上好开学第一课
上好“开学第一课”用好“三本”原则
上好“开学第一课”用好“三本”原则上好“开学第一课”用好“三本”原则开学季，是每个学生都期待的时刻。
在新学期的开始，我们将面对新的学科、新的老师、新的同学，这是一个全新的起点。
为了更好地开始新学期，我们需要掌握一些方法和原则。
而“开学第一课”和“三本”原则，则是一种行之有效的方式。
在新学期，我们可以用好这些方法和原则，帮助自己更好地适应学习和生活的新环境。
第一本：开学第一课在新学期的开端，学校通常会组织一次“开学第一课”。
这是一堂特别的课程，主要是为了让同学们能够更好地理解新学期的学习目标、规划学习任务、树立正确的学习态度。
参加这门课程，可以帮助同学们打好学习的基础。
首先，我们需要认真听课。
在这堂课上，学校往往会介绍新的学科内容、知识要点和学习方法。
我们要保持专注，做好笔记，作为新学期的参考资料。
同时，课堂上也会涉及到学习目标和学习计划的制定，我们需要根据自己的实际情况，制定个人的学习目标和学习计划，为新的学期做好准备。
其次，我们需要主动提问。
如果有不理解的地方，我们要勇敢地提问。
开学第一课就是为了帮助我们理解新学期的学习内容，如果有任何不清楚的地方，我们可以向老师请教。
通过提问，我们可以更好地理解学科知识，同时也能够培养自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，我们要做好反思和总结。
在开学第一课之后的时间里，我们要对这堂课进行反思和总结。
我们可以回顾自己的笔记，思考自己有哪些不足和可以改进的地方。
通过反思和总结，我们可以更好地巩固所学知识，为以后的学习做好铺垫。
第二本：开学准备书在新学期开始之前，我们还需要准备一本“开学准备书”。
这本书主要包括学习用品、生活用品以及规划和目标的记录。
首先，我们需要准备好学习用品。
这包括课本、笔记本、文具等。
通过准备好这些学习用品，我们可以更好地投入到学习中。
另外，我们也可以根据自己的需要选择一些有助于学习效果提高的辅助工具，比如计算器、词典等。
其次，我们需要准备好生活用品。
小学怎么上好开学第一课上好开学第一课的方法
小学怎么上好开学第一课上好开学第一课的方法1.提前准备：提前一周开始准备开学第一课。
回顾上学期的课程和知识，复习关键概念和技能。
这样可以从一开始就对新学期有信心，并能够自信地回答老师的问题。
2.调整作息时间：假期期间，很多小学生都会在晚上比平时更晚睡觉。
在开学前一周，逐渐调整作息时间，使自己能早起并有足够的精力应对新学期的挑战。
3.制定学习目标：在开学第一课之前，设置自己在新学期中想要达到的学习目标。
这些目标可以是提高门学科的成绩，培养学习新技能或者参加学校的课外活动。
确保这些目标具体、可量化，并在学期结束时进行自我评估。
4.积极参与：在开学第一课上展示积极的参与态度。
发表意见、提出问题、与同学互动，表明自己对学习的兴趣和热情。
这样有助于与老师和同学建立积极的关系，并在新学期中获得更多的学习机会。
5.树立学习动力：通过给自己设定奖励和激励措施，激发学习的动力。
在开学第一课上，提醒自己为什么要学习，并回顾之前的学习成就。
坚定信念，努力实现学习目标。
6.主动参与课堂活动：认真听讲，积极参与课堂活动。
回答老师的问题，与同学讨论课程内容，完成老师布置的作业等。
这些行为显示了对学习的重视，并且能够加深对知识的理解和掌握。
7.合理利用课余时间：课余时间的合理利用对于学习成绩的提高非常重要。
在开学第一课上，制定一个合理的课余时间计划，包括完成作业、预习课程内容、阅读兴趣书籍等。
这样可以充分利用碎片时间，提高学习效率。
8.建立良好的学习习惯：开学第一课是养成良好学习习惯的好时机。
规定每天固定的学习时间，保持学习环境清静、整洁，养成及时完成作业、复习和预习的习惯。
良好的学习习惯对于学习成绩的提高至关重要。
9.寻求帮助：如果在开学第一课上遇到问题，不要害怕寻求帮助。
可以与老师或同学互动，向他们请教或寻求方法。
同时，要建立一个良好的学习支持系统，包括家长、同学和老师，他们将成为你学习中的重要支持者。
10.坚持努力：开学第一课只是新学期的开始。
小学生开学第一课学什么呢如何上好小学一年级开学第一课
小学生开学第一课学什么呢如何上好小学一年级开学第一课小学生开学第一课学什么呢？——如何上好小学一年级开学第一课萌新小学生终于等到了开学的日子，前所未有的兴奋和好奇油然而生，但是面对全新的环境和学科，他们也开始感到一些焦虑和不安。
在这样一个时刻，开学第一课显得尤为重要：它不仅能帮助学生适应学校生活，还能开启成功学习之路。
那么，小学生开学第一课应该学些什么呢？下面为大家提供一些建议。
一、认识校园开学第一课，我们首先要在认识校园方面下功夫。
多走走、看看、听听，在游戏中与周围的环境和同学们产生联系。
