新托福口语的六个Task 按题型可分为两类
托福考试口语有多少道题
托福考试口语有多少道题托福口语共有6题，继续时间约20分钟。
下面是我为您整理的关于托福考试口语有多少道题相关内容，希望对你有所帮助。
托福考试口语共6个题目，Task1和Task2为独立口语，即依据一个familiar topic回答问题;Task3和Task5为校园场景综合口语，Task3有阅读，Task5没有阅读，都有听力对话;Task4和Task6为学术讲座综合口语，Task4有阅读，Task6没有阅读，都有听力讲座。
2托福考试口语每道题时间分配第一部分(1-2题)：准备时间15秒，答题时间45秒。
如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别必须要注意的就是托福口语时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积存常用的details或examples，考试时就会从容许多。
第二部分(3-4题)：准备时间30秒，答题60秒。
它们分别是情景题和学术题。
考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。
最后，要求考生依据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的态度，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并罗列了假设干理由。
要求考生表达对话中同学的态度并解释他/她罗列了哪些理由支持这一观点。
第三部分(5-6题)：准备时间30秒，答题60秒。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。
考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
托福口语评分标准
托福口语评分标准托福口语评分标准如下：iBT托福口语评分标准：由于不同的题目(独立回答题与综合题)有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：六大Tasks题型分析Independent Topics题型Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。
考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。
建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。
比如“Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。
如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。
新托福口语模板(优选8篇)
新托福口语模板（优选8篇）新托福口语模板（1）1、Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to The most important thing is that… What’s more… So that’s why…2、In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the theory/phenomenon that… The first one is that… Another example is that…And that’s the two examples the professor presented to explain theIn the lecture, the professor discusses … in several Firstly, he points that…. For instance, … Secondly, he mentions that…… and he shows some data/research about Finally, he states thatAccording to the lecture, there are two major criteria for… First, she mentions, and I’m quoting here,…Point out, present, describe, state, mention, discuss, provide, demonstrate, introduce, give3、Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that… The first reason I wanna say is that… More importantly…So, that’s why I choose… for the two reasons listed abovePersonally speaking, I prefer… for severalI think … is more appropriate for… for severalFirstly, …Besides, in my experienceBur probably the most important reason for my preference is that…In a word, that’s the reason of my that’s why my preference is…I think it is important to … For one thing, …. By doing…Another thing is the advantage of… As for… I agree that, but unless…,新托福口语模板（2）Queston1： Independent taskFormatT ： And there are a couple ofS： The most important thing is that___， you know，Whats more，一.Thing例：Describe an event that is important tol Good way of exercising： strengthen my body， get rid of the stress： before a big testl Simply enjoy it： IPOD二.LocationFor example: Where is the place that you really want to go?l Beautiful scenery: saw on postcards, plants and animalsl Love hikingl Read the book s why I choose ___ for the two reasons listed )Tips: stand your point byOne advantage of A+ one advantage of Aone advantage of A+ one disadvantage of Btwo disadvantages of BQuestion3: Campus talkState the man/womans opinion and explain the reasons he/she gives for holding that新托福口语模板（3）1、口语题型介绍关于托福口语题型可划分成两大部分，题目总共是六道，考试时间是20分钟，采用机考的形式，考官通过听考生的录音给考生判分。
