【精品】六年级上册语文试题-第四单元综合测试A卷(含答案)人教部编版
2020-2021学年度上期六年级上册语文试题
第四单元单元综合测试A卷
姓名：班级：( 时间：90 分钟满分：100 分 )
一、选择加点字注音全对的一组(2 分) ( )
A. 惊慌． (huāng) 吞没． (méi) 跌跌撞．撞 (zhuàng)
B. 倾．听 (qǐng) 轰．鸣 (hōng) 自作．自受 (zuò)
C. 后脑勺． (sháo) 倒．霉 (dǎo) 心惊．肉跳 (jīng)
二、我能读准拼音 , 写漂亮词语。
(6 分 )
三、写出下列词语的近义词。
(6 分 )
抱怨——( ) 照顾——( ) 沉思——( )
沮丧——( ) 宁静——( ) 忧虑——( )四、选词填空。
(8 分 )
继而继续
1. 他先是一愣 ,( ) 眼睛一亮……
2. “我没事的 , 你 ( ) 看书吧。
”
宁可……也……与其……不如……
3.渔夫和妻子 ( ) 自己多受些苦 ,( ) 要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
4.桑娜觉得 ( ) 看着西蒙的孩子活活饿死 ,( ) 自己多受些苦 , 把他们抱回来。
五、把画线部分换成相应的成语。
(4 分 )
1. 他做了错事 , 心神不定 , 坐立不安。
( )
2.他会揍我的! 那也活该, 我自己做了蠢事, 自己倒霉。
( )
3.两个小姑娘看到这奇特的举动 , 指手画脚 , 毫不犹豫地嗤笑起来。
( )
4.“一、二、三……”, 这个精神错乱的老妇人又重复数着。
( )
六、句子乐园。
(6 分 )
1.这些小精灵怎么不爱我们的宝岛呢 ?
改为陈述句和感叹句 :
2.这只可爱的小鸟 , 它在枝头上唱着动听的歌。
仿写句子 :
3.得把他们抱来 , 同死人待在一起怎么行 !
换个说法 , 意思不变 :
七、根据本单元所学知识填空。
(7 分 )
1.读小说时,留意人物的、、 ,可以帮助我们深入地理解人物形象。
2.从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到。
3.少小离家老大回, 。
儿童相见不相识, 。
八、根据课文内容填空。
(6 分 )
1. 人间处处有真情, 生活贫困的桑娜和渔夫, 有着的美好心灵; 老汉在洪水面前表现出了
的高贵品质。
2. 学完这一单元的课文后, 我感受到了, 还学到了一些写作方法: 。
九、开心阅读。
(25 分 )
( 一 ) 阅读课内文段 , 回答问题。
(12 分 )
渔夫皱起眉 , 他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯 , 是个问题 !”他搔搔后脑勺说 ,“嗯 , 你看怎么办 ? 得把他们抱来 , 同死人待在一起怎么行 ! 哦 , 我们 , 我们总能熬过去的 ! 快去 ! 别等他们醒来。
”
1.“皱起眉, 他的脸变得严肃、忧虑”,这是通过对渔夫的描写, 反映他
的心理;“搔搔后脑勺”是通过描写来说明渔夫在;“嗯, 你看怎么办?”这是通过描写来表现渔夫一开始还拿不定主意, 而向桑娜。
(6 分)
2.渔夫说的“是个问题”到底是个什么问题 ?(2 分 )
3.这段话中哪个字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识 ?(2 分 )
4.读了这段话 , 你觉得渔夫是个怎样的人 ?(2 分 )
( 二 ) 课外阅读。
(13 分 )
失落了的山村
你失落了吗 , 那万山丛中的小山村 ?
一位老爷爷千里迢迢来寻找你 , 在这绵延不绝的群山中 , 在苍翠欲滴的旷野里。
他头顶着白云 , 沿着新开的公路 , 迈着 ( 稳健稳重稳步 ) 的脚步 , 一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。
他只依稀地记得 , 那破旧的茅屋前有一口水塘 , 他从塘里挑过水 , 倒
进老百姓的水缸 ; 他还记得 , 在村后石壁上 , 他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子,他．不要人带路,他要(亲自独自悄悄 ) 去找你．。
他说 :“看我．是否忘记过去……”
前边 , 山麓的坝子里是新村 , 那里有着新式的农民住宅 , 新式的农业机械 , 崭新的汽车。
村前有一口水塘 , 水塘很大 , 水很清 , 绿树环绕 , 塘中建有彩色凉亭 , 上面写的“农民公园”四字 , 跃入了老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象 ? 小山村 , 你真的失落了吗 ? 老爷爷不相信 , 他一定要找到你 !