可以开始参观校园，找找自己的教室、厕所、餐厅、图书馆等；熟悉校内交通和层次结构，如楼梯、电梯、教室的编号等。
除此之外，小学生还需要认识校园安全，了解课间休息时应该注意些什么以及如何应对突发情况，以确保自己的安全。
二、学习规则开学第一课也是学习规则的第一堂课。
学习规则对于孩子们来说至关重要，它们不仅教会学生如何进入学习状态，还有助于培养孩子们自我管理、自我约束和自我调节的能力。
诸如“听老师讲话”、“认真听课”、“遵守纪律”、“做完作业”等等学习规则，是小学生必须学会的。
而了解这些规则不仅有助于学生融入学校生活，还能帮助学生们在学习上更加得心应手，更加高效地利用时间。
三、学习氛围开学第一课也是学习氛围的第一堂课。
了解学习氛围对提高学习效率至关重要。
在学校教室里，环境和氛围对于学生来说是非常重要的。
适当的氛围可以让孩子们更加积极投入学习，减少课堂上的压力和担忧。
要记住：开学第一课就是学习的开始，学习的效率和效果都与学习氛围有直接关系。
四、学习方法开学第一课也是学习方法的第一堂课。
学习方法可以帮助学生构建自己的学习体系，适应小学生活的节奏和环境。
了解适合自己的学习方法和技巧，可以让学习变得更加轻松和有成效。
例如：如何记忆课文、如何解题、如何摘要、如何规划自己的时间等等。
所有这些问题都是孩子们必须学会的。
五、交友开学第一课也包括结交新朋友的课程。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课开学第一课教案【1】教学目标：1、了解校园安全隐患，班主任开学第一课教案。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入主题：同学们好!今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
新老师如何上好开学第一节课
新老师如何上好开学第一节课对于新老师来说，开心第一节课是很重要的，直接关系到老师在学生心目中的形象。
下面是店铺为大家整理的新老师如何上好开学第一节课的方法，希望对大家有所帮助!新老师如何上好开学第一节课一、注重形象，精神饱满心理学家认为，教师留给学生的第一印象，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。
同时，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。
由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征，因此在上第一节课时，老师要注重形象，最好修饰一下自己，要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等，尽量体现出一种和谐的美。
其次，教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情，自己的感情尽量和上课的内容保持一致，并善于用自己的感情来感染和激励学生。
二、作好开场白新教师在上第一堂课时，要精心设计好自己的开场白，我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。
首先，新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。
也就是说要透露一些“隐私”给学生，这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。
其次，新教师要介绍所教科目的重要性，最好是联系现实社会中的一些具体例子来讲该科目的重要性，要让学生发自内心地产生一种学好你所教的学科的冲动，从而激发他们学习该课的学习兴趣。
再次，新教师应介绍该学科的学习方法，可以结合自己的经验教训来个现身说法，让学生知道该如何做才能达到最佳效果。
三、精心准备好上课内容备好课是上好课的前提条件，新教师备课越充分，课堂教学效果就越好。
在备课时，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法;要明确该堂课的教学目标和任务，突出重点和难点;要联系实际，选择切合学生水平和兴趣的内容，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
一定要在课前了解自己所教学生的实际，精心选择适合学生的教法，充分考虑如何调动学生的积极性，让学生对你的课产生浓厚的兴趣。
如何上好开学第一课范文
如何上好开学第一课范文一、充分准备，明确目标开学第一课是师生相互了解、建立联系的重要环节，因此，课前准备至关重要。
教师应提前熟悉教材，明确教学目标，针对学生的年龄特点和认知水平，设计富有启发性和趣味性的教学活动。
