？既然你看到了身边的朋友，为什么你仍然对自己深爱不已？既然你身置甜卖铺中，为什么却这般苦的表情？既然你是在生命之河中游泳，为什么你焦干悲惨？不要固执，不要逃避幸福。
你被监禁在你无法逃避之网，停止挣扎！停止挣扎！十、黄昏，月亮出现在天空;然后又降落在地球上，看着我。
窗子与镜子作文
窗子与镜子作文我有一面小镜子，它总爱跟着我。
也许是因为它很小，所以才能找到我吧。
看着这面镜子，我总能想起一些事情来，想起母亲，想起老师……镜子就是我的第二个“母亲”，虽然我和她不相识，但却感觉如同生活了几十年，甚至更久。
镜子照出了我的面孔，她让我知道自己的脸是什么样的；她让我知道自己的头发是什么颜色；她还能告诉我自己应该穿什么样的衣服……没有这面镜子，我根本不可能走到今天，没有她的点点滴滴教导，我也无法完成如此多的梦想！虽然现在不怎么出门，但大街上美丽的风景，家乡高高的楼房，都已深深印在我的脑海中。
记得小时候，爸妈总喜欢在小区里走动，经常带着我和妹妹。
只要路过我们楼下，他们就会停下来，坐在窗台上眺望远处，看那些儿童正在做游戏，看那对爷爷奶奶在打太极拳。
我从未见过那样宽广的胸怀，那样开朗的笑容，那样善良的眼神，真令人羡慕。
而如今，老城区早已变了模样，高楼代替了小楼，游戏机房取代了公园，不仅我失去了童年，爸妈也离我越来越远。
小区依旧，风景依旧，人也已不复当年……不过好在我还有这面小镜子，她能时时刻刻提醒我，告诉我：你是谁？你应该做什么？你的梦想是什么？梦想又在哪里？每天早上，我的妈妈就站在阳台上梳头。
看到我后，便叫我来到阳台上。
“坐下吧，不用客气。
”“妈，我在你心目中是不是个不懂礼貌的孩子啊？”“傻孩子，你怎么会这样想呢？你知道吗，你对妈妈非常重要。
你看，平时我都没空洗衣服，吃饭、睡觉……这些事都由你负责，而我呢，则可以悠闲地看电视，休息一下。
有时候我还得表扬你两句，说你真乖！”“妈，那我可以学您吗？”“当然可以啊，这很简单，但是——”“但是什么呀？”“但是，你首先得把自己收拾整洁才行，不然，我的要求就很难实现。
”“嗯！”我擦干眼泪，满意地笑了，立马转身跑回卧室，收拾起来。
看着镜子里那张认真的小脸，我感到很欣慰，自己并没有辜负妈妈的期望。
对啊，老师不也曾说过吗？无论干什么事，都要坚持，不怕困难，要迎难而上。
练习(外二首)
说 出口就要窒息 。多么不易的月份 大地掏 出了鹅黄 、 轻风 、 崭新的脸 而谁在此书 的深处挣扎 ： 《 天》 看啊我们家在林间 ， 因为我们姓林 待无羽无翅 ， 我便叶落归根
一
不 幸 的 写 作
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给Ｎ Ｎ
—
Ｆ笔
小
镇
就惊动了你的前 生 雨 落水 为鱼 风也烧成 了灰烬 多么不幸 的写作 自此 时起 ： 二零一一年五 月一 日凌晨 下笔就 成了你 的后事 ……
责 任编 辑 郭志 杰
上一首诗写到 的“ 小县城” 准确地说是“ 小镇” 它就是一个镇 ， 西埔镇 “ 西” ， 什 么“ 西” 的“ 西” ； “ 埔” ， 什 么“ 埔” 的“ 埔”
一
练 习（ 外 二 首 ）
海 顿
运动过后成为一个 白痴 ， 有 自己的炉灶 练习和天空一起下雨 。１ １ 月 ８日 ８ 点钟 即使遗失我于某地某角落没人发现
诗 方 阵
唯有往 事 挥之不 去（ 外 二 首 ）
林 茶居
池边 ， 一 个春天的农场 桃花受 孕 ， 她晨 洗的头 发未干
几滴水 落在裙 裾上
光是圆的 ， 光裸 露于阳台
一
