校服采购家委会议记录(汇编)
校服采购家委会议记录
校服采购家委会议记录会议概述时间：xxxx年xx月xx日地点：学校XX会议室与会人员：校长、校服采购委员会成员、家委会代表及其他相关工作人员主要议题：校服采购相关工作事项讨论会议详细记录会议开始校长首先对到场的各位参会人员表示感谢，并简要介绍了本次会议的主要议题：校服采购事宜。
然后，由校服采购委员会成员代表开展了具体议程。
校服采购更新校服采购委员会成员首先介绍了校服采购情况的更新。
他们表示，经过多次筛选和比较，已经选定了牌子、款式、颜色等细节，并已与多个校服厂商进行沟通，力争获得最优质的服务和最实惠的价格。
家委会代表发言接着，由家委会代表发言，他们对校服采购事宜发表了自己的意见。
其中，有家长提出了对校服的质量问题，希望校服采购委员会严格把关，保证学生的着装舒适度和耐久性；还有家长提出了对校服采购价格的关注，担心校服价格过高影响学生和家长的负担。
委员会成员对家长提出的问题一一做出了回答，并表示会更为细致、认真地考虑家长们的意见，最大程度满足大家的需求和期望。
校服采购前后工作布置接下来，委员会成员对校服采购相关工作的布置进行了详细说明。
包括尽快将采购进度公示给家长们，以便大家知悉，避免不必要的猜测；考虑增加样品展示的渠道，方便家长们更直接地了解校服情况；以及进一步加强与校服厂商的沟通协调，维护双方的合作关系等等。
会议总结最后，校长代表学校向与会人员表示感谢，再次强调了本次会议的意义和目的，并要求所有与会人员把本次会议内容和建议及时反馈给自己的群体。
同时，他鼓励家委会和校服采购委员会保持良好的互动和沟通，实现更好的校服采购工作效果。
会议于xx时xx分圆满结束。
结语本次会议达成了既定议程，保证了家长利益最大化，实现了家校合作共赢的目标，为校园校服的采购工作进一步打好了基础。
相信通过本次会议的合作与共同努力，一定能让我们的校服采购成果更加令人满意和在校学生更舒适的服装。
校服采购家委会议记录
XXX镇中心校家委会征订校服工作会议记录时间：2018年月日地点：中心校综合会议室主持人：记录人：参会人员：（附签到册）会议议题：在校中小学生统一着装暨校服征订工作会议内容：主持人：为进一步加强和改进我镇中小学校服管理工作，按照省市县教育主管部门文件精神和要求，经镇中心校支委会和领导班子讨论研究，拟在我镇各中小学实行统一着装和开展校服征订工作。
提请镇中心校家委会进行讨论决定，下面请同志们发表意见。
XXX：校服是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。
学生的统一着装除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果，这样有助于为每一位学生创造一个更好的学习环境和成长空间。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：现在每个家庭收入状况很不一样，在学生中服饰方面攀比现象比较盛行，如果在学校大家的穿着一样的服饰，这样同学们之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神，能起到培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：学生统一着装可以使学生在身份感上区别于社会其他人，学生自觉的会有一定的自我约束力，杜绝学生奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：对以上几位同志的观点我很认同，学生统一着装，有利于规则意识、规范意识的培养。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：我同意以上几位同志的意见，学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们的学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面讲对学生的行为进行规范。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：穿着校服便于学生对自己有一个定位，不管在校内，还是在校外，他们都会因为自己是一名学生而有一种约束。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：学生穿上校服，也给自己一种责任感，校服时刻提醒同学们自己的身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警戒线，设了一道防火墙。
家长委员会采购教辅会议记录
家长委员会采购教辅会议记录时间：2021年9月1日下午2点地点：学校会议室参会人员：家长委员会成员10人，教务处一名教师会议主持人：主席会议议程：1. 主席开场致辞2. 教务处介绍四年级教辅情况3. 讨论教辅采购方案4. 确定教辅采购计划5. 会议总结会议记录：主席以热烈欢迎的话语开场，并对各位出席的家长委员表示感谢。
他指出教育的重要性，强调学校和家长的紧密合作对孩子的全面发展至关重要。
他表示，今天的会议是家校合作的有益实践，大家一起商讨教辅采购方案，为孩子们提供更好的教育资源。
教务处老师介绍了四年级教辅的情况。
他首先介绍了孩子们现在正在使用的教辅的内容和优缺点，然后简要介绍了市场上的其他教辅，包括内容和价格等方面的比较。