托福口语要点解析及答题技巧
托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是依据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面我就和大家共享托福口语要点解析及答题技巧，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。
托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家肯定要留意。
在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量详细。
Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最终可以做一个总结句。
Task3可以使用三段式模板，但是要留意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。
Task4先概括文章段落大意，听力段落重点描述，假如阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。
Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。
Task6答题时最为重要的是描述清晰事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要消失描述错误的状况。
二. 托福口语答题技巧1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是仿照沟通的考试，所以肯定不要给人一种你在背书的感觉。
答题时要当成一般谈天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。
这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思索时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。
回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。
2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，肯定要留意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，肯定要将例子表达完整。
规律关系明确，假如分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清楚。
答题时分论据肯定要和自己的主题论据全都，能够自圆其说，切忌前后互不照应。
3. 平常多练习托福口语的平常需要多练习，假如平常没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。
托福口语Task1-6各题答题技巧(精选)
1.托福口语Task1-6各题答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述，是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you都改成me，比起Ithink……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How及Why等问题来充实内容，完成example的部分。
最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first,also,finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
2、托福口语task2答题技巧结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言。
3、托福口语task3答题技巧最讨厌的是41s说完这句短废话后变成42s，离perfecttime还是有3秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。
最后是三到六题的综合题部分。
综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。
第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。
4、托福口语task4答题技巧(1)用两三句话概括阅读段落大意，重点在听力段落描述(2)阅读段落中有提到，但没有在听力段落中提到的信息，答题时可以不说(3)半数问题可能只针对听力段落提问，回答可不提阅读段落，引用概念即可5、托福口语task5答题技巧(1)前半部分问题的描述尽量使用模版，节约时间(2)前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰，描述准确(3)描述个人倾向意见时不强求两条理由，一条充分描述即可6、托福口语task6答题技巧(1)描述清楚起因，结果和主要特征最重要(2)两个例子或试验分别进行描述，说完一个再说另一个(3)尽量不要遗漏重要信息，同时注意不要张冠李戴2.托福口语考试的常见问题托福口语考试对于大部分考生来说是比较头疼的，甚至有些考生并不知道该把托福口语备考的时候用在什么地方。
托福口语考试流程及内容
【导语】TOEFL考试的全称是Test of English as a Foreign Language。
托福⼝语总体上可以分为独⽴⼝语和综合⼝语两部分。
以下是⽆忧考整理的托福⼝语考试流程及内容，欢迎阅读！1.托福⼝语考试流程及内容 ⼀、独⽴⼝语 Question 1的题⼲只提供⼀个话题，考⽣需要根据⾃⼰的见解或经历来回答问题。