二、激发兴趣，调动积极性1. 创设情境：通过故事、游戏、谜语等形式，激发学生的学习兴趣。
2. 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的想法和观点。
3. 激励评价：对学生的表现给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
三、注重方法，提高效果1. 分层教学：针对不同层次的学生，制定不同的教学计划，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 情境教学：将知识点融入生活情境，让学生在实际操作中理解和掌握知识。
3. 探究学习：引导学生主动发现问题、解决问题，培养学生的学习能力和创新精神。
四、培养习惯，塑造品质1. 规范书写：要求学生做到字迹工整、卷面整洁。
2. 认真听讲：培养学生专注听课的习惯，提高课堂学习效果。
3. 主动思考：鼓励学生积极思考，形成独立见解。
五、课后反思，持续改进教师应在课后对课堂教学进行反思，总结经验教训，针对存在的问题，制定改进措施。
同时，关注学生的学习反馈，调整教学方法，不断提高教学质量。
本节课的教学目标是使学生初步了解新学期的学习内容，激发学生的学习兴趣，为新学期的学习打下坚实基础。
通过以上五个方面的努力，相信我们能够上好开学第一课，为学生的成长奠定良好基础。
六、精心设计教学内容1. 教学内容要符合课程标准，突出重点，突破难点。
2. 教学内容应具有时代性、实用性和趣味性，以激发学生的学习兴趣。
3. 教学内容要注重跨学科融合，提高学生的综合素质。
七、实施多元化教学策略1. 采用启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的思维能力。
2. 利用现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学形式，提高课堂教学效果。
3. 实施合作学习，鼓励学生之间相互交流、讨论，共同解决问题。
八、关注个体差异，因材施教1. 了解学生的个性特点、学习基础，制定个性化的教学方案。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课新学期伊始，对于学生们来说，第一堂课至关重要。
特别是开学第一课，它不仅是对学期的一个良好开端，也是培养学生学习兴趣和态度的关键时刻。
那么，如何才能上好开学第一课呢？本文将就此展开讨论和阐述。
一、明确教学目标在开始设计开学第一课之前，首先要明确教学目标。
教学目标是指在教学过程中希望学生达到的学习成果。
一个明确、具体的教学目标有助于教师更好地组织教学，并帮助学生更有针对性地学习。
二、激发学习兴趣要想学生在开学第一课上积极参与，教师需要学生的学习兴趣。
通过引入有趣的案例、使用生动的教具和开展互动游戏等方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，从而让他们更加投入到课堂中来。
三、突出教学重点开学第一课时间有限，教师需要精心安排教学内容，突出教学重点。
教学重点是指学生在后续学习中需要掌握的核心知识点。
在开学第一课上，教师可以通过讲解例题、分析案例等方式，让学生更好地理解教学重点，为后续学习打下坚实基础。
四、加强师生互动师生互动是课堂教学的重要组成部分。
在开学第一课上，教师应该积极引导学生参与到课堂中来，通过提问、讨论等方式，鼓励学生发表观点和思考，从而在互动中培养学生的思维能力。
五、布置预习任务为了让学生更好地适应新课教学，教师可以布置预习任务。
预习任务可以包括阅读教材、查找资料、思考问题等，从而让学生在课前对将要学习的内容有初步了解，为后续教学做好准备。
六、回顾总结回顾总结是上好开学第一课的点睛之笔。
在课程结束时，教师可以引导学生回顾本节课所学内容，并让学生用自己的话总结本节课的重点和收获。
通过回顾总结，可以帮助学生巩固所学知识，并激发他们在课后进一步学习和探索的兴趣。
总之，要上好开学第一课，需要明确教学目标、激发学习兴趣、突出教学重点、加强师生互动、布置预习任务和回顾总结。
这些方法不仅可以帮助教师更好地组织教学，还可以让学生在学习过程中保持积极性和主动性。
希望通过本文的介绍，对广大教师和学生有所帮助，让大家在新的学期里取得更好的学习成果。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课下面就是作者给大家分享的如何上好开学第一课（共含16篇），希望大家喜欢! 篇1：如何上好开学第一课经验一第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。