他还提出了建议，希望家长委员会能够在采购时充分考虑教材和课程的要求，并与四年级老师进行沟通，共同制定教辅采购计划。
家长委员们根据现有的情况，就教辅采购方案进行了讨论。
他们根据孩子们的年龄特点和学习需要，结合教务处介绍的教辅内容和市场价格，多角度分析了各种方案的优缺点，提出了不同的意见和建议。
大家认为教辅的内容更重要，价格不是唯一的因素，应该根据教学需要和孩子们的实际情况综合考虑。
同时，需要与老师和家长沟通，听取他们的意见和建议，制定更科学合理的方案。
在多次的交流和讨论之后，家长委员们优化了方案，并确立了教辅采购计划。
他们认为，应该优先选择适合孩子们实际情况和学习需要的教辅，价格因素应该是一个辅助因素。
同时，采购的教辅内容应该考虑到课程的进度和实际要求，与老师进行沟通后确定。
在采购过程中，应该遵循公正、透明的原则，不偏袒任何一方，确保模式化、规范化的采购流程。
最后，家长委员们一致决定，由委员会的财务进行教辅采购，并且在采购结束后，对采购情况和资金使用等方面进行公告和报告。
会议主持人在最后对本次会议进行了总结。
他表示，家长委员会这次教辅采购之行展现出了大家的理性、公正，也展现出了大家的责任心和参与精神。
学校校服选用采购会议记录
学校校服选用采购会议记录1为规范我校学生的着装，展现当代中学生朝气蓬勃，青春阳光的风采，切实维护学生利益和着装安全，根据《关于印发甲地市中小学校服管理办法的通知》的文件精神，结合我校实际，召开校服采购招标小组第一次会议，对于是否要穿着校服，是否要进行校服采购，采购校服的类型，采取何种方式进行采购进行意见征询。
会议纪要如下：1、会议应到19人，实到16人，其中家长一名请假，高一高二学生代表因疫情防控原因还未返校。
2、张三副校长介绍校服采购招标小组工作人员及其职责分工，公布阳光中学校服采购管理制度。
3、张四主任解读校服采购相关文件政策。
4、小组全体成员一致通过：我校学生统一穿着校服（16人同意，0人反对）。
5、小组成员一致通过：我校学生校服延用现行校服款式（16人同意，0人反对）。
6、小组成员一致通过：校服采购委托甲地招标代理有限公司进行公开招标（16人同意，0人反对）。
7、小组成员一致同意：校服采购合同期限为3年（16人同意，0人反对）。
8、经小组成员讨论，小组成员一致同意全校学生采购校服的款式。
2按照校服采购工作要求，召开第二次会议。
会议应到19人，实到16人，到会总人数有效。
本次会议主要讨论对校服采购招标的评分标准进行讨论。
会议纪要如下：1、小组成员对各项打分标准进行阅读审核。
2、小组成员对评分标准进行讨论。
3、有小组成员对企业所在服务区域存在异议，经讨论，小组成员一致同意，不更改评分标准。
4、有小组成员提出，要将企业工人稳定性作为评分标准，经讨论，小组成员认为在产品质量认证体系中有所体现，不需要再单列出来，可以提高商务评分3，即商务3评分提高到4分。
6、经讨论，确定评分标准。
32021年6月24日，阳光中学校服采购招标会议第三次工作会议在阳光中学行政楼三楼会议室召开，应到19人，实到16人，到会人数符合要求。
会议的主要内容如下：1、讨论《甲地市阳光中学校服供应商资格采购项目需求书》。
2、对校服需求进一步确定，确定学生校服款式。
2019-校服征订家长委员会-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==校服征订家长委员会篇一：校服征订致家长的一封信致家长一封信尊敬的各位家长：感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。
经过家长委员会第一次会议讨论决定后，现将校服自愿征订事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。
学生统一着装是为了更好地贯彻中小学日常行为规范，加强学生的思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和时代责任感，强化学校的整体形象；培养学生艰苦朴素的作风和树立良好的校风，消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。
同时，校服对学生来说，是身份的象征。
在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。
它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。
而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。
有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
让学生统一着装，是为规范学校内部管理，打造学校品牌形象的通行做法，我国各级教育主管部门也积极提倡为在校中小学生统一征订校服，并出台了相关文件。
为了配合搞好学校每周升旗、学生素质展示、校园文化展示、文明单位、平安校园建设成果等活动，我校根据上级文件的精神，现拟定对在校学生实施统一着装。
倡议家长理解和支持，在自愿的原则下为您们的孩子征订校服。
我校家长委员会严格按照上级文件精神，于11月23日下午，通过激烈讨论，最后形成统一意见，一致同意201X年秋季统一征订校服，并由家长委员会现场统一招标，与商家商议了质量和价格，最后确定由平阳县华丽制衣有限公司订做，每套100元，校服的样式家长委员会委托学校根据学校特色统一设计。
