家长亲子阅读心得：与孩子同行
小学一年级家长优秀家庭教育案例：与孩子同行
小学一年级家长优秀家庭教育案例：与孩子同行孩子是家庭的希望，孩子的每一步成长都牵动着父母的心。
对于教育孩子，家长们都积累了丰富的经验。
我的一点心得在此和大家共勉。
一、自信是通往成功之路的基石天生聪明的人凤毛麟角，人之所以能，是相信能。
一个自信的孩子会无所畏惧，一路前进，WLWK,磨难自会退避三舍。
生活中，我常用发展的眼光看待孩子，用放大镜般的眼光寻找孩子的进步和闪光点，不吝啬对孩子的鼓励和表扬。
孩子得到了赞扬，自然就有了前进的动力。
二、养成良好的学习习惯1、课堂是孩子学习新知的重要途径。
上学前，我就明确告诉孩子：如果老师布置的作业你不会，说明你课堂上可能开小差了。
所以，课堂上孩子会格外地专心听讲，课后也会和我分享老师讲授的知识。
2、养成阅读的好习惯。
双语阅读是每天的必修科目。
早晨大声读英语，中午读课外书，WLWK,晚上读背课文和资料。
一年级孩子的阅读刚刚起步，所以亲子阅读是我家的常态。
3、作业不拖拉。
做完作业再休息是我们的约定。
三、解放孩子的天性每个孩子都爱玩，玩让孩子快乐。
遵从孩子的兴趣，周末，会送孩子去参加篮球、轮滑、或跳绳兴趣班，孩子玩得高兴，也增强了体质。
空暇之余，爸爸会和孩子一起拼装玩具，能培养孩子的动手能力和识图能力。
偶尔也会带着他自制玩具，自制的“不倒翁”、“竹节人”、“陀螺”让他爱不释手。
平时外出，他也会随身携带一个喜欢的魔方，下棋和魔方既能培养孩子的思维能力，WLWK,又能使孩子远离电子产品。
有意义的玩能使孩子收获很多！四、做个佛系家长“佛系”家长不是放任孩子不管不问，而是不要因为孩子的学习而过于焦虑，更不能让自己的焦虑给孩子带来压力。
我曾经是个很焦虑的妈妈，希望女儿能像我期待的那样成长。
可每个孩子的成长规律不一样，接受能力也不一样，而我的焦虑给女儿带来的是慢慢的负能量，好在我及时发现, 悔悟。
孩子的成长是一场马拉松，家长要放宽自己的心态。
否则家长累，孩子更累！教育孩子我们都是新手上路，在孩子成长的路上，我能做的是与孩子同行，给他信心，给他爱心，给他足够的耐心！。
亲子教育心得体会范文七篇
亲子教育心得体会范文七篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是我收集整理的亲子教育心得体会范文七篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
亲子教育心得体会__今年4岁了。
这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：一、先倾听再出办法孩子会经受许多“危险时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。
不仅要帮孩子走过这段时刻，而且关心她消化理解可怕、生气、绝望、尴尬、难过这些心情，对于父母来说是很关键的。
先是应当多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。
这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。
我们总认为爱是应当用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应当要经常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓舞由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要特别久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。
可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。
所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、步行之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，许多时候许多事都不敢尝试。
在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都希望我们怎么行呢?我跟我老公就在许多时候试着鼓舞她，她平常在家也喜爱画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓舞她说“你肯定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。
家长陪读心得体会
家长陪读心得体会你知道家长陪读（心得体会）是怎样的吗?今天为大家整理了关于家长陪读心得体会，欢迎大家阅读!家长陪读心得体会篇一很长时间以来，我一直想给孩子找一个学习音乐的地方。
因为音乐可以陶冶人的情操，促进人的思维锻炼。
将来还可作为一项（爱好）或技能伴随孩子的一生。
但找了几个地方都不太合适。
有的学校（教学（方法））不太适合孩子。
对于初入门学习音乐的低龄（儿童）来说，没有培育出孩子对音乐的爱好，却让孩子去死记硬背生硬枯燥的音符，休止符等各种单调的（乐理知识）。
这些对大人来说都不是轻而易举能做到的事情，何况小孩子呢?因此给孩子换了几个地方都没学成，有的不收，有的甚至报了名上了课，却没有办法继续下去而退了学。
求学无门，我心里非常着急。
一个偶然的机会，我接触到了晓雯音乐学校。
在老师热情的介绍下，我被这个学校正规的教学方法和人性化的教学理念打动了.比如学生的错误在于老师，学音乐的孩子不会变坏，只有坚持不住的家长,没有教不会的学员等。
于是给孩子报了名，参加了学习。
一开始，学习相对枯燥，孩子不愿意去，有抵触情绪，上课时动个不停，一会头疼一会肚子疼。
但任课的鲍老师不气馁，非常有耐心的对待孩子们。
对孩子们从来没有过教训，体罚，瞧不起等，从来都是鼓舞，对于孩子们做的不好的地方，老师一边指出错误的地方，同时也用持之以恒的鼓舞温暖着孩子的心，增强着我们家长的信心。
在教学方法方面，因为学生基本都是四到六岁的低龄儿童，老师在讲解乐理知识时采纳拟人化，把复杂的知识分解成简单易懂的比方，比如说二分音符是豆芽，四分休止符是弹簧，在打拍子里加入各种水果，让孩子们充分开动脑筋去想去记去唱。