老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。
打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。
一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤：首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
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上好开学第一课
——万宁海之南实验学校课堂常规专项训练活动简报
新学期迎来新气象，新学期承载新希望。
2019年秋季开学在即，如何上好开学第一课？这是摆在万宁海之南实验学校每位老师面前的新课题。
因为，无论你是经验丰富的老教师，还是刚刚入职的新老师，都清楚地知道好好把握并认真上好开学第一课，给孩子们留下最美的第一印象，这一点至关重要。
它会让我们接下来的教学活动变得格外顺利。
为此教务处开展了一系列活动，引导教师上好开学第一课。
开学前夕忙充电。
8
月22日至25日，教务
处组织全体教师进行了
为期四天的思想理论和
业务技能培训，为上好
开学第一课奠定扎实基
础。
8月28日，教务处专门针
对本学期新入职的9位教师
进行了《如何进行课堂常训
练》专题培训，帮助新教师快
速掌握上好开学第一课基本
技巧。
由英语教研组长李玉老
师担任主讲。
为了确保开学第一天，所有科任老师都能走进教室跟孩子们见面，教务处及时排出了《9月2日课堂常规专项训练临时课表》，让每个孩子在新学期里都能见到新老师。
同时，教务处对9月2日全天进行课堂常规训练提出了明确的具体要求，为老师们上好第一课指明了方向，提供了具有实操性的策略。
有了这些前期充分的准备工作，老师们都明白了“没有第二次机会给学生留下美好的第一印象”这个道理，大家“八仙过海，各显神通”，精心谋划，各出奇招，都想让学生对自己的课堂一见钟情、相见恨晚。
接下来，就让我们透过图片，来欣赏一下各班进行课堂常规训练的精彩瞬间吧！
关于9月2日全天进行课堂常规专项训练的具体要求：
“磨刀不误砍柴工。
”所有老师必须高度重视新学期开学的课堂常规训练，和孩子们见面的第一堂课不必急于上新课，而是要精心组织、用心准备，认真上好“开学第一课——课堂常规训练课”，用“明确的课堂指令、规范的课堂要求、有效的教学流程”系统构建本学科的学习规矩，并凭借自身“过硬的专业素养、鲜明的个人魅力”，用最短的时间赢得学生的喜爱和尊敬，为接下来的师生和谐相处奠定良好基础。
具体要求如下：
一、小学一至六年级、九年级，9月2日全天一律按照临时课表上课；七八年级组织军训（9月2日—6日为军训时间）。
二、所有参考学科教师一是要拿到班级学生花名册，通过点名尽快熟悉每个学生；二是要建立完善本学科的小组、对子，选配小组长；三是要进行课堂常规训练，包括坐姿、站姿、发言、聚焦、围板、上台展示等；四是要重点讲清楚本学科计划完成的作业类别、作业格式、书写要求、奖罚措施，不要泛泛而谈，而要亲自示范、反复操练，不达要求不罢休；五是具体指导学生预习批注的方法，同样不能泛泛而谈、笼统要求，而是要一步一步、一点一点地进行具体指导，并明确告知学生，教师一定会跟踪检查、签字、评比；六是进行爬板训练，可复习以前学过的知识，以最高标准反复训练，力争人人过关；七是拿出自己最拿手的绝招，通过有趣的讲故事、做游戏等环节，拉近师生关系，营造融洽氛围。
三、班主任9月2日的课时较多一些，要拿出适当时间选配和组建开学初的临时班委机构，学习校纪校规，制定班级公约，明确奖罚措施等。
四、所有副班主任都至少安排有一节正课和一节晚修课，要进班做自我介绍，拿到学生花名册，通过点名尽快熟悉每个学生，配合班主任继续深化班级常规管理教育，反复强调学生一日常规，激励学生新学期要共同努力创建优秀班集体。
五、七八年级军训期间，各班级的主副班主任要全程跟班，协助教官管理班级学生，并通过观摩教官训练，明确学生列队、行进路队、就餐就寝、宿舍内务等标准要求，学习掌握基本的整队口令和技巧，把军训成果延续到以后的各项班级常规管理之中，努力打造常规管理“标杆班级”。
以上要求请所有老师仔细阅读，用心领悟，提前准备，认真落实！
二1班关艳老师训练学生爬板二2班苏林敏老师指导对子读书
三2班陈林老师指导书本摆放一1班郭晶晶老师组织选举小班长
最后，再让我们把目光聚焦在课堂之外的军训训练场吧，也把掌声和鲜花送给每一个为新学期开学而奋发向上、努力拼搏的海之南人吧！
军训军训
军训军训课课课堂课堂课堂掠影六1班李玉老师训练学生坐姿 三1班吴小妹讲解奖励办法 三3班施瑞娟老师训练课堂礼仪 五2班陈瑜老师训练数学爬板 开学即冲刺，九1班的黄加胜老师正式开课了。
中考备战，我们是认真的！ 万宁海之南实验学校教务处编发
2019年9月2日。