校服征订学校领导班子会议纪要报备与公开
校服征订学校领导班子会议纪要报备与公开一、指导思想以办好人民满意的教育为出发点，切实加强学生校服管理，端正教育行风、树立学生的良好形象。
二、校服管理与监督（一）校服采购工作小组组长：副组长：组员：（二）校服采购工作监督小组组长：副组长：组员：三、采购工作安排（一）采购原则1、坚持“学生自愿”原则。
充分征求我校家长委员会、家长及学生的`意见，尊重家长意愿，与家长委员会、家长代表共同商定本校学生是否统一采购校服及相关事宜。
2、坚持“非营利”原则。
按照有关规定，结合我校学生实际，合理确定我校学生校服的价格区间，具体价格由学校与家长委员会、家长代表协商后与供应商合同约定，必须按照非营利原则据实收支，不得加收其他任何费用，建立家庭经济困难学生帮扶机制。
对持有特困证的学生、革命烈士子女及孤儿学生实行校服免费赠送。
3、坚持“公开透明”原则。
我校将严格按照穗教规字〔2021〕1号和番教通[2021]56号文的精神以及《政府采购货物和服务招标投标管理办法》(财政部令第87号）规定，与家长委员会、家长代表共同制定我校学生校服采购方案和管理办法，规范操作，自觉接受社会、家长的监督，确保学生校服采购工作。
4、坚持“确保质量安全”原则。
我校要选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的合法合规企业（供应商）采购校服，严格执行国家有关学生校服生产要求和质量标准，所采购的校服的质量必须符合国家、省、市的标准规范，强化学生校服质量管理，建立和落实学生校服验收、“双送检”和“明标识”制度，做好采购前后的组织管理工作。
（二）采购方式1、我校采用公开招标形式进行挂网招标校服。
按照招标办法中规定项目的要求、款式、质量、价格、服务等综合因素，最后选优确定中标单位。
2、采购流程。
做好前期准备工作→形成采购方案报上级部门批准及公示→发布招标公告→委托第三方代理进行公开招标→通报招标采购结果→签订采购合同（协议）→标后管理（送检、验收）→上报留案材料→日常标后跟踪管理及评价。
风水梁小学家长委员会自愿购买校服
风水梁小学家长委员会自愿购买校服
协议书
为了加强校园文化建设，创建和谐的人文环境，规范学生的服饰，塑造良好的学生形象，同时也方便学校的集体活动，在广大家长的强烈要求下，学校倡仪学生购买校服（运动服），要求颜色和花饰要一致，为了方便起见，需要统一订购，希望能取得家长（监护人）的大力支持。
本次校服征订采取学生、家长自愿的原则，我们会严格按规定，找有关部门统一招标的正规厂家订做，尽最大努力让学生、家长满意。
校服价格65元一套。
购买校服纯属于个人自愿，不带有任何强求性质，家长委员会代为办理，同意购买请家长委员会在下表相应位置签名。
风水梁小学
二Ｏ一六年九月一日
一年级（）班班主任（签名）：。
学校校服选用采购会议记录
学校校服选用采购会议记录会议时间：2024年X月X日会议地点：学校会议室会议主持人：XXX会议记录员：XXX会议内容：一、会议目的：本次会议是为了讨论关于学校校服选用采购的事宜，解决学生和家长对于校服质量、样式等问题的疑虑，确保校服的选择符合学校形象和需要。
二、会议讨论内容：1.选购标准的制定-校服质量：校服应该有较好的品质，面料柔软舒适，耐穿耐洗，无刺激性致敏物质。
-样式设计：根据学校形象和学生年龄段等因素，校服的样式应该简洁大方，符合学校的教育理念。
-校服价格：要符合学生家庭的经济能力，不过于昂贵，避免给家庭造成过大负担。
-采购数量：根据学生人数确定校服的采购数量，并充分考虑留存备用的情况。
2.供应商的选择-校服生产商的信誉：选择有良好信誉的供应商，了解其过往供货情况和服务质量。
-校服质量检测：合作的供应商应该对每批校服进行质量检测，保证校服的质量。
-可行性分析：采购单位需对所选择的供应商进行可行性分析，包括价格、交货期和售后服务等方面。
3.市场调研-同类学校的经验：了解其他类似学校的校服选购经验，获取借鉴和参考。
-家长和学生意见收集：通过问卷调查等方式，听取家长和学生对于校服的意见和建议，以便更好地满足需求。
4.校服选用流程制定-采购流程：明确校服采购的流程和节点，确保采购过程规范、公正、透明。
-相关部门配合：根据采购流程，规定各相关部门的职责和配合事项。
-项目负责人指定：指定专人负责校服选用的具体事务，协调各方利益。
5.提前准备工作：-编制采购预算：根据学生人数和预定校服数量，编制校服选用的采购预算。
-样品征集：向校服供应商征集样品，以便评估样式和质量。
6.下一步行动计划：-成立校服选用小组：由相关职能部门的人员组成小组，负责校服选用工作并监督执行过程。
-制定校服选用的时间表：设定各个环节的时间节点，确保整个选用流程按时推进。
-完成供应商筛选和校服样品的评估：根据事前准备工作，对供应商进行筛选，并评估其样品的质量和样式。
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XXX镇中心校家委会征订校服工作会议
记录
时间：2018年月日地点：中心校综合会议室
主持人：记录人：
参会人员：（附签到册）
会议议题：在校中小学生统一着装暨校服征订工作
会议内容：
主持人：为进一步加强和改进我镇中小学校服管理工作，按照省市县教育主管部门文件精神和要求，经镇中心校支委会和领导班子讨论研究，拟在我镇各中小学实行统一着装和开展校服征订工作。
提请镇中心校家委会进行讨论决定，下面请同志们发表意见。
