二年级上册美术课件
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岭南版美术二年级上册6 可爱的玩具蛇(课件)(共22张PPT).ppt
身体特征：三角形的头、圆而细长、能弯曲的 身体、尖尖的尾巴
看一看： 1、这些蛇是用什么材料制作的？ 2、它们给你什么感觉？（可爱、有趣、夸张、 拟人等）你喜欢吗？为什么？
可爱的蛇工艺：造型概括、 夸张，色彩鲜艳，配上一副 眼镜，更显得可爱、稚趣。
蛇形玩具和工艺品
竹蛇（工艺品） 日本
蛇形小灯笼 蛇形胸针
汇报人：XXX 时间：XXXXX
蛇形年画
蛇形剪纸
玻璃蟒蛇（工艺品）
木雕蛇
精美的蛇形邮票
制作步骤步：骤：1起稿
第一步：起稿。 2 添画，剪开
3、扎或吊起来。
动手做一做：
制作一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 （如何装饰才可爱，狡猾、活泼、调皮等。） 比一比：谁做的“蛇”最有个性，与众不同？ 1.会跳舞；2.添上漂亮的花纹；3.造型、色 彩、花纹、材料的选择与众不同。
会跳舞的眼镜蛇
你见过蛇吗？
大自然的蛇
蛇属于爬行动物，在世界的分布极为广泛，已知 的蛇有2200多种，其中部分蛇有剧毒。炎夏的酷 暑，它们喜欢在树荫、草丛等阴凉场所栖息。从 秋季到冬季，逐渐进入到“冬眠”期。蛇是一种冷 血动物，一般的蛇主要以鸟、老鼠、青蛙、兔子 等小动物为食物。
仔细观察： 蛇的外形有什 么特征？
蛇 形 手 表 和 手 镯
《02》
新知讲解
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岭南版小学美术二年级上册
看一看： 1、这些蛇是用什么材料制作的？ 2、它们给你什么感觉？（可爱、有趣、夸张、 拟人等）你喜欢吗？为什么？
可爱的蛇工艺：造型概括、 夸张，色彩鲜艳，配上一副 眼镜，更显得可爱、稚趣。
蛇形玩具和工艺品
竹蛇（工艺品） 日本
蛇形小灯笼 蛇形胸针
汇报人：XXX 时间：XXXXX
蛇形年画
蛇形剪纸
玻璃蟒蛇（工艺品）
木雕蛇
精美的蛇形邮票
制作步骤步：骤：1起稿
第一步：起稿。 2 添画，剪开
3、扎或吊起来。
动手做一做：
制作一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 （如何装饰才可爱，狡猾、活泼、调皮等。） 比一比：谁做的“蛇”最有个性，与众不同？ 1.会跳舞；2.添上漂亮的花纹；3.造型、色 彩、花纹、材料的选择与众不同。
会跳舞的眼镜蛇
你见过蛇吗？
大自然的蛇
蛇属于爬行动物，在世界的分布极为广泛，已知 的蛇有2200多种，其中部分蛇有剧毒。炎夏的酷 暑，它们喜欢在树荫、草丛等阴凉场所栖息。从 秋季到冬季，逐渐进入到“冬眠”期。蛇是一种冷 血动物，一般的蛇主要以鸟、老鼠、青蛙、兔子 等小动物为食物。
仔细观察： 蛇的外形有什 么特征？
蛇 形 手 表 和 手 镯
《02》
新知讲解
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岭南版小学美术二年级上册
二年级上册美术课件-18.画触觉 ｜苏少版 (共34张PPT)
刺猬、仙人球：刺刺的、尖尖的
点： ............... 形状：
猜一猜？
下面这些小朋友画的是什么触觉感受？
松软的感觉
锋 利 的 触 觉
沙 沙 的 触 觉
清 凉 的 触 觉
碰到了碎鸡蛋
手 碰 岩 石 的 触 觉
手划过水的感觉
手摸沙地的感觉
摸到了石榴籽
黏糊糊的
如何画触觉？
硬硬的
点
......
硬硬的
线
......
硬硬的
面
......