例如题⽬会这样出：“Describe your favorite teacher and explain why you like him. Please use specific details and examples in your explanation.” 考⽣有15秒的准备时间和45秒的答题时间。
Question 2的题⼲也只提供⼀个话题，考⽣须依据话题要求表明⽴场或观点并进⾏简单论证。
例如题⽬会这样出：”Some students like classes where teachers do most of the talking, others prefer classes where students can do some discussion. Which type of class do you prefer and why?” 考⽣有15秒的准备时间和45秒的答题时间。
独⽴⼝语部分的备考有两个难点：15秒钟的准备时间对于考⽣来说太过短暂;45秒说话过程中的内容的充实程度完全取决于考⽣的⽣活阅历和词汇量，⽽这两项恰恰是中国多数考⽣所缺乏的，因此考前⼤量的练习题练习就显得尤为重要了。
⼆、综合⼝语 托福⼝语的Question 3～6属于综合⼝语部分。
在这部分，考⽣需要听⼀段对话或独⽩，或是先读⼀篇短⽂然后听⼀个简短的对话或独⽩，最后答题。
这部分需要考⽣将听、说、读各种能⼒结合起来，因此称为综合⼝语。
根据考查话题的不同，综合⼝语部分的内容可以分为校园场景和学术讲座两类。
新版托福 口语题型
新版托福口语题型（实用版）目录1.新版托福口语考试简介2.新版托福口语考试题型及分数3.新版托福口语考试的技巧和策略4.备考建议和资源正文【新版托福口语考试简介】新版托福（TOEFL）口语考试是托福考试中的一个重要部分，主要用于评估考生的英语口语能力。
新版托福口语考试采用全程机考的方式，考试时长约为 20 分钟。
在考试中，考生需要回答 6 个问题，其中包括 2 个独立口语任务和 4 个综合口语任务。
【新版托福口语考试题型及分数】新版托福口语考试主要分为两类题型：独立口语任务和综合口语任务。
1.独立口语任务：考生需要在规定时间内回答一个给定的话题。
这类任务主要测试考生的表达能力和思维能力。
独立口语任务包括第 1 题和第 2 题，每题的答题时间分别为 45 秒和 60 秒。
2.综合口语任务：考生需要先阅读一段文字，然后听一段录音，最后根据所读和所听内容回答问题。
这类任务主要测试考生的听力和口语表达能力。
综合口语任务包括第 3 题至第 6 题，每题的答题时间分别为 60 秒、90 秒、120 秒和 150 秒。
新版托福口语考试的总分为 30 分，每个问题的分数范围为 0-3 分。
【新版托福口语考试的技巧和策略】要想在新版托福口语考试中取得好成绩，考生需要掌握一些基本的技巧和策略：1.提高口语表达能力：考生需要通过大量的练习提高自己的口语表达能力。
可以参加口语培训班，或与英语母语者进行口语交流。
2.增强思维能力：考生需要学会在短时间内快速思考和组织语言。
可以通过练习即兴演讲和回答问题来提高思维能力。
3.熟悉考试题型：考生需要熟悉新版托福口语考试的题型，了解每个问题的答题要求和技巧。
可以通过模拟考试和观看考试教程来提高对考试题型的熟悉度。
4.积累词汇和语法：考生需要积累大量的词汇和语法知识，以便在考试中能够准确地表达自己的观点。
【备考建议和资源】1.参加托福培训班：参加专业的托福培训班可以帮助考生系统地学习新版托福口语考试的知识和技巧。
新托福口语题型介绍
新托福口语题型介绍（原创实用版）目录1.新托福口语考试概述2.新托福口语题型分类3.独立题详细介绍4.综合题详细介绍5.备考建议正文一、新托福口语考试概述新托福口语考试是托福考试中的一个重要部分，考试时间为 20 分钟，其中包括 15 分钟的考试时间和 5 分钟的准备时间。
新托福口语题型分为两大部分，一共有 6 道题目。
其中两道独立题，四道综合题。
二、新托福口语题型分类1.独立题：独立题要求考生根据自己的见解或经历回答问题。
准备时间为 15 秒，回答问题时间为 45 秒。
2.综合题：综合题要求考生根据听到或阅读的材料回答问题。
准备时间为 15 秒，回答问题时间为 45 秒。
三、独立题详细介绍独立题共有两道题目。
例如，题目会这样出：“describe your favorite teacher and explain why you like him.”在回答这类问题时，考生需要根据自己的经历或见解来描述一个自己最喜欢的老师，并解释为什么喜欢这位老师。
四、综合题详细介绍综合题共有四道题目。
这类题目要求考生根据听到或阅读的材料回答问题。
在回答这类问题时，考生需要综合运用自己的听力和阅读能力，理解材料的主旨，并在规定时间内回答问题。
五、备考建议1.提高口语能力：考生在备考期间应该多进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
2.积累素材：考生在备考期间应该多积累一些口语素材，以便在考试中能够迅速找到思路。
3.模拟练习：考生在备考期间应该进行模拟练习，以便熟悉考试的流程和时间安排。
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新托福口语的六个Task 按题型可分为两类：1. 独立口语命题independent speaking task（类似于雅思口语第二部分的考察方式，给定问题单纯考speaking skill）；2.综合口语命题integrated speaking task（根据阅读和听力的内容回答问题，是一种新型考试形式，考察学生阅读听力和口语等综合能力）。
按话题可以分为三类：1. 个人生活；2. 校园场景；3. 学术场景。
Task 4既是综合题又是学术题，其应对策略必定从综合题和学术题的特点入手，本文就综合题这一角度出发，谈谈Task 4的备战方法之第一招——记笔记（note-taking）。
作为综合题，Task4要求考生先读一篇100字左右的短文，然后听一段60-90秒的学术讲座，通常情况下，阅读材料大致介绍某学科的一个基本概念或术语，而听力材料则是对这一概念的详细讲解和说明。
考生的任务是用听力中的例子或细节来解释阅读中的概念。
在这一环节中，考生只是担当一个reporter的角色，不允许给个人观点。
评分的一个重要标准是考生是否能按要求准确并且无缺失地概括阅读和听力材料中的重点信息。
可以看出，在此过程中，考生除了需要具备一定的口语复述能力之外，更重要的是要懂得一些note-taking的技巧。
因为人的短时记忆是有限的，精确有序的信息再现依赖于完整而清晰的notes。
这种口语考试模式再一次突显了新托福考试的宗旨，与雅思考试一样都是为了检测考生是否具备在海外留学和生存的能力。
note-taking是今后留学生涯中必不可少的技能，必要的了解和操练不仅是备战新托福口语的利器，也为日后的继续学习做了准备。
下面结合IBT TOEFL Task 4的特点谈谈如何有效的take notes.
