遵义专版2017_2018学年八年级语文上册第四单元口语交际举办一次科普知识小讲座作业课件语文版_62

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2017-2018学年语文八年级上册(语文版,遵义)教案:口语交际·写作-教学文档

2017-2018学年语文八年级上册(语文版,遵义)教案:口语交际·写作-教学文档

口语交际·写作口语交际——我们该向古人学些什么1.收集有关古人的智慧、哲理故事,引导学生感悟其中的通理。

2.让学生体会古人的人格魅力,加强自身修养。

3.培养学生的表达能力,激发学生向古人学习的兴趣,从而接受传统文化的熏陶洗礼,感受中华文化的博大精深。

1.确定我们要向古人学习的具体内容。

古人遗留下的文化宝藏涵盖广泛,我们可以学习他们的有很多,比如精神、智慧、审美等等。

注意学习内容要落实到具体的某一点上,不可泛泛而谈,讲空话。

2.搜集古人关于这一内容的文学著作、故事、名人名言等资料,最好是多位不同时期的典型名人,以增强所持观点的说服力。

把资料进行筛选整理,并拟写一份发言提纲。

3.讲述的重点是我们学习的内容以及学习这一内容的原因和具体做法,如对别人的观点有异议,也可以通过材料分析、举例论证等方法进行辩论。

4.讲述过程中,表达要有理有据,层次清晰;大方自信、文明有礼地展示自己的看法。

5.听完同学的讲述,全班讨论评选出“最美智慧”“最贵精神”“最高审美”三点,并以此作为班训。

写作——读古诗文有感1.在分析、思考的基础上,选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实感的感受来写。

2.写读后感,读是基础,情是纽带,感是核心。

因而,我们应在读上下工夫,在情上求共鸣,在感上作文章。

要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,应注意以下几点:1.读好原文,排好感点。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。

只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。

所谓“感点”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

2.选准感点,叙述要简。

对众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。

八年级语文上册 口语交际《举办一次科普知识小讲座》同步学案 语文版

八年级语文上册 口语交际《举办一次科普知识小讲座》同步学案 语文版

小专题口语交际举办一次科普知识小讲座1.为配合班级开展的“走近科学”综合性学习活动,请你完成下列试题。

(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就,请在下面《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择适用的信息,将序号填在横线上。

①阿尔伯特·爱因斯坦(1879-1955),生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国。

②在物理学的许多部门中都有重大贡献。

③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下,建立了狭义相对论(1905年);并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。

④还提出了光的量子概念,并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。

⑤在阐明布朗运动,发展量子统计法方面都有成就。

⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立,企图把电磁场和引力场统一起来,惜无成效。

⑦爱因斯坦的理论,特别是相对论,揭示了空间——时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。

⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展,有极为深刻的影响。

⑨因理论物理学方面的贡献,特别是发现光电效应定律,于1921年获得诺贝尔物理学奖。

(摘自《辞海》) 适用的信息:③④⑤(2)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论,请撰写一段不少于50字的发言稿。

要求有观点、有材料。

示例:科学技术的发展对人们的生活是有利的,同时也有一定的负面作用。

如汽车的研发,使人们的出行更为便捷,但汽车尾气的排放却严重地破坏了人们的生活环境。

(意思对即可)(3)你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷,该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面,并且不伤牙龈。

为了把这项成果推销给经销商,小组决定由你去做宣传,你该如何完成任务?试写一段向经销商说的话。

要求:①达到推销的目的;②注意语言的简明、连贯、得体。

示例:×先生(注意称呼,如“女士”“老板”“经理”等),您好!这是我们班科学兴趣小组发明的“双面牙刷”,该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面,并且刷毛柔软舒适而不伤牙龈,其开发前景是广阔的,您要不要订一点回去?2.某校八年级(五)班学生准备举行以“远离雾霾世界,还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动。

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