请你来说一说它们的触觉感受可以 用什么硬硬颜的 色来画呢？
硬硬的
哪些颜色给你的触觉感受是暖暖的？ 哪些颜色给你的触觉感受是冷冷的？
如何表现触觉感受？
点： 线：
...... ......
面： 颜色：
......
软软的 硬硬的 滑滑的 凉凉的 热热的 粗糙的
硬硬的
什么是触觉？
我们用手指触摸到的感觉就是触觉
触觉可以画吗？
硬硬的
光滑 德库宁 （荷兰）
光
滑
线德
色 彩
库 宁 （
荷 兰点
摸 起
线
来 很
面
粗 糙
1
2
3
毛茸茸的
刺硬硬刺的 的
粗糙的
1
2
3
凉凉的
麻硬硬麻的 的
二年级上册美术课件-第4课 水中倒影丨赣美版 (共20张PPT)
示范 讲解
14
15
16
拿出你手中的纸 和笔，让我们一 起把美妙的音乐 编织成一幅美丽 的画面吧！
课堂 作业
17
五：综合评议
以小组为单位 对创作的作品 进行评议
18
学
生 最佳创意奖
优
秀
粘
最佳色彩奖
作 品
贴 处
最佳构图奖
展
示
区192011四：创作表现
让我们一起 来欣赏欣赏其 他小朋友眼中 的美丽风景吧！
12
范 画
13
1、教师对难点提出补充说明， 如：对印时不能随意移动纸的 位置；颜料中的水分不能太多； 注意颜色搭配，要与背景色拉 开距离；先印大面积的色块， 再印细小的地方；“水中倒影” 中“水”的表现方法，可以在 画印完后，用颜料勾、用蜡笔 画、用粉笔图，“水”的颜色 可以与环境色一样，不一定都 用白色，等等
水中倒影
兴趣 导入
自主 探索
综合 评议
交流 反馈
创作 表现
1
一：兴趣导入
让我们一起 来欣赏图片、 看动画吧
2
3
4
5
二：自主探索
看看、 猜猜
6
7
8
三：交流反馈
半张叶子可 以用美术里的什 么工具材料和制 作方法将它变成 一张完整的叶？
9
用水粉 颜料 用对印 的方法
10
用彩色 纸
用剪、 刻的方 法
人美版美术二年级上册第15课 大树的故事(课件)
「砍下我的树干 去造条船吧！」 树说。
树好快乐…… 但不是真的。
过了好久好久，那男孩又再回来了。 树说：我已经没有东西 可以给你了。我只剩下一颗老树根。
「我现在要的不多。 只要一个安静地方坐下来休息， 我好累。」男孩说
「好啊。」树一边说， 一边努力挺直身子。 「正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。 孩子，快坐下来休息。」
男孩说：我太忙，没时间爬树。 我需要一间房子，
妳可以给我一Байду номын сангаас房子吗？
「我没有房子。」树说。 不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。」
于是男孩砍下了 她的树枝， 去盖房子。
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树好快乐。
男孩说： 「我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？」
花
你
草
我
和
都
树
爱
木
护
同学们
再见！
男孩坐了下来。 树好快乐。
从小做个孝顺的孩子，长大后要多陪陪父母！
眼力大考察
你认识这些大 树吗？请你说一说 它们都是什么树？
大树的结构 你知道大树由哪几部分 组成的吗？
树冠
树枝 树干 树洞 树根
大树的颜色有什么不同？
四季的树
如何去表现各种不同大树呢？
抓住外形特点
这两棵树你更喜欢哪一棵呢？
大树的故事
从前有一棵树，她好爱 一个小男孩。
每天男孩都会跑来，
日子一天天的过去，男孩 长大了，树觉得好孤单。。。
树说「真抱歉，我没有钱。 孩子，
拿我的苹果到城里去卖。这样， 你就会有钱，」
于是男孩爬到树上， 摘下她的苹果。
全国优质课一等奖人教版美术二年级上册《对印的图形》课件
要求 画面饱满，有趣生动 色彩鲜艳，联想丰富
1.展示评价自己的作品
2.谈一谈谁的对印作品最有 创意
创意画廊展
在试一试的作业基础上，展开想象， 添一添，变成有趣的形象。
具体要求
1、图形生动有趣。 2、色彩丰富，画面完整。
创意画廊展
1、图形生动有趣。 2、色彩丰富，画面完整。
感谢观看
对印的图形
• 试一试：请你印出它的另一半！
生活中的对称美
对称的动物
对 称 的 植 物
速度太慢 颜色太少
1.先将纸对折，再打开。 2.纸张一侧，涂上颜色。 3.合起来，印一印，压一压。 4.最后展开。
对印的方法——对折
内容 用对应的方法对应出美丽的图案，并
用勾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔，勾划图案的外轮廓
1.展示评价自己的作品
2.谈一谈谁的对印作品最有 创意
创意画廊展
在试一试的作业基础上，展开想象， 添一添，变成有趣的形象。
具体要求
1、图形生动有趣。 2、色彩丰富，画面完整。
创意画廊展
1、图形生动有趣。 2、色彩丰富，画面完整。