第一步：阅读、列提纲
Task4开始时，有45秒钟的阅读时间，在这一过程中，应充分利用文章标题给的提示，快速确定Task4的Topic，并找出sub-points的数量和内容。
举例说明如下：
Verbal and Nonverbal Communication
When we speak with other people face-to-face, the nonverbal signals we give—our facial expressions, hand gestures, body movements, and tone of voice—often communicate as mush as, or more than, the words we utter. When our nonverbal signals, which we often produce unconsciously, agree with our verbal message, the verbal message is enhanced and supported, made more convincing. But when they conflict with the verbal message, we maybe communicating an entirely different and more accurate message than what we intend.
对于这篇短文，我们通过survey标题可以确知其Topic，即verbal和nonverbal,带着这两个关键词去读文章主体部分，可以发现这样的一个特点（这也是多数Task4短文的一个共同特点），一句Topic sentence, 两句supporting ideas。
运用速记方法，本篇outline可以列为：
Nonverbal & verbal message in face-to-face talk
= → convincing,
≠ → unconvincing
其中“&”, “=”和“≠”都是是速记符号，这里提醒广大托友们要形成自己的一套shorthand notes（速记方法）, 这在快速Jot down信息这一方面起
着重要作用。
message一词是对communication的有意替换。
不可忘记的一点，口语评分对paraphrase有特别要求，原封不动的照搬阅读和听力中的词或句会大大影响口语成绩。
因此，应尽量在notes中就做好替换，为口语作答服务。
第一行的Nonverbal & verbal message in face-to-face talk是为了口语的开场白做的准备。
Outline的主体可以比较简略甚至是抽象，自己看得懂就行，但最好有个清楚的开始句，保证作答时间开始时可以快速开口，而不是看着寥寥的几个单词茫然不知从何讲起，要知道，好的开始是成功的一半。
第二步：预测、静听、记笔记
相比较而言，阅读后的一分钟听力在Task 4中的比重更大。
阅读是一个引子，引出概念，听力才是对概念的详细解释，也是口语回答的重点所在。
为了做好对听力内容的note-taking，预测这个步骤很重要。
它开始于阅读文章的出现，贯穿整个Task 4始终。
一个good listener善于采取主动，根据已掌握的适量背景知识和说话者的语调等提示信息，合理预测说话者主要和次要内容的出场顺序，从而有侧重点的记下lecture的脉络主线以及细节支撑。
形成清晰的outline, 保证口语作答时有条不紊的将main points以及supporting details成功再现。
仍然以上面所谈话题为例：
通过阅读文章，已经知道听力将会继续谈论verbal 和nonverbal signals 的问题。
且根据Task 4的一贯出题特点，可以预知听力讲座将会对阅读提纲所提及的两者一致和不一致关系对表达信息的影响做进一步举例说明。
也就是说，很有可能举两个例子，分别论证前面阅读提纲中的“=”和“≠”两点内容。
Lecture一开始便是讲故事，根据重读的几个单词“favorite
uncle”,“ visit”, “haven’t seen for years”，了解基本情节，接下来当听到“said sth”时要知道这是讲到了verbal message，此时应该预测到后
面肯定会出现nonverbal信息，需注意。
果然“eyes wide”, “big smile”出现了。
这个故事是说明非口头语言对表达信息的肯定和强化作用，那么再听到信号词“but compared with this”的时候就该在outline上换行并同时提高警惕，等待第二个example的出现。
这将是个反例，所以要注意抓住verbal和nonverbal矛盾所在。
第三步：整理、选词
通过以上两个步骤，笔记上已经有了阅读和听力的要点信息，而听力放音结束后的30秒钟准备时间则刚好用来整理笔记。
主要是标清笔记中要点的主次以及先后关系，同时想好作答的开场白，指示词和过渡词。
有时间的话还可以记下话题相关的同义词。
总之，笔记质量的高低直接决定了Task 4任务完成质量的优劣，按照以上三个步骤加以练习，相信可以在note-taking方面有所提高。