他终于发现石壁上的标语 , 刚用漆描过 , 显得那么鲜艳夺目。
啊 ! 小山村 , 原来你还在这里 , 你并没有失落啊 !
不 , 老爷爷说 , 你还是失落了。
从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。
今天你展现的新貌 , 正
是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀 !
1.“麓”字用部首查字法应先查部, 再查画。
(2 分)
2.在文中括号里选择恰当的词语。
(1 分 )
3.找出和“他只依稀地记得 , 那破旧的茅屋前有一口水塘”相照应的句子 , 并写下来。
(1 分 )
4.第 5 自然段中的“他”“你”“我”各指谁 ? 把相应答案的字母填到括号里。
(3 分 )
“他”指( ) “你”指( ) “我”指( )
A. 作者
B. 读者
C. 老爷爷
D. 小山村
5.老爷爷第一次到小山村是在什么时候 ? 那时他是什么身份 ?(2 分 )
6.题目和文中都说小山村“失落了”,它失落的是。
(2分)
7.结合上下文回答,第8自然段中的“小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!”这句话有什么含义?(2
分)
十、习作。
(30 分 )
人间自有真情在, 请以“真情”或“温暖”为题写一写发生在你身边的感人的故事。
注意事情发生的环境, 注意人物的心理、语言、动作等 , 要表达真情实感。
第四单元单元综合测试卷 A 答案
一、 C
二、咆哮呻吟汹涌
三、埋怨照看深思颓丧安静忧愁
四、 1. 继而 2. 继续 3. 宁可……也…… 4. 与其……不如……
五、1.忐忑不安2.自作自受3.不假思索4.神志不清
六、. 1. 这些小精灵爱我们的宝岛。
这些小精灵多么爱我们的宝岛啊 !
3.得把他们抱来,同死人待在一起不行!
七、 1. 语言动作心理活动
2. 她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良
3. 乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来
八、 1. 宁可自己受苦 , 也要帮助别人舍己为人
2. 生活处处有真情 , 要注意体会小说中鲜明的人物形象。
通过对环境 , 人物语言、动作、心理活动等方面的描写反映人物的品质。
统编版六年级语文上册第四单元综合检测卷带答案
统编版六年级语文上册第四单元综合检测卷带答案一、积累运用1．看拼音，写词语。
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．蜷．缩（juǎn）收敛．（liǎn）糟．糕（zāo）跌．跌撞撞（diē）B．搀．扶（chān）瞻．仰（shàn）呻吟．（yín）自作．自受（zuò）C．勉强．（qiáng）严厉．（lì）抽噎．（yē）寒风呼啸．（xiào）D．放肆．（sì）威胁．（xié）抱怨．（yuàn）汹涌澎湃．（pài）解】A．蜷．缩（juǎn）——quán；B．瞻．仰（shàn）——zhān；C．勉强．（qiáng）——qiǎng。
故选D。
3．对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（）A．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
（环境描写）B．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（语言描写）C．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）D．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（外貌描写）4．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．这部喜剧电影笑得我心惊肉跳．．．．。
B．天黑了，还不见弟弟回来，我心里一直忐忑不安．．．．。
C．原本打算出差一周的爸爸提前回家了，让她喜出望外．．．．。
D．看着眼前的美景，他不假思索便吟出一首诗，引得人们赞叹不已．．．．。
5．省略号常见的作用有：①表示引文的省略；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止；⑤表示心理活动的时断时续；⑥表示沉默。
联系课文，下列各句中省略号的作用依次是（）（1）“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”（2）“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！”（3）“我嘛……缝缝补补……”（4）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（5）“……”她坐在那里一动不动。
最新部编人教版六年级语文上册四单元综合检测及答案
最新部编人教版六年级语文上册四单元综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）héǎi xiūsèbào yuàn diān bǒkāng kǎi bēng dài kuíwúgēzhì二、比一比，再组词。
（10分）思（________）指（________）假（________）神（________）腮（________）脂（________）遐（________）伸（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）（1）她因发表了一篇文章而_________________。
（2）他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……如果……就……(1)（______）周总理是国家的领导人，（______）他的生活非常简朴。
(2)（______）你说得对，我们（______）改正。
(3)（______）我们是为人民服务的，（______），我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。
(4)（______）工作量有多大，总理（______）一丝不苟。
五、按要求写句子。
（15分）1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）_____________________________________________2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
（双重否定句）______________________________________________3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版
人教部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhēzhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āiái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。
1．读句子，根据拼音写词语。
（1）静静liú tǎnɡ的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ，江水的奔腾páo xiào，却自有一种安宁沉静的气质。