如果你这样 问 ， 你就是多情 的 多情源 自对一个词 的不放心 和 自身 的异 乡感 ： 很多称呼都变得陌生 还好有一条河可 以深深迷恋
清
晨
致腊 月
我认识 自我 ， 在太原 有 阳光 的地方 皆有不可失所的立足
清晨 树木读 出我 的激情 住进平房 接触未来 描绘水世 界
练 习蔚蓝和涛声怎样克制 我 的身体 。先知远在异乡 她 比鸟类更忙于谈情说爱 下蔡 的清晨繁荣 昌盛 有别于世 界的不安 整理 时光 与我一起用仁慈虚构风暴 这接 近海平 面的生活 在我的生命 中 节约下 不尽的词语
窗子和镜子作文800字-窗子和镜子作文800字3篇
窗子和镜子作文800字|窗子和镜子作文800字3篇窗子和镜子之间有什么关系呢。
下面是范文我为大家带来的窗子和镜子作文800字，盼望能协助到大家!窗子和镜子作文800字(1)一个人面对世界的时候，须要的是窗子;一个人面对自我时，须要的是镜子。
面对世界用窗子才能看到它的光明;面对自己用镜子才能望见自己的污点。
我觉得不光人是这样，世界万物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中始终认为世界只有井口那么大。
一天，井中飞来一只小鸟。
青蛙看到它气喘吁吁的样子就问它：天不就井口这么大吗?你怎么会飞的这么累呢?小鸟对青蛙说：天比井口大多了，它无穷无尽。
只是因为你在井中，所以才觉的它小罢了。
青蛙不太坚信小鸟的话。
他觉得自己每天待在这里，自己是不会错的。
但它又不免有点新奇，所以，他就想尽各种方法、最终到了井外。
这时，它才发觉，原来天真的是无穷无尽。
青蛙起先对天的大小的定论源于它没有找到通向世界的窗子，而这个窗子就是跳出井口。
河边立着两个雕像，其中一个是用木头做的，另一个是用泥土做的。
在一个阴天里，用木头做的雕塑对用泥土做的雕塑说：天快要下雨了。
一下雨，你就会被冲垮，而我那么会矗立不倒。
听完这句话后，用泥土做的雕塑对用木头做的雕塑说：一场雨过后，你会矗立不倒，我会被冲垮。
但是我不过又复原成了原状，而你却还是个恒久也不行能再发芽的木头。
听完了这些话，用木头做的雕塑张口结舌。
这个故事告知我们不要只想着挖苦别人，也要看到自身的缺乏。
用木头做的雕塑这是所须要的就是一面镜子，可以让他看到自身的缺乏。
在我们的生活中，我们不能封闭自己，不与世界接触。
我们应当找到通向世界的窗子，使自己更好地相识世界，看到世界的光明;我们也不能只看到自己的优点，我们应当拥有一面镜子，使它照出我们的缺点，使我们加以改正，做到扬长避短。
透过窗子看世界，看到世界的光明，使自己更好地融入世界;透过镜子看自己，看到自己的缺乏，并加以改正，使自己做得更好!窗子和镜子作文800字(2)在我们的一生中，须要面对他人和自我剖析，所以我们须要窗子和镜子，但我们每个人都须要有一面面镜子，因为要时刻地进展自我剖析，才能拥有一扇扇窗子，在他人面前表现出更完备的自己。
镜子的三行诗
镜子的三行诗一、原文：《镜子》镜子啊镜子，你照出外表，却难映透人心，沉默里藏匿着世界的真相。
二、衍生注释：“镜子”：日常生活中用于映照形象的物品。
诗中的镜子既是实体的镜子，也象征着一种能够反映外在的东西。
“映透人心”：人心是复杂的，这里说镜子难以映透人心，就是说镜子只能展示表面，而人的内心是很难通过镜子看清的。
“沉默里藏匿着世界的真相”：镜子不会说话，它是沉默的，但是在它映照出的世界表象之下，却仿佛隐藏着更深层次的真相，也许是关于人性、关于世界的本质之类的东西。
三、赏析：主题方面，这首短诗主要围绕镜子展开对表面与内在、表象与真相的思考。
从情感上来说，有一种淡淡的无奈和对事物本质的探寻。