XXX：校服是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。
学生的统一着装除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果，这样有助于为每一位学生创造一个更好的学习环境和成长空间。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：现在每个家庭收入状况很不一样，在学生中服饰方面攀比
现象比较盛行，如果在学校大家的穿着一样的服饰，这样同学们之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神，能起到培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：学生统一着装可以使学生在身份感上区别于社会其他人，学生自觉的会有一定的自我约束力，杜绝学生奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：对以上几位同志的观点我很认同，学生统一着装，有利于规则意识、规范意识的培养。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：我同意以上几位同志的意见，学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们的学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面讲对学生的行为进行规范。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：穿着校服便于学生对自己有一个定位，不管在校内，还是在校外，他们都会因为自己是一名学生而有一种约束。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：学生穿上校服，也给自己一种责任感，校服时刻提醒同学们自己的身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警戒线，设了一道防
火墙。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：校服具有保护功能，穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入网吧和电子游戏场所。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：穿校服好，大家都一样就不会有人搞特殊、互相攀比、进而影响学习。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：在当今社会中，学生是一个特殊的人群，有着自己特有的身份，穿统一校服就是这种身份的优化体现，而且有着诸多好处，因此我认为：学生应该穿统一校服。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。
同时方
便学校统一管理，防止不法分子进入学校危害学生和影响学校教学秩序。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：个别学生受社会影响，审美观点严重出现偏差，个别学生尤其是女学生，看到社会上现在流行的时尚穿着，认为那样很美，就学、跟，穿的五花八门，严重损坏了学生应有的形象。
学校就应该统一着装，大张旗鼓地严禁学生穿奇装异服。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：校服对学生来说，是身份的象征。
在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生的归属感，强化他们的纪律性和组织性。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：在校园的环境，大家唯一的身份是学生，没有各种背景，没有阶级，没有任何的高高在上，就是单纯的学生，如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的氛围。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
XXX：穿校服方便外出学生安全的身份识别，比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。
再
比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。
我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。
主持人：今天大家对镇中心校开展各中小学统一着装暨开展校服征订工作进行了充分讨论。
大家谈的都比较好，针对我镇学生统一着装和校服征订提出了观点和看法，充分认识到了校服征订和我镇学生统一着装的重要意义，并一致同意在全镇范围内开展校服征订工作。
会后，中心校将详细制定采购计划，成立校服征订领导小组，按照法定程序公开招标，确定3家以上具有校服生产资质的企业参与竞标。
并对全过程进行公示公告，阳光操作，接受社会监督。
附件：XXX中心校家委会征订校服工作会议签到册
XXX镇中心校
2018年月日
附表：
XXX镇中心校家委会校服征订工作会议签到册
精品文档
精品文档。