（2）夜深了，客车xī miè了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ了眉头，他的心中充满了yōu lǜ，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo的事。
”2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．黧黑（lí）困难（kùn）飞溅（jiànɡ）B．搀扶（cān）胸膛（tɑnɡ）淋湿（lín）C．揪着（qiū）服役（yì）寡妇（ɡuǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měnɡ）呻吟（shēn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当4．给下列句子中的省略号选择正确的作用。
（填序号）①表示引文或引述的话有所省略；②表示语意跳跃；③表示列举同类事物和序数词语的省略；④表示静默或思考内容的时断时续；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（2）总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（4）春天来到了，可是……5．下列句子不是比喻句的是（）。
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．老汉凶得像只豹子。
6．按要求完成句子练习。
（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(28分)1.看拼音，写词语。
(8分)xī miè zāo gāo xiān kāi zhòu méi( ) ( ) ( ) ( )páo xiào shā yǎ shēn yín fèi wù( ) ( ) ( ) ( )2.下列加点字读音完全正确的一组是( ).(2分)A.蜷．缩(juǎn) 搀．扶(chān) 魁梧．(wù)B.青稞．(kē) 蹿．出(cuān) 祭奠．(diàn)C.狞．笑(nín) 揍．人(zòu) 揪．出(jiū)D.保佑．(yòu) 搀．扶(chān) 嗤．笑(cī)3.用“”画出下列每组词语中的错别字，并把正确的字写在后面括号里。
(4分)(1)嗓子揪下汹勇忐忑不安（）(2)澎湃浪废淋湿势不可当（）(3)呼啸勺子拥带不假思索（）(4)抱怨倾听优虑自作自受（）4.查字典，填空。
(3分)“废”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，部首是，“废”的义项有：①没有用的或失去了原来的作用；②荒芜，衰败；③不再使用，不再继续。
在“废话”中应选( )，在“田地荒废”中应选( )，在“半途而废”中应选( )。
(填序号)5.给下列字加偏旁组成新字，填入相应的括号里。
(4分)(1)兄：当桥发生危险情( )的时候，老汉作为一个( )员，他把生的希望让给了别人。
(2)申：他受了重伤，一边痛苦地( )吟，一边向路人( )手求助。
(3)那：桑( )去( )儿了？她这么晚还没回来。
(4)曹：( )糕！那边发生什么事情了，怎么这么( )杂？6.用“静”字组成不同的词语填空。
(4分)(1)一个老头狠很扫了地们一眼，随即车厢里( )了。
(2)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。
(3)老师一进来，乱哄哄的教室里立刻( )下来。
【单元测试】人教部编版六年级语文上册语文第四单元分层训练A卷(基础篇)(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
【单元测试】六年级语文上册第四单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(48分)一、看拼音，写词语。
（8分）páo xiào shēn yín zhòu méi xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）（）（）（）dènɡ yǎn xiān kāi xī miè jiū chū lái（）（）（）（）二、给下列各题选择正确答案。
(12分)1.下列加点字的读音全对的一项是()A．黧．黑(lí) 困．难(kùn) 飞溅．(jiànɡ)B．搀．扶(cān)胸膛．(tɑnɡ)淋．湿(lín)C．揪．着(qiū)服役．(yì) 寡．妇(ɡuǎ)D．祭奠．(diàn) 猛．然(měnɡ)呻．吟(shēn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3.下列词语中加点字意思相同的一项是()A．废．除—废．墟B．困．难—困．守C．皱．纹—皱．眉D．掀．起—掀．盖4.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A．“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽)B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目)C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？(表示思绪被打断)D. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
部编版语文六年级上册第四单元综合测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试[测试范围:第13,14课时间:40分钟满分:45分]一、基础清(20分)1．阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)爱,有一种神奇的魔力。
困难的时候,它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候,它是小舟。
从爱中走来,我们总是xù(3)____满力量。
我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。
在爱中,我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。
2．下列各项中字形有误的一项是()(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A．湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
B．它们的叶子和花都不一样,各有各鲜为人知．．．．的秘密,可惜我知道得太迟了。
C．多年来,老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑,处心积虑．．．．,他的功劳不能忘记。
D．到新学校后,班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4．下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(4分)①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。
③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将________与______互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将____________删去。
(3)第③处搭配不当,应把______改为______。
(4)第④处成分赘余,应删去________。