表现手法上比较简洁直入，第一句直接点明主题“镜子”，第二句使用对比，镜子能照出外表，但是和难以捉摸的人心形成对比，最后一句则是一种升华，通过赋予镜子的沉默以意义——藏匿世界的真相，使这首三行诗具有一定的哲理深度。
它向读者传达了不要仅仅被事物的表面所迷惑，背后可能隐藏着更多复杂的内容这一观念。
四、作者介绍：从这首诗来看，作者像是一个善于观察生活并且富有思考精神的人。
作者能够从日常所见的镜子这样平凡的事物中挖掘出背后深刻的内涵，可能是在经历了一些生活中的事情后，对人与人、人与世界之间的关系产生了进一步的思索，从而写出这样极具哲理的短诗。
五、运用片段：例子一：在一场关于人际交往中的真诚与虚伪的辩论会上，一方想要表达人的外在表现和内心真实想法的区别，就像是镜子能照出外观，却难穿透人心的时候。
便说：“就像那首诗里写的‘镜子啊镜子，你照出外表，却难映透人心’，我们不能只看他人表面的友善或者敌对，要看清内心真实的需求和想法。
”例子二：当在组织一个哲学俱乐部探讨表象与本质的时候，分享到关于我们生活中常常被表象误导，却难以触及核心的问题。
引用诗句道：“有这样一首诗提到‘镜子啊镜子，你照出外表，却难映透人心，沉默里藏匿着世界的真相’，如同这镜子一般，我们看到的世界很多时候只是表象，真正的本质还隐藏在深处等待我们挖掘呢。
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说方言 （一 ） 外首
广 西 民族 大 学 陈 景 兰
镜
工
镜子 ． 窗子 一 首
广 西 民族 大 学 徐 燕 辉
这是属于三月的事物 ，她们存在 我的词语就含着水 ．一滴
一
在此刻失语。 曾在我耳畔细语 的树 也开始 了静默。送 出去呼唤
滴 落 下 来
我 要 的不 是 长 叶 开 花 ，我 需 要
一
片 湖 泊 ， 一座 青 山
引入 你 的视 线
还 是 两 个 世 界
更 多 的 绿 得 善 良的 稻 田
甚 至 是 ．她 们 身 上 渐 渐 隆起 的
背 靠 着 背 的 幸 福 和 热 爱 让 日子 用 来 等待
前 方
绿 意 萌 动 ，我 的喉 咙
是 不 是 远 离故 乡 ．方 言 也 越来越远 了 我 问你 ．你 不 知 道 应 不 应 该 回答 ，有 什 么好 说 的呢 如果 我 说 起 方 言
里
没 有太 阳和 月 亮 你 眼 里 只 有 一个
别 扭 了。结 巴 了 不 要 纠正 ．就 让 我 继 续 说
说 到 方 言 里 是 来 不 及 的孝 心 ，和 疼 痛
就 让 我 一直 说 说 炊 烟 忽 东 忽 西 春 夏 秋 冬 日渐 瘦 损 说 到 母 亲 的两 鬓 斑 白就 停 下
不要说 了
黎 明 的 呼 唤
你 睁开 了眼
太 阳呈 现 了
一
个 新 的 画面
气体 的婴 儿 雀 跃
心灵的窗 口 被 白银 蒙蔽 着
丢弃 了
河 滩 上 堆 积 的沙 砾 ，运 沙 车 停 下 来 ．又 走 了 河水 是 新 的 ．黄 昏
还 是 原 来 的那 个
整 片天 空
只 留给 自 己一个 井 口大 的世 界
窗
子 外
再 往 前 说 到 旗 头 岭 ，很 多 年 了 怀抱 星 星和 早 晨 ．岭 上 隆 起 的 土 丘
旅 行 家 驻 足 在 树 林 里
阳光躲在树 阴背面
我 的 词 语 含 着 水
还 有 什 么能 让 我 赶 上 一 场
千 呼 万 唤 的开 放
一
跟童 年 玩 捉 迷 藏 的游 戏
黄 昏 的 叫 唤
你 闭上 了眼
整 季 的期 盼 。千 回百 转
月 亮苏 醒 了 屋 内 的光 终 于 把 我