感谢观看
对印的图形
• 试一试：请你印出它的另一半！
生活中的对称美
对称的动物
对 称 的 植 物
速度太慢 颜色太少
1.先将纸对折，再打开。 2.纸张一侧，涂上颜色。 3.合起来，印一印，压一压。 4.最后展开。
对印的方法——对折
内容 用对应的方法对应出美丽的图案，并
用勾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔，勾划图案的外轮廓
新人教版美术二年级上册《对印的图形》优质课件
7
有趣的对印艺术
8
可以对印的形象有？
9
对称的图形可以对印
它们在外观上有什么特点？——对称
10
对印的方法——对折
11
步骤一：涂色
12
步骤二： 对折压一压
13
步骤三：打开加点颜色
14
步骤四：想想变什么
15
试一试
●把纸涂上颜色，对折起来，会有什么效果？
16
反复Байду номын сангаас加颜色：
17
想一想：对印的图形像什么？
新人教版美术二年级上册
8 对印的图形
第一课时 第二课时
1
对印的图形
2
同学们，你们知道对印的图形吗？
3
各式各样的对印图形？神奇吗？
4
什么是对印？
水彩画:对印法 对印法: 在玻璃板或有塑 料涂面的光滑纸上,先画出大体颜色,然 后把画纸覆上,象印木刻一样,画面粘印 出优美的纹理,颇得天趣。
5
对印的工具
26
材料和工具 制作对印画需用准备 的材料和工具有:水粉画颜料、调 色盘或调色盒、毛笔 或水粉笔、 画纸、涮笔筒、抹布等。
6
对印的用处：
“对印”能让我们用最简单的方法实现具有个性创作特征 的绘画作品 创造属于自己的风格和绘画方式，你需要勇于尝试。在尝 试的过程中你会发现绘画的乐趣。下面我就简单介绍一个 用“对印”的方法来实现效果的方式。
蜻蜓、花朵等等
18
根据自己的想法添画出来
19
按照老师教的步骤对印吧！
20
大家试试吧？
21
作品展示
22
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
23
有趣的对印艺术
8
可以对印的形象有？
9
对称的图形可以对印
它们在外观上有什么特点？——对称
10
对印的方法——对折
11
步骤一：涂色
12
步骤二： 对折压一压
13
步骤三：打开加点颜色
14
步骤四：想想变什么
15
试一试
●把纸涂上颜色，对折起来，会有什么效果？
16
反复Байду номын сангаас加颜色：
17
想一想：对印的图形像什么？
新人教版美术二年级上册
8 对印的图形
第一课时 第二课时
1
对印的图形
2
同学们，你们知道对印的图形吗？
3
各式各样的对印图形？神奇吗？
4
什么是对印？
水彩画:对印法 对印法: 在玻璃板或有塑 料涂面的光滑纸上,先画出大体颜色,然 后把画纸覆上,象印木刻一样,画面粘印 出优美的纹理,颇得天趣。
5
对印的工具
26
材料和工具 制作对印画需用准备 的材料和工具有:水粉画颜料、调 色盘或调色盒、毛笔 或水粉笔、 画纸、涮笔筒、抹布等。
6
对印的用处：
“对印”能让我们用最简单的方法实现具有个性创作特征 的绘画作品 创造属于自己的风格和绘画方式，你需要勇于尝试。在尝 试的过程中你会发现绘画的乐趣。下面我就简单介绍一个 用“对印”的方法来实现效果的方式。
蜻蜓、花朵等等
18
根据自己的想法添画出来
19
按照老师教的步骤对印吧！
20
大家试试吧？
21
作品展示
22
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
23
《美丽的叶子》小学二年级美术PPT课件
我见过哪些叶子？
• 叶子的形状
蒲扇
鱼 蜡烛
压 印 叶 子 的 步 骤：
1、涂色（涂均匀饱满） 3、压印（力度均匀）
2、印在合适的位置 4、揭开叶子完成压印
联想添加法
人物
蝴蝶
花朵
谢 谢观看美ຫໍສະໝຸດ 的叶子美术上册第三单元 第七课
【教学目标】 知识与技能：了解叶子的形状、纹理美感和特征。 过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美和纹理美；在尝试中，体验拓印叶子创造出来的美 感和乐趣。 情感态度价值观：关注身边不起眼的自然物象。 图像识读：通过多媒体课件展示美丽的叶子图片，让学生感受到不同形态和纹理的叶子体现出 来的不同美感。 美术表现：通过不同叶子的图片和压印制作示范视频的展示，学生探索到叶子的形态美和纹理 美，并找到了压印叶子的方法，创作出具有创意的叶子绘画作品。 审美判断：通过欣赏和学习，学生能感知拓印之美。 创意实践：通过学生实践，学生运用拓印叶子，并通过联想添加的创意方法创作出美丽的叶子 绘画作品。
二年级上册美术课件-第1课 难忘的外国童话故事形象丨赣美版 (共12张PPT)
12
2
二、欣赏童话图片
• 请你猜猜
3
大家看看
• 请你猜猜
4
请你猜猜
5
请你猜猜
• 请你猜猜