5．下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A．“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”B．要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。
人教部编版六年级语文上册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文上册第四单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(44分)一、看拼音，写词语。
(7分)小说大多是虚构的，但里面的人物形象让我们印象深刻。
如在山洪páo xiào()而来，村民jīng huāng()失措之时，受全村人拥戴的老汉，shā yǎ()地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！dǎng yuán ()排在后边！”又如桑娜从不bào yuàn()zāo gāo()的生活，宁可自己受苦也要zhào gù()西蒙的孩子。
二、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A. 黧．黑(lí)收敛．(liǎn)蜷．缩(juǎn)B. 搀．扶(cān) 忐．忑(tǎn) 青稞．(kē)C. 揪．着(qiū) 吞没．(mò) 寡．妇(ɡuǎ)D. 祭奠．(diàn) 魁．梧(kuí) 狞．笑(nínɡ)2. 关于“拥”的解释，下面不正确的一项是()A. 这位年轻的村支部书记，受到全村人的拥．戴。
( ③)B. 一百多号人你拥．我挤地往南跑。
( ④)C. 一群学生拥．着敬爱的老师走进了美丽的校园。
( ①)D. 我们拥．有一个共同的名字——中国人。
( ⑤)3. 下面句子中加点词语使用不正确的一项是()A. 饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受．．．．。
B. 比赛就要开始了，王军忐忑不安．．．．地想：“这次我一定能拿到冠军。
”C. 看到外出多年的叔叔回来了，爷爷喜出望外．．．．，又是准备饭菜，又是问长问短。
D. 叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳．．．．。
4. 对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A. “还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽) B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
部编版语文六年级上册 第四单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第四单元测试卷（一）在正确的读音下面画“”狞．(níng líng)笑势不可当．(dāng dǎng)蜷．(quán juǎn)缩缝．(féng fèng)缝补补（二）根据题意选择正确答案1.下面字词书写有误的是（）A.惊慌风暴跌跌撞撞B.拥戴党员心惊肉跳C.糟糕阴冷湿淋淋D.嗓子照顾自做自受2.“渔夫和妻子（）自己受苦受累，（）要把邻居家的孩子抚养成人。
”句中括号应填写关联词语（）A.如果……就……B.宁可……也不……C.因为……所以……D.只要……就……3.下面的句子修辞手法不一样的是（）A.他像一座山。
B.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
D.月亮一露面，满天的星星惊散了。
4.下面作品不是列夫·托尔斯泰的是（）A.《复活》B.《战争与和平》C.《安娜·卡列尼娜》D.《童年》5.下面句子省略号的作用的作用是（）谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家做些什么呢?A.表示心理活动的时断时续。
B.表示省略递增的次数。
C.表示语意的跳跃。
D.表示说话结巴，欲言又止。
6.下面句子的描写手法判断正确的是（）①我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
心理描写②我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
动作描写③一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
环境描写④一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。
肖像描写A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③7.下面叙述有误的是（）A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
B.由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。
C.《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
人教版语文六年级上册第四单元综合测试卷(含参考答案)
人教版语文六年级上册第四单元综合测试卷（含参考答案）新课标(R)一、基础知识。
(36分)1.读句子，写词语。
(5分)(1)地球上的kuànɡwù( )等许多zīyuán( )都是有限的，kūjié( )的那一天终究会到来的。
(2)只有善待héǎi kěqīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēi xié( )。
2.加部首，组成新字再组词。
(6分)( ) ( ) ( )者( ) ( ) )3.在括号里填上合适的量词。
(6分)一( )母亲一( )沙滩一( )耕地一( )松针一( )河流一( )家园一( )昆虫一( )倒影一( )呼吸一( )幽香一( )山脉一( )叹息4.圈出每句话中的错别字，在括号里改正。
(5分)(1)引入眼帘的是一个晶萦的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错。
( ) ( )(2)如果不顾后果地烂用化学品，会给人类带来严重的威协。
( ) ( )(3)我们热爱大地，就像初生的婴儿倦恋母亲温暖的怀抱一样。
( )5.我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。
(6分)(1)“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
”这句话采用了比喻和拟人的修辞手法。
( )(2)“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。
( ) (3)“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”这句话传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。
( ) 6.按要求写句子。
(8分)(1)不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。
缩句：(2)地球在群星璀璨的宇宙中非常小。
改为比喻句：(3)人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：改为感叹句：二、阅读理解。
(29分)(一)只有一个地球(节选)(14分)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。