针对孩子注意力集中时间短的问题，学校老师就实行游戏的方法，寓教于乐。
比如刚开始学习音符时，孩子们分不清哪个音符在哪条线上，哪个线上是哪个音符。
老师就让孩子们排成一排，每个孩子代表一个音符，然后指着黑板上的音符唱，唱到哪个音符，代表这个音符的孩子就蹲一下，这样一来，大家马上就活跃开了，一边唱一边蹲，此起彼伏，笑声连连。
书香家庭活动感想-书香家庭读书心得体会
书香家庭活动感想|书香家庭读书心得体会人非生而知之，必须通过学习才能丰富自己提高自己，而读书是其中最有效的手段之一。
为营造“书香校园”，学校进行“文绿书香家庭”的评选活动，进一步推进了家长和孩子们对读书重要性的认识，更好地倡导了亲子共读共成长。
我想就读书与亲子共读，结合这次活动，谈谈我的感想。
其一、关于读书在我看来，读书、学习，不仅是一种能力，更是一种习惯。
开卷有益，坚持读书是我们不断前进的源泉。
浮躁的社会，更需要我们静心读书。
我曾听到一个说法，飞机头等舱的乘客都在读书，二等舱的乘客都在看杂志，三等舱的乘客都在玩手机。
其实，这里也传递出一种信息，读书学习是人与人之间差距的体现。
也许是因为职业和专业的缘故，我的主要时间都是在读书。
硕士研究生毕业后，我在一所高校教文学课，之后，我利用课余时间读书学习，取得了文学博士学位。
平时读书的过程中，辄有心得即笔录之，在生活中偶有感触也记录下来和学生分享。
随着孩子的成长，我一直在用文字记录他的点点滴滴，至今已形成十万余字的成长记录。
当我们在浮躁的社会上，很难找到一张安静的书桌时，更需要我们时时提醒自己，坚持读书，用心学习。
其二、关于亲子共读在孩子成长过程中，我们的陪伴不应仅仅体现在物质上的给予，更应该体现在精神上的同行，而亲子共读是我们和孩子同行的一种有效途径。
实现亲子共读，作为家长，我们必须放下手机，关掉电脑，和孩子一起捧起一本书来读。
家长是孩子的第一任老师，如果我们在玩手机玩电脑，无形中会伤害孩子阅读的积极性。
平时，只要孩子在家，我就会关掉电脑放下工作，全身心陪伴孩子。
同时，亲子共读更要成为一种常态、一种习惯。
孩子上学前，自己识字量不足，我们就常常读书给他听，把他放在膝头，揽在怀里，一起“读”一本书。
这个时候，整个世界都是安静的、温暖的。
孩子上小学之后，常常是他自主阅读，我们就人手一本书，坐在一起，默默地读着，读至动容处，我们会互相交流，有时一起大笑，有时一起叹息。
家庭阅读学习心得体会(3篇万能范文)
家庭阅读学习心得体会（3篇万能范文）班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。
一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。
家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。
家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。
特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。
班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。
班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。
因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。
这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。
所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。
主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。
学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识;二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化——变化一：开始学会了用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。
读书亲子演讲稿三分钟(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一个关于读书与亲子关系的主题——“阅读，让我们的心灵共舞”。
在这里，我想用三分钟的时间，与大家探讨阅读如何成为我们亲子之间最美好的纽带。
亲爱的家长们，孩子们是我们的未来，是我们的希望。
在这个信息爆炸的时代，我们如何陪伴孩子健康成长，如何让他们拥有一个充实的精神世界，是我们每一个家长都应该深思的问题。
而阅读，正是我们解决这一问题的良方。
首先，阅读可以培养孩子的阅读兴趣。
正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
当我们与孩子一起阅读时，我们可以引导他们发现书籍中的乐趣，让他们在阅读中找到属于自己的那片天空。
正如《小王子》中所说：“所有的大人都曾是孩子，只是后来他们忘了。
”让我们重拾童真，与孩子一起在书海中畅游，共同感受阅读的魅力。
其次，阅读可以增进亲子感情。
亲子阅读是一种独特的沟通方式，它不仅能够让我们了解孩子的内心世界，还能让我们与孩子建立深厚的感情。
在阅读过程中，我们可以与孩子分享自己的见解，倾听他们的想法，共同探讨书中的人物和故事。
这样的互动，会让我们的亲子关系更加紧密，让我们的心灵共舞。
再者，阅读可以提升孩子的综合素质。
阅读不仅可以丰富孩子的知识储备，还可以培养他们的思维能力、想象力和创造力。
在阅读中，孩子们会遇到各种各样的人物和故事，这些故事会潜移默化地影响他们的价值观和人生观。
正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读可以让孩子在成长的道路上更加自信，更加勇敢地面对生活的挑战。
那么，如何开展亲子阅读呢？以下是一些建议：1. 创造良好的阅读氛围。
在家中设立一个温馨的阅读角落，摆放一些适合孩子阅读的书籍，让他们在舒适的环境中享受阅读的乐趣。