6
请你猜猜
• 这是
7
8
请你猜猜
• 这是
9
请你猜猜
• 这是
10
三、 学生动手
• 1、我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特 征。另一位同学把其描绘的形象画出来。（教师引导用夸张特征 的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又 圆等，你就要把这些地方画的夸张点。还可以画上象征性的佩 物——耙子。
点： 学会夸张特征的绘画方法 • 教学准备： 具有典型的卡通形象的动画片段、有关卡通的知识资
料和图片。
1
教学过程
一、谈话导入 师： 同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？
生：略 师：这些都是动画片。你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。 今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》 在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画， 把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以 我们把它叫做动画片。
难忘的外国童话故事形象
• 1、中外卡通故事形象 教学目标： • 1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时
特殊的艺术感染力。 • 2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。 • 3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自
己喜欢的卡通画。 • 教学重点： 如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法 教学难
• பைடு நூலகம்、同学们用自己的笔来画一幅自己喜欢的卡通画（教师巡视指 导）
11
2
二、欣赏童话图片
• 请你猜猜
3
大家看看
• 请你猜猜
4
请你猜猜
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请你猜猜
• 请你猜猜
6
请你猜猜
• 这是
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请你猜猜
• 这是
9
请你猜猜
• 这是
10
三、 学生动手
• 1、我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特 征。另一位同学把其描绘的形象画出来。（教师引导用夸张特征 的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又 圆等，你就要把这些地方画的夸张点。还可以画上象征性的佩 物——耙子。
点： 学会夸张特征的绘画方法 • 教学准备： 具有典型的卡通形象的动画片段、有关卡通的知识资
料和图片。
1
教学过程
一、谈话导入 师： 同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？
生：略 师：这些都是动画片。你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。 今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》 在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画， 把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以 我们把它叫做动画片。
难忘的外国童话故事形象
• 1、中外卡通故事形象 教学目标： • 1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时
特殊的艺术感染力。 • 2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。 • 3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自
己喜欢的卡通画。 • 教学重点： 如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法 教学难
• பைடு நூலகம்、同学们用自己的笔来画一幅自己喜欢的卡通画（教师巡视指 导）
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