2. 定期与孩子共同阅读。
可以选择每天晚上或周末的某个时间，与孩子一起阅读，让他们感受到家长的关爱。
3. 鼓励孩子发表自己的见解。
在阅读过程中，引导孩子思考问题，发表自己的看法，培养他们的独立思考能力。
亲子教育心得300字(精选8篇)
亲子教育心得300字(精选8篇) 亲子教育心得300字篇1 古人云：“书中自有黄金屋”;“读书破万卷，下笔如有神”;“读万卷书，行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书，注意培养孩子读书的兴趣，并且在亲子共读中，我们不断总结读书经验，形成一些适合我们家庭的读书方法。
一是选择读书范围。想要从书中获取营养，取得精神食粮，首先要选择科学、健康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。
二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
三是选择读书的地点。养成好的读书习惯固然重要，但是还必须有一个安静的读书环境，我们家专门设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。
现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧，并且从书中我感悟到，“即使是再普通的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人”。
现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他最希望的礼物就是书。希望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!大家一起快乐读书吧，让孩子成为幸福快乐的小书虫!
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家长亲子阅读心得：与孩子同行
家长亲子阅读心得：与孩子同行自古就有书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的美言，确实，书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，读书能给人带来快乐，而经常与孩子一起读书，则能增加父子间母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。
那如何让孩子形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高，那便是值得孩子的启蒙老师——家长研究的一个重要的问题。
下面，结合这几年与孩子一起阅读的经历谈谈我的一些体会：一能促使孩子养成良好的读书习惯。
俗话说得好，一种好的习惯决定好的命运，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要，首先应该根据孩子的年龄特点，找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的图文并茂篇幅短小趣味性强通俗易懂充满童趣的书籍，如我就给孩子买《中华上下五千年》，这套书很适合大人和孩子一起互动的翻阅，对小小孩来说，看书讲故事，他们处于被动的状态。
被动的听大人讲故事，被动的看大人一页一页的翻书。
而这套书，让孩子可以参与其中，我家孩子最喜欢《侦探故事》，后来又一起读了《绿野仙踪》和《柳林风声》等等好书，通过和孩子
共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路也变得活跃起来，由此当他碰到问题时，就会产生好多的为什么？为了解开这诸多的为什么孩子就必须去阅读更多的书籍，这样，他的课外阅读量就会多起来。
其次，要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
由于孩子的年龄不同性格各异，阅读形式也就有不同，因此，作为家长要根据孩子的年龄特点，性格特征，采用不同的阅读的方式，另外利用电脑网络电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的，进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情，进而培养他阅读的兴趣，这样，孩子也就逐渐地养成爱读书的好习惯。
二能增进亲子之间的感情。
在我们的周围我们发现，有的家长与孩子说不到两句话，就没有话再说，甚至无法再进一步沟通，不是家长生气就是小孩生气，闹出很僵的局面，也就是说家长与孩子出现了严重的代沟，而有的家长与孩子像朋友似的，成了无话不说的朋友，我和我的孩子就是一对很要好的朋友，孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说，我们的关系之所以那么融洽，我认为一个重要的原因就是我们有一个好的习惯——亲子阅读，一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书，和孩子读书，我能在书中找到不同的快乐，如在《一千零一夜》他总是很自豪地说是从书里。
有了书的滋润，我们家里不时会传出我与儿子爽朗的笑声，同时也使我感到无比的轻松，感到了儿子的可爱，我想如果没有平时的亲子阅读，也就难以有这样融洽的亲子关系。
总之，书是我们人类的高营养必需品，书是人类进步的阶梯。
读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以让我们的心灵净化。
我们很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识有目的更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读，